- 相關(guān)推薦
敘事的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我的小臺(tái)燈突然壞了，不再像往常一樣聽(tīng)話，平時(shí)習(xí)慣了的開關(guān)動(dòng)作它也不響應(yīng)我了。爸爸在給它體檢時(shí)，我默默地坐在旁邊看著，有種悵然若失的感覺(jué)。
我的小臺(tái)燈很漂亮，是媽媽送給我的，它一直很安靜的坐在桌子的一個(gè)不起眼的角落里，平時(shí)沒(méi)有人去關(guān)注它，可它依然會(huì)默默地陪伴我到深夜。
這盞小臺(tái)燈的造型十分獨(dú)特，銀灰色的.底座有兩層，上層矮些，下層高些，層的中間連接處鑲嵌著四個(gè)方方正正的開關(guān)按鈕，可以通過(guò)這四個(gè)按鈕隨意調(diào)節(jié)臺(tái)燈光線的強(qiáng)弱。上層的厚度隨著高度的增加慢慢增厚，隨之以弧 線向上突起，約在兩厘米處形成了一個(gè)小斜坡。斜披上連接著一個(gè)黃色的半月形的燈罩，像一彎新月掛在美麗的夜空，連接的燈管透出淡淡的銀藍(lán)色的光茫，柔和又清亮。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我順手輕輕打開臺(tái)燈按鈕，書房里便滿是亮亮的光了，拿出書本學(xué)習(xí)時(shí)，小臺(tái)燈就這樣不聲不語(yǔ)地陪伴著我，它成了我生活學(xué)習(xí)的好伙伴。現(xiàn)在看著爸爸把它拿走說(shuō)要去修理，心中不舍，好像從沒(méi)有這樣 關(guān)注過(guò)它，留戀過(guò)它。媽媽看出我的感受，輕聲對(duì)我說(shuō)：”讓你有這種感受的不應(yīng)只是一個(gè)臺(tái)燈，想想自己生活中的一切物品，最重要的還有身邊所有默默關(guān)愛(ài)你的那些人�！笆前。且�?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，默默無(wú)聞無(wú)私 的奉獻(xiàn)，才有了我的成長(zhǎng)和美好的生活。
敘事的作文 篇2
自從小木偶擁有人類的所有表情之后，他的生活就變得豐富多彩起來(lái)。
有一天，小木偶在街上游蕩，忽然，他又碰到了小紅狐。他想起以前的事來(lái)，氣得嗓子眼兒像塞著的一團(tuán)冒煙的棉花，于是不管三七二十一，大步流星地走了過(guò)去，火冒三丈地說(shuō)：“你這個(gè)狡猾的`小紅狐，上次你搶了我的包，還騙了熊警長(zhǎng)，卑鄙小人！”
“誰(shuí)搶你的包啊，騙子，大騙子！”小紅狐滿嘴謊話。
小紅狐的話音剛落，小木偶就氣得三步并作二步地沖了過(guò)來(lái)，小紅狐也不甘示弱，就這么打起了架來(lái)！這時(shí)熊警長(zhǎng)來(lái)了，他看了下小木偶，說(shuō)：“你就是上次那個(gè)騙子呀！”
“不，我不是騙子，他才是真正的騙子！老木匠只給了我一個(gè)表情——笑，后來(lái)是藍(lán)鼻子小女巫給了我人類所有的表情，小紅狐他裝得很委屈的樣子，其實(shí)是假的，書包的主人是我！”
熊警長(zhǎng)聽(tīng)了，氣急敗壞地對(duì)小紅狐說(shuō)：“豈有此理，快把書包還給小木偶！”
小紅狐看著熊警長(zhǎng)兇巴巴的樣子，嚇了個(gè)半死！他一溜煙兒跑回了家，拿起書包還給了小木偶。就這樣，小木偶接過(guò)書包，謝了熊警長(zhǎng)，心滿意足地走了。
小木偶又來(lái)到叢林里，看見(jiàn)一只小豬正坐在地上哭泣。
“小豬寶寶，你怎么了？”小木偶十分關(guān)心小豬。
“我......我......我在摘青菜，做小兔的生日禮物......沒(méi)想到，一頭公牛走了過(guò)來(lái)，把青菜全吃光了！而......而且，還用尾巴趕我走！”小豬氣忿地說(shuō)，“嗚嗚，嗚嗚......”
