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六年級(jí)滿分作文精華(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)滿分作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)滿分作文1
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽(tīng)著細(xì)雨沙沙，就像老師動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語(yǔ)文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見(jiàn)底，讓人感覺(jué)到她的親切，與對(duì)李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來(lái)都是嚴(yán)格要求，沒(méi)有一絲馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語(yǔ)文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來(lái)不及了，我只能懷著僥幸的`心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，想找個(gè)接口搪塞老師，就這樣，一路想著來(lái)到了學(xué)校。一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收作業(yè)了，我小聲的隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé)：為什么我來(lái)學(xué)校時(shí)，不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，我上課時(shí)提心吊膽，生怕老師批評(píng)我。下課了，老師既然沒(méi)有批評(píng)我，那一刻，我很感動(dòng)。那一天的下午，我便把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
六年級(jí)滿分作文2
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的……而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
小的時(shí)候，我不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)，直到四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)板畫(huà)興趣班，我才開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)的。剛開(kāi)始學(xué)，老師說(shuō)，板畫(huà)不是直接畫(huà)在黑卡紙上的，是要先用鉛筆在吹塑紙上把形狀勾出來(lái)，然后要用顏料先上一小塊色再印在黑卡紙上，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地印�？墒牵婚_(kāi)始畫(huà)的時(shí)候我總是沒(méi)有耐心，所以就直接畫(huà)在黑卡紙上，老師卻對(duì)我說(shuō)：“如果直接在上面畫(huà)，那就不叫板畫(huà)�！苯�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我養(yǎng)成了畫(huà)畫(huà)時(shí)要有耐心的`習(xí)慣。慢慢的，我的板畫(huà)越來(lái)越好，也因此讓我有了畫(huà)家夢(mèng)。
五年級(jí)，我又去學(xué)了中國(guó)畫(huà)，中國(guó)畫(huà)就是不用墨線勾勒，直接在宣紙上用毛筆畫(huà)。在學(xué)中國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我有好幾次因?yàn)楫?huà)不好而有點(diǎn)想放棄。但是，為了我的理想，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)�，在你�?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，如果沒(méi)有一點(diǎn)坎坷，那就不叫理想了！所以直到現(xiàn)在我都還在學(xué)著�，F(xiàn)在，我也很喜歡中國(guó)畫(huà)。喜歡一種培訓(xùn)，就要堅(jiān)持學(xué)，這也是實(shí)現(xiàn)理想的捷徑之一。
假如，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我想，應(yīng)該每天都有很多人找我畫(huà)畫(huà)，一幅畫(huà)就可以賣幾萬(wàn)塊。到時(shí)我準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)畫(huà)展，讓每個(gè)人都能看我的作品。有一天，有幾億人來(lái)看我的畫(huà)展，有的人還當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)下畫(huà)，大家都在夸獎(jiǎng)我畫(huà)的好，都要我現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)……我畫(huà)了一幅中國(guó)畫(huà)，結(jié)果就有人出高價(jià)買(mǎi)下了這幅畫(huà)�？墒�，這一切都是我的想象而已，距離我的理想還差著好大一截呢！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好的學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一幅畫(huà)一定不中斷，一口氣把這幅畫(huà)畫(huà)好。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一定要有耐心，把我的水平發(fā)揮到極致，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不能放過(guò)。要不我現(xiàn)在的想象就只能是永遠(yuǎn)的想象了。
霍蘭說(shuō)：“理想是世界的主宰”。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，這樣，你才會(huì)有更好的未來(lái)！
六年級(jí)滿分作文3
一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒(méi)有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)看出個(gè)究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的`，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽(tīng)，突然覺(jué)得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。
我趕忙拿來(lái)一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來(lái)蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理：多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識(shí)器”呀!
六年級(jí)滿分作文4
一路有你，是你滋潤(rùn)我干涸的心靈;一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷;一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你，我永生不忘!
還記得那個(gè)午夜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，喪氣極了，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太糟糕了，沒(méi)有人關(guān)注我，沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法，我突然覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的孤獨(dú)在黑夜的襯托下顯得有些可怕，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信心，沒(méi)有人在意的人，她所承受的孤獨(dú)難道不可怕嗎?
