一件的事作文匯編（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一件的事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件的事作文 篇1
不久前，有幸跟隨母親體驗(yàn)了兒童福利院志愿者活動(dòng)。
在福利院，我見(jiàn)到這樣一群孩子，他們天生殘缺。他們的動(dòng)作跌跌撞撞，他們的嘴角整天留著口水，他們的語(yǔ)言總是依依呀呀含糊不清，他們的眼睛像一個(gè)個(gè)沒(méi)有盡頭的深淵，宛如一潭死水。初次相見(jiàn)，我感嘆世上竟有如此丑陋的生命，甚至不明白他們存在的意義？
然而，當(dāng)清悠的鋼琴聲緩緩飄散開(kāi)來(lái)，我看到了生命焰火的綻放。他們一個(gè)個(gè)挺直了腰板，身體隨著節(jié)奏一搖一擺，就像是一起一伏的波浪；他們的“口水機(jī)”停止了供應(yīng)口水，兩片薄薄的嘴唇緊緊地閉著，像是在醞釀著力量；一陣粘糯的歌唱聲傳入我的耳朵，依然聽(tīng)不太清楚，好多歌詞都被啦啦聲代替了，原先空洞的眼神卻變得清亮清亮的，像小溪般清澈而閃亮。這專注的神情，這殘缺的歌聲震得我腦袋嗡嗡作響，直擊我的`心靈，我看到了屬于他們的生命之光，雖然微弱卻充滿著希望。那束微弱的光芒瞬間照亮我的心田，為我成長(zhǎng)的路上又點(diǎn)亮了一盞明燈。
追溯著那束燈光，我看到了音樂(lè)天才的貝多芬。他年輕時(shí)不幸失聰，但面對(duì)殘缺貝多芬沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求和創(chuàng)造，最后，他的第三交響曲《英雄》、第五交響曲《命運(yùn)》、第六交響曲《田園》等音樂(lè)作品成了這世上不朽的經(jīng)典。
追溯著那束燈光，我看到了當(dāng)代保爾——張海迪。她年少時(shí)便高位截癱，但她面對(duì)自己的殘缺沒(méi)有氣餒、頹廢，她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，完成了她輪椅上的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。
在那束燈光的照耀下，我快速的奔跑，奮力的成長(zhǎng)。我開(kāi)始懂得去尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命；開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)責(zé)任。因?yàn)槲乙阎�，成長(zhǎng)的意義不在于外表的完美，心中留有光芒和勇氣，我們足以讓世界變得更加美好。
一件的事作文 篇2
一個(gè)星期天的早晨，外面“呼呼”地刮起了大風(fēng)。我趴在窗口一看，外面的大樹(shù)被風(fēng)吹得搖擺不定；路上幾乎沒(méi)有幾個(gè)行人。僅有的行人也被風(fēng)吹得都站不住了，只
好背著大風(fēng)用手揪著羽絨服上的帽子貓著腰走。我想：這是什么鬼天氣呀！這不是老天爺在成心跟我作對(duì)嗎？我待會(huì)兒可怎么去上長(zhǎng)笛小課呀！
到時(shí)間了，我該去上課了。“多穿點(diǎn)，外面刮大風(fēng)，小心別感冒。”媽媽一邊囑咐著我，一邊給我穿上肥大的羽絨服。剛一出樓門(mén)，一股凜冽的寒風(fēng)直往我脖子里鉆，“哎呦，我的媽呀！冷死我了！”我不停地抱怨著，而媽媽只是把我的帽子給我戴好，就騎自行車(chē)帶著我出發(fā)了。從我家到老師家沒(méi)有公交車(chē)，每次都是媽媽騎自行車(chē)帶我穿小巷，抄近路，如果是好天氣我們二十多分鐘就到了。
在寒冷的冬天，偏偏又刮起了這么大的風(fēng)，看來(lái)我們得吃些苦頭了。上了自行車(chē)，一股大風(fēng)就迎面吹來(lái)，使我感到呼吸有些困難，臉上好像正在被刀子割似的，很難受。于是我就像一只小貓一樣躲在了媽媽的`身后。媽媽問(wèn)我：“孩子，冷吧？”我說(shuō)：“冷，不過(guò)還能堅(jiān)持。”媽媽跳下自行車(chē)，把她僅有的一條圍巾解下來(lái)，系在我的脖子里，把我圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留了兩只眼睛露在外面。這回我暖和多了。媽媽接著登上自行車(chē)，她冒著大風(fēng)使勁地蹬著腳蹬子，可是自行車(chē)卻像是在和媽媽作對(duì)，就是不愿意往前走。當(dāng)我抬頭看到媽媽那兩只被凍得紅彤彤的耳朵時(shí)，我的心里就是一陣的難受。我要把圍巾還給媽媽，可是媽媽怎么也不肯，她說(shuō)她一騎車(chē)就熱了。我拗不過(guò)媽媽，只好在后邊暗暗地為她加油，使勁。我這么重，再加上逆風(fēng)而行，所以媽媽越騎越累，越騎越慢。還有一條街就到老師家了，我實(shí)在是不忍心讓媽媽騎車(chē)帶著我了，我就下了車(chē)，我們推著自行車(chē)走到了周老師家。我想：在我小的時(shí)候，媽媽這樣的關(guān)心我陪伴著我，等我長(zhǎng)大了以后，有了錢(qián)，我就買(mǎi)一輛小汽車(chē)，帶媽媽出去玩，好好的孝順孝順?gòu)寢尅?/p>
我的媽媽給予了我無(wú)私的愛(ài)，她把所有的心思都花費(fèi)在了我的身上，象這樣令我感動(dòng)的小事，我已經(jīng)數(shù)不清了。我覺(jué)得投入媽媽的懷抱是最幸福的，我愛(ài)我的媽媽。
一件的事作文 篇3
美好的日子流水般逝去，會(huì)維護(hù)窮的往事就像海邊上那七彩的貝殼，將永遠(yuǎn)閃耀在記憶深處。
記憶中的往事是那樣清晰。
去年夏天的一個(gè)中午，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，誘氣未脫的我踏上了往事的第一條起憶線。那天，我獨(dú)自一個(gè)人去逛街，老婆婆正拿著一件破衣，出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)我覺(jué)得好像有一團(tuán)友誼之焰將要涌現(xiàn)起來(lái)，應(yīng)為老婆婆的眼睛有些盲目。人盡其才，使我感到關(guān)心的我?guī)屠掀牌糯┽樉�。
那次，我們談起來(lái)了。在安靜的門(mén)口里，我一絲不茍穿著針線，正當(dāng)我把線穿進(jìn)針里，朦朦朧朧有人在問(wèn)我：“你叫什么名字，讀幾年級(jí)？”我應(yīng)聲回答：“我叫羅敏儀，讀六年級(jí)�！庇谑�，繼續(xù)行走在我的“穿線之洞”。好大一會(huì)兒，我把線穿進(jìn)了針里。當(dāng)我抬起頭想告訴老婆婆，卻不知此人是誰(shuí)。我輕輕拍了拍老婆婆的肩膀說(shuō)：“你知不知道我穿完針線了？”“是我啦”？老婆婆溫柔地回答。
逝者和斯夫，不舍愁夜。時(shí)間猶如泉水一般，叮咚作響，永不停息。此時(shí)此刻，我與老婆婆共同走過(guò)一年之久，我們共同面對(duì)成功，共同展望未來(lái)``````老婆婆，我們一輩子的.好“家人”。去年夏天的一個(gè)中午去年夏天的一個(gè)去年夏天的一個(gè)中午
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