科普工作先進個人事跡

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的科普工作先進個人事跡，歡迎大家分享。

科普工作先進個人事跡1

　　自從xx年我調(diào)入江南實驗學校以來，我始終本著激發(fā)學生科學學習興趣，培養(yǎng)學生科學綜合素養(yǎng)的目標，在課內(nèi)通過觀察、動手操作實驗、數(shù)據(jù)整理、總結(jié)分析等科學探究的基本過程，引導學生學會科學基本研究方法，掌握科學知識。同時，為了擴大學生的科學知識面，更全面的提升學生的科學素質(zhì)，豐富學生的科學見識，我不僅在課內(nèi)添加多種課外元素，課外利用“快四”做學科報告、周末帶領(lǐng)學生進行科學人物訪談、各類場館參觀，假期帶領(lǐng)學生和家長野外考察實踐等多種方式，點燃學生進行科學探究的激情，發(fā)揮家校合作的力量，正確引導家長和孩子處理科學素質(zhì)和文化素質(zhì)之間的關(guān)系，挖掘每一個學生的興趣特長，鼓勵學生在家里建立家庭實驗室，在學校里建立植物研究小組、模型制作小組、化學研究小組、天文觀測小組，地質(zhì)考察小組等多個興趣小組，努力喚醒孩子孩子對于未知世界的好奇心，鼓勵和支持他們尋找研究事物的方法，為他們的在解決科學問題提供必要幫助，促使他們在科學探究中獲得成功，體驗到科學研究的艱苦和喜悅。

　　在xx年國際天文年的活動中，我作為濱江區(qū)唯一的小學教師，參加了由省教研室組織的天文培訓，回來后我又精心準備，給濱江區(qū)的小學科學教師做天文科普培訓，在學校我利用各種空余時間給全體學生進行日全食觀測培訓，組織近400多人的家長和學生，一起在學校見證百年一遇的日全食奇觀，在我和沈頡老師的指導下，學生們目的明確：有觀測日全食期間溫度變化的，有觀測動物行為是否異常的，也有觀測太陽花等植物的變化，還有學生組成小隊調(diào)查社區(qū)內(nèi)天文科普知識的?功夫不負有心人，經(jīng)過嚴密的組織和各方面的配合，學生撰寫的科學論文達到150余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達2G。在學校領(lǐng)導的大力支持下，我們還專門對學生作品進行了篩選和修改，添加了家長感言等內(nèi)容，編寫成《江南．天文�？�》，受到了家長們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動開展出色。在省教研室組織的國際天文年的各項活動評比中，我們在各個項目中都獲得了一、二、三等獎，小學部和初中部同時獲得了優(yōu)秀組織獎，而我本人也獲得了省優(yōu)秀指導教師。同時，我還帶領(lǐng)了先后帶領(lǐng)車模隊、航模隊、天文社團參加了09年杭州市科技節(jié)的各項比賽，也獲得了多個一、二、三等獎。在我的努力下，五年級有10人入選了學校第一批學校少科院院士。

　　在激發(fā)學生學習科學的方面，我始終努力做到高效高質(zhì)，作業(yè)量少而精，特別著重引導孩子建立科學學習的興趣。我根據(jù)不同班級學生的特點不同，引導學生向多方面發(fā)展。比如，八班金書琪同學喜歡化學，對化學中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時給予鼓勵和方法上的引導。從此，他對化學更加癡迷了，不僅會記憶元素周期表中的全部元素名稱和寫法，而且還逐漸了解了大部分元素的性質(zhì)特點。接著，利用課間優(yōu)秀時間，在實驗室羅老師和我的指導下，學會了操作各種化學實驗儀器，并且動手操作了不少化學實驗。不僅如此，在我的建議下，他還逐漸購買了燒杯、試管、顯微鏡等儀器，在家里辦起了家庭實驗室，在班內(nèi)倡導起背誦元素周期表的風氣，使得八班很多孩子都已經(jīng)記住了元素周期表前20位元素。在此基礎(chǔ)上，我也趁熱打鐵，不僅給學生推薦了《在課堂上聽不到的化學傳奇》等書籍外，還利用各種空余時間，給學生觀看不少化學實驗視頻，大大地滿足了孩子們的胃口和好奇心，很多孩子都躍躍欲試，想要探索的`興趣異常濃厚。在這種氛圍的作用下，我所教授的四年級八個班279名學生中，優(yōu)秀率分別達到了82%、71%。合格率均為100%。

　　在發(fā)展學生課外知識和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺，有更多機會與科學家面對面的交流。在學習動植物期間，我邀請了動植物專家樓信權(quán)老師為學生介紹飼養(yǎng)蝴蝶等昆蟲的知識，在面對巖石與礦物這些難點時，我利用五一假期，帶領(lǐng)著孩子們跑長興金釘子、桐廬一線天景區(qū)收集各種各種的巖石，帶領(lǐng)著孩子們參觀浙江大學地質(zhì)博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物，邀請原浙江大學地球科學系主任竺國強教授為孩子們做巖石與礦物方面的講座，介紹其28年前在北極科考的經(jīng)歷，使得學生們開闊了科學視野，見識科學家的風采，體驗科學研究的艱辛和樂趣，也借此來影響孩子對于科學的態(tài)度。