我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的書(shū)，就在這時(shí)，你告訴我：“你在我的.眼中，只有一顆淚的重量，而這一顆淚，已足夠模糊我的整個(gè)世界�！�
就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋潤(rùn)，愛(ài)上了你，我不在妄自菲薄，開(kāi)始驕傲的尋找方向，因?yàn)槲抑肋�有你在意我。
終于，付出總會(huì)有回報(bào)，正當(dāng)我為成績(jī)提升而手舞足蹈時(shí)，你又悄悄地告訴我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”來(lái)勉勵(lì)我繼續(xù)努力，不要想著一蹴而就，讓我處于清醒狀態(tài)，沒(méi)有被沖昏頭腦。
于是我終于明白了，你不僅僅是書(shū)上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個(gè)好的聆聽(tīng)者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話;泰戈?duì)栆宦酚心�，成就了飛鳥(niǎo)般的心;徐志摩一路有你，成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像歲月纖細(xì)的手指，撫慰我像滴滴甘露，滋潤(rùn)我。感謝你，詩(shī)歌，那美妙的音符……
六年級(jí)滿分作文5
匆匆掛掉電話，沖進(jìn)教室，腦袋像被門(mén)擠了一般，滿眼的小星星在轉(zhuǎn)圈，暈了。
怎么辦，我有恐懼癥，尤其是選擇恐懼癥，今天又是人生的一個(gè)選擇。 要不要上臺(tái)呢，一向膽小的我，心里又想打鼓一樣，手在顫抖，不禁的冒汗，怎么辦，已經(jīng)準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，一直在做心里斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)算了別上去了，萬(wàn)一在丟人了，出糗大了，還是接著做你的乖乖女，好學(xué)生吧，另一個(gè)說(shuō)，你要勇敢的走上去，你若不勇敢讓誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)，是啊我都十好幾了，不可能一個(gè)一直在父母的懷抱下一直受保護(hù)。
上課的時(shí)候進(jìn)行完第一個(gè)環(huán)節(jié)，接下來(lái)是模仿環(huán)節(jié)，怎么辦好緊張啊，心要跳到嗓子眼了。當(dāng)老師問(wèn)到有沒(méi)有志愿者，自愿被一下自己模仿的演講，瞬時(shí)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋一樣小聲竊竊私語(yǔ)，可是過(guò)了兩分鐘，老師問(wèn)到有準(zhǔn)備好的嗎？班級(jí)的人立刻靜了下來(lái)，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，好像就連呼吸都停止了。沒(méi)一個(gè)，不知道是那種力量，為什么我的手不聽(tīng)使喚，自己正緩慢的舉起右手，我正努力克制著為什么不要舉手，可是老師已經(jīng)投來(lái)贊許的目光，點(diǎn)頭示意我站起來(lái)模仿，身體不知為何突然充滿能量，勇敢的站了起來(lái)，大腦一片空白怎么辦，沒(méi)事靜下來(lái)，深呼吸，深呼吸，逐漸恢復(fù)意識(shí)，緊張緩解了一些，是什么意識(shí)？是什么能量？讓我能夠如此順利的模仿下來(lái)。當(dāng)我一模仿完，瞬間教室里響起了雷鳴般的掌聲，整個(gè)人都呆了，就連老師也給我伸來(lái)大拇指。難道我成功了，真的'好想擁抱一下我的老師，老師說(shuō)，首先你的勇氣，給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)樹(shù)立了一個(gè)榜樣，其次你模仿的真的幾乎和原文以假亂真了，無(wú)論任何時(shí)候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。
