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向日葵小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的向日葵小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵小學(xué)作文1
它，靜靜地在小區(qū)的一角開(kāi)放了，默默地跟著太陽(yáng)旅行，它就是向日葵。傍晚，夕陽(yáng)西下，我和媽媽像往常一樣在小區(qū)散步。哇！真是個(gè)奇跡呀！在這個(gè)小區(qū)中居然生長(zhǎng)著一株陽(yáng)光般的向日葵。
媽媽用手機(jī)近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黃色，大花盤(pán)的中間有許多縱橫交錯(cuò)的黑線，把圓盤(pán)分成許多小格子，每個(gè)小格子里都藏著一粒調(diào)皮的種子，像可愛(ài)的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子，向外張開(kāi)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵像一位美麗的公主，頭戴金光閃閃的皇冠，輕擺著自己細(xì)細(xì)的纖腰，動(dòng)作高貴，優(yōu)雅，勾勒出她在陽(yáng)光下美麗陽(yáng)光的那一刻。
向日葵的品格是堅(jiān)強(qiáng)的。不管是晴天還是雨天，它心中總有一個(gè)燦爛無(wú)比的太陽(yáng)，它的心中總充滿光明，希望人人感到自己都有一個(gè)妖嬈的.小太陽(yáng)，臉上總掛著微笑，個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛，“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)。”不管是白天還是黑夜，它都站立在小區(qū)的一角，像一個(gè)戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地付出。它從不要求人們給于它什么，而它卻無(wú)私奉獻(xiàn)把姿態(tài)盡情地獻(xiàn)給人們，獻(xiàn)給大地。
小小的向日葵啊，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神，最愛(ài)你陽(yáng)光般的燦爛！
向日葵小學(xué)作文2
向日葵是向著太陽(yáng)的，它充滿陽(yáng)光，燦爛地開(kāi)放。
向日葵是個(gè)調(diào)皮的娃娃，太陽(yáng)走到哪里，它就跟到哪里，像個(gè)“chong”。
向日葵在夏日開(kāi)放，在太陽(yáng)光下，發(fā)出了淡淡的清香�？ǖ�'花盤(pán)上有兩種花，花盤(pán)的邊緣是舌狀花，內(nèi)部是管狀花�；ò甑念伾话闶堑S色、深黃色和紫紅色，管狀花一般是淡棕色，花心一般是棕色和紫色。
向日葵從清晨起來(lái)就展開(kāi)它那層層疊疊的花瓣，呼吸著新鮮空氣，曬著溫暖的陽(yáng)光，一副悠然自得的樣子。到了晚上，向日葵悄悄把花瓣合攏，合攏的花瓣就像給花心蓋上了被子，讓它好好地睡上一小覺(jué)，再在第二天開(kāi)始自己的工作。
葵花千姿百態(tài)，有的彎著腰，跟駝背的老奶奶似的;有的挺直了身子，像是站隊(duì)的小官兵，向著太陽(yáng)敬禮。花莖跟樹(shù)枝一般，粗壯、高大，高舉著葵花慢慢移動(dòng)�？ǖ幕ǚ郯诨ㄐ睦�，它的花心成了蜜蜂的樂(lè)園，蜜蜂一進(jìn)花心，就可以把花蜜采個(gè)夠了!
