[熱]讀書(shū)的作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的作文 篇1

　　興趣是一切學(xué)習(xí)成功的先決條件，而人們之所以會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)，感到枯燥乏味，就是在過(guò)程中遇到了挫折，漸漸的失去興趣和努力的動(dòng)力。而古代學(xué)者之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兯�追求的目�?biāo)和興趣相符合，這樣一來(lái)，當(dāng)他們遇到瓶頸時(shí)，便能夠降低產(chǎn)生放棄的念頭并繼續(xù)成功之路邁進(jìn)。

　　當(dāng)興趣與學(xué)習(xí)相符合時(shí)，無(wú)形之中便會(huì)有股推動(dòng)的力量，使自己自然而然的迎向挑戰(zhàn)。不過(guò)想要找到兩者中相符合的地方，需要藉由一次又一次的探索，在過(guò)程中， 漸漸的了解自己，進(jìn)而引發(fā)其中的興趣，并與學(xué)習(xí)結(jié)合。記得有一次，音樂(lè)老師要我們配合流行音樂(lè)，制作一個(gè)屬于自己的創(chuàng)意短片，也許是因?yàn)檫@次的配樂(lè)是有關(guān)于自己喜愛(ài)的歌手作品，因此就算在過(guò)程中遇到了瓶頸，還是竭盡心力試著去克服，最后找到解決的方法，在時(shí)間內(nèi)完成了作品，這使我有無(wú)限的'成就，而且學(xué)習(xí)的 過(guò)程中處處是驚奇，也感覺(jué)自我實(shí)力逐漸在提升，真是難得的學(xué)習(xí)歷程。

　　當(dāng)學(xué)業(yè)與興趣不相符合時(shí)，人們總是逃避它、放棄它、排斥它，拒絕與他作朋友。從小便對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的我，升上了初中，隨著題目難度的加深，漸漸的對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生排斥，就像是身上纏繞著鐵煉，恐懼嚇阻了我前進(jìn)的動(dòng)力與信心，使我在數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)上，失去了信心，困在黑暗的世界，動(dòng)彈不得。當(dāng)我們面對(duì)沒(méi)有興趣的學(xué)業(yè)時(shí)，疲倦與挫折是難免的，不過(guò)我們應(yīng)該要多方面的嘗試，試著與它做朋友。因?yàn)槲以谝魳?lè)方面較感興趣，爸爸便提議在數(shù)學(xué)公式上融合音樂(lè)，以口訣的方式記憶， 一次一次的練習(xí)使我越來(lái)越有趣味，講義上的題目也迎刃而解，這使我的成就感油然而生，逐漸解開(kāi)數(shù)學(xué)對(duì)我的封印。

　　學(xué)業(yè)與興趣兩者之間的關(guān)系，是相輔相成的，當(dāng)學(xué)業(yè)與興趣互相符合時(shí)，無(wú)形之中會(huì)有一股推動(dòng)的力量，使自己自然而然的迎向他的挑戰(zhàn)；不過(guò)這需要相當(dāng)大的勇氣，需要不斷的磨練自己及多元發(fā)展，然后才能找尋到自我特色及學(xué)習(xí)的方式，最終找到自己的價(jià)值。

讀書(shū)的作文 篇2

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，看著書(shū)上那一行行螞蟻般密密麻麻的字，我頭都要炸了。在年幼的我看來(lái)，書(shū)就是一個(gè)張牙舞爪的妖怪，讓我討厭，害怕又苦惱萬(wàn)分。

　　直到有一天，我在書(shū)店里精心挑選文具，耳邊突然傳來(lái)一位小女孩滿懷贊嘆惋惜的聲音：“哇！睡美人好漂亮啊！可惜她沉睡不醒�！笔裁�？睡美人？強(qiáng)烈的好奇感使我放下文具，徑直向小女孩身邊走去，她手上捧著的那本書(shū)精致的封面映入了我的眼簾——一個(gè)美麗的小公主躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，七個(gè)小矮人圍在床邊，在焦急地呼喚著她。

　　哇，真是太漂亮了！我羨慕極了！對(duì)書(shū)那種莫名的`恐懼憎恨，此時(shí)也早就不知道跑到哪兒去了。我再也抵制不住誘惑，迫不及待地翻開(kāi)那本《格林童話》，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)看到黑心皇后給白雪公主吃青蘋(píng)果時(shí)，我的心懸了起來(lái)，手心都攥出了汗。白雪公主一次又一次的遇難，都看得我是心驚肉跳。最后，看到白雪公主與英俊的王子結(jié)婚，過(guò)上美滿的生活，我的心才終于平靜下來(lái)。