這可把小木偶?xì)獾脨佬叱膳�，他忿忿不平地說(shuō)：“好一頭老公牛，看我怎么收拾你！”
這時(shí)，一頭公牛恰好迎面走來(lái)。小木偶大步走過(guò)去，對(duì)老牛說(shuō)：“你這頭不講理的牛，有什么資格去欺負(fù)小豬！”
公牛聽(tīng)了，氣得胸脯一抽一抽地拉起了風(fēng)箱，怒氣沖天地說(shuō)：“小東西，俺老牛就蠻不講理，欺負(fù)小豬，不行嗎？”
小木偶聽(tīng)到這里，直氣得心尖發(fā)抖，渾身的血管都要爆炸開來(lái)似的！于是，小木偶?xì)饧睌牡卣f(shuō)：“快，給小豬道歉！”
這么一說(shuō)，老公牛嚇了一大跳，立刻給小豬道了歉，一溜煙兒逃走了！
小豬謝過(guò)小木偶后，高興地回家了。
“有了人類所有的表情，這感覺(jué)可真好�。∥业纳罹透佣嘧硕嗖柿�！”小木偶開心地說(shuō)。
敘事的作文 篇3
雨，漫無(wú)目的的下著；風(fēng)，無(wú)情肆虐的亂著，心在這里，早已被打地傷痕累累！
這場(chǎng)雨，是為我第十一次的失敗來(lái)伴奏的嗎？曾經(jīng)一味地告訴自己，只要自信，就可以成功，一次次的安慰，一次次勉勵(lì)，而換來(lái)的是什么？只有那更多的搖頭，更多的嘆氣，更多的眼淚罷了。那自信的棱角被時(shí)間給磨平，而那留下的細(xì)砂，早已被雨水沖淋干凈。
帶著那顆破碎的心，走在那喧囂的操場(chǎng)上，此時(shí)的一切，都是那么得刺耳，同學(xué)們的嬉笑聲變成了帶著笑意的'嘲笑，那酷酷的投籃，變成了一味的耍帥……
雨，依舊下著。帶著那顆朦朧的心，走在回家的路上，一切都是那么得沉重。雨打在臉上，早已失去了知覺(jué)，因?yàn)樾睦锏耐�，比這疼好幾萬(wàn)倍。漸漸地，到家了。
不敢推開這扇門，怕看到那憔悴的身影，那失望的眼神�？墒�，最終，推開了這扇門。媽媽坐在窗前，窗沒(méi)有關(guān)，雨早已打濕了窗簾我用淡淡沙啞的喉嚨，叫了一聲艱難的“媽”，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那張臉，是如此得憔悴，零亂不堪的頭發(fā)如鳥巢一般，臉上沒(méi)有一絲的血?dú)�，眼里帶著那紅紅的血絲，而臉上看出了那淡淡的淚痕。“回來(lái)啦！”一句家常話，打破了這寂靜。我想告訴母親發(fā)生的一切，但又不忍心說(shuō)出口，媽媽看我那欲發(fā)又止的表情，走過(guò)來(lái)，握住我的手，說(shuō)：“孩子，我相信你！”
媽媽那厚實(shí)的，握著我那冰涼的手，我抬起頭來(lái)，望著母親，心中盈滿了山一樣堅(jiān)不可摧的信念。
回到寢室，拿出那被我踩過(guò)的試卷，慢慢撫平，坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地做著……
雨仍沒(méi)有停，但那破碎的心，被慢慢拾起；那朦朧的心被慢慢擦亮，因?yàn)榈谑淮螞](méi)什么在不了，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，并且以十足的信心，重新面對(duì)它！
拾起曾經(jīng)的信心，因?yàn)槟切判牟荒軄G，讓我們重裝上陣，繼續(xù)向那遠(yuǎn)方，駛?cè)ァ?/p>
敘事的作文 篇4
生活中，處處有著愛(ài)。只不過(guò)太過(guò)于渺小，很難察覺(jué)。但留心過(guò)后，卻能察覺(jué)，那時(shí)察覺(jué)到的，是溫暖。
上個(gè)月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線。
那是在輔導(dǎo)班中午放學(xué)后的一幕。那時(shí)天還在下雨，片片樹葉被寒風(fēng)大雨打落。我走在去車站的'路上，手中緊攥手機(jī)突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來(lái)是臨時(shí)加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時(shí)竟然忘了我！這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。