向日葵真是充滿著陽(yáng)光燦爛地開(kāi)放呀!我愛(ài)向日葵，更愛(ài)為我們辛苦種植的人們。
向日葵小學(xué)作文3
春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，百花也競(jìng)相開(kāi)放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛(ài)而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。
每一年的夏日，我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開(kāi)放而又面對(duì)著陽(yáng)光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千：有的含苞欲放，好像是將開(kāi)未開(kāi)的樣子，似乎怕太陽(yáng)曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的`怒放了，綻開(kāi)了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣，就像一個(gè)美麗的仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的向日葵像一群群可愛(ài)的小伙伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰(shuí)最美最漂亮。
你瞧，那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來(lái)做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂(lè)地在那嬉戲玩耍。
啊！我愛(ài)那美麗而又頑強(qiáng)的向日葵！
向日葵小學(xué)作文4
我喜歡我花有很多，而我對(duì)向日葵的感情卻是情有獨(dú)鐘的。因?yàn)橄蛉湛幕ūP(pán)很特別，會(huì)對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。身上的葵瓜子還可以食用。
而向日葵的花盤(pán)，為什么會(huì)對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢，帶著這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了“十萬(wàn)個(gè)為什么”里面尋找答案。原來(lái)如此，之所以向日葵的花盤(pán)會(huì)對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樗那o部有一種很奇妙的生長(zhǎng)素，而這種生長(zhǎng)素非常怕光。一遇光線照射，就會(huì)跑到光線背面去。同時(shí)刺激背面的小細(xì)胞快數(shù)生長(zhǎng)。
我不僅僅是喜歡向日葵那奇妙之處，還因?yàn)樗谴蠡ūP(pán)上，有著一種美味的食品。而這種食品，就是大家耳熟能詳?shù)?——葵瓜子。農(nóng)民工們先把生的葵瓜子給采摘下來(lái)，再經(jīng)過(guò)耐心仔細(xì)的翻炒，便成了美味可口的葵瓜子。
這，就是我最喜歡的植物向日葵，你們記住了嗎？
向日葵小學(xué)作文5
我家花園里的向日葵又開(kāi)了，那朵朵金黃、欣然怒放的向日葵，總會(huì)讓我情不自禁的想起與世長(zhǎng)辭的太公。
在我五歲的那年，爸爸媽媽經(jīng)常出差，有的時(shí)候也會(huì)讓太公來(lái)照看我。太公是個(gè)能書(shū)善畫(huà)的人，在我們村里是個(gè)頗負(fù)盛名的人物。我非常喜歡和崇拜太公，因?yàn)樗麑?duì)我時(shí)而松、時(shí)而緊。我想看電視就看電視，想玩就玩，不過(guò)該做作業(yè)的時(shí)候還是要做的。總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有像父母那樣處處都很嚴(yán)格。他有時(shí)還會(huì)抱著我，給我講一些偉人們小時(shí)候的.讀書(shū)生活，每當(dāng)我的頭搖來(lái)?yè)u去時(shí)，太公就知道我沒(méi)有耐心，已經(jīng)聽(tīng)不下去了。
記得有一次，我在玩鬧中一不小心折斷了花園中的一枝向日葵，太公一見(jiàn)，怒氣沖天，第一次對(duì)我厲聲大罵：“你在干什么？為什么要折斷向日葵？你不知道它的精神有多么的值得我們學(xué)習(xí)啊！你給我好好的反省一下�！庇仔〉奈覝I落如珠，跑進(jìn)了爸媽的房間，把自己關(guān)了起來(lái)，大哭了一場(chǎng)，心想：不就是向日葵嘛，怎么了。有必要這樣嗎？當(dāng)時(shí)的我，真的很想拿一樣?xùn)|西出出氣。
向日葵小學(xué)作文6
一天，媽媽帶我去一家超市買東西。在我們回家的路上，只見(jiàn)媽媽走著走著，忽然走進(jìn)了一家花店，于是我也跟了過(guò)去。原來(lái)是媽媽看中了一盆開(kāi)得正旺的向日葵，便買了下來(lái)。
