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（合集）與為伴作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的與為伴作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與為伴作文 篇1
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。”我喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，開(kāi)始慢慢地品讀。那樣會(huì)讓我沉浸在書(shū)的世界，忘記內(nèi)心的紛擾。我覺(jué)得書(shū)籍就像是我的一位故人，從她身上我總能找到熟悉的感覺(jué)。
清晨·閱讀
“喳喳喳……”窗外的鳥(niǎo)兒在呼喚著我，好像在說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，眼里睡意朦朧。窗外，一縷晨光照射在我臉上，新的一天又開(kāi)始了。我快速地洗漱完畢，就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了書(shū)桌前，隨手抽出了一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。書(shū)里一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物在我的腦海里跳躍著。書(shū)桌上的鬧鐘“嗒嗒嗒”地走著，我卻渾然不知。我的目光在書(shū)本的'字里行間穿梭著，一面又一面，一頁(yè)又一頁(yè)�！肮竟尽蔽彝蝗粡臅�(shū)的海洋掉落出來(lái)。原來(lái)，是肚子太餓了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)啊，我還沒(méi)有吃早飯呢！不過(guò)，我舍不得放下手中的書(shū)。面對(duì)肚子警鈴的催促，無(wú)可奈何，我只好去吃飯。吃好了飯，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
黃昏·閱讀
傍晚時(shí)分，路上的行人也越來(lái)越多，一定都是忙著回家吧。我走進(jìn)自己的房間，再一次坐在了書(shū)桌前，腦海里回想著上午那本書(shū)中的精彩內(nèi)容。我拿出那本書(shū)，又開(kāi)始看了起來(lái)。夕陽(yáng)西下，天色漸漸變暗，我也毫不知情。媽媽走到我旁邊，對(duì)我大喊：“吃飯啦！”我驚了一下，草草地回了一句：“哦！”媽媽走后，我又開(kāi)始看，完全忘記了要吃飯這件事。于是惹得媽媽發(fā)火。我飛快地吃完了飯，又拿起我的書(shū)，看了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這是入了魔了�！蔽抑皇切πΑ�(shū)的世界讓我留戀，書(shū)的世界讓我沉醉，書(shū)的世界讓我入迷。
我熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓你拓寬自己的知識(shí)面，讀書(shū)會(huì)讓你忘記煩惱，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。堅(jiān)持讀書(shū)這一好習(xí)慣，一定會(huì)讓我終身受益。
如果說(shuō)書(shū)籍是一扇門(mén)，那么堅(jiān)持讀書(shū)就是通往那扇門(mén)的路。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
同學(xué)們，讓我們一起與書(shū)為伴，堅(jiān)持讀書(shū)吧！
與為伴作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，我覺(jué)得特別正確。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的花頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我讀過(guò)的第一本書(shū)叫做“認(rèn)識(shí)書(shū)”，這是一種正面印圖，背面寫(xiě)名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋(píng)果看得我直流口水，算，干脆“吃”吧！我于是開(kāi)始津津有味地“品嘗”著那粒“大蘋(píng)果”爸爸媽媽見(jiàn)邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍下來(lái)。記得那年，我兩歲。
后來(lái)，我從愛(ài)看書(shū)的表哥那里拿到幾本猜謎語(yǔ)的書(shū)。那些謎語(yǔ)書(shū)我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)。（打一物）大家知道是什么嗎？對(duì)，就是香皂。只要我手中一有書(shū)，就會(huì)忘吃，忘睡。
漸漸地，謎語(yǔ)一類(lèi)的小書(shū)我以不再滿(mǎn)足，但我又發(fā)現(xiàn)一塊新大陸，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣，它就是新華書(shū)店！我每天一放下書(shū)包就奔向那里，沒(méi)幾個(gè)月，里面的幾百冊(cè)圖書(shū)我差不多都看完。我讀得很快，囫圇吞棗。這個(gè)時(shí)候先吸引我的是故事，是各種寫(xiě)有千奇百怪動(dòng)物的百科全書(shū)。