我眼神呆呆地望著地上小坑的積水，緩緩地拿起電話，撥通一個(gè)號(hào)碼。嘟嘟聲與雨聲和風(fēng)聲應(yīng)和著。
“喂？”電話那頭傳來(lái)一個(gè)熟悉不過(guò)的聲音。
“媽……”我的聲音小極了，“下午還有一節(jié)語(yǔ)文課，請(qǐng)把書和衣服拿……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就倉(cāng)促地說(shuō)了一聲好，約了相見(jiàn)地點(diǎn)，急忙掛了電話。
我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線！
風(fēng)，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈來(lái)愈急。
母親啊，您何時(shí)能出現(xiàn)？
就在這時(shí)，只見(jiàn)一名女子從出租車下來(lái)，未及打傘就飛奔過(guò)來(lái)。媽媽！我飛快地飛奔過(guò)去，一把奪過(guò)那沉重的大布包，為她撐起了傘。
我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛(ài)啊！
此時(shí)此刻，我想：當(dāng)父母年紀(jì)大的時(shí)候，我們做兒女的要像他們關(guān)愛(ài)我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂(lè)。
初一:薛博文
敘事的作文 篇5
世上萬(wàn)物總有它自己的心愿，心愿是發(fā)自內(nèi)心的，有大有小，有遠(yuǎn)有近�；▋旱男脑甘情_放出多姿多彩的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿，在不同時(shí)間階段，我還常常會(huì)有不同的心愿。
心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。上幼兒園時(shí)的我，總是希望自己將來(lái)有一天能成為一個(gè)有名的“賽車手”開著自己喜歡的跑車，跑遍整個(gè)世界�！百愜囀志统闪宋业男脑�，這個(gè)心愿太渺茫了。
但它是美好的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想著”賽車手“的小男孩，畢竟只有5歲。時(shí)間在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那心目中美好的心愿也漸漸無(wú)味了。今年八歲了，我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的'小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友沒(méi)感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互幫，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)，這個(gè)心愿是“偉大”的。
就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在交替中長(zhǎng)大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這心愿而努力奮斗！我相信：我一定能實(shí)現(xiàn)的。
敘事的作文 篇6
暑假媽媽帶我去了青島，輕柔的海風(fēng)、湛藍(lán)的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂，但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。
走進(jìn)海洋館的一瞬間，我就被一片藍(lán)色烘托的景色所吸引：五顏六色的魚，在水里不停地游動(dòng)，有的像玉盤，有的像彎彎的月亮，還有的.像飄舞的彩帶……這就是海底的美麗景觀！我被這五彩斑斕 的圖畫陶醉了。