　　那天，我走在晚霞似火的回家路上，腦海中不停地像放電影一樣被書(shū)中的情節(jié)占滿——第一次，我感覺(jué)到陶醉于書(shū)中的那種妙不可言的快樂(lè)！現(xiàn)在，我已經(jīng)非常非常地喜歡乘上這艘“讀書(shū)號(hào)”游輪，在書(shū)海中暢游。讀書(shū)是生活中多大的一件樂(lè)事��！

　　就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，也因?yàn)闀?shū)，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。我愛(ài)楊紅櫻的真實(shí)樸素；我愛(ài)鄭淵潔的奇思妙想，我愛(ài)，冰心的絕妙文采……還有《小英雄雨來(lái)》中機(jī)智聰明的雨來(lái)，《三國(guó)演義》中的豪情萬(wàn)丈的關(guān)羽，更有《窗邊的小豆豆》中的調(diào)皮天真的黑柳徹子，他們都成了我形影不離的朋友。

　　培根說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們乘上這艘游輪，揚(yáng)帆起航吧！

讀書(shū)的作文 篇3

　　很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，找一個(gè)能聊聊讀書(shū)的朋友越來(lái)越少了，大家總是很忙，讀書(shū)似乎就成了一件很特立獨(dú)行的事情，比如我的N個(gè)同事就聲稱(chēng)他們從不讀書(shū)，讀也只限于上班途中的報(bào)紙和偶爾在地?cái)偵腺?gòu)買(mǎi)的過(guò)期雜志等等。我們?yōu)槭裁床荒芟襁^(guò)去那樣把讀書(shū)作為一種人生的必修功課來(lái)做呢？無(wú)暇去閱讀，是時(shí)代的進(jìn)步？還是悲哀？

　　曾經(jīng)那個(gè)渴望讀書(shū)的時(shí)代，仿佛一日間便已經(jīng)不復(fù)存在了。工作節(jié)奏加快，使人們都被迫把目光投在了奔波忙碌的市井生活中去了，太忙了，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，我不知道這是不是不讀書(shū)最好的理由。但我知道只有讀書(shū)，才能夠不斷地提升自身素質(zhì)，才能具有良好的精神境界。沒(méi)有閱讀就沒(méi)有心靈的成長(zhǎng)，就沒(méi)有人們精神的發(fā)育。閱讀雖不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但它可能改變?nèi)松�的`寬度。閱讀不能改變?nèi)松�的物相，但它能改變�(nèi)松�的氣象。不讀書(shū)的人生是灰色的，只能讓你的精神生活漸漸枯萎。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。每天抽時(shí)間讀點(diǎn)你喜歡的書(shū)，你會(huì)很容易地融入時(shí)代的潮流，跟上社會(huì)發(fā)展的節(jié)拍，才會(huì)激情洋溢地投身你的工作之中。

　　每天為生活而打拼時(shí)，其實(shí)最不能忘了的還是讀書(shū)，沒(méi)有源源不斷的知識(shí)動(dòng)力和精神支撐，我們拿什么去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)呢。人生在世，在滿足生存所需，追求物質(zhì)享受的同時(shí)，切不可放棄的就是讀書(shū)。只有讀書(shū)可以?xún)艋�你的心靈，讓你心鏡如水，沉淀出真性情，絕不可以讓?xiě)卸璧慕杩趤?lái)銹蝕我們的思想。

　　一個(gè)不讀書(shū)的民族是看不到希望的，正因?yàn)槿绱�，一個(gè)不讀書(shū)的人也是沒(méi)有作為的。你可以借口千條萬(wàn)條理由沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，但找不到一條理由不讀書(shū)。讀書(shū)是一生的功課，不需要考試，沒(méi)有答卷，只要你用心，持之以恒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生充滿著精彩，才更具有價(jià)值。

讀書(shū)的作文 篇4

　　古時(shí)候明代的哲學(xué)家王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！彼�把學(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不是為了有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們能從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　書(shū)趣之一，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你能向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘�？傊�，當(dāng)家的'是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。

