實(shí)用的四年級(jí)作文(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
昨夜，冰城突降了一場(chǎng)大雪，雪花溫天飛舞，好像在給我們展示它們的舞姿。
向遠(yuǎn)處望，雪花密密麻麻地在天空中飛舞，好像上天送給我們的一張張賀卡。再在近處看看，小雪花都美麗極了。在下雪之前，人們還在大街上散步，可是不一會(huì)兒，起風(fēng)了，開始下雪了，雪越下越大，猶如一個(gè)個(gè)小生靈。
小雪花為我們繪制了一幅美麗的畫，而且沒有顏色，但是也非常好看，白色一片，可愛極了。小舞蹈家是誰？不也是雪花嗎？我們的冰城更有特色了，大樓穿上了雪花為自己做的`衣服，開始過冬，汽車也戴上了帽子，大家都開始過冬了。
這是我們的第一場(chǎng)雪，雪花的舞蹈還沒有結(jié)束，在后面的日子里，大家也可以去觀雪！我邀請(qǐng)南方的小朋友來玩喲！
四年級(jí)作文 篇2
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們?yōu)槎酄?zhēng)了光，因?yàn)槲覀儗W(xué)校比賽唱歌，我們班得了全校二等獎(jiǎng)。
對(duì)于這次比賽，老師也很重視，由于參賽人員有限，經(jīng)過老師認(rèn)真篩選，最后確定了20人參加這次唱歌比賽，我也有幸被挑選。這次排練的節(jié)目是《初升的太陽(yáng)》，為了拿到好成績(jī)，老師領(lǐng)著我們一天排練三次。這個(gè)星期六，我一看日歷，下周一就要比賽了，我必須再抓緊練習(xí)，雖說是合唱，我也不能因?yàn)槲覀�(gè)人的`不佳表現(xiàn)而拖班集體的后腿。
轉(zhuǎn)眼間，比賽日期已到，上臺(tái)前，老師對(duì)我們說：到了舞臺(tái)上不要緊張，要放松，重在參與嘛。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我還是很緊張，這時(shí)我又想到老師安慰我們的那句話，于是我深深地吸了一口氣，心情平靜了很多，整個(gè)身體也漸漸地放松了。比賽時(shí)，我們班發(fā)揮了超常水平。比賽在緊張而又漫長(zhǎng)的期待中結(jié)束了，主持人開始宣布結(jié)果，我好激動(dòng)，當(dāng)讀到二三班獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，我們?nèi)喽几吲d地歡呼起來，同學(xué)們相互擁抱，相互祝賀，老師也投給了我們贊許的眼光。
此次唱歌比賽取得的成績(jī)，與我班同學(xué)和老師的努力是分不開的，我非常高興，也很自豪，為我自己，也為我們這個(gè)班喝彩。
四年級(jí)作文 篇3
深秋漸至，暖中帶寒，它褪去了關(guān)于夏日的一切繁華與喧囂，被秋雨洗禮后只剩下秋那獨(dú)有的寧?kù)o；也沒有冬的凌人與傲慢，只有那淅瀝的秋雨慢慢地下……
清晨散步于公園內(nèi)，一陣涼風(fēng)吹過，帶來濃濃的桂花香沁入心脾。仔細(xì)瞧那樹，花，落了！落花飛舞，畫出一圈圈花的旋律，就如佳人之淚潸然而下，伴著風(fēng)聲抽泣著，不知是不舍秋的離去，還是嘆息自己的命運(yùn)……輕捧過一朵桂花，殘留的余香，輕輕縈繞在指縫里，那已逝的夏的燦爛氣息，在我的心里久久難以釋懷。
冷風(fēng)拂梢，雨總是來得很遲，“這或許是秋的最后一場(chǎng)雨吧！”心中不禁感嘆道，我放下手中的筆，靜靜的看著窗外，細(xì)細(xì)的聆聽著秋雨拍打著窗戶的樂聲，萬千思緒涌上心頭，這落花隨風(fēng)飄殘，讓心中泛起小小的憂傷，不知是憐惜這落花凋殘？還是……
風(fēng)停雨亦停，我漫步于林間小路上，空氣被秋雨打掃得干干凈凈，摻雜著泥土的芳香。瞧那田野上，在春風(fēng)剛吹起的時(shí)節(jié)，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有年少輕狂之氣，他曾經(jīng)歷過烈日炎炎，風(fēng)霜雨露；也曾經(jīng)歷過電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨，但柔軟的莖卻未被折斷待，秋天來到，他飽含稻穗的頭就悄然低下，那里面充滿了智慧和感悟；紅彤彤的高粱，像個(gè)出嫁的.姑娘，紅透了臉，又像個(gè)喝醉酒的大漢，隨著風(fēng)而左右搖晃，走不穩(wěn)路，為了迎接秋的到來，他們高興的笑彎了腰。
這個(gè)早晨過去了，帶走了夏的繁華，這一頁(yè)的秋寫著讓我舍不得匆匆翻過的美！讓我記著這一秋的淡雅，在吵鬧的人群里堅(jiān)守一份寧?kù)o。攜著這一秋的素凈，聞著這一秋的芬芳，在紛雜的世情里保持一種氣度，一個(gè)堅(jiān)持，一份追求。
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