“游客朋友們，10分鐘后，即將進(jìn)行海獅表演，歡迎大家前來(lái)觀看。”擴(kuò)音器里傳來(lái)悅耳的女聲，將我從醉夢(mèng)狀態(tài)喚醒。我和媽媽一起來(lái)到了表演館里，看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都翹首以盼，盼 望著表演的海獅亮相。
在輕音樂(lè)的伴奏下，兩只海獅閃亮登場(chǎng)了。你瞧它們，走起路來(lái)?yè)u擺著肥胖的身體，活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太；嘴上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，圓圓的眼睛像一對(duì)黑珍珠，皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴像 芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來(lái)到水池邊，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，已跳入水中，等待著管理員的命令。
表演開始了，兩只海獅就像兩個(gè)雜技演員，它們熟練而又準(zhǔn)確地先用頭接住飛來(lái)的呼啦圈，然后游上岸遞給管理員。這樣反復(fù)幾次，每次都不偏不斜，太神奇了。
“最后一個(gè)節(jié)目，海獅擁抱小朋友！誰(shuí)上臺(tái)與海獅表演？”大家都紛紛舉手，管理人員選中了一個(gè)小朋友，在管理人員的引導(dǎo)下，海獅張開兩個(gè)短短的前腿，給了那個(gè)小朋友一個(gè)熱情的擁抱，同時(shí)大 家響起了熱烈的掌聲。
這次旅行，我看到了海的壯闊，看到了海洋館的奇妙，感受到了旅行帶給我的新奇與快樂(lè)！
敘事的作文 篇7
人生中總有各種各樣的第一次，第一次燒飯，第一次騎自行車，第一次走夜路………如夜空中的星星一樣，閃閃發(fā)光，令我難忘。但是令我最難忘的還是第一次騎自行車。
記得有一次，我回老家買了一輛自行車，它穿著雪白的花衣，車輪圓滾滾的，像神話中哪吒腳下的風(fēng)火輪，似乎只要你一騎上它，它就會(huì)載你騰云駕霧。于是我迫不及待地想騎它。
剛開始的時(shí)候，我騎車搖搖晃晃的，老爸就在旁邊扶著，一有要倒的架勢(shì)就立刻用力扶住我。慢慢的，我就有了自信。于是和爸爸說(shuō)“讓我一個(gè)人試試”爸爸松手同時(shí)，我也雙眼注視前方，手緊緊抓住把手，腳入在踏板上準(zhǔn)備隨時(shí)用力，但當(dāng)老爸一松手，我就把不住龍頭，向一邊倒，盡管努力扳也沒(méi)有用。腳也嚇得不管踩，只能任由它倒下。結(jié)果在“呯”的一聲中，摔破了皮，流出了血。我痛得哇哇大哭起來(lái)。自行車也倒在地上，仿佛很沮喪。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，摔倒了，站起來(lái)，繼續(xù)，男子漢流血不流淚你一定可以學(xué)會(huì)騎自行車的！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我一抹眼淚，眼神重新變得堅(jiān)毅，站起來(lái)重新跨坐在自行車上，兩邊腳尖著力，先保持身體平衡，用手抓住車把手，目視前方，左腳一蹬地，右腳用力在踏板上一踩，“嗖”地一下，自行車便沖了出去。一開始我嚇得手忙腳亂，可有爸爸時(shí)不時(shí)地扶我一下，慢慢地，猶如喝醉了酒的.自行車變得老實(shí)起來(lái)了。就這樣，在爸爸的指揮下，一會(huì)踩踏板，一會(huì)捏剎車，一會(huì)轉(zhuǎn)龍頭，還時(shí)不時(shí)地按喇叭，玩得不亦樂(lè)乎。后面雖然也摔了幾跤，但夢(mèng)想著能像哪吒腳踩風(fēng)火輪的快意，還是堅(jiān)持克服種種困難，學(xué)會(huì)了它。
雖然只是簡(jiǎn)單的學(xué)騎自行車，但生活中何常不是如此。在困難面前不退縮，堅(jiān)持不懈才能把事做好，否則會(huì)一事無(wú)成。假如在摔跤時(shí)，我放棄了，可能我就學(xué)不會(huì)騎自行車了。
一個(gè)個(gè)第一次如沙灘上五顏六色的貝殼在我生命中留下了難忘的記憶，留下了美好的回憶！