是啊，機(jī)會(huì)都是留個(gè)有準(zhǔn)備的，勇敢的人，任何時(shí)候都要做好準(zhǔn)備，一定要相信自己，如果你不都相信自己，讓別人如何相信你呢？讓你的心臟，努力的跳，然后做你不敢做的，沒(méi)什么大不了，失敗了再來(lái)，人生漫長(zhǎng)多年，給自己的人生畫(huà)上一筆屬于自己的年華！
六年級(jí)滿分作文6
母愛(ài)是什么，難道她只是一種愛(ài)。她的愛(ài)普通而平凡�？墒悄欠N愛(ài)是花瓣不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨保護(hù)花骨朵那樣。她是為了我而憔悴，為了我而花破心血，為了我卻不求回報(bào)。
她給我個(gè)溫暖的吻是為我而鼓勵(lì)，為了我是為了讓我長(zhǎng)大成人，辛辛苦苦的賺錢(qián)是為了我在深灣小學(xué)能夠快樂(lè)的生活。她是一位我的知音，更是那平凡而偉大的母親。當(dāng)我沒(méi)有勇氣的時(shí)候，他的一句話一個(gè)字，會(huì)涌入我的心底，讓我更有勇氣面對(duì)困難。我愛(ài)她，她是我生命中最重要的人。
讓我印象最深的是那一次。那次天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。在出門(mén)之前我的.記性卻把這件事忘得一干二凈便去快樂(lè)的上學(xué)了。在第4節(jié)課下課時(shí)，天上發(fā)出轟隆隆的雷聲，傾盆大雨便下起了。別人雨傘回家了。看著別人興奮得回家一個(gè)接著一個(gè)。我的心變得孤單了我本以為媽媽不會(huì)來(lái)接我了，可是正在想著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽。媽媽像落湯雞那樣跑來(lái)。喊著我的名字，一把雨傘著我媽媽對(duì)我的愛(ài)，她得襯衫一半袖子淋濕了。而我卻一滴也沒(méi)淋到�；氐郊液笪覜_進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)�？蓩寢寘s在那時(shí)候發(fā)燒了，身為女兒的我，我卻不知道。媽媽總是在最小的哪個(gè)角落偷偷療傷，總想讓我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
還有一次考試我考的很不理想，試卷讓我無(wú)法拿回家給您看。我沒(méi)臉給您看。我希望你的心情是好好的，不要火山爆發(fā)。可您卻微微笑說(shuō)加油。您表面卻一無(wú)在意，可是你幫我找資料，陪我復(fù)習(xí)。我終于知道母愛(ài)是什么，母愛(ài)像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛(ài)是一道母愛(ài)像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛(ài)是一道
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，我希望在我站在那個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，說(shuō)一聲媽媽我愛(ài)你。謝謝你多年的哺育了我，讓我學(xué)會(huì)如何做人。媽媽，我愛(ài)您。
六年級(jí)滿分作文7
“當(dāng)當(dāng)……”新的一年又來(lái)臨了，這是一件十分可喜的事。不過(guò)，面對(duì)新年，卻有不少人愁眉苦臉。你問(wèn)為啥?當(dāng)學(xué)生的都知道：馬上就要期末考試?yán)?
雖說(shuō)我挺怕考試，特別是期末考試，但我很少會(huì)考不好。再說(shuō)，我為了迎接這次考試，已經(jīng)下了不少功夫，盡了全力。而且，我在班上成績(jī)一直很好，在全年極里也是數(shù)一數(shù)二的，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢，應(yīng)該考得會(huì)很好的。我前幾次期末考試考的`非常好，一直是班上前兩名，大家都說(shuō)我簡(jiǎn)直就是“下筆如有神”，這次不應(yīng)該失利吧?俗話說(shuō)得好“功夫不負(fù)有心人”，我相信我一定能考得非常出色!你說(shuō)，是不是呀?!
“期末呀期末，你真讓人害怕，又擔(dān)憂……”我一邊唱著自編的“歌”，一邊問(wèn)自己：“期末，怎么這么快就來(lái)了?期末，我能考得好么?”
