與為伴作文常用（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的與為伴作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與為伴作文 篇1

　　三月，春寒料峭。然而，柳枝早就迫不及待地吐出新綠。春光仿佛攜著粗麻布的婦人，耐心地擦拭著春天。

　　打小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那一本本連環(huán)畫(huà)冊(cè)，那一幅幅耐人尋味的插圖，那如螻蟻般，整整齊齊臥在書(shū)中的文字，樸實(shí)，卻如磁鐵一般，深深吸引著我。是它們，在我最懵懂的年齡，敲開(kāi)了我的心靈之窗。

　　掬一捧暖陽(yáng)，讀書(shū)。池塘里，有水暖鴨先知啼鳴；小院旁，有紅杏出墻來(lái)的溫柔；柳梢上，有細(xì)葉裁出的巧手……

　　試想，在躺椅上，倚靠著陽(yáng)光，又有清風(fēng)撲面，恰時(shí)，捧一本線裝書(shū)，斟一壺清茶，何等愜意。

　　我對(duì)書(shū)的癡迷，一發(fā)不可收拾。

　　跌進(jìn)童話的世界里，如夢(mèng)一般，甜甜的，使我沉醉；窺見(jiàn)漫畫(huà)人物，風(fēng)趣的語(yǔ)言、夸張的線條之表達(dá)撲面涌來(lái)……

　　總是趁著閑暇，細(xì)細(xì)品讀小說(shuō)。我曾被簡(jiǎn)·愛(ài)的反抗精神所震撼，也曾與彼得潘一起飛行在曠野，亦會(huì)和波特一塊兒踏上神奇之旅。

　　我亦曾在唐詩(shī)宋詞里遨游。斜倚一輪明月，與李白舉杯邀明月；走過(guò)南山東籬，與陶潛悠然采菊花；踏上茱萸峰，與王維同憶兄弟；偶遇梅雨時(shí)節(jié)，與趙師秀閑敲棋子落燈花；我理解李清照的一江恩怨情仇，也懂得蘇軾寄情明月的離合悲歡，我欣賞柳永的.奉旨填詞的張狂，同情馬致遠(yuǎn)天涯斷腸的傷感……

　　屋前的老樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)滿了枝椏，它們活潑在春天里，綠得繁密、耀眼；春光如水，輕灑在樹(shù)枝上，滴落在書(shū)頁(yè)上，浸潤(rùn)著我的雙眸，蕩滌著我的靈魂。

　　與書(shū)為伴，從此仗劍走天涯。

與為伴作文 篇2

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們的精神食糧，良師益友；是引導(dǎo)我們沖出溝谷，駛向世界和未來(lái)的航船。讀書(shū)呢，是我們獲取知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力增長(zhǎng)才干的重要途徑，是提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶情操，進(jìn)行自我教育的重要手段。可想而知，無(wú)論是我們?nèi)松�的哪個(gè)階段，讀書(shū)，必不可少。

　　從培根所言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯�？梢钥闯鰰�(shū)的種類(lèi)之多，面面俱到。簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的，應(yīng)有盡有。如果我們把書(shū)店、圖書(shū)館，比喻作“知識(shí)的海洋”也就毫不夸張，遨游在其中，的確稱(chēng)得上是享受，那么在如此琳瑯滿目的書(shū)本面前，如何來(lái)選擇適合自己的.書(shū)呢？

　　正如臧克家所說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友。

　　無(wú)論是在閱讀書(shū)本，還是瀏覽電腦網(wǎng)頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們沒(méi)有影響沒(méi)有益處，毫無(wú)意義的書(shū)，我建議不要把時(shí)間白白浪費(fèi)在上面，讀一本好書(shū)可以讓我們受益匪淺，豐富頭腦。相反，一旦我們迷戀上內(nèi)容不健康、不值得借鑒的書(shū)，一定要學(xué)會(huì)自救。

　　那么，拿到一本好書(shū)，我們?cè)撊绾蝸?lái)“消化”它呢？我有一位朋友常對(duì)我抱怨說(shuō)：自己很喜歡書(shū)，每次去書(shū)店，看到好書(shū)就買(mǎi)，可是，一旦擁有了這本書(shū)，就一直擱在那兒，偶爾翻一下，但要是在友人那借一本書(shū)，就一定會(huì)在最短時(shí)間看完，因?yàn)橐獨(dú)w還……

