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【熱門(mén)】那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文1
今天，陰天里，我們四年級(jí)的足球賽開(kāi)始了。
一開(kāi)始我們?nèi)咳硕紴榈纫幌碌谋荣愄嵝牡跄�，一個(gè)個(gè)都在互相打氣加油。過(guò)了好一會(huì)兒，終于到我們班的比賽了。我們幾個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)和對(duì)手互相鼓勵(lì)，比賽就這樣開(kāi)始了。
我死死的看著球，一刻也不分心，幸好我們班的.“猛將”黃煜晨、余元燦，讓我們一直占優(yōu)勢(shì)。只見(jiàn)他們盯著球，一會(huì)兒搶球，一會(huì)兒傳球，一會(huì)兒防守，一會(huì)兒飛球，最終我們班8比1的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽。
等呀等，終于又到我們了，陳亦馨替我上場(chǎng)了。當(dāng)他們班在我們區(qū)域想要進(jìn)攻時(shí)，最精彩的一刻出現(xiàn)了，張子杰守門(mén)真是特別靠譜，他半蹲著，跟著球一起轉(zhuǎn)動(dòng)方向，眼睛死死地盯著球，兩只手隨時(shí)準(zhǔn)備接球。后來(lái)我們又以3比1的成績(jī)?cè)俅乌A得了這場(chǎng)比賽！
到了下午我們球賽再次開(kāi)始，不知男生“猛將”們?cè)趺戳耍恳粋�(gè)個(gè)無(wú)精打采，身為其中一名球員，怎么能這樣眼睜睜的看著他們輸球嗎？不過(guò)怎樣都沒(méi)用，最后優(yōu)秀的球隊(duì)競(jìng)輸給了別班，將我們從優(yōu)秀球隊(duì)的寶座給拉了下來(lái)。
可能是因?yàn)閯e班太強(qiáng)了，有可能是因?yàn)椤懊蛯ⅰ眰儛佬叱膳酥�，我們又被別班拉了下來(lái)。
在別班比賽的時(shí)候，球員們終于閑不住了，一個(gè)個(gè)跟著隊(duì)長(zhǎng)黃煜晨一起開(kāi)始了練習(xí)，隊(duì)長(zhǎng)黃煜晨教了他們?cè)趺捶朗�，余元燦也教了我怎樣搶球。
我們第三名征戰(zhàn)，大家都認(rèn)為我們班一定贏，而且終于占優(yōu)勢(shì)�？梢�?qū)κ衷谔呓乔驎r(shí)，從小洞里鉆了進(jìn)去一下，就和我們打平了。后來(lái)又污蔑我們，讓我們委屈就傷心，許多女生都哭了，連“猛將”隊(duì)長(zhǎng)黃煜晨失敗和污蔑也哭了，大家拍照時(shí)都拿不起精神。
球賽結(jié)束了，但老師說(shuō)這次失敗是成長(zhǎng)的過(guò)程，也讓我們知道團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要。
那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文2
明天下午，我興致勃勃地拿著足球去樓下找我的好冤家洋洋、圓圓、李俊楠。我找他們來(lái)干什么？不必說(shuō)也曉得，踢足球唄！很快，我們分好了組，我、圓圓一組，洋洋、李俊楠一組。
足球賽開(kāi)端了。我和李俊楠好像風(fēng)普通向兩頭那顆正在呼呼睡著大覺(jué)的球狂奔而去，我先搶到那球，不過(guò)我可沒(méi)那么傻，不像李俊楠那么只曉得蠻力。我把球往右邊一帶，一個(gè)輕巧的過(guò)人，再小跑幾步，就將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了前面。我用右腳背一扳，再用盡全身力氣對(duì)著球的底部一腳踢過(guò)來(lái)。踢的中央不偏不倚，既踢在了球的下局部，腳又沒(méi)有觸到地。球“砰”地一聲飛了起來(lái)。我快樂(lè)的跳起來(lái)，等待著球飛入對(duì)方的“門(mén)框”。但是，洋洋雙腳一蹬，縱身一跳，“空”的一聲，成功的撲住了球，擋住了我的第一波攻勢(shì)。