敘事的作文 篇8
終于決定去看一個(gè)早就想去看望的朋友。從過(guò)完年到現(xiàn)在一直在繁忙中，都有一點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)了。朋友和我的外甥女同年，所以我對(duì)她有一種兄長(zhǎng)的關(guān)心和父輩的疼愛(ài)，看見(jiàn)她就像看見(jiàn)我的外甥女。她今年懷孕了，在家養(yǎng)胎。八零后的她對(duì)初為人母有一種莫名的擔(dān)心和恐懼，從幾次網(wǎng)上的聊天能夠感覺(jué)到她的憂慮。其實(shí)我覺(jué)得作為女人，孕育生命是上天賦予她們的神圣的權(quán)利。能夠?yàn)樽约盒膼?ài)的人孕育一個(gè)孩子是多么幸福的事啊，雖然有孕育的艱辛，生產(chǎn)的痛苦。感覺(jué)一個(gè)細(xì)小的細(xì)胞在體內(nèi)漸漸長(zhǎng)成一個(gè)小人兒，看著一個(gè)小人兒一天天長(zhǎng)大，他或她的一舉一動(dòng)一顰一笑，有你和你心愛(ài)的人的印記，或許就是你或他的翻版。你看著他，看到一個(gè)美好的未來(lái)，看到你自己小時(shí)候的影子，就在那一瞬間你是否有一種感動(dòng)，是否有一種溫馨涌上心頭。
到了朋友的家，她和老公正在為我的到訪而忙碌，洗西瓜，拿水果，端茶倒水。我自己都已經(jīng)有一點(diǎn)不好意思了，因?yàn)槲业腵到來(lái)讓好客的他們這樣忙碌。我們吃著水果，聊著一些相互關(guān)心的事，彼此間都感到很高興。到吃晚飯的時(shí)候了，他們又張羅著包餃子�？粗麄兎蚱迋z一人搟面皮，一人包餃子，我忽然間就有一種感動(dòng)，一種特溫馨的感動(dòng)。他們倆都是工薪階層，沒(méi)有豪宅，沒(méi)有名車，有的只是柴米油鹽醬醋茶的平凡生活。但是他們能夠相互關(guān)心相互包容，雖然也有斗嘴吵鬧，但那只是生活中的調(diào)味劑。也許是我離家太久，見(jiàn)不得人家的小日子甜蜜蜜的。我想到了我們辦公室的另外兩位，雖然家財(cái)萬(wàn)貫，但是天天猜忌，天天謾罵詛咒，四十好幾的人了還不如二十幾的小青年活得明白。其實(shí)生活是要靠?jī)蓚�(gè)人用心去經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)浪漫不需要太多的金錢，也許就是一個(gè)擁抱，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次無(wú)傷大雅的打情罵俏；幸福也不是名車豪宅，也許就是一家人平淡中的守，困難中的風(fēng)雨同舟，平靜中的云淡風(fēng)輕。
想起在廣州時(shí)的一個(gè)片段。一次和二姐夫下班后去逛街，他的手機(jī)響了，只見(jiàn)他掏出手機(jī)看了一下就掛掉了，接著又回?fù)芰诉^(guò)去，對(duì)方也是沒(méi)接就掛機(jī)了。我對(duì)他的舉動(dòng)特好奇，他們就像搞地下工作似地。我問(wèn)他的時(shí)候，一個(gè)大老爺們竟然有了小青年的羞澀。原來(lái)他和二姐有一個(gè)約定，下班后相互打電話，但是并不接，既能夠互報(bào)平安又不浪費(fèi)電話費(fèi)。那時(shí)候我們都剛到廣州，二姐還在成都，大家都不是特別富有，只是眾多打工仔中的一員。我被二姐和姐夫的特別約定感動(dòng)了，其實(shí)浪漫真的不需要太多的金錢。一個(gè)特別的約定，一份彼此的牽掛，一份發(fā)自心底的溫馨感動(dòng)在那個(gè)手機(jī)鈴聲響起的瞬間。那個(gè)夏天，那個(gè)異鄉(xiāng)的街頭，那一陣清脆的手機(jī)鈴聲一直留在我記憶里，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
中秋敘事作文08-05
感動(dòng)敘事作文08-05
暑假敘事作文06-10
開心敘事作文06-22
關(guān)于敘事作文06-22
責(zé)任的敘事作文06-22
敘事作文評(píng)語(yǔ)11-24
小學(xué)敘事作文08-07
敘事作文指導(dǎo)08-07
足球敘事作文04-02