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雞蛋小作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的雞蛋小作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雞蛋小作文 篇1
周六早上，天氣晴朗、陽光明麗。小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻準(zhǔn)備去畫館參觀參觀畫。
草坪上，他們看見一個(gè)摔成兩半的雞蛋殼。三個(gè)小同伴一同想了想，異口同聲地說：“我要把它做成一個(gè)蹺蹺板”。說干就干，他們應(yīng)用一根竹子當(dāng)兩個(gè)頭，雞蛋殼當(dāng)作支架。結(jié)果是小蟲子最重，小蝴蝶最輕。小蟲子快樂的`說：“我最重，你們都比不過我！”可是，小蝴蝶卻說：“我要把雞蛋殼帶走”。
過了一會(huì)兒，小螞蟻說：“我要做一個(gè)熱氣球�！薄盁釟馇�？開玩笑吧？”“不是的。”小螞蟻認(rèn)真的說。很快，他們就做了一個(gè)熱氣球，小蝴蝶跟著熱氣球一同飛上天空。忽然，小蟲子說道：“你們看，這白云像不像一朵朵棉花糖？”小螞蟻和小蝴蝶答道：“是啊，真是太像了！”
到了下午，天空忽然下起了瓢潑大雨，他們回到草坪上，用雞蛋殼當(dāng)雨傘來打，他們打著傘來到了畫館。
天亮了，三個(gè)小同伴也參觀完畫展了，他們把雞蛋殼當(dāng)做柔軟的床，用樹葉當(dāng)做厚厚的棉被。三個(gè)小同伴都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
雞蛋小作文 篇2
今天上午第三節(jié)課，朱老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋瘦身。
朱老師準(zhǔn)備了一盒火柴、幾個(gè)雞蛋和兩個(gè)廣口集氣瓶。他先將煮熟的雞蛋剝了殼，雞蛋露出了白白胖胖的身子，吳愷見了，便嗲聲嗲氣地說：“朱老師你剝雞蛋是為了給我吃的嗎？”“去！”朱老師瞪了吳愷一眼。隨后，朱老師將雞蛋放在玻璃瓶口上，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站立著，然后問大家：“你們覺得能將雞蛋塞進(jìn)瓶子里而不破嗎？”有的說能，有的說不能。朱老師請(qǐng)了嚴(yán)淵源和吳愷來嘗試按壓雞蛋，他們的手剛一觸摸到雞蛋，雞蛋就又反彈了回來，怎么用力按它，它也掉不進(jìn)瓶里。這時(shí)，朱老師神秘兮兮地拿出一盒火柴，說：“我有辦法能讓雞蛋掉進(jìn)瓶子里�！�
會(huì)是什么辦法呢？正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師先在瓶子里塞了一張餐巾紙，隨后又拿出一很火柴，一劃，點(diǎn)燃，拿起雞蛋，將火柴扔進(jìn)瓶子里，又迅速將雞蛋放在瓶口上。只見火柴在瓶子里迅速燃燒起來，可燃燒到火柴長度的一半時(shí)，火焰自動(dòng)熄滅了，瓶子里有一種朦朦朧朧的氣體，只見瓶口上的雞蛋往上彈跳了幾下，然后就變得越來越瘦，像個(gè)萎縮的小老頭，最后像三亞的落日那樣，慢慢地，悄無聲息地掉進(jìn)了瓶里。朱老師立即用手死死地按住瓶口，瓶子里彌漫著氣體，只能隱約地看到雞蛋。然后，他將瓶子舉起來，說：“看好了！”只見朱老師的手一離開瓶口，瓶子里就冒出了一陣陣白色的氣體，就像電視里的魔法瓶冒出的仙氣一樣，大家看到后，都“哇～”的一聲喊了出來，看著這朦朦朧朧的煙，大家都有一種如入仙境的感覺。
最后，朱老師又拿著瓶子讓我們一個(gè)個(gè)聞了聞，一股火柴燃燒的煙火味還帶了點(diǎn)木柴的香。“怎么樣？雞蛋是不是可以不用借助外力而掉進(jìn)瓶子里呢？”“是！”我們異口同聲地大喊。吳愷卻還不死心：“朱老師，現(xiàn)在可以請(qǐng)我吃烤雞蛋了吧？”“去！”
可雞蛋為什么會(huì)被瓶子給吸進(jìn)去了呢？朱老師為我們解答了疑惑：在火柴和紙張燃燒的過程中使瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹，瓶子里的部分氣體被排出，同時(shí)瓶內(nèi)氧氣被迅速消耗掉�；鹧嫦绾螅捎陔u蛋堵住瓶口，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氧氣消耗盡了，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓的作用下，雞蛋才被“壓”入瓶中。
第二次，朱老師又準(zhǔn)備好了一個(gè)雞蛋，只不過它比第一個(gè)要小，但依舊按不進(jìn)瓶子里去。接著又說：“你們來觀察一下，這一次和上一次有什么不一樣的地方。”會(huì)有什么不一樣呢？實(shí)驗(yàn)的步驟還和上一次一樣，火柴依舊燃燒到一半便不再燃燒了。可不同的'是，這次的雞蛋并沒有像上次那樣在瓶口彈跳起來，它似乎沒有任何的表示。突然，雞蛋也變得越來越瘦了，從瓶口快速地滑到瓶頸處，最后伴隨著“咚”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地躺在了瓶底�！霸趺礃樱袥]有看出什么不同之處��！”吳愷忙舉起手說：“有有有，第一次的雞蛋彈了起來，第二次卻沒有。”“對(duì)，還有呢？”嚴(yán)淵源站起來說：“第一次雞蛋掉進(jìn)瓶子里的時(shí)候，沒有發(fā)出響聲，而第二次卻發(fā)出了響聲�！笨墒堑诙坞u蛋為什么會(huì)發(fā)出聲音并且沒有彈跳呢？在第一次的實(shí)驗(yàn)中，雞蛋的彈跳是因?yàn)槠績?nèi)的氣體往上沖，頂起了雞蛋，而空氣中的大氣壓卻在將雞蛋往瓶子里壓，一個(gè)往上頂，一個(gè)往下壓，才導(dǎo)致了雞蛋在瓶口“啵啵�！钡厣舷聫椞６诙䝼�(gè)雞蛋的大小和重量都在第一個(gè)雞蛋之下，雖然瓶內(nèi)的氣體也在往上頂，但由于大氣壓太過強(qiáng)大，簡單而瞬間就將雞蛋壓入瓶中，就像一個(gè)毫無防備的人，被猛地一推，摔倒了，發(fā)出了響聲。第一個(gè)雞蛋則是被大氣壓慢慢擠進(jìn)瓶中的，所以沒有聲音。