pk第一站：語(yǔ)文。
試卷一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了---為什么有三頁(yè)啊?這么多!唉，還是節(jié)約點(diǎn)時(shí)間做吧。前面幾大題做得挺順利，突然聽(tīng)一同學(xué)大叫：“天啊，只有二十分鐘了!”那聲音驚天動(dòng)地，當(dāng)然也免不了監(jiān)考老師一頓臭罵，不過(guò)可把我給急壞了，匆匆忙忙剛寫(xiě)完，鈴聲就響了。我真是長(zhǎng)舒了一口氣，時(shí)間差點(diǎn)不夠呀。
pk第二站：數(shù)學(xué)。
此數(shù)學(xué)乃我之弱項(xiàng)，所以真希望試卷簡(jiǎn)單一點(diǎn)呀。正準(zhǔn)備向上天祈禱，突然聽(tīng)見(jiàn)前方“仁兄”正念經(jīng)般嘟嚷;“觀音菩薩呀，耶穌上帝呀，阿拉真主呀，保佑我考滿分吧�！碧彀�，我還真遇上知音了。等呀等，試卷終于到了我手上。咦?試卷怎么這么簡(jiǎn)單呀，該不會(huì)是老師發(fā)錯(cuò)了吧?三下兩下做完了，又檢查了一遍，不錯(cuò)，應(yīng)該能考個(gè)九十分以上。
pk第三站：英語(yǔ)。
這就是我比語(yǔ)文差，甚至比數(shù)學(xué)還差的科目---英語(yǔ)。不過(guò)試卷不算太難，就是不知道考得怎樣呀。這英語(yǔ)也不像語(yǔ)文，不會(huì)做也能蒙出來(lái)，這道閱讀題也太難了，殺死n個(gè)腦細(xì)胞后，還是做不出來(lái)，隨便填了個(gè)答案，唉，順其自然吧。
天靈靈呀，地靈靈，希望我與期末考試之間的pk能夠成功!
六年級(jí)滿分作文8
我升入六年級(jí)了！開(kāi)學(xué)這一天，我們老師早來(lái)到教室，等待新老師到來(lái)。大家都在猜測(cè)著新老師是一個(gè)什么樣的人。
上課鈴聲響了，以為笑容可掬的女老師走進(jìn)教室。從她的自我介紹中我們了解到，她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——宋波老師。她大約有30歲，中等身材，穿著樸素大方，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直披到肩上，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛閃閃發(fā)亮。
宋老師講的課我們最愛(ài)聽(tīng)。學(xué)習(xí)中，我們遇到不懂的問(wèn)題，她總是耐心的引導(dǎo)，從不同的角度啟發(fā)我們，有時(shí)還用講故事的方式幫助我們解決疑難問(wèn)題。更有意思的是宋老師還會(huì)表演，她的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，都能幫助我們理解課文，我們可佩服她了。
宋老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)了，無(wú)論什么事情都不準(zhǔn)拖拉。有一次，語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我見(jiàn)作業(yè)后面有一行字：“請(qǐng)把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)！”我看過(guò)以后，滿不在乎的'把作業(yè)本合上，隨手塞進(jìn)書(shū)包里。宋老師看到了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“作業(yè)中的錯(cuò)別字改正了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“明天再改就行啦！”“明天還有明天的事，今天的事一定要今天做完！”聽(tīng)了老師的話，我趕緊拿出作業(yè)本來(lái)改正錯(cuò)別字。宋老師耐心的幫我分析寫(xiě)錯(cuò)字的原因。我改過(guò)來(lái)以后，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，一抬頭，觸到了宋老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改才是好學(xué)生。”
宋老師使我們的“嚴(yán)師”，更像我們的“慈母”。那是一次習(xí)作課，突然，汪思成喊了一聲：“李冰冰的鼻子出血了！”只見(jiàn)宋老師三步并作兩步?jīng)_到李冰冰的前面，用自己的手絹給李冰冰擦了擦鼻血，然后讓李冰冰把右手舉過(guò)頭頂，輕輕地按摩她的額頭，直到血不再留了。她去端來(lái)水，把李冰冰的臉洗的干干凈凈。這時(shí)，宋老師臉上露出了欣慰的笑容。接著，宋老師又教給我們流鼻血處理的方法，我們又跟宋老師學(xué)了一招。
當(dāng)我們的表現(xiàn)好時(shí)，她的臉上總會(huì)流露出贊許的微笑；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總會(huì)及時(shí)給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她又會(huì)耐心的向我們講清道理。這是我們的宋老師——一位用心和血真情培育學(xué)生的好老師。