　　書(shū)趣之二，在于能大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興？一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)啊！

　　書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。

　　再說(shuō)當(dāng)你看了一本好書(shū)，你被它精彩的內(nèi)容所吸引的時(shí)候。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊！”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�

　　在這里說(shuō)了這么多讀書(shū)的好處，現(xiàn)在的你是不是有一種手癢的感覺(jué)，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？

讀書(shū)的作文 篇5

　　俗話說(shuō)：“最忠實(shí)的朋友莫過(guò)于一本好書(shū)�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)更是生活中不可缺少的成分，它可以驅(qū)散無(wú)知，把智慧烙在心上。

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，在書(shū)的字里行間中，特洛伊，一個(gè)如夢(mèng)如幻的神話世界撲朔迷離地展現(xiàn)在了眼前。七弦琴的吟唱將我們穿越時(shí)空，訴說(shuō)著特洛伊那逝去的輝煌。然而，不論榮耀與恥辱都隨著戰(zhàn)火的洗刷，隨著特洛伊的失敗變的子虛烏有，往日的神話與勝利全都融入在特洛伊那夕陽(yáng)的殘磚碎瓦之中。往日極度繁華的特洛伊，已在歷史的長(zhǎng)河中消磨，只留下令人觸目驚心的房屋殘跡。這里有過(guò)天下最美的笑容，有過(guò)最英勇的戰(zhàn)士，有最美的神話，有最堅(jiān)硬的城墻，但是這一切都灰飛煙滅，化作塵泥，只有那首史詩(shī)還在天下流傳……

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，在書(shū)的字里行間，一座座被歷史所消磨，殘缺不全的古城映入眼簾，向人們?cè)V說(shuō)著那逝去的繁榮�；厥滓�路撒冷，它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)火的洗刷已殘缺不全，卻像磁鐵一樣深深吸引著各地的游人。耶路撒冷，一座信仰之都，三朝圣地就是這一切的原因。聽(tīng)，教堂里此起彼伏的鐘聲，聽(tīng)清真寺里的召喚聲，聽(tīng)，那哭墻前猶太教的`哭泣，它們交織在一起散波在耶路撒冷，使它成了一座永不寂寞的城市。如今的耶路撒冷，成了一個(gè)令人回味無(wú)窮的時(shí)間烙印，叫人過(guò)目難忘。

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，在書(shū)的字里行間，一個(gè)個(gè)自然杰作展現(xiàn)在眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，無(wú)處不存在著大自然的造化神功。

讀書(shū)的作文 篇6

　　每一本好書(shū)都似一杯香茗，只是看你如何去品；每一本好書(shū)，又似一首歌，就看你如何去聽(tīng)。

　　——題記

　　從小學(xué)到初中，這9年來(lái)，我讀過(guò)許多書(shū)籍，無(wú)論是教科書(shū)還是課外讀物，只要是好書(shū)，我都甘之如飴。

　　我喜歡沉浸在書(shū)香中，每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，我就會(huì)聞到這書(shū)香。因?yàn)槲捏w不同，我品到的味道也就不同：甜美的，酸咸的，清新的……

　　每當(dāng)讀到童話故事時(shí)，我的耳畔就會(huì)響起貝多芬演奏的《月光曲》，那輕柔的曲調(diào)，仿佛演奏著故事中溫馨的畫(huà)面。當(dāng)白雪公主被王子吻醒的那一刻，我聞到了甜美的芳馨，心情也隨著故事的情節(jié)一起歡欣鼓舞。

　　每當(dāng)我讀到古典文學(xué)時(shí)，那一句句之乎者也不免有些可愛(ài)。盡管古文的字詞意思非常難理解，但是我還是愿意抱著古文字典去查那些可愛(ài)的古詞。我喜歡讀那種全套精裝沒(méi)有經(jīng)過(guò)修改的原汁原味的古典文學(xué)。

