珍惜的作文（熱）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜的作文 篇1

　　不要讓地球的最后一滴水，是人類(lèi)悔恨的眼淚。

　　嘟清晨，一陣急促的電話(huà)鈴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。

　　軒軒啊，今天全市停水啊，怎么辦哪，你可得有心理準(zhǔn)備哪媽媽著急的說(shuō)了一大串，哦，媽媽再見(jiàn)！我蠻不在乎的應(yīng)了一聲，不就是停一天水嗎？有什么��？這么著急。

　　我漫不經(jīng)心地走向衛(wèi)生間，下意識(shí)的打開(kāi)水龍頭，可是，我聽(tīng)到的不再是原來(lái)那清脆的嘩嘩流水聲，只有咕嘟咕嘟的聲音，仿佛水很想要流出來(lái)，卻怎么也出不來(lái)，我使勁拍打著水龍頭，以前甚至有時(shí)會(huì)很煩那滴滴答答的漏水聲，多么懷念原來(lái)的流水聲啊

　　一滴晶瑩的淚水與一粒水滴融在了一起。

　　恩，咳咳這沒(méi)水可真是還苦了我啊，吃個(gè)早餐差點(diǎn)沒(méi)把我噎死，在廚房拿了兩個(gè)雞蛋吃，沒(méi)想到都噎著。

　　撲踏，撲踏我連忙跑向客廳，拿起水壺就往杯子里倒，哦，my god，今天停水啊，居然給忘了，想起早上敷衍媽媽的漫不經(jīng)心真覺(jué)得好笑，原來(lái)水是如此重要，我使勁的將雞蛋往下咽了咽，混著咸咸的淚看來(lái)我真的錯(cuò)了，以前我總是把沒(méi)喝完的礦泉水隨手一扔，開(kāi)著水龍頭洗臉，有時(shí)甚至只管水嘩嘩地流，就算溢出來(lái)了也不去理會(huì)，現(xiàn)在我才知道原來(lái)的舉動(dòng)是多么不道德。我總是認(rèn)為誰(shuí)是無(wú)限的.，盡情的浪費(fèi)沒(méi)有顧慮，這時(shí)，我才明白，水竟然那么重要，重要到我一步也離不開(kāi)它。沒(méi)有了水，我們?cè)撛趺崔k？我陷入了沉思

　　嘩嘩啊，是原本那清脆的聲音，來(lái)水了，來(lái)水了！耶！房間里滿(mǎn)是我的笑聲，可是一絲焦慮滑過(guò)我的心頭，現(xiàn)在的人們總是無(wú)節(jié)制得浪費(fèi)水，總有一天水會(huì)被用光，所以從現(xiàn)在起，我一定要從小事做起，節(jié)約每一滴水。但愿人類(lèi)悔恨的眼淚不再是地球的最后一滴水！

珍惜的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們珍惜過(guò)現(xiàn)在的家園嗎？你們肯定會(huì)想家園有什么好珍惜的！如果你這么想，那你就錯(cuò)了。

　　現(xiàn)在的家園是我們生活的地方，但你們是否想過(guò)未來(lái)，未來(lái)可能會(huì)迎來(lái)拆遷，我們的家園就會(huì)變成空地，或者是一場(chǎng)大地震把我們的家園震毀了。

　　原先在我家邊上有一塊菜園，里面有：油菜花、蘿卜、菠菜……能讓我們食用、觀看�？墒乾F(xiàn)在這塊菜園變成了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，但是至少我們還可以在這里玩耍、觀賞，但是我再也找不回原本的感覺(jué)了。以前的菜園變成了停車(chē)場(chǎng)，這一事實(shí)讓我很難接受，但我在這里交到了幾個(gè)好朋友這讓我好受了一點(diǎn)。

　　總而言之，我們要好好珍惜自己現(xiàn)在的家園，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。所以我們要珍惜自己家園的每一寸土地，每一顆樹(shù)木，每一只動(dòng)物，每一……

　　珍惜現(xiàn)在的`家園是我們每一個(gè)小學(xué)生的職責(zé)。

珍惜的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間快到初三了。在過(guò)去兩年里，我沒(méi)有好好珍惜，好想對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　初一的時(shí)候，我得到年級(jí)第一，多威風(fēng)啊！可是后來(lái)，我偏科了，結(jié)果成績(jī)一落千丈。

　　“聽(tīng)說(shuō)你英語(yǔ)成績(jī)比較差，這里有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，你拿去聽(tīng)吧！”語(yǔ)文老師把復(fù)讀機(jī)借給了我；“有沒(méi)有英語(yǔ)帶，老師這兒有，要不要拿回去聽(tīng)�！庇⒄Z(yǔ)老師把英語(yǔ)帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什么不懂的地方和同學(xué)討論一下或過(guò)來(lái)問(wèn)老師。”數(shù)學(xué)老師知道我沒(méi)有買(mǎi)參考書(shū)，把他的.那兩本給了我……

　　那時(shí)候不懂�。∥蚁胛覒�(yīng)該是世界上最幸福的學(xué)生，有那么多的老師關(guān)心我。哎！不懂得去珍惜，現(xiàn)在，多慚愧內(nèi)疚��！

　　是我讓老師對(duì)我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽(tīng)，搞到現(xiàn)在的成績(jī)一蹋糊涂。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)一句：“對(duì)不起，老師！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的用心良苦，為什么到現(xiàn)在我才明白？為什么過(guò)去我不懂得珍惜呢？

　　老師為我人打氣，我們一定要爭(zhēng)氣。很快初三的大門(mén)就要為我打開(kāi)了，在這僅剩下一年的時(shí)間里，我會(huì)去好好學(xué)習(xí)，我會(huì)去好好地珍惜老師對(duì)我的這份愛(ài)。

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