六年級(jí)滿分作文9
午飯過(guò)后，不知哪位粗心的神仙打翻了墨瓶，藍(lán)色的天空頓時(shí)罩上了一層黑色的面紗，平日溫和的柔風(fēng)也一下子變了性，肆意玩弄著滿地的落葉，大聲的呼嘯著，似乎要把整個(gè)世界攪亂。忽的，一道耀眼的閃電劃破了天空，緊接著，一聲炸雷響了起來(lái)，那聲音，那氣勢(shì)，讓人驚恐萬(wàn)分。路旁的汽車似乎也被嚇到了，一聲聲鬧人的警報(bào)聲和雷聲發(fā)出了共鳴。又是一道閃電，又是一聲炸雷，頃刻間，豆大的雨滴打花了路面，稀稀疏疏了幾秒鐘，便肆無(wú)忌憚的傾倒了下來(lái)，把天與地連成了一體。
這突如其來(lái)的雨，讓人措手不及�？纯茨锹放缘臅�(shū)報(bào)亭下，已擠滿了躲雨的人，個(gè)個(gè)都皺著眉頭，臉上的表情如天一樣，黑沉沉地，眼睛無(wú)望的看著雨，嘴里嘀嘀咕咕的埋怨著什么，還時(shí)不時(shí)的長(zhǎng)嘆一口氣。可有些年輕的小伙子卻沒(méi)覺(jué)得有什么，你看那個(gè)戴眼鏡的，竟放肆的解開(kāi)了衣服紐扣，張開(kāi)雙臂，仰面朝天，把自己完完全全暴露在雨中，如沐天浴，一副悠然自得的樣子。再看遠(yuǎn)處遛狗的`婦女，成了雨中的一道風(fēng)景線。也許那狗從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的雨景吧，到處左沖右突，慌亂中，連人帶狗栽進(jìn)了水中，四周的人哄笑起來(lái)，狗叫聲和人笑聲響徹在城市上空。
雨打落在花壇里，到處彌漫著泥土的芬芳，花兒變的更加?jì)善G，舒展著美姿；干渴了數(shù)日的草兒，挺了挺身軀，恢復(fù)了生機(jī)，暢快的吸吮著；樹(shù)上的喜鵲守著搖曳的家，驚慌失措，一改往日的幽雅風(fēng)度，發(fā)出喳喳喳的亂鳴。
六年級(jí)滿分作文10
唐山五月的天氣，真像小孩的臉，說(shuō)變就變��！上午還是陽(yáng)光明媚，下午就是大暴雨，真是太倒霉了。我上著上著課就想起了我家窗外的'小黃豆。
放學(xué)了，我就急急忙忙的跑回了家，我跑到了窗戶的對(duì)面，我看見(jiàn)了小黃豆長(zhǎng)得好好的并沒(méi)有死，我真是太高興了！可是到了第二天我看見(jiàn)了小黃豆的葉子，一片片的往下掉，糟糕，難道小黃都快死了嗎？然后，我給小黃豆?jié)擦它c(diǎn)水。第三天，我看見(jiàn)小黃豆死在了花盆里，我的兩顆眼淚從眼睛了出來(lái)了，我給小黃豆埋在了我家樓下的小花園里。
我每天寫(xiě)完作業(yè)，都在小花園里看著死去的小黃豆，我多么希望有一天小黃豆重新長(zhǎng)出來(lái)呀！小黃豆的生命那么短暫，那么脆弱由于我的粗心，導(dǎo)致了它被澆死了，想到它，我就非常慚愧！��！
是它讓我懂得了關(guān)愛(ài)生命的意義。
六年級(jí)滿分作文11
理想是水，澆灌綠色之樹(shù)；
理想是樹(shù)；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進(jìn)的路；
理想是路，引你走向未來(lái)。
我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠(yuǎn)，那么舉世矚目，我的理想是開(kāi)一家小小書(shū)吧。
我想在一個(gè)幽靜的街區(qū)開(kāi)一個(gè)書(shū)店，取名為“書(shū)香”。在一個(gè)精致的小屋里的書(shū)架上放著小說(shuō)，散文，詩(shī)歌雜志等各類深受大家喜愛(ài)的書(shū)籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書(shū)香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘，我的書(shū)吧開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí)，我會(huì)微笑著迎接，耐性細(xì)致的幫顧客選書(shū)，當(dāng)看書(shū)的人們拿著我的書(shū)在細(xì)細(xì)“咀嚼”時(shí)，我會(huì)獻(xiàn)上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū)，伏在我的書(shū)桌上慢慢的看。到了晚上，我會(huì)等那些品書(shū)的人心滿意足的離開(kāi)之后再靜靜的'收拾好書(shū)吧，開(kāi)開(kāi)心心的回家。
我絕不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的小書(shū)吧，影響書(shū)吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書(shū)吧里，充滿的是純正，高雅的書(shū)香
“一本書(shū)就是一位好朋友�！笔堑模槐竞脮�(shū)既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識(shí)和力量。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
六年級(jí)滿分作文12