　　當(dāng)讀到《紅樓夢(mèng)》里的精彩情節(jié)--《林黛玉葬花》時(shí)，我眼前會(huì)浮現(xiàn)出紛飛的桃花，潺潺的小溪，一個(gè)弱不禁風(fēng)的絕色女子，一個(gè)有詩(shī)才靈氣的孤苦無(wú)依的`貴族少女，她肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚，款款向我走來(lái)。她拿著花鋤葬著落花，邊葬邊吟，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”低吟和著哀泣，是多么凄婉動(dòng)人的畫(huà)面！此時(shí)耳中似乎又隱隱飄來(lái)詠唱寶黛愛(ài)情悲劇的歌曲《枉凝眉》：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇……一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空老牽掛……”我那同情的淚水也不自覺(jué)滾下臉頰，流在嘴里酸酸的、咸咸的。而當(dāng)讀到呆霸王薛蟠酒席罰詩(shī)“兩只蚊子哼哼”時(shí)不禁又開(kāi)懷大笑，越想越樂(lè)。

　　當(dāng)讀到司馬遷《史記》里那些精彩的人物傳記時(shí)，我眼前總是浮現(xiàn)他遭受宮刑悲憤寫(xiě)作的畫(huà)面，為了完成編纂一部宏偉史書(shū)的偉大志愿，他忍辱含垢多么堅(jiān)強(qiáng)！《史記》是司馬遷飽含熱淚的生命絕唱，《陳涉世家》中陳涉的吶喊“燕雀安知鴻鵠之志哉！”又何嘗不是司馬遷的心聲。

　　當(dāng)讀到《三國(guó)演義》的精彩情節(jié)《草船借箭》時(shí)，我為諸葛亮的神機(jī)妙算所折服，不費(fèi)吹灰之力就找曹操“借”來(lái)十萬(wàn)枝箭，巧解了周瑜的刁難；當(dāng)讀到《西游記》的精彩情節(jié)《孫悟空三打白骨精》時(shí)，我為孫悟空的火眼金睛、智慧勇敢而叫好……當(dāng)我讀到這些古典文學(xué)時(shí)，感覺(jué)有一陣陣梅花的淡香緩緩從書(shū)中飄來(lái)，芬芳、恬淡；又好似聽(tīng)到古典名曲《梅花三弄》般幽雅。

　　每當(dāng)讀到詩(shī)歌時(shí)，清新的桂花香充斥鼻間，仿佛身處桂園之中。比如：讀到林夕的《秉燭》“一卷聊齋，畫(huà)皮融落，露出脆裂的芯，回溯那蠟住的光影，燙盡了，便煮成一濃湯”，這不僅有馨香，仿佛還有美味了；又如讀到萊蒙托夫的《祖國(guó)》，那美麗的白樺林、奔跑的馬車(chē)、裊裊的炊煙、靜靜的湖水不斷閃現(xiàn)在我的眼前，頓覺(jué)整個(gè)身體都充滿著愛(ài)，洋溢著歡樂(lè)。這清新的香氣，帶著我在書(shū)中飄舞，我好似化作一根羽毛，與這清新的書(shū)香一同飄起。腦海中鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》也同時(shí)奏起，仿佛為我心神漂浮而伴奏。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，就像熱愛(ài)我的生命般。正如我的理念：無(wú)閱讀，不生活！

　　讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不能缺少的一部分，我愿將這杯香茗品得香甜，我愿將這首讀書(shū)的“歌” 唱得響亮！因?yàn)樗鼊?dòng)人、美妙、快樂(lè)！ ---后記

讀書(shū)的作文 篇7

　　別人常常會(huì)問(wèn)氣我的愛(ài)好，我的愛(ài)好聽(tīng)起來(lái)容易，可它卻是一門(mén)藝術(shù)。讀書(shū)是我最樂(lè)意做的事，讀書(shū)可以讓我的內(nèi)心世界得到平靜。如果你想知道讀書(shū)的好處，我會(huì)告訴你 ：讀書(shū)可以滋潤(rùn)心田。

　　從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始上學(xué)的那一天起，我聽(tīng)過(guò)最多的話是 “多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。不管經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，這句話依然是對(duì)的。進(jìn)入了初中，自然也就不只是讀書(shū)了，還要做讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記就是把書(shū)中的好詞，好句和好段摘抄到本子上，可以形成一個(gè)積累的效果。

　　讀書(shū)不僅是可以在圖書(shū)館讀的，而可以在任何地方讀，如自己的家里，學(xué)校里，書(shū)店里等等。書(shū)不僅只是一個(gè)人讀的，毛主席喜歡讀書(shū)，還有許許多多的人喜歡讀書(shū)。讀書(shū)不要只盯著一個(gè)人的讀，這樣你的閱讀能力會(huì)永遠(yuǎn)也得不到提升。

