我的拿手好戲作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
我的喜歡好戲有很多：書(shū)法、手工、英語(yǔ)……但我最自豪的拿手好戲就是燒毛豆。
記得小時(shí)候，最讓人開(kāi)心的就是在野地?zé)�，因�(yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常燒毛豆，也就自然練成了這拿手好戲。
一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到田野里拾毛豆，不一會(huì)兒就拾了小小一捆。大伙兒興致勃勃地在田邊的草地上玩了起來(lái)。
忽然，我們看到不遠(yuǎn)處升起了縷縷青煙，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“那邊準(zhǔn)是有人在燒毛豆，來(lái)咱們也燒點(diǎn)，過(guò)過(guò)癮吧！”我說(shuō)：“燒就燒！我早就饞了，咱們?cè)偈吧蠋装�，要吃就吃個(gè)夠！”
我們把豆莢放在田間小路上，又忙著拾柴和黃豆葉。一會(huì)兒功夫，我們都滿載而歸。小安把豆莢堆在豆葉上，大水點(diǎn)燃了火，該我上場(chǎng)了，可能是因?yàn)槎谷~不夠干，火燃得很慢。小然鼓起腮幫子，吹呀吹呀，只冒青煙，火還是燒不起來(lái)，他被煙嗆得直流眼淚。“去去去！你這噴壺嘴，沒(méi)勁，看我的'！”小琳把小然推開(kāi)，“呼——呼——”像個(gè)鼓風(fēng)機(jī)似的吹了起來(lái)�！班栲枧九尽�，火終于熊熊燃起來(lái)了。我借著火勢(shì)將豆莢放在上面，豆莢“噼里啪啦”炸響了。燒熟的豆子咧著嘴，好像在對(duì)我們微笑。
豆子焦黃焦黃的，那濃郁的香味讓人垂涎欲滴，伙伴們一擁而上，小豬搶食似的撿起豆來(lái)�！翱┼钥┼浴�，真香！真香！大家一邊吃著，一邊不住地夸贊著。我心里驕傲極了。
怎么樣？我的拿手好戲就是這樣煉成的，你呢？
我的拿手好戲作文2
“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。猜猜我的拿手好戲是什么？沒(méi)想到吧，居然是挑西瓜！我這“看、拍、聽(tīng)”三技可是修練了很久，不知費(fèi)了多少西瓜才練成的呢！
所謂看，就是觀察西瓜唄，當(dāng)然，不僅僅是看西瓜外表紋路是否均勻，更要看西瓜的“肚臍”，也就是瓜臍，往住瓜臍越往里凹、越小的西瓜越成熟，越皮薄味好。所謂拍、聽(tīng)，就是用手掌輕輕彈拍，成熟的'瓜往往聲音比較清脆。怎么樣？是不是“功底深厚”呢？
夏天的一個(gè)周末，我和同學(xué)們?nèi)ソ加�，輪到我的拿手好戲登�?chǎng)了！我們走過(guò)了一位老爺爺?shù)奈鞴蠑�，達(dá)里的西瓜堆了一個(gè)小丘那么高，好幾個(gè)年輕人正在挑西瓜。我拉住了一邊的同學(xué)，“嘿，我們?nèi)ヌ魞蓚�(gè)西瓜吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們快步走進(jìn)了店里。我的拿手好戲可不是白學(xué)的，我通過(guò)“看、聽(tīng)、拍”，自信地拿起了兩個(gè)巨大的西瓜，放到了老爺爺?shù)姆Q重臺(tái)上。付了錢(qián)，我們請(qǐng)老爺爺幫我們開(kāi)西瓜。
老爺爺緩緩地用刀打開(kāi)西瓜，我的心也撲通、撲通地跳著，“萬(wàn)一沒(méi)熟怎么辦？如果是生的怎么辦？”可這個(gè)問(wèn)題我根本不用擔(dān)心——因?yàn)槲鞴洗蜷_(kāi)來(lái)，顏色十分鮮紅，瓜子還少，瓜皮也很薄，同學(xué)們直夸我果然是挑瓜能手，把西瓜一搶而空，連老爺爺也感嘆道“現(xiàn)在很多人都不會(huì)挑瓜��！這種瓜能挑出來(lái)還是得有一定本領(lǐng)的！”我聽(tīng)了十分得意。