我們聽了若有所悟，原來雞蛋瘦身有這么多的科學(xué)原理呢！看來，我們要多讀書，多實(shí)踐來增長我們的知識(shí)呢！古人云，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行！
雞蛋小作文 篇3
星期日的上午，我在家里上作文課時(shí)，老師給我們做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，讓我好奇不已，我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
下課后，我迫不及待地開始了我的實(shí)驗(yàn)，我要先準(zhǔn)備材料：一根筷子、一把勺子、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中，接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發(fā)現(xiàn)水開始慢慢變渾濁了。這時(shí)，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，并沒有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實(shí)驗(yàn)失敗了么？我又仔細(xì)看了一遍老師實(shí)驗(yàn)的視頻，發(fā)現(xiàn)我的`鹽加少了。于是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終于浮出水面了，我興奮地跳了起來，連聲大喊：“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
做完實(shí)驗(yàn)，我明白了雞蛋能浮在水面上是因?yàn)橥锛欲}后水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會(huì)浮上來了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長大當(dāng)個(gè)科學(xué)家，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。
雞蛋小作文 篇4
聽說雞蛋能浮出水面，可畢竟耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，好奇心促使我想要一探究竟。這時(shí)一個(gè)“偉大”的想法在我心里萌芽了——我要做一次實(shí)驗(yàn)來證明事實(shí)的真相。
首先我找來一根筷子、一杯溫水、一顆生雞蛋和一些食用鹽。然后將雞蛋放入準(zhǔn)備好的溫水中，這時(shí)雞蛋就像一個(gè)熟睡的嬰兒會(huì)迅速的沉入水底。緊接著我向剛剛放入雞蛋的溫水杯中加入兩大勺食用鹽并用準(zhǔn)備好的筷子在水中不停的攪拌，直至食用鹽溶化�？扇螒{我怎么使勁兒的用筷子在水杯中的攪拌，雞蛋都像一個(gè)調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，始終沒有浮起來的意思。我有點(diǎn)氣餒，停止了攪拌，雞蛋再一次在淡鹽水中沉睡過去。
我不服，便在水杯中又加了一勺食用鹽，用筷子快速的攪拌，筷子在水杯中飛快的旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員在跳圓圈舞，雞蛋卻仍像一個(gè)懶床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。這出乎我的意料。我的心焦躁不安起來，這時(shí)媽媽走過來，輕輕的拍著我的肩膀說：“做實(shí)驗(yàn)要有耐心，一次不成功就反復(fù)做，找出失敗的原因，就一定會(huì)成功。”聽完媽媽的.話，我的心情平和了許多。
想著，雞蛋浮不起來難道是食用鹽加的太少了嗎？我便又向水杯中加了滿滿一大勺鹽。奇跡真的出現(xiàn)了：雞蛋周圍迅速出現(xiàn)無數(shù)小水泡，雞蛋像個(gè)頑皮的氫氣球，瞬間浮出了水面。接著，雞蛋又如同被我使了魔法一樣在水杯中跳起了舞。大家知道這是為什么嗎？那是因?yàn)闆]加食用鹽時(shí)雞蛋的密度大于清水的密度，清水的浮力小，雞蛋就沉在水底了；而水里加了食用鹽之后，鹽水的密度就又大于雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力，雞蛋就浮起來了。
通過這次做實(shí)驗(yàn)，讓我體會(huì)到無論做什么事情都要敢于嘗試，并一心一意堅(jiān)持下去，只有這樣你才能體驗(yàn)到成功后的喜悅。
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