　　讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)在讀書(shū)時(shí)不可一目十行，一掃而過(guò)，這樣會(huì)讓你看不懂，有可能你將時(shí)間去閱讀的能力；而需要靜下心來(lái)，捧著那本書(shū)去逐詞逐句的理解它的含義，這樣才是最有效果，最有方法的閱讀。

　　讀書(shū)可以讓你的`精神得到滿足；讀書(shū)可以讓你得到更多的知識(shí)；讀書(shū)可以讓你的生活不再單調(diào)，可以變得豐富多彩！

　　有句名言你肯定聽(tīng)過(guò) ——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，人生的高度就是由書(shū)積累起來(lái)的。你讀的書(shū)多了，你的個(gè)人修養(yǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中提升了。

　　一個(gè)人可以沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富，但不能沒(méi)有精神上的財(cái)富。而精神上的財(cái)富大部分都是從讀書(shū)中獲取的，就讓讀書(shū)滋潤(rùn)我們的心田吧 ！

讀書(shū)的作文 篇8

　　我們每個(gè)人都有過(guò)一段最深刻讀書(shū)經(jīng)歷，小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講：“做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，就需要一顆安靜的心，不能焦躁，因?yàn)榻乖陼?huì)使你與書(shū)產(chǎn)生一道厚厚的隔膜，你只有靜下心來(lái)，才能打開(kāi)這道隔膜，走進(jìn)知識(shí)的海洋。”

　　我一直牢記著這句話，一個(gè)人如果沒(méi)有用一顆安靜的心去讀書(shū)的話，那么他就無(wú)法汲取書(shū)中的精華，也無(wú)法感受到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，讀書(shū)最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。

　　豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神的寶藏。

　　每一個(gè)寂靜的夜晚，卸下一天的忙碌，獨(dú)自一人坐在書(shū)房?jī)?nèi)，拿一本書(shū)，伴優(yōu)美的音樂(lè)，品味字里行間的無(wú)限韻味，有時(shí)你會(huì)因?yàn)橹魅斯�陷入困境而感到焦急，有時(shí)你會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)幸福美滿的結(jié)局而喜笑顏開(kāi)，這都是因?yàn)槟阍谟眯淖x書(shū)，是用一顆安靜的心感受到的，它會(huì)讓你感覺(jué)到書(shū)里的情節(jié)就在你身邊展開(kāi)，它讓你覺(jué)得你就是主人公，一切的事物都排除在外，只有你與書(shū)中的情節(jié)在不停的交流著，不知不覺(jué)，你會(huì)感受到安靜的'讀書(shū)是一種莫大的幸福。我在周?chē)?guó)平寫(xiě)的《人的高貴在于靈魂》中看到：“列車(chē)飛馳，車(chē)廂里鬧哄哄的，旅客們?cè)诹奶欤�打牌吃零食。一個(gè)少女躲在車(chē)廂的一角全神貫注地讀著一本書(shū)。她讀得那么專(zhuān)心，還不時(shí)地往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�嘈雜的人聲”。這正是安靜讀書(shū)的最高表現(xiàn)。一個(gè)人能做到這一點(diǎn)，那么這個(gè)人就成功了。

　　所以說(shuō)，只要你用心去讀書(shū)，排除一切干擾，那么你會(huì)從中受益匪淺

讀書(shū)的作文 篇9

　　天空依舊幾朵悠閑的白云在飄蕩，此時(shí)此刻我的心系著那遙遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。

　　大人說(shuō)：讀書(shū)是在享福；而同學(xué)們卻說(shuō)：讀書(shū)是受罪；真搞不懂，為什么有想讀書(shū)的卻沒(méi)機(jī)會(huì)讀，而不想讀的卻被逼著讀。這是為啥呢？

　　我有個(gè)哥哥他當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候真是叱詫江湖��！連老師他都敢揍，真是威風(fēng)至及�。】傻胶髞�(lái)卻。

　　有幾次我逃課剛好被他捉住了，他總是耐心的教導(dǎo)我要好好讀書(shū)別走他的老路，這真是出呼我的意料，沒(méi)想到當(dāng)年的壞到極點(diǎn)的學(xué)生竟會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，真讓我刮目相看啊！他要我要好好讀書(shū)，他會(huì)好好工作給我讀書(shū)，聽(tīng)了這些話我覺(jué)得哥哥現(xiàn)在不一樣了。他不在調(diào)皮，以有了大人的風(fēng)范了，我真為他高興，但我也知道讀書(shū)是唯一的出路對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也想過(guò)要好好讀書(shū)的'，但是老是靜不下心來(lái)。我也知道��！到底我是怎么了。