輪到開(kāi)第二個(gè)西瓜了，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，心想：“上一個(gè)瓜都熟了，這一個(gè)瓜又怎么會(huì)是生的呢？”不知不覺(jué)中，西瓜已被打開(kāi)了，我往里一瞧——西道的瓜瓤還是青色的，只有一點(diǎn)點(diǎn)紅——沒(méi)熟！我呆呆地站在那里——拿手戲演砸啦！
我的拿手好戲作文3
要說(shuō)什么游戲最好玩？我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“跳格子”。
今天，張老師要帶我們玩?zhèn)�跳格子游戲，大家都高興地又蹦又跳。最先上場(chǎng)的是朱士勇，只見(jiàn)他先俯下繩子扔了一塊石頭，隨后便抬起左腳，往格子里跳。由于重心不穩(wěn)，不一會(huì)兒就左搖右晃起來(lái)，像被風(fēng)吹的小草似的，馬上就要倒了。我心里為他捏了一把汗：挺住，千萬(wàn)別倒！千萬(wàn)別倒！不知是我的祈禱有用，還是怎么的，他真的穩(wěn)了下來(lái)，我松了一口氣。本以為他可以成功，但他猛地向前一躍，后腳跟踩了一小截白線�！班摇@也太菜了吧！”同學(xué)們一臉嫌棄，而朱士勇則垂頭喪氣的站到了一旁。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了，我有些激動(dòng)：來(lái)了來(lái)了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了！我先向第一格扔了塊石頭，隨即便快速的跳到第二格，很順利。接下來(lái)我一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)雙腳跳，靈活自如，引得圍觀的女生一陣羨慕嫉妒恨的尖叫。我神情嚴(yán)肅，一直盯著腳下的格子，生怕失誤。周圍的`女生看我一直通關(guān)，便急了，紛紛伸出腳在格子里晃悠，擋住我的去路�？晌覜](méi)有被難倒，躍了過(guò)去，哈哈，快要成功了。我的彈跳力可是杠杠的，勝利非我莫屬了。
可在我扔第4個(gè)格子時(shí)，石子碰到了線——輸了。周圍的女生像得到了寶貝似的，各個(gè)都高興的尖叫起來(lái)，又蹦又跳。而我呢，則像一個(gè)泄了氣的皮球似的站到了一旁連連嘆息：唉！真倒霉呀！想了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，再說(shuō)也沒(méi)有人超越我的記錄，也值得高興嘛。
這個(gè)游戲多么有趣��！
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺(tái)，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開(kāi)始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的`第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)。“來(lái)，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對(duì)我說(shuō)的，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺(tái)的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓?lè)。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲作文5
說(shuō)到我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。我在挑西瓜方面可是大師級(jí)別的。只要我出手，挑西瓜就一挑一個(gè)準(zhǔn)!