今天是植樹(shù)節(jié)。我和媽媽來(lái)到了一片荒地上。我看見(jiàn)了一棵小樹(shù)苗，我便叫媽媽給我買(mǎi)下了樹(shù)苗。
媽媽說(shuō)：“你拿著一棵樹(shù)苗，在地上挖一個(gè)大坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，媽媽扶著小樹(shù)，我們就開(kāi)工了�！蔽野堰@個(gè)小坑放在一旁，然后我和媽媽把挖好的土放進(jìn)去。就大功告成了。我拿著小樹(shù)苗的'樹(shù)枝，往上一插，媽媽就把土填進(jìn)去了，我把土填好了，再把樹(shù)苗放進(jìn)去時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把樹(shù)扶正點(diǎn)，你就可以把土填滿了�！薄皁k�！蔽夷闷鹦℃@，挖了一個(gè)大坑。媽媽又說(shuō)：“你在坑里把土填滿，媽媽就可以用小鏟子挖土了�！�
我按照媽媽說(shuō)的先做好一個(gè)小坑，然后把土填滿，再把樹(shù)扶正點(diǎn)，我就可以把樹(shù)放到坑里啦！可是，我一挖到土，樹(shù)就倒了，我只好去找媽媽幫忙。我把這個(gè)坑埋起來(lái)，又用腳一踩，媽媽說(shuō)：“我在這里踩一下，你就可以把土踩實(shí)一點(diǎn)�！蔽野堰@個(gè)坑挖完后，再把樹(shù)放進(jìn)去，然后把樹(shù)扶正點(diǎn)。我又拿來(lái)了一桶水，把土倒進(jìn)去，后澆上去。一棵小樹(shù)就種好了�？墒牵铱戳艘谎�，發(fā)現(xiàn)土好像沒(méi)有澆干，我又看了看小樹(shù)苗，發(fā)現(xiàn)它好像在說(shuō)：“不好，我要倒了�！蔽揖驼f(shuō)：“那我就不植了。”媽媽說(shuō)：“我們還是把土填完。”我就去找媽媽幫忙。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把這個(gè)坑埋好，就可以了�！蔽揖吐衿饋�(lái)，但我埋得很用力。不知道為什么，我把坑弄得很臟，我一直在那里埋，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不要這樣挖，要把土填平�！边^(guò)了幾分鐘，我就看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)好了。我又把水澆了澆樹(shù)。
我看看樹(shù)，又看看媽媽，她們都干得不錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“你把小樹(shù)放了吧�！闭f(shuō)著她們就開(kāi)始干了起來(lái)。過(guò)了大概20分鐘，我們就完成了任務(wù)。
我把樹(shù)苗了坑里，媽媽拿來(lái)一張報(bào)紙，在上面畫(huà)上了幾棵樹(shù)，再用腳把泥土踩緊，一棵小樹(shù)就種好了。
我看著這些樹(shù)，心里非常高興。小樹(shù)苗，你快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)大了好給大地增添一份綠色。
六年級(jí)滿分作文13
今天，是九月初九——重陽(yáng)節(jié)。
這一天，小明一家正在看新聞，新聞里都在講重陽(yáng)節(jié)和老人。小明問(wèn)：“為什么今天新聞都在講老人？”媽媽解釋說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，是敬老祖先的日子。”小明接著問(wèn)：“那為什么電視上沒(méi)有看到奶奶呢？”媽媽和爸爸笑著回答：“不是所有老人都會(huì)上電視的，只有一部分�！毙∶骰腥淮笪螯c(diǎn)了點(diǎn)頭。
新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫(xiě)作業(yè)，爸爸則抓起旁邊的報(bào)紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：人老不中用，這腿越來(lái)越不好使了。爸爸又捧起報(bào)紙。媽”您還不老呢“您走路還那么有勁，想想五年前。家里這盆花還是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的'”現(xiàn)在花這么大了“我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了，小紅聽(tīng)了。趕快過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背”
廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著柚子的盤(pán)子端到客廳來(lái)，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶面前：吃片柚子吧，不用!您就吃一片吧，我好報(bào)答您多年的照顧啊!您生下了爸爸”才有了我呀“而且您做事盡心盡力，不疏忽!導(dǎo)致您長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)!難道我不能孝順您嗎，奶奶頓時(shí)熱淚盈眶!我的乖孫女，奶奶伸出手來(lái)拿柚子!