醉心閱讀使我得到報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常被老師貼在“學(xué)習(xí)園地”上。記得有一次，老師叫大家寫(xiě)《教師節(jié)》，許多同學(xué)都千篇一律地寫(xiě)“教師節(jié)到，我送老師一束鮮花和祝�！睍r(shí)，我心里念著：大家都用同一種寫(xiě)法多沒(méi)意思，我要用自己的眼睛去看教師節(jié)，用自己的體會(huì)去寫(xiě)教師節(jié)。我是這樣寫(xiě)的`：教師節(jié)到，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動(dòng)。我覺(jué)得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣?jì)赡鄣奈覀兣踉谥虚g，細(xì)心地教會(huì)我們識(shí)字、寫(xiě)作……于是，我的作文得個(gè)“優(yōu)”，教師在文中又圈又畫(huà)，將它作為范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。
這小小的光榮，使我悟得一個(gè)道理：作文，首先要?jiǎng)e出心裁，內(nèi)容要與眾不同。這些都是讀課外書(shū)的饋贈(zèng)。
與為伴作文 篇3
書(shū)是給我?guī)?lái)樂(lè)趣的一種“游戲”；書(shū)，是給我?guī)?lái)廣闊的“舞臺(tái)”；書(shū)是給我?guī)?lái)鼓勵(lì)的“吶喊”；書(shū)，也是帶給我知識(shí)的“文庫(kù)”。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小童話，常常在我的`腦海里“蹦來(lái)蹦去”，有公主和王子，有惡女婆的故事……
我喜歡聽(tīng)的，要數(shù)《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講著講著，咦？怎么不講了呢？一看，原來(lái)老爸偷懶睡著了……老爸懶洋洋的只待講了一個(gè)。
那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的秘密》，媽媽出門(mén)前再三囑咐我，下雨了要在陽(yáng)臺(tái)收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書(shū)來(lái)，我看的書(shū)上鬧鐘響了，就仿佛真的聽(tīng)到了鬧鐘的響聲，看到外面下雨，我仿佛真的聽(tīng)到了下雨的響聲，“咣當(dāng)”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)就問(wèn)，：“衣服收了嗎”？我說(shuō)：“沒(méi)下雨收什么衣服？”“睜著眼睛說(shuō)瞎話”。沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就說(shuō)到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。
在書(shū)中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。
以書(shū)為伴吧！以書(shū)為伴吧！以書(shū)為伴吧！書(shū)是你不朽的寶典文庫(kù)，熱愛(ài)它，就是熱愛(ài)生命。
與為伴作文 篇4
世紀(jì)老人冰心說(shuō)得好：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句充滿(mǎn)哲理的名言，的確，書(shū)能教會(huì)我們?cè)S多做人的的道理，能豐富我們的課外知識(shí)。多讀書(shū)，讀好書(shū)更是能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提高我們的文化修養(yǎng)，開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。
書(shū)，是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時(shí)，我們看著那一本本童話故事，帶著感動(dòng)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)想鄉(xiāng)；一年級(jí)時(shí)，我們讀著一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，茁壯成長(zhǎng)……書(shū)總是在默默地教育著我們，使我們成為一個(gè)個(gè)像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂(lè)于助人的人。
書(shū)，還是一位忠誠(chéng)的伙伴，它時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁。我們?cè)跁?shū)中學(xué)李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書(shū)中感受冰心的意切深長(zhǎng)，思索魯迅的`冷峻深邃。讀書(shū)給我們帶來(lái)了永久的樂(lè)趣，永恒的動(dòng)力。同學(xué)們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書(shū)卻不會(huì)，它就是我們最忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)地陪伴著我們。
生活就像是一片廣闊無(wú)垠的大海，而書(shū)就是使我們到達(dá)彼岸的船只。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能到達(dá)生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為師，讓一縷縷書(shū)香伴我們同行。
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