我的爸爸是挑西瓜的好手，他挑的西瓜既成熟又好吃。有一次出去買(mǎi)西瓜，我纏著他告訴我挑西瓜的竅門(mén)。他說(shuō)，挑西瓜的竅門(mén)就是“看”“拍”“聽(tīng)”：看西瓜的外表，瓜皮亮麗的`是熟瓜，瓜蔓彎曲、紋路整齊的瓜甜;輕拍西瓜，聽(tīng)一聽(tīng)，聲音是沉悶的“嘭嘭”聲的是熟瓜。之后，每次買(mǎi)西瓜時(shí)，我就用這三招挑西瓜，漸漸地也掌握了竅門(mén)。
有一次，我和家人去買(mǎi)西瓜，大展身手的時(shí)候到了!我捧起一個(gè)碧綠的西瓜，上下左右觀察西瓜顏色亮，瓜蔓像小尾巴一樣彎曲，紋路也很整齊。我用左手托起它，右手輕拍瓜肚，一陣清脆的“嘭嘭”聲傳入耳中。我胸有成竹地說(shuō)：“就買(mǎi)這個(gè)，一定是熟的!”“這么多個(gè)頭大的西瓜，你怎么不挑?”爺爺說(shuō)，“個(gè)頭大的西瓜都是熟的!”表妹首先質(zhì)疑，媽媽也一臉疑惑�；疖嚥皇峭频�，牛皮不是吹的，不讓你們看到真相，豈不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美譽(yù)?我讓水果攤主幫我們把西瓜切開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)攤主拿起水果刀，手起刀落，西瓜被分成幾塊。啊，黑籽紅瓤，一股清香撲鼻而來(lái)。妹妹迫不及待地捧起一塊啃起來(lái)：“好甜啊!”“挑瓜圣手，真是名不虛傳!”媽媽也跟著贊嘆起來(lái)。
一個(gè)人的拿手好戲不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的努力和磨礪得到的成就。俗話說(shuō)得好：熟能生巧。多練習(xí)，多堅(jiān)持，才讓我練就了這拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
我在我們班是一個(gè)大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)高手。”（當(dāng)然，鄙人自封的）。我為什么如此自信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我從幼兒園起數(shù)學(xué)就學(xué)得不錯(cuò)，那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學(xué)，絕大多數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)都能自己理解，個(gè)別不理解的也是一點(diǎn)就破。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，接下來(lái)我就講講關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)生的.故事。
前幾天，我們有一個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)試，最后有一道題比較難。下課后，我們交流了一番：“唉，老趙！最后一題你答案多少？”“我寫(xiě)的是1，你寫(xiě)的啥？”武鈺澤也說(shuō)：“我也寫(xiě)的是1，怎么了？不對(duì)么？”我說(shuō)：“我寫(xiě)的0。8啊，為什么呢？難道我錯(cuò)了？”我們沉默了幾秒，我突然明白了：“那個(gè)鐵塊沒(méi)完全進(jìn)去，不能那么算，太棒了！我寫(xiě)對(duì)了！”他們也接著說(shuō)“靠！寫(xiě)錯(cuò)了！”我心里頓時(shí)有點(diǎn)小竊喜，不禁手舞足蹈起來(lái)。武鈺澤說(shuō)：“越想越氣，不忍了！”說(shuō)著就把我推倒，我們疊起了羅漢。
回家后，我想報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，開(kāi)拓一下思路�？烧嬲M(jìn)入奧數(shù)班后，第一次接觸奧數(shù)題，一瞬間頭都大了，這是什么？我是誰(shuí)？不過(guò)后來(lái)老師一步步把我?guī)нM(jìn)了奧數(shù)的世界。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難，只要打開(kāi)思路，就一步步做了出來(lái)。
還有一次，我們幾個(gè)好兄弟去“聚餐”，一瓶飲料標(biāo)的500毫升，可我們分開(kāi)每人一口就喝完了，我們都覺(jué)得是缺斤短兩，我就想得瑟一下，說(shuō)：“我來(lái)算一下不就行了？”說(shuō)完就算了起來(lái)。馬志壅卻說(shuō)：“你個(gè)呆瓜，用水灌進(jìn)去再量水不就行了？”我也恍然大悟！看來(lái)思想一要靈活，要不就進(jìn)了死胡同，真是失策、失策！
這就是我的拿手好戲——數(shù)學(xué)，我立志長(zhǎng)大后要用他報(bào)效祖國(guó)！