　　暑期期間，我又先后組織學生到天荒坪、東白山進行天文觀測，認識夏日行星、主要星座、星云，學習望遠鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀測英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發(fā)揮家長委員會的作用，帶著學生參觀浙江中醫(yī)藥大學實驗室，邀請中醫(yī)藥大學石森林教授介紹浙江地區(qū)存在的主要中草藥材，如何采集和制作中草藥植物標本，野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我?guī)ьI(lǐng)著學生開往東白山，不僅認識了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見過的植物，還學會了植物標本的基本制作方法。一次次的活動，不僅讓孩子充滿了對大自然的無限渴望和遐想，也讓家長們流連忘返。有家長在感言中寫道：。生動的野外課堂給了孩子觸摸科學，親近科學的機會，非常難得，我們非常珍惜。讓孩子探究科學，豐富的不僅有知識，還有觀察世界的科學眼光！今后，他們會用另一種眼光去重新觀察、思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。

　　同時，在課外我也注意不斷學習，注意和省內(nèi)優(yōu)秀教師保持溝通和聯(lián)系，我不僅擔任了xx省小學科學網(wǎng)管理員和xx省小學科學論壇網(wǎng)絡研修版塊版主，也是xx市小學科學網(wǎng)濱江區(qū)信息員的工作。在這些平臺上，我通過撰寫各種科學活動的報道、實錄，宣傳學校的科技特色，宣傳濱江區(qū)各類科技活動，擴大學校和濱江區(qū)在全省的科技影響力，在浙江省小學科學網(wǎng)上建立了一定的知名度，連續(xù)二年獲得了由省小學科學教育分會頒發(fā)的優(yōu)秀管理員稱號。

　　我想作為一名科學老師，普及科學工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優(yōu)秀，我始終都懷著一顆誠摯的心，做孩子們科學成長道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學之星。

科普工作先進個人事跡2

　　我叫小艷，男，現(xiàn)年47歲，任伍明鎮(zhèn)經(jīng)濟技術(shù)服務中心主任、科普服務站站長。

　　幾年來，我認真貫徹黨的路線、方針和政策，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持宣傳和落實科學發(fā)展觀。熱心農(nóng)村科普事業(yè)，普及農(nóng)村科普技術(shù)知識，傳播科學種田思想，倡導科學種植方法，崇尚科學，反對愚昧迷信。為提高農(nóng)民科學素質(zhì)水平，積極開展農(nóng)村科普工作和依靠科技帶領(lǐng)農(nóng)民致富，促進社會主義新農(nóng)村建設方面成績顯著，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。具體事跡和成績?nèi)缦拢?/p>

　　一、是加強科技傳播，提高農(nóng)民科技意識和種植水平。

　　20xx年以來，共組織人員開展科普活動230余天，收益群眾2萬人次以上，組織宣竭誠為您傳展覽60余次，科普宣傳80余次；出黑板報宣傳欄等80期，接待參觀學習的農(nóng)民5000余人次，發(fā)放科普書籍1萬余冊，音像資料30余套。通過引進優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物新品種先進種植技術(shù)推廣，培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)土人才，提高了農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。

　　二、是堅持技術(shù)創(chuàng)新和示范推廣，為農(nóng)戶提供技術(shù)支撐。

　　結(jié)合農(nóng)業(yè)部門開展了無公害優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)；從品種選擇、追肥、灌溉、病蟲草害防治等技術(shù)進行認真研究與示范得出來的。以上技術(shù)的普及及應用與示范為周邊地區(qū)農(nóng)戶每年每戶增加純收入500元以上。

　　三、是加快技術(shù)推廣應用，推動產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化提升，實現(xiàn)科學發(fā)展。

　　積極引進新品種進行試驗示范，每年在試種收獲時，我們都會舉辦新品種產(chǎn)量、品質(zhì)對比現(xiàn)場會，邀請農(nóng)科專家、技術(shù)員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村辦農(nóng)科員和種植大戶，實地對比，選出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的新品種，來年推廣種植。幾年來，我們共引進試驗示范優(yōu)質(zhì)新品種3多個，試驗示范成功的有淮麥22、濟麥22等3個品種在全鎮(zhèn)推廣種植，品種結(jié)構(gòu)得到調(diào)整。優(yōu)質(zhì)小麥高產(chǎn)攻關(guān)田種植面積從20xx年的2萬畝擴大到20xx年的`5萬畝。

　　四、是通過幾年來的刻苦鉆研對實踐的認真總結(jié)，扶持開展生態(tài)化養(yǎng)殖。

　　在我的幫扶下，張袁村村民呂斌養(yǎng)殖了20000多只土雞，全部放養(yǎng)在黑茨河河灘地上，減少了圈養(yǎng)的飼料投入，主要的是保證了雞肉的品質(zhì)，因肉質(zhì)鮮美，今年收入可觀，經(jīng)濟效益明顯。在呂斌同志的帶動下，有許多周邊群眾嘗試著養(yǎng)雞。我竭力鼓勵他們，而且還耐心教他們土雞的養(yǎng)殖、防疫技術(shù)。全鎮(zhèn)各類規(guī)模養(yǎng)殖戶達86戶，存欄畜禽50000多只（頭）。

　　近年來，我們通過科普示范、輻射帶動，有力推動了伍明鎮(zhèn)小麥品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整、種植水平的提升和產(chǎn)業(yè)化的健康發(fā)展，為保障糧食安全、社會穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)增收做出了積極地貢獻。幾年來取得的成績得到各級領(lǐng)導的肯定，我個人先后被評為省、市、區(qū)級工作先進個人。

【科普工作先進個人事跡】相關(guān)文章：

“師德工作先進個人”事跡08-21

先進個人工作事跡08-03

質(zhì)量工作先進個人事跡02-18

安全工作先進個人事跡11-15

先進個人優(yōu)秀事跡10-11

先進個人事跡10-13

核酸檢測工作先進個人事跡12-21

資助工作先進個人事跡11-19

職業(yè)衛(wèi)生工作先進個人事跡11-03

學校衛(wèi)生工作先進個人事跡11-03