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學(xué)輪滑,學(xué)輪滑作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)輪滑,學(xué)輪滑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近，很多同學(xué)都買了輪滑，我看了后格外羨慕，就和媽媽商量，希望給我也買一對。
媽媽買回了輪滑，只見它長著三只“大眼睛”，是紅、黑、白相間的，看上去很神氣。剎那間，我就下決心要征服它。
這天，我邀請了我的同班同學(xué)于卓平與我一起到廣場去學(xué)輪滑。
周末的廣場人聲鼎沸，數(shù)百名輪滑愛好者早已聚集一堂，興高采烈，自由自在地駕馭著腳下的輪滑，好不愜意�？吹竭@些，我們連忙像小孩學(xué)步似地興致勃勃地開始學(xué)了起來，可我穿上輪滑沒走出幾步便一屁股坐到了地上。心里想著：不就摔摔跤嗎？有什么大不了的！繼續(xù)練。我和于卓平小手拉小手，一步一步地慢吞吞地溜著�？粗切┘夹g(shù)高超的哥哥姐姐們，我也不由自主地跟著他們的節(jié)奏溜快了起來，而且越來越快。我心里一陣興奮，大叫了起來：“我成功啦！我終于會溜了�！闭f話間，我又摔倒在地上了。這一下，可把我的鼻子氣歪了。我生氣地拍打著輪滑，喃喃地說道：“哼，怎么溜也溜不好，不溜了！”于是，我便坐到椅子上，看著別人溜。于卓平看見廣場上沒了我的身影，便到處找我。她看到我坐在椅子上不溜了，一臉疑惑，問道：“你是怎么啦？為什么不溜了？”我懊惱地說道：“溜十步，摔九步，你說我還會溜嗎？”于卓平說：“做什么事都要有個過程的�！币娢也恢曈纸又f：“來，我?guī)阋黄鹆锇�！”我說：“不，我不去！”只見她撅著小嘴兒說道：“你真是好心當(dāng)成驢肝肺。你不溜，我還不教了呢！”說完，就生氣地走了。
這時，我看到一個小女孩，她大概還沒上小學(xué)。她溜的時候，也是像我一樣不時摔倒，可她卻沒有后退，堅強地忍著痛，一次次摔倒又一次次站起來。我想：一個小女孩都不怕摔跤，這么堅強，這么執(zhí)著，我為什么就不能堅持？我的心中頓時浮起了一個巨大的問號。于是，我鼓起勇氣站了起來，決心一定要學(xué)會輪滑。在之后的練習(xí)中，我克服了一個又一個困難，沒幾天就學(xué)會了輪滑�？吹轿逸p松自如地溜著，姿態(tài)灑脫、飄逸，于卓平、爸爸和媽媽都不禁為我喝彩，我的心里立刻涌起了一股暖流。
是啊，功夫不負(fù)有心人。只要我們付出了，就一定會有好的回報。
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