我的拿手好戲作文7
夏日炎炎，來(lái)一杯“金氏”楊枝甘露解解渴，便能涼爽一夏，暑熱全消。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是做楊枝甘露啦！
一天下午，我忽然想買(mǎi)杯楊枝甘露，可一摸口袋，沒(méi)錢(qián)！我靈機(jī)一動(dòng)，既然沒(méi)錢(qián)，不如自己做一杯？我趕緊上網(wǎng)搜索了楊枝甘露的做法，準(zhǔn)備材料：芒果，西柚、西米露、牛奶和榨計(jì)機(jī)。
第一步將芒果切成塊，分兩半。一半與牛奶一起倒入榨汁機(jī)，榨成奶昔。第二步把西米放入鍋內(nèi)，熱水煮十五分鐘，至透明后撈出。第三步，西柚剝開(kāi)挑出果肉。最后將西米、奶昔、芒果塊和西柚粒依次放入杯子里就完成啦！
我嘗了一口，嗯？怎么和想象的不一樣？仔細(xì)研究一番，原來(lái)是我芒果塊切大了。奶昔榨成了“奶稀”，西米還沒(méi)煮透明。再看看廚房，早已一片狼藉，猶如戰(zhàn)場(chǎng)，唉，我果然還是炸廚房小能手。
后來(lái)，我用剛才的方法，又做了一杯，這次果塊剛剛好，奶昔不稀，西米也很Q彈。廚房被我收拾得干干凈凈，炸廚房小能手成功翻身啦！
晚上媽媽下班回家，我趕緊獻(xiàn)上了我做的“金氏楊枝甘露”，說(shuō)：“請(qǐng)母上大人品嘗我金家新飲品！”媽媽嘗了一口，嘴巴嘖嘖兩聲，豎起大拇指，將“比古茗還古若”的名號(hào)送給了我。我心里暗暗自喜：連老媽都稱贊我，我豈不可以開(kāi)家奶茶店了！
因此每次有客人來(lái)我們家作客，就是我大展身手的時(shí)候，客人們都對(duì)我做的`楊枝甘露夸贊不已。我也常在家中為爸爸媽媽好做楊枝甘露，孝順?biāo)麄�。久而久之，做楊枝甘露成了我的拿手好戲�?/p>
我的拿手好戲作文8
每一個(gè)人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書(shū)法…。…而我的拿手好戲就是書(shū)法了。
小時(shí)候，經(jīng)�？粗职謱�(xiě)書(shū)法，于是，就有了一個(gè)大膽的想法。我長(zhǎng)大了后要練書(shū)法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我就開(kāi)始練書(shū)法了剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我無(wú)論怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點(diǎn)。”果然，我按照這個(gè)口決寫(xiě)時(shí)，比以前寫(xiě)的有了很大的進(jìn)步，我每天都在寫(xiě)，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書(shū)確成為了我的'拿手好戲。
正因?yàn)�，爸爸將我送進(jìn)了書(shū)法班，所以我的書(shū)法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過(guò)了，可以參加市里的書(shū)法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的，沒(méi)有白費(fèi)。
那天，我在座位上靜靜地練習(xí)著書(shū)法。這時(shí)，一個(gè)小朋友拿著毛氈，筆墨走過(guò)來(lái)，執(zhí)意要我給他寫(xiě)一個(gè)字，我看著他虔誠(chéng)的目光，于是就給他寫(xiě)了一個(gè)漂漂亮亮的字。他看著字，高高興興
地走了。不一會(huì)兒，一陣贊嘆聲傳來(lái)：“哇!寫(xiě)的好好啊，要是我也會(huì)寫(xiě)這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來(lái)是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個(gè)人走過(guò)來(lái)也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫(xiě)字。不一會(huì)兒，就又有很多人走過(guò)來(lái)觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開(kāi)始寫(xiě)。但是因?yàn)樾那橛行┚o張、激動(dòng)。我的手不由自主地抖了一下這個(gè)字寫(xiě)壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺(jué)得做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不能驕傲，要時(shí)刻謹(jǐn)慎對(duì)待自己的拿手好戲，繼續(xù)努力練習(xí)我的書(shū)法，爭(zhēng)取讓它更加拿手!