　　這種思想，也許曾存在過(guò)我們心里，那么與其買(mǎi)回那本書(shū)閑在家里，倒不如就讓它留在書(shū)店，能讓更多的人瀏覽它。當(dāng)然，我這種觀點(diǎn)并不是鼓勵(lì)大家不買(mǎi)書(shū)，如果有時(shí)間每天去一趟圖書(shū)館看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，可能會(huì)記住很多東西，效果比買(mǎi)一本書(shū)放在家里閑著應(yīng)該好幾倍吧。就像我，喜歡去書(shū)店或者圖書(shū)館“偷讀”。每一次去時(shí)，都會(huì)隨身帶一個(gè)小本一支筆，好的內(nèi)容腦子記不了多少就用筆記下來(lái)，日積月累，腦袋也就自然豐富了。

　　常言道：人要活到老學(xué)到老，知識(shí)越淵博，人生越有價(jià)值。所以，我們大可不必?fù)?dān)心腦子的負(fù)荷能力。

　　讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的體會(huì)，對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種解脫、一種消遣。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶，愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒；失望時(shí)，讀書(shū)可以振奮。

　　古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味。乍聽(tīng)之下，似乎說(shuō)得有些嚴(yán)重，可仔細(xì)一想，卻一點(diǎn)也不夸張，學(xué)習(xí)和工作無(wú)論多緊張，十分鐘或幾十分鐘還是可以抽出來(lái)的，把握生命里的每一分鐘。隨手拿本好書(shū)、報(bào)紙看看，真是一大快事。一邊看書(shū)，一邊用感情與書(shū)中的主人公的情感一起起伏。時(shí)而歡樂(lè)、時(shí)而悲傷、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而憤怒、時(shí)而與書(shū)中人物促膝談心，高談闊論，與書(shū)中的他或她一起掀起感情的波瀾。

　　從大的方面來(lái)說(shuō)，讀好了書(shū)，可以報(bào)國(guó)護(hù)家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量，讓自己改變命運(yùn)。從小的方面來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、對(duì)人對(duì)事文明友禮。我們尚且不去談?wù)摯蟮姆矫�，因�(yàn)楫吘共皇敲總�(gè)人都可以因?yàn)檎労昧藭?shū)，成為祖國(guó)的棟梁。

　　古代常用“知書(shū)達(dá)理”來(lái)形容一個(gè)女人的完美，可以想象，讀書(shū)能讓人明事理，學(xué)會(huì)為人處事，書(shū)中的道理、真理。雖然我們不能完全依照它的模式做，但至少有很多東西是值得借鑒的。

　　人們常說(shuō)寫(xiě)作需要靈感，這一點(diǎn)是不可非議的，可我覺(jué)得有一個(gè)豐富的頭腦，能把這靈感變成文字，而且是恰到好處的形容、比喻、夸張、描繪，這完全得靠自己的日常積累，在我看來(lái)，讀書(shū)對(duì)于一個(gè)作者來(lái)說(shuō)也是必不可少的。

　　讀書(shū)給人恬靜、寧?kù)o，心安理得的快樂(lè)。人生短短幾十年，能在這似水年華里用知識(shí)豐富頭腦，是金錢(qián)、名利無(wú)法比擬的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本成為我們?nèi)祟?lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)劑，人生別留遺憾！

與為伴作文 篇3

　　我非常喜歡看書(shū)，你別看我才上四年級(jí)，已經(jīng)看過(guò)很多很多的書(shū)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《狼王夢(mèng)》《淘氣包馬小跳》等我都看過(guò)。

　　古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睆墓胖两�，不知書(shū)多少次成為人們的伴侶，和愛(ài)它的人一起走向成功之路。我也非常喜歡讀書(shū)，書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　好書(shū)可以使人高雅，鼓舞我們?nèi)�熱�?ài)生活，美化生活，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！

　　每次做完作業(yè)，我的手都很酸，心情也很不好，這時(shí)候，我就會(huì)找書(shū)“訴苦”，我捧著它，一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候，我能忘掉一切煩惱。書(shū)能撫平我的情緒。