到家之后，因?yàn)楹闷�，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起這盆向日葵來(lái)。發(fā)現(xiàn)它的莖干粗壯直立，上面布滿了白色粗硬毛。
它的葉子大小不一，仿佛像桃型、像蒲扇又或者像愛(ài)心……
向日葵莖的頂端有花盤(pán)，它那細(xì)長(zhǎng)的黃色花瓣如仙女一般把一個(gè)圓盤(pán)圍成一圈，而中間的圓盤(pán)則是布滿了管狀的黃色花瓣，也就是結(jié)果實(shí)的.。媽媽說(shuō)，因?yàn)檫@一盆向日葵是觀賞性的，所以它的果實(shí)不像我們平�？吹降念w粒那么大。媽媽還告訴我：向日葵的果實(shí)是黑色的，也就是我們平時(shí)吃的瓜子，非常好吃，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)都會(huì)買它。
聽(tīng)完我的介紹，你們喜歡它嗎？
向日葵小學(xué)作文7
一天，我來(lái)到外婆家，看見(jiàn)外婆種了一些向日葵，早上向日葵昂著頭向著東方。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，不一會(huì)兒就到了中午。我吃了飯，又來(lái)到后門，中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得我直冒汗。這時(shí)我看到向日葵又向南方了。我想：向日葵為什么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢？我怎么也想不明白，我就出去玩了。
不知不覺(jué)到了傍晚，我回家吃飯。過(guò)了幾十分鐘，晚飯吃好了，我又來(lái)到外婆家。我拿出一張板凳，放在后門，我坐在板凳上，看著太陽(yáng)慢慢地下山。我又看到，向日葵的.頭垂了下來(lái)。
于是，我回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“向日葵，就是跟著太陽(yáng)的，太陽(yáng)到了哪邊，向日葵就把頭轉(zhuǎn)到哪邊。”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀�！眿寢屵�說(shuō)：“讀書(shū)也要像向日葵一樣朝著太陽(yáng)天天向上�！蔽衣�(tīng)了略有領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向日葵小學(xué)作文8
向日葵（Helianthus annuus L.），菊科向日葵屬草本植物，莖粗壯，被白色粗硬毛；花托盤(pán)狀，花黃色，舌狀花不結(jié)實(shí)，管狀花極多數(shù)；瘦果扁壓倒卵形；葉互生，有長(zhǎng)柄，心狀卵圓形至卵圓形，邊緣有粗鋸齒，被短糙毛；向日葵的花期為7~9月；果期為8~9月。每當(dāng)我走過(guò)花店或上網(wǎng)看圖片時(shí)，只要我看到向日葵的影子，我就會(huì)聯(lián)想到我曾種過(guò)的向日葵。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去南安向陽(yáng)鄉(xiāng)玩，那里的美景讓我目不暇接，我們回來(lái)時(shí)帶回了一棵向日葵幼苗。
回家后，我立刻去把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)心地照料，每天都用尺子去量向日葵的高低。剛開(kāi)始，我每隔一天去澆一次水，后來(lái)我在上網(wǎng)時(shí)看到了向日葵是耐渴的.植物，所以我就改成了隔兩天澆一次水，想不到向日葵竟然長(zhǎng)得更好了。
就這樣一個(gè)月過(guò)去了，我的向日葵也從7厘米變成了21厘米9毫米。有一天我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了花苞，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，便叫爸爸媽媽來(lái)看，他們也很高興。又過(guò)了幾天，向日葵露出了久違的笑臉，那金黃的花盤(pán)向著太陽(yáng)，仿佛在向太陽(yáng)微笑，我急忙叫來(lái)我的好朋友一起欣賞。
我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛缣?yáng)般明朗，讓人內(nèi)心充滿陽(yáng)光，是光明的使者。
向日葵小學(xué)作文9
聽(tīng)說(shuō)永嘉的香樟花園里有個(gè)向日葵基地，我們?nèi)覜Q定周末去那邊看看那片向日葵。
到達(dá)了目的地，一大片大片金燦燦的向日葵呈現(xiàn)在我們眼前。向日葵有著粗壯的桿子，上面布滿了毛絨絨的小刺。桿子上的葉子像蒲扇一樣在風(fēng)中搖擺，桿子的.頂端有一個(gè)圓圓的花盤(pán)，花盤(pán)周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。