我的拿手好戲作文9
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲。”你的好戲是什么呢？釣魚(yú)？剪紙？唱歌……如果你問(wèn)我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是做手工。
我喜歡做手工，做手工能讓手變靈巧，又能鍛煉思維，還能鍛煉注意力和耐心。手工做起來(lái)，可以裝飾房間，能美化房間，使屋子看起來(lái)不那么單調(diào)。
而要把手工做的精美別致，優(yōu)雅實(shí)用顯得至關(guān)重要。前幾天我在翻一本手工書(shū)，看到上面有教怎么做吉祥結(jié)，我便手癢癢了。終于等到了星期天，我就拿出材料開(kāi)始制作。
首先是分耳，就是單線雙股擺成十字，用針固定。我小心翼翼地?cái)[好，看了看，自信的`笑了笑。隨后是壓線，按逆時(shí)針?lè)较驂�，壓好再次固定。重�?fù)幾次就好了。我十分緊張，身怕弄錯(cuò)了。我臉色發(fā)白，身體直冒冷汗，嘴里不停地念叨：“加油啊！就差最后一步了！……”成功了！我開(kāi)心極了，接著下一步：抽耳。就是抽拉四個(gè)耳。我不緊不慢的把針拿開(kāi)，拉四個(gè)耳。用力一拉，就成了。最后是在四角拉出大小、形狀相似的內(nèi)耳，我的手不禁顫抖起來(lái)。幾刻鐘過(guò)后，我完成了！我欣喜若狂，拿著它給媽媽看，媽媽見(jiàn)了連說(shuō)好！我心想：手工真是太有趣了！我以后星期天一有空就做手工，手工的世界不可思議！
我跑回房間，把它掛在了墻上。我往后退了幾步，端詳著它。它令我驕傲！
我的拿手好戲作文10
“呼”——揭開(kāi)鍋蓋，一股熱氣襲來(lái)，霧氣中淡黃色的蒸蛋看起來(lái)十分誘人。想必你已經(jīng)猜到了，我的拿手好戲是——蒸蛋。
早上的時(shí)間非常緊張，媽媽一個(gè)人顧不過(guò)來(lái)全家人的早飯，于是，我接手的做早飯的任務(wù)，從嘗試蒸蛋開(kāi)始。
一個(gè)雞蛋，一點(diǎn)水，看似很簡(jiǎn)單，但卻有很多竅門(mén)兒�！斑沁辍币宦�，雞蛋碎了，透明的.蛋清包裹著淡黃整個(gè)流入碗中，碗里也絕沒(méi)有一片碎蛋殼。一手拿著筷子，一手持碗，手腕快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，蛋液歡快的攪動(dòng)起來(lái)。等蛋液攪出泡沫，在蛋液里加入蛋液兩倍左右的溫開(kāi)水，再次攪拌，再次攪出泡沫。下來(lái)，就到了蒸蛋的關(guān)鍵步驟了——過(guò)篩子。你肯定知道，蛋清里有些部分是攪不勻的，放在蒸蛋里肯定會(huì)影響口感，過(guò)一遍篩子便能輕松解決這個(gè)問(wèn)題。蛋液流過(guò)篩子，剩下的蛋液就可以用來(lái)蒸蛋了。將鍋中的水燒開(kāi)，燒開(kāi)后放入蒸蛋。用小火蒸十二分鐘，用大火熟的更快，但是最后的成品口感就不會(huì)那么細(xì)滑了。
時(shí)間到了，先開(kāi)鍋蓋，一片氤氳中淡黃色的水蒸蛋看起來(lái)十分誘人。小心的取出蒸蛋，上面淋上一點(diǎn)香油和醬油，就可以開(kāi)動(dòng)了。勺子嵌入蒸蛋，一塊Q彈的蒸蛋在勺子上晃動(dòng)，送入口中，淡淡的香油味在嘴中彌散開(kāi)來(lái)，蒸蛋也像是入口即化。在再吃一口——哇!人間美味!
就是一個(gè)雞蛋，只要有心，卻能變得如此美味，變成我的拿手好戲。如果我仍能如此有心的對(duì)待生活，等著我的拿手好戲不知道還有多少呢!