　　聽(tīng)了我高中考不上的同學(xué)說(shuō)了，他們想讀書(shū)的事情讓我猶為好奇，為什么老是逃課去玩的他們現(xiàn)在也會(huì)想讀書(shū)了呢？他告訴了我說(shuō)：沒(méi)有讀書(shū)在社會(huì)上他們就會(huì)讓人瞧不起；地位又低，身價(jià)低，沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)，老是會(huì)被當(dāng)成傻瓜一樣的派遣，像條狗，這樣活著有什么意思呢？整天想著分飯吃，哎！還是讀書(shū)好，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死，想當(dāng)初那么還說(shuō)讀書(shū)是人受罪的過(guò)程呢？現(xiàn)在哈哈。

　　所以希望現(xiàn)在在讀書(shū)的年輕學(xué)子們要好好努力讀書(shū)��！吸取你們前輩們的教訓(xùn)好好讀書(shū)！

讀書(shū)的作文 篇10

　　晨曦，微弱的暖光透過(guò)漂浮的薄云撒在寂寞的矮墻上。推開(kāi)窗戶，眺望遠(yuǎn)方，翠綠的山間點(diǎn)綴著幾點(diǎn)紅。今年的冬日不似往年那般寒冷，我的心也不像往年那樣被寒冬所禁錮，心中躍動(dòng)的火苗愈燃愈烈。我依然享受農(nóng)家的那份恬靜。

　　在外婆的帶領(lǐng)下，我知道了農(nóng)家書(shū)屋這塊讀書(shū)福地。我?guī)е�好奇心和�?duì)書(shū)的渴望來(lái)到這兒。這是一間小房子，幾張桌子和幾方椅子擺在房間中央。四面都設(shè)著好幾排書(shū)架，并不像圖書(shū)館里的書(shū)架那般高，設(shè)計(jì)也算得貼心，讓老人和小孩都能拿得到書(shū)。書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)。既滿足了孩子對(duì)外面世界的好奇心，也充實(shí)了老人們的日常生活。

　　我從書(shū)架上拿下一本書(shū)便坐在椅子上靜靜地閱讀著。周?chē)�的一切都像是被一種莫名的沉寂所籠罩。這是心靈的.寧?kù)o，是靈魂的澄凈，沒(méi)有一絲的不堪的雜念。讓寧?kù)o繼續(xù)，讓心繼續(xù)徜徉在廣闊的書(shū)海之中，讓書(shū)為風(fēng)塵仆仆的心靈洗禮。

　　陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了一些人，他們都默默地拿著書(shū)坐在位置上聚精會(huì)神地看著。那犀利而又尖銳的眼神好像恨不得要把書(shū)看得通透似的。窗外縷縷明媚的陽(yáng)光穿透進(jìn)來(lái)，閃閃發(fā)光投灑在書(shū)頁(yè)上，斑駁著人們的眼睛。陽(yáng)光像是給冰冷氣氛加溫，使人們的心中增添了一絲溫暖，多了一份難得的安詳。去了一次書(shū)屋，我好像便已被勾了魂，這小小的書(shū)屋竟有如此獨(dú)特的魅力！

　　農(nóng)家書(shū)屋，這邊風(fēng)景獨(dú)好。曾幾何時(shí)，它已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。在這里，我觸及到了大自然的淳樸情感和沒(méi)有束縛、沒(méi)有憂愁的鄉(xiāng)野氣息。

　　山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的云霞輕盈飄渺，枝頭的花朵芳香四溢。當(dāng)我暢游于美妙的文章中時(shí)，感到它們也是一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。

　　農(nóng)家書(shū)屋，是農(nóng)村人民的讀書(shū)圣地，更是處于喧囂城市的人們，治愈疲憊心靈的良藥。當(dāng)你浮躁不安，失去原有的寧?kù)o時(shí)，何不去農(nóng)家書(shū)屋坐坐？那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀！

　　“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)正吹著浮萍四處漂浮。讀書(shū)吧！讓我們輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，解開(kāi)心中的枷鎖，追隨著，去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境！

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