洋洋拿到球之后，先舉起球，作出要扔的`很遠(yuǎn)的樣子，然后一個(gè)地滾球扔給了早在一旁等候的。李俊楠。李俊楠接到球后大吼一聲：“高速導(dǎo)彈！”足球“嗖”的一聲劃破天際，直奔球門(mén)而來(lái)。圓圓看見(jiàn)球來(lái)勢(shì)洶洶，咬一咬牙，飛身一跳，用頭狠狠一頂，援救了敗局，但圓圓也被踢得眼冒金星，不斷在邊上喊：“我要暈了，我要暈了！”我大笑著看看圓圓，腳下一點(diǎn)不模糊的停住了球，向前打破。這次李俊楠變聰明了，不斷逼住我，不讓我轉(zhuǎn)身。這是窮途末路的我，只好將球狠狠的踢回給圓圓。圓圓一抬腳，球飛過(guò)了我和李俊楠。我立馬疾速跑過(guò)李俊楠，一個(gè)大腳，球“轟”的一聲飛了起來(lái)，劃過(guò)一條完滿的弧線，然后慢慢地落入球門(mén)。
我們贏了！
那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文3
傳說(shuō)很久很久以前，世界上有2個(gè)人人皆知的專有名詞，也是家喻戶曉的風(fēng)云人物——“幸福”和“痛苦”。他們是一對(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)在一起的仇家，哪里有“幸福”，哪里就沒(méi)有“痛苦”。人們心慌“幸福”的到來(lái)。
一天，“幸福”在玩耍的途中累了，就進(jìn)入了一家人的屋子里休息，屋子里洋溢著幸福和喜悅。不巧的是“痛苦”也正好路過(guò)，這家人的生活轉(zhuǎn)向痛苦了。這對(duì)冤家又碰面了，“幸福”實(shí)在看不慣“痛苦”危害人間，破壞家庭，所以決定來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
在荒草萋萋的草原上，“幸�！焙汀巴纯唷弊阕愦髴�(zhàn)了三百回合，終于在第三天，“幸福”略勝一籌了�！巴纯唷贝髠�?dú)猓�沒(méi)有完全消失在地球上�，F(xiàn)在，“幸�！痹谑澜缟系拿總�(gè)角落都遍布著�！巴纯唷币灰�(jiàn)到“幸�！本投愕美线h(yuǎn)了。
記得在我小時(shí)候，“幸�！痹�(jīng)報(bào)夢(mèng)給我。她跟我說(shuō)她要去非洲幫助一些貧困兒童，讓她們感受到幸福的'喜悅。我從此就十分崇拜“幸福”，因?yàn)樗谖倚闹惺且粋�(gè)樂(lè)于助人的天使，我十分渴望見(jiàn)到她。抱著想看的心理入睡，我又夢(mèng)見(jiàn)“幸�！绷�。我對(duì)她說(shuō)：“‘幸福’姐姐，你心地善良，可以常來(lái)我家嗎？因?yàn)�，我的家庭需要溫暖，需要�?ài)，需要幸福！”“幸�！背了剂艘粫�(huì)兒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小玲，你已經(jīng)懂事了，你要知道，幸福是自己爭(zhēng)取的，而不是別人給你的�！蔽毅蹲×��！靶腋！痹谧咧�，跟我說(shuō)了一句話：“爭(zhēng)取幸福吧！”
從那以后，我沒(méi)有再夢(mèng)見(jiàn)過(guò)“幸�！绷�，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了爭(zhēng)取，擺脫了別人的給予。我的幸福就是我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取，我覺(jué)得有愛(ài)就有幸福。幸福，其實(shí)就在我們身邊，如果你不幸福，知識(shí)你對(duì)身邊的幸福視而不見(jiàn)罷了。想獲得幸福，你爭(zhēng)取了嗎？
那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文4
從前，一個(gè)美麗的村落旁有一片茂密的森林。綠樹(shù)蔥郁、萬(wàn)木爭(zhēng)榮，森林里還居住著喜鵲、啄木鳥(niǎo)、孔雀、長(zhǎng)尾猴……樹(shù)木靠著鳥(niǎo)兒們?yōu)樽约翰蹲胶οx(chóng)，鳥(niǎo)兒們靠大樹(shù)擋風(fēng)遮雨，它們相依為命，生活得非常美好。鄉(xiāng)親們常常可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，聞到花香。