我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)對(duì)著太陽(yáng)微笑。我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么向日葵里沒(méi)有瓜子呢？”媽媽親切地說(shuō)：“植物都是先開(kāi)花再結(jié)果，先是開(kāi)出向日葵花，中間的花蕊開(kāi)始慢慢發(fā)育長(zhǎng)大成一個(gè)大花盤(pán)，外面的花瓣凋謝，花盤(pán)成熟長(zhǎng)成了一個(gè)瓜子盤(pán)�！�
有些花瓣已經(jīng)枯萎，花盤(pán)已經(jīng)垂下來(lái)，應(yīng)該在慢慢長(zhǎng)成果實(shí)的階段；有的對(duì)著太陽(yáng)開(kāi)著鮮艷的向日葵花，招來(lái)一群蜜蜂在那里采蜜。
我覺(jué)得我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)積極向上。
向日葵小學(xué)作文10
在明媚的盛夏，天的空藍(lán)藍(lán)的，空氣中有一片甜甜的氣味。在這美麗的季節(jié)，我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著。
有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么？”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看�！蔽乙幌萝嚲吐劦降那逑悖屑�(xì)一看原來(lái)是向日葵。
向日葵的花盤(pán)圓圓的，金黃金黃；花瓣三角形的，無(wú)數(shù)片圍繞著圓盤(pán)，像太陽(yáng)發(fā)出的`光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫(huà)出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著美麗的太陽(yáng)。
向日葵總是向著太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽，向日葵是孩子，每天向日葵都對(duì)著太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話；我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。
向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。
向日葵小學(xué)作文11
女巫魔湯里有一張雪白的臉，配上一雙超大的星眼和一個(gè)受不了的鼻子，最后是小耳朵小嘴巴，對(duì)！還有法術(shù)！“巴拉變了！”砰的一聲，我的朋友——王木奎出現(xiàn)在我面前。
王木魁的外號(hào)叫向日葵。她也喜歡向日葵，有著坦誠(chéng)、執(zhí)著、昂揚(yáng)的'精神。她喜歡笑得像朵花。她喜歡陽(yáng)光。她每天早上做的第一件事就是對(duì)著太陽(yáng)微笑。她喜歡夏天，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橄奶煜蛉湛l(fā)育的季節(jié)；她希望世界上有魔法，就是變花的魔法。如果有，她會(huì)變成向日葵，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。
她很堅(jiān)強(qiáng)。她又一次只在班級(jí)考試中得了62分。我以為她會(huì)很難過(guò)，決定放學(xué)后安慰她。結(jié)果她還是開(kāi)心地蹦蹦跳跳地朝我跑過(guò)來(lái)。我問(wèn)她：“你只考了62分，你不難過(guò)嗎？”“當(dāng)然不是，”她說(shuō)�！澳玫头衷趺崔k？只要每天開(kāi)心，除此之外，我也努力過(guò)。畢竟我也是靠自己的實(shí)力得分的。不像有些人，我抄別人的試卷，得了高分。我自己沒(méi)考，就算再考。好的不會(huì)有進(jìn)步。”我立刻被她的話淹沒(méi)了。
喜歡上了向日葵精神的好朋友。
向日葵小學(xué)作文12
我喜歡的花有很多，有喇叭花、有百合、還有牽�；�......但是，我最喜歡的一種花是向日葵，我家種了很多棵向日葵，瓜子每年也會(huì)“大豐收”。
向日葵的花朵又大又圓，花瓣是橢圓形的，花瓣呈現(xiàn)橘黃色的，上面畫(huà)著一條條紋線，輕輕的.摸上去，滑滑的，像涂上了一層油蠟。把鼻子往前湊，聞一聞，哦！真清香！讓人把疲勞和煩惱“沖“到了九云霄外，讓人心曠神怡。它的花朵大概有十幾瓣花瓣，近看像一個(gè)橘黃色的齒輪，遠(yuǎn)看像一個(gè)小太陽(yáng)，向日葵的花朵每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，好像是太陽(yáng)的chong。向日葵有很多“兒子”，你擠我碰，它們被花瓣緊緊地?fù)碜o(hù)著�？上У氖牵核幕ㄆ诤芏�，兩三天就凋謝。我最喜歡向日葵的“兒子”——瓜子，等向日葵枯萎后，我就去把它的“兒子”請(qǐng)下來(lái)，慰勞慰勞，如：把它們變成香噴噴的五香瓜子......