爸爸媽媽看了，笑得眼淚都瞇成了一條線，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝順……
六年級(jí)滿分作文14
有一次，美術(shù)課上，我忘了帶彩紙和水彩筆，只好看著其他同學(xué)興奮地做。這時(shí)，薛澤坤跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你忘了帶彩紙和筆嗎?”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭，她跑回來(lái)，提出要拿一支水彩筆和一包彩紙，說(shuō):“你一定要用，我剛又帶來(lái)一支，”我感激地說(shuō)。用這張彩紙和水彩筆，我成功地完成了我的手工作品。
每當(dāng)我看到那件手工制作的作品，我就會(huì)不由自主地想起薛澤坤，因?yàn)槟羌髌敷w現(xiàn)了她樂(lè)于助人的心。
她不僅樂(lè)于助人，而且相當(dāng)勇敢，敢于批評(píng)別人的'不良行為，及時(shí)向老師匯報(bào)不良現(xiàn)象，是老師的好助手。
課間休息時(shí)，名副其實(shí)的國(guó)王用他的“機(jī)關(guān)槍”打碎了教室的窗戶。我們都看著他破壞公共財(cái)產(chǎn)。沒(méi)有什么我們可以做,因?yàn)槊總�(gè)人都知道,如果你試圖阻止他,或者老師告訴的錯(cuò)誤,他會(huì)與你“拼寫(xiě)”,Xuzekun并不害怕,階級(jí),她毫不猶豫地告訴老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,現(xiàn)場(chǎng)給Wangchong一個(gè)教訓(xùn),還當(dāng)場(chǎng)稱贊她。
我的小朋友徐澤坤就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、勇敢、敢于向老師匯報(bào)不良現(xiàn)象的好同學(xué)，我為這樣一個(gè)小伙伴感到驕傲。
六年級(jí)滿分作文15
下午，天氣很冷，天空陰沉沉的，陰得像天要黑了一樣，院子里的樹(shù)木落了一地的樹(shù)葉，湖面上沒(méi)有一絲波紋，似乎是被凍住了。
忽然間，來(lái)了一位“客人”——她就是風(fēng)阿姨。她還為大家?guī)?lái)了一件“禮物”——雪。雪在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，似乎是天上仙女用花籃撒下的一片片美麗的白色花朵，芬芳無(wú)比；又宛如身穿一襲白衣的`仙女伴隨著風(fēng)阿姨“沙沙沙”的琴聲在空中翩翩起舞。
校園中，紛飛的大雪，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。下課了，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)盡情玩耍，有的用手捧著接雪花，有的抓起一把雪團(tuán)了團(tuán)打起了雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，一派熱鬧的景象。
一夜大雪，第二天早上來(lái)到大街上，看到落到地面上的雪花就給地面鋪上了一層銀白色地毯，一眼望不到盡頭，真像是將銀河搬了下來(lái)，路邊樹(shù)木也披上銀色的新衣。新升的太陽(yáng)，照著大地