不知什么時(shí)候，村里的人被錢(qián)迷了心竅，總是三五成群地跑到森林里，爭(zhēng)先恐后地偷砍樹(shù)木，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只怕砍少了吃虧。于是偷樹(shù)的人越來(lái)越多。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，樹(shù)木明顯減少了。
一天，一個(gè)小男孩來(lái)森林里玩耍的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)樹(shù)木越來(lái)越少了，趕緊跑回家，拿出小水桶，跑到森林里給樹(shù)木澆水，卻沒(méi)想到在深林里遇到正在伐木的媽媽�！澳氵@個(gè)敗家子，不幫媽媽伐木，還拿自家的水桶澆樹(shù)，缺心眼呀！”臭罵聲中，小男孩拎著水桶絕望地跑了。
轉(zhuǎn)眼間，若大的一片樹(shù)木無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有了森林；沒(méi)有了鳥(niǎo)兒；沒(méi)有了花香。昔日蔥蘢的樹(shù)林遭受了一場(chǎng)重大的.災(zāi)害，沒(méi)過(guò)幾年，變成了一片沙漠。
鳥(niǎo)兒們飛走了。棉鈴蟲(chóng)、草橋蟲(chóng)高興地來(lái)了。它們很快吃光了村民的所有莊稼，村民們叫苦連天，想盡辦法拼命滅蟲(chóng)，無(wú)奈蟲(chóng)子太多了，只要沾上莊稼立馬吃得連渣子都不剩。
樹(shù)木消失了，風(fēng)婆婆帶著它的兒孫們高興地整天轉(zhuǎn)著圈跳舞，瞇得人睜不開(kāi)眼不說(shuō)，還把好好的莊稼苗蓋上了一層厚厚的沙被……村民們實(shí)在沒(méi)辦法在這兒生活下去了。
他們害怕了，也為當(dāng)初愚蠢的行為后悔了，小男孩又拿起自家的水桶向原來(lái)森林的方向跑去。這回媽媽沒(méi)有責(zé)備他，也跟著男孩跑去，邊跑邊說(shuō)：“我不要錢(qián)了，請(qǐng)把綠色還給我們吧……請(qǐng)把綠色還給我們吧……”
那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文5
在爸媽眼里，我一直是個(gè)孩子，在外公外婆口中，我永遠(yuǎn)是寶寶。但我自己知道，我已經(jīng)十歲了，有時(shí)需要自己面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
但沒(méi)想到，挑戰(zhàn)來(lái)得這么突然——中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)需要先考樂(lè)理。這對(duì)于不太會(huì)唱譜，不太認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器，也不太了解作曲家的我來(lái)說(shuō)太難了！我只好報(bào)了連續(xù)兩周的樂(lè)理課，每天風(fēng)雨無(wú)阻，準(zhǔn)時(shí)去上課，上課全神貫注，專心聽(tīng)講，記下老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)�；氐郊疫�前前后后做了20頁(yè)紙的題目。
考級(jí)開(kāi)始之前，我一直忐忑不安，心里“砰砰”直跳，總害怕考不過(guò)。但時(shí)間已到，再怎樣也只能硬著頭皮上了。
考試開(kāi)始了，我?guī)隙鷻C(jī)，眼睛緊盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)了一絲信息。前兩題都比較簡(jiǎn)單，是找音。第三道是和第四題是識(shí)別民族樂(lè)器古箏我熟悉，可弦樂(lè)器都大同小異，很多是梨形的'音箱再加幾根弦，根本就看不出區(qū)別。后來(lái)，我仔細(xì)觀察出，那個(gè)樂(lè)器的下半部分是橢圓形，我判斷它是琵琶。就這樣，我憑借記憶和判斷做完了所有選擇題。