我的拿手好戲作文11
20xx年，小康出生了，隨著他的長(zhǎng)大，需求越來(lái)越多，我便成了弟弟最好的玩伴，漸漸地，我的拿手好戲慢慢誕生！
一天放學(xué)，我一進(jìn)家門(mén)，小康就飛奔而來(lái)，興奮地又唱又跳！我定睛一看，原來(lái)是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚，但是為了哄他開(kāi)心，我也只能應(yīng)付著又蹦又跳，令人想不到的是，這個(gè)不起眼的玩具，竟幫上了大忙。
晚上，家里風(fēng)平浪靜，大家各司其職，我和爸爸負(fù)責(zé)照看小康。突然，客廳傳來(lái)小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖，連忙跑過(guò)去查看情況，原來(lái)是弟弟摔了一跤，我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來(lái)，一邊走一邊哄他：“好了好了，我們不哭了，小康最乖！”可小康反而變本加厲，哭得更厲害了！爸爸見(jiàn)狀束手無(wú)策，耐心也在一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我靈機(jī)一動(dòng)拿起他心愛(ài)的玩具蛇，弓起身子向前傾，做出一副準(zhǔn)備攻擊的樣子。向他叫道：“嘶嘶——我是一條大蛇！我要把你吃掉！”為了引起小康的注意，我特意加粗了嗓音，提高了聲調(diào)，還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的`他一把搶回來(lái)蛇，追著我跑。我假裝“倉(cāng)皇而逃”，立馬變成一副驚恐膽怯的樣子，大喊到：“啊！我不要被小康吃掉，我不要被小康吃掉！”他立馬破涕為笑，咯咯的樂(lè)起來(lái)。爸爸仿佛看到了救兵，用手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻，一家人都為我驕傲，我們開(kāi)心的笑了。
我的拿手好戲，是弟弟無(wú)聊時(shí)的快樂(lè)陪伴，是我們姐弟情深的催化劑，更是爸爸媽媽累的時(shí)候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊，擁有更多的歡笑。
我的拿手好戲作文12
我的課余生活有很多，畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。從四歲開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始，我還不會(huì)畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái)，握著我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的是一只可愛(ài)的'小狗，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了�！蔽衣�(tīng)了高興地抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
日子一天一天過(guò)去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫(huà)紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣悺５搅吮荣惉F(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開(kāi)始還有10分鐘，請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)�！弊T老師告訴我們說(shuō)：“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間�！北荣惤Y(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。
“小明獲得三等獎(jiǎng)，小紅獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒(méi)有我的名字？唉！應(yīng)該沒(méi)有什么希望了。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái)，激動(dòng)得抱著譚老師。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功�！�
我的拿手好戲作文13
我的本領(lǐng)不多，其中我最拿手的就是脫口秀。
我是怎樣學(xué)會(huì)的呢?因?yàn)槲液芟矚g看綜藝節(jié)目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒(méi)事就捧著個(gè)手機(jī)或打開(kāi)電視沒(méi)日沒(méi)夜的看，恨不得鉆進(jìn)去看個(gè)夠，小孩子不僅愛(ài)看，而且天性愛(ài)模仿，久而久之，就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。
過(guò)年的時(shí)候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶說(shuō)：“光圍在這沒(méi)意思，你們誰(shuí)會(huì)表演節(jié)目，上來(lái)表演一下!”我聽(tīng)了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什么呢?突然我想到了我很喜歡演脫口秀，就演脫口秀吧!于是我走上臺(tái)，想了想詞，就說(shuō)了起來(lái)，我模仿小沈龍講出的“一個(gè)個(gè)包袱”，讓他們笑地前仰后合，媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，爸爸連凳子都坐不穩(wěn)了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來(lái)，妹妹笑得在地上直打滾，拍著地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講著，可能是因?yàn)樘^(guò)于激動(dòng)，講著講著我就忘詞了，頓時(shí)我就愣住了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)點(diǎn)子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個(gè)啊，于是我編了一個(gè)，效果還不錯(cuò)，底下的人都哈哈大笑起來(lái)。