　　生病了，我在醫(yī)院輸液，一切都是那么枯燥，醫(yī)院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候，書(shū)總會(huì)安慰我，我又得到了我向往的心靈的`寧?kù)o。生病時(shí)，我最依賴(lài)書(shū)。

　　書(shū)是我的良師益友。與書(shū)為伴，就永遠(yuǎn)不怕孤獨(dú)；與書(shū)為伴，可以忘掉一切煩惱，重新整理自己。書(shū)還是一劑解愁靈藥，讀書(shū)多了，懂得的知識(shí)就多了。所以，與書(shū)為伴，還能讓你變成一位知識(shí)淵博的學(xué)者呢！

　　書(shū)中自有黃金屋。只有多讀書(shū)，才能學(xué)習(xí)好。書(shū)，愿你永遠(yuǎn)與我相伴。

與為伴作文 篇4

　　獨(dú)依江邊，昏黃的晚霞將滿目蒼夷的世界映照的更加凄慘。不語(yǔ)，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)等待光明的木偶人。

　　你，一個(gè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)儒雅智慧的人兒。你的浩瀚如海，閃耀著使我無(wú)法忘卻的斑斕色彩。你不經(jīng)意來(lái)到我的身邊，帶著大度、慈愛(ài)的笑容說(shuō)要帶我走進(jìn)你斑斕的世界，迷茫的木偶人身不由己走進(jìn)你敞開(kāi)的門(mén)扉…

　　從此，與書(shū)為伴…

　　迷蒙的天空依然愁云密布，木偶人的心還是空空洞洞，你伸出寬厚溫暖的手掌拉我走進(jìn)你夢(mèng)幻的國(guó)度。踏入光彩斑駁的時(shí)光隧道。面對(duì)旋轉(zhuǎn)的世界，木偶人更加六神無(wú)主，找不到出路。向你投去求助的目光，你只是點(diǎn)著頭送我意味深長(zhǎng)的笑容。

　　夜，拉上了帷幕…

　　又近黃昏，勞累一天的人們拖著疲憊的身軀歸來(lái)，結(jié)束了艱辛卻抹不去苦澀，嘆息聲聲。夜幕再次降臨…我焦渴的心任無(wú)法入眠，你翩翩而至。帶著雨后的清新和綠茶的芬芳一點(diǎn)點(diǎn)疏散我心頭的抑郁…

　　品讀你，如沐春風(fēng)；仰望你云卷云舒的`灑脫；低下頭，你親和的笑顏已融化我凍結(jié)的心；轉(zhuǎn)過(guò)身，你美麗如神的端莊令我魂?duì)繅?mèng)繞…我深深地愛(ài)上了你！

　　古有俞伯牙和鐘子期知音相遇相知相惜的千年美談；今有你我相遇相扶相攜不離不棄的溫暖感動(dòng)！你的到來(lái)，驅(qū)散了我心空的陰云，讓我看到碧云藍(lán)天，素潔白云的廣袤美麗！更讓我感受到陽(yáng)光的燦爛溫暖和綠色生命的震撼感動(dòng)！我冰凍的心，一點(diǎn)點(diǎn)融化，我枯澀的心靈動(dòng)起來(lái)，我迷茫的眼睛看到了光明！��！這世界竟是如此美麗！春有百花的競(jìng)相綻放，夏又清涼的微風(fēng)撫面，秋有明月朗照，冬有熱茶聽(tīng)白雪！四季美景各不同，日新月異！

　　緣于你，我的世界豐富多彩了…

　　歲月如詩(shī)，你我的牽絆越來(lái)越深，你慈愛(ài)寬容的笑容已深深滲透進(jìn)我的血液我的靈魂，使我讀懂了真善美；你浩瀚寬廣的胸懷容納了我的淺薄狹隘，在我的心中源源不斷注入成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)…你智慧深沉的思維就是掌管人生xy的金鑰匙，只要我需要就能幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)難題…你總語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，"天道酬勤",一份耕耘總會(huì)有一份收獲，做個(gè)有心人吧！做個(gè)珍惜今天的人，你就會(huì)收獲無(wú)數(shù)個(gè)美麗的春天！

　　此生幸運(yùn)，與書(shū)為伴！終生惟有，與書(shū)相伴！

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