可接下來(lái)的唱譜對(duì)我來(lái)說(shuō)又是難關(guān)，第一遍因?yàn)榫o張直接唱跑調(diào)了。第二遍，唱低了一兩個(gè)音，第三遍才相對(duì)好一些，由于只有三次機(jī)會(huì)，也只能提交了。
考完后我內(nèi)心七上八下，因?yàn)橛泻脦最}都沒(méi)有把握，唱譜我也唱得不太完美。
就這樣惴惴不安地過(guò)了兩個(gè)月，當(dāng)我鼓起極大勇氣查詢成績(jī)時(shí)，突然跳出的“通過(guò)”兩個(gè)字讓我激動(dòng)得快要流下眼淚。
拿到樂(lè)理二級(jí)證書(shū)的那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
我親身體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。經(jīng)過(guò)兩周的刻苦努力和辛勤付出，我具有了樂(lè)理二級(jí)的水平，順利通過(guò)了考試。這次經(jīng)歷也讓我更加相信“一分耕耘，一分收獲”的道理。
那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)作文6
“加油，加油”一聲聲響亮的口號(hào)聲從操場(chǎng)上響起，這是在干什么呢？原來(lái)我們班正和六五班進(jìn)行足球比賽呢！運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。
操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫颜驹诹俗约旱奈恢蒙�，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想在比賽中取得好成績(jī)，而觀眾們興奮至極，歡呼聲、口哨聲、叫喊聲，響成一片。
終于，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我方前鋒吳昊軒首先發(fā)球，只見(jiàn)他飛起一腳將球踢出了十幾米遠(yuǎn)，球落入了對(duì)方腳下，他們也不甘示弱，也用盡全力將球踢了過(guò)來(lái)，想要拿下首分。而我方前鋒絕不會(huì)容他們這般放肆，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用頭部擋住球，使球從肩膀處滑落，再用腳已踢，順勢(shì)讓球滾入網(wǎng)中，而對(duì)方守門(mén)員見(jiàn)球朝他踢來(lái)，十分緊張，一不留神，球從胯下滾了進(jìn)去。我方拿到了首分，啦啦隊(duì)叫喊的聲音更大了。
而我們的`對(duì)手見(jiàn)他們毫無(wú)進(jìn)展，急得如同熱鍋上的螞蟻。他們下定決心，決定奮起直追，對(duì)方前鋒徐浩景面色沉重，對(duì)著我方球門(mén)一腳，大力射門(mén)，這一腳角度十分刁鉆，讓人措手不及，只能眼巴巴的望著飛進(jìn)自己的球門(mén)。
這時(shí)雙方各得一分，但比賽的時(shí)間快要結(jié)束了。教練將我們叫到一旁，仔細(xì)的給我們講述戰(zhàn)術(shù)，喝了幾口水后，球員們紛紛走進(jìn)比賽場(chǎng)地，雙方緊盯著對(duì)方，誰(shuí)也不干敢輕舉妄動(dòng)，終于，裁判一聲令下，雙方向前沖去，我方前鋒吳昊軒帶領(lǐng)大家勇猛搶球，雙方也不甘示弱，比賽逐漸進(jìn)入了白熱化。終于，對(duì)方一不留神露出了馬腳，被我方隊(duì)員一舉拿下，最終以2：1的成績(jī)贏得了比賽。
我們贏得了比賽，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，我發(fā)現(xiàn)只要齊心協(xié)力就能取得成功。
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