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《相見(jiàn)歡·落花如夢(mèng)凄迷》原文及賞析
《相見(jiàn)歡·落花如夢(mèng)凄迷》原文及賞析1
《相見(jiàn)歡·落花如夢(mèng)凄迷》
清代納蘭性德
落花如夢(mèng)凄迷，麝煙微，又是夕陽(yáng)潛下小樓西。
愁無(wú)限，消瘦盡，有誰(shuí)知？閑教玉籠鸚鵡念郎詩(shī)。
譯文/注釋
譯文
情人冒著風(fēng)雨前來(lái)約會(huì)，因?yàn)槭潜持送低蹬艹鰜?lái)的，所以常常不能如約而至。 和她一起倚在玉闌干上賞月，低聲細(xì)語(yǔ)傾衷情，還能聞到她身上的香氣。
然而相聚的時(shí)間畢竟是短暫的，轉(zhuǎn)眼之間（軟風(fēng)即暮春之風(fēng)）暮春之風(fēng)吹過(guò)窗紗，與她一 別相隔天涯。從此每逢暮春時(shí)節(jié)便傷春、傷別，黃昏日落，只一人空對(duì)梨花悠悠地思念她。
注釋
�、亠L(fēng)鬟雨鬢：本為鬟鬢蓬松不整之意。李朝威《柳毅傳》：“見(jiàn)大王愛(ài)女牧羊于野，風(fēng)鬟雨鬢，所不忍睹�！崩钋逭铡队烙鰳�(lè)》：“如今憔悴，風(fēng)鬟霧鬢。怕見(jiàn)夜間出去�！苯詾榇艘�，后代指女子。這里指亡妻，或指所戀之女子。
�、谡Z(yǔ)低香近：此謂與那美麗的女子軟語(yǔ)溫存，情意纏綿，那可人的縷縷香氣更是令人銷(xiāo)魂。
�、坌钠诰洌阂馑际钦f(shuō)如今與她遠(yuǎn)隔天涯，縱心期相見(jiàn)，那也是可望而不可及的`了。
全文賞析
本篇很像微型小說(shuō)。作者于詞中塑造了閨中女子傷春念遠(yuǎn)的形象。其中有環(huán)境氛圍的渲染，動(dòng)作的描繪，心理的刻畫(huà)，鮮明生動(dòng)，細(xì)膩深刻，令人嘆為觀止。其結(jié)處顯系柳永“卻傍金籠教鸚鵡，念粉郎言語(yǔ)”之句而來(lái)，極傳神，極組致。這種作法在詞中時(shí)有所見(jiàn)，雖不能說(shuō)這是納蘭的創(chuàng)造，然而可以說(shuō)在他的手里得到了精妙的運(yùn)用，寫(xiě)出了作者凄慘的心境。
《相見(jiàn)歡·落花如夢(mèng)凄迷》原文及賞析2
相見(jiàn)歡·落花如夢(mèng)凄迷
落花如夢(mèng)凄迷，麝煙微，又是夕陽(yáng)潛下小樓西。
愁無(wú)限，消瘦盡，有誰(shuí)知？閑教玉籠鸚鵡念郎詩(shī)。
翻譯
落花如煙似夢(mèng)，凄婉迷茫；紅日墜向小樓之西，室中麝蘭飄香。
無(wú)限憂愁使閨中人容顏消瘦，可沒(méi)人知道她的憂傷。閑來(lái)無(wú)事調(diào)弄鸚鵡，教它誦念情郎贈(zèng)我的詩(shī)章。
注釋
凄迷：形容落花凋謝零落的樣子。
麝煙：焚燒麝香所散發(fā)的香煙。麝煙即點(diǎn)燃麝香所散發(fā)的煙。麝香是一種高級(jí)香料，室內(nèi)放一丁點(diǎn)兒，便會(huì)滿屋清香，氣味迥異。
潛下小樓：指太陽(yáng)已經(jīng)落到小樓偏西的地方。
閑教鸚鵡：此句化用前人意象。
賞析
《相見(jiàn)歡·落花如夢(mèng)凄迷》是一首“閨怨詞”，詞中描寫(xiě)的是一個(gè)女子在閨閣之中懷春思人的情形。
上闋寫(xiě)春天即將過(guò)去，曾經(jīng)在枝頭上絢爛地綻放過(guò)的花朵，這時(shí)已經(jīng)凋零，看著枝頭殘花，花瓣在風(fēng)中翩翩飛舞，少女覺(jué)得自己恍如夢(mèng)中，但是這場(chǎng)夢(mèng)帶著淡淡的凄清迷惘。納蘭通過(guò)寫(xiě)麝香慢慢燃盡，來(lái)暗指時(shí)間的推移，結(jié)合下一句“又是夕陽(yáng)潛下小樓西”，可知這位閨中女子看著園內(nèi)紛飛的落紅，一直到傍晚時(shí)分。夕陽(yáng)西下加上韶華即逝，本就沒(méi)有積極向上的'氣象，加上少女心中思念無(wú)限，愁緒更是強(qiáng)烈。從“又是夕陽(yáng)潛下小樓西”的“又”字可知少女已經(jīng)不止一次在夕陽(yáng)西下之中凝望落花飄零，也可知她心中愁思點(diǎn)點(diǎn)的情況亦不止一次地出現(xiàn)過(guò)，這種愁日復(fù)一日地在暮春的夕陽(yáng)中積累著，變得越來(lái)越深，越來(lái)越長(zhǎng)，說(shuō)不清也道不明。
下闋的第一句，納蘭把這種說(shuō)不清道不明的愁緒用直接抒情的方法展現(xiàn)在讀者面前，呈現(xiàn)出了一個(gè)愁容滿面，倦于打扮，消瘦憔悴的女子的形象。為了來(lái)排遣心中無(wú)限的憂愁，少女便想出了一個(gè)辦法，她在閑來(lái)無(wú)事之時(shí)就教自己的鸚鵡來(lái)吟誦情郎為自己寫(xiě)下的情詩(shī)。雖然此舉可以暫時(shí)化解女子心中的愁苦，但是在教完鸚鵡念詩(shī)之后，留下的則是更多的空虛和無(wú)奈。曾經(jīng)的那些詩(shī)是他親口念給自己聽(tīng)的，而如今，念詩(shī)的有情人卻變成了一只不解風(fēng)情的鸚鵡，讓人感嘆心酸。
這首詞寫(xiě)得極為含蓄，甚至納蘭連詞中的主人公是誰(shuí)都沒(méi)有直接告訴讀者。整首詞仿佛是許許多多破碎的畫(huà)面，需要讀者在心中把它們重新組合在一起，形成一個(gè)完整的故事。細(xì)細(xì)品讀，還不難發(fā)現(xiàn)納蘭在作詞時(shí)確實(shí)頗為用心，就在這短短的三十六個(gè)字之間，他分別運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)以及動(dòng)作描寫(xiě)，筆筆細(xì)膩生動(dòng)，形象傳神。
創(chuàng)作背景
康熙十三年（1674年），納蘭與兩廣總督盧興祖之女盧氏成婚，詩(shī)人時(shí)年20歲�；楹蠓蚱迌扇饲楦泻V深、琴瑟和鳴、無(wú)限恩愛(ài)，有過(guò)一段美好的婚姻生活。這首詞正作于此階段，這是一首展現(xiàn)他們情感歷程的詞章，也是他們正在熱戀時(shí)期所寫(xiě)的。
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