正巧，老師也讓我們寫(xiě)自己的.拿手好戲，于是我就寫(xiě)到了脫口秀，同學(xué)們都讓我演一個(gè)，我就來(lái)模仿小沈龍，這還是我第一次當(dāng)這么多人的面演，我的雙腿不禁顫抖了起來(lái)，可我最后還是演下去了，同學(xué)們也贊不絕口，老師也連聲說(shuō)好，下課了，隔壁六(1)班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么我們班上上課時(shí)總有一陣陣的笑聲，我說(shuō)是我在演脫口秀，他嚷著要聽(tīng)，我就給他說(shuō)了一小段，他也大笑了起來(lái)。
哈哈，這就是我的拿手好戲，一個(gè)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
我今年剛上四年級(jí)，有一門(mén)“拿手好戲”。好戲是什么呢？是我學(xué)了六年的。
從幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)古箏了。那時(shí)，我才五歲。剛開(kāi)始，我對(duì)古箏的很大，所以，我去上第一節(jié)課時(shí)高興極了，老師講課，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)也堅(jiān)持時(shí)間到了就去上課。可時(shí)間越長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得學(xué)彈古箏很枯燥，對(duì)它沒(méi)有了興趣，上課時(shí)，我變得無(wú)精打采。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)古箏是你自己的興趣。你聽(tīng)過(guò)‘等于一分天才加九十九分汗水’的道理嗎？如果沒(méi)有不懈的堅(jiān)持，你覺(jué)得會(huì)成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認(rèn)認(rèn)真真練了起來(lái)。
學(xué)了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺(tái)演出啊！到了現(xiàn)場(chǎng)，我和小伙伴們一起打打鬧鬧，絲毫不緊張�？梢轿覀儠r(shí)，我的心情立馬不安起來(lái)了。終于，我們走上臺(tái)，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來(lái)。媽媽在臺(tái)下朝我眨了眨眼，暗中打手勢(shì)鼓勵(lì)我。我不再那么緊張了！開(kāi)始彈奏了，從撥動(dòng)琴弦的一刻起，我的.心完全放松了下來(lái)，一下一下地?fù)]動(dòng)手指，完美地結(jié)束了這場(chǎng)演出。后來(lái)，我開(kāi)始古箏考級(jí)，每次都一次過(guò)，成績(jī)總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎(jiǎng)、又是金獎(jiǎng)，還是金獎(jiǎng)……哈哈，我變成了“獲獎(jiǎng)專業(yè)王”！
現(xiàn)在，我的古箏已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，古箏學(xué)習(xí)暫告一段落。但我依然每天堅(jiān)持練習(xí)，我一定能持之以恒彈下去。
我為我有這么一個(gè)“拿手好戲”而感到自豪！
我的拿手好戲作文15
我的愛(ài)好豐富多彩，繪畫(huà)、跳舞、唱歌等都是我的拿手好戲，其中我最喜歡游泳。每當(dāng)我站在游泳池邊時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地“撲通”一聲跳入水中，之后就像歡快的小魚(yú)一樣開(kāi)心地游來(lái)游去。游泳現(xiàn)在看起來(lái)異常簡(jiǎn)單，但初學(xué)時(shí)的艱難景象卻歷歷在目。
初學(xué)的時(shí)候，我只要一離開(kāi)劃水板就只能在水里撲騰，一下子就會(huì)嗆水下沉，所以每次都只能抓住劃水板不放。過(guò)了一段時(shí)間，老師要求我脫離劃水板雙手劃。我不斷練習(xí)，可還是會(huì)嗆水。我向其他同學(xué)學(xué)習(xí)姿勢(shì)和動(dòng)作，問(wèn)老師游好的要領(lǐng)，找出自己失敗的原因。練呀練，我總算掌握好了要點(diǎn)，能夠獨(dú)立游了。正應(yīng)證了那名話“世上無(wú)難事，只有肯登攀！”
又過(guò)了一段時(shí)間，其他同學(xué)慢慢地都會(huì)換氣了，我也想和他們一樣，可每次換氣都會(huì)沉下去，就會(huì)喝水。我突然靈光一閃，想起老師說(shuō)過(guò)多打腿就會(huì)浮起來(lái)，那換氣時(shí)多打腿不也是會(huì)浮起來(lái)嗎？在經(jīng)過(guò)反復(fù)的失敗、嘗試之后，我終于成功地學(xué)會(huì)了自由泳，趕上了其他同學(xué)。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了仰泳、蛙泳、潛泳，也越來(lái)越得心應(yīng)手�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)那些游幾下就會(huì)嗆手的'孩子們時(shí)，都不禁啞然失笑。那曾經(jīng)令我吃了不少苦頭的坎，已經(jīng)不復(fù)存在�，F(xiàn)在我游泳速度提高了許多，再也不會(huì)沉下去，有興趣時(shí)還可以與同伴來(lái)一場(chǎng)神不知鬼不覺(jué)的潛泳爭(zhēng)斗。
我愛(ài)游泳，我最喜歡游泳中與同伴們你爭(zhēng)我趕的氣氛，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，給我?guī)?lái)勞累學(xué)習(xí)一天的解脫。
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