我還挺佩服向日葵的，因?yàn)樗诨鹄崩钡奶?yáng)下暴曬昂首挺胸，精神奕奕，陽(yáng)光越火辣開(kāi)得越燦爛，在這種火辣辣的情況下，得意洋洋的牽�；ㄊチ怂盏耐L(fēng)，垂頭喪氣。
我喜歡向日葵，更喜歡它的精神。
向日葵小學(xué)作文13
我最喜歡太陽(yáng)花，也叫向日葵。
春天到了，家里還有幾顆向日葵種子，我和爸爸、媽媽到田野里去種。我先把種子放入泥土里，然后給它澆水、施肥再蓋上一層松軟的泥土，過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，慢慢地它越長(zhǎng)越高葉子越來(lái)越多，我又給它澆水、除草，又過(guò)了一些日子我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得比我還高，像像亭亭玉立的少女一樣。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了，它的花是那么鮮艷，那么漂亮，中間橘黃色的中間的花盤(pán)像一輪紅紅的太陽(yáng)，四周的花瓣像太陽(yáng)放射出的光芒，非常惹人喜愛(ài)，所以人們叫它太陽(yáng)花。
又過(guò)了一些日子，花盤(pán)上長(zhǎng)出了一顆顆密密麻麻的瓜籽，我興奮的說(shuō)：”媽媽，快來(lái)看呀，太陽(yáng)花結(jié)瓜籽了�！皬拇�，我天天來(lái)看它，保護(hù)它，讓它快快長(zhǎng)大。
秋天到了，瓜籽成熟了，一顆顆熟透的`瓜籽饞得我直流口水，我急忙把家里的盆子拿出來(lái)，然后，把一顆顆瓜籽放入盆子里，吃著我親手種的瓜籽格外香。
太陽(yáng)花不但好看，而且還能結(jié)出香噴噴的瓜籽，我愛(ài)太陽(yáng)花。
向日葵小學(xué)作文14
在花的繽紛世界里，我不愛(ài)鮮艷的玫瑰，不愛(ài)富貴的牡丹，只愛(ài)普通的向日葵。
我喜歡向日葵，是因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的光，是光和熱的象征，是內(nèi)心情感之火的寫(xiě)照，是熱愛(ài)生活、選擇生活的表現(xiàn)。
不同形狀的向日葵，或艷麗或枯萎，或隱或現(xiàn)，是一年生草本植物，莖直而粗壯，剛毛白色粗糙。葉子呈心形，邊緣有缺口或鋸齒狀。向日葵的花頭形成一個(gè)大圓盤(pán)，生在莖的頂部。花盤(pán)中央是管狀的花，授粉后能結(jié)出果實(shí)，常被稱為葵花籽。圓盤(pán)邊緣是舌狀花，主要吸引昆蟲(chóng)。舌狀花上覆有綠色的.總苞，起保護(hù)作用。向日葵的故鄉(xiāng)是美國(guó)�，F(xiàn)在全世界都在培養(yǎng)�？ㄗ押径�，所以葵花籽是油料植物。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究和探索，許多科學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)了一種可以刺激細(xì)胞生長(zhǎng)的激素，稱為生長(zhǎng)素。從這里，向日葵走向太陽(yáng)的謎團(tuán)已經(jīng)初步解開(kāi)。
最初，這些生長(zhǎng)素主要在莖尖上方形成，并不斷運(yùn)輸?shù)交�。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響：生長(zhǎng)素濃度在生長(zhǎng)區(qū)域向光的一側(cè)相當(dāng)?shù)�，在背光一�?cè)相當(dāng)高。結(jié)果，光側(cè)的生長(zhǎng)區(qū)域生長(zhǎng)得非常慢，背光側(cè)的生長(zhǎng)區(qū)域生長(zhǎng)得非�？�，所以莖向旋光方向彎曲。
我喜歡向日葵。
向日葵小學(xué)作文15
六月過(guò)了，太陽(yáng)更是增加了它的威力，當(dāng)樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，向日葵卻逐漸開(kāi)了起來(lái)。
這時(shí)，粗壯而有力的莖，已經(jīng)有我們的手臂那么粗了，一片片心形的葉子也有小臉盆那樣大了，墨綠墨綠的。
最可愛(ài)的是它的花了，那對(duì)炎陽(yáng)的直射毫不辟易的金黃的花，算得上是夏日里得花中了。圓圓的花盤(pán)宛如國(guó)王頭上的皇冠，花盤(pán)里整整齊齊的'排列著一朵朵細(xì)小的黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤(pán)邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當(dāng)太陽(yáng)升起，它就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒在對(duì)天許愿。
花開(kāi)之后，留下一盤(pán)飽滿的果實(shí)，顆顆啃在嘴里又香又脆。在北方人們還用它榨取食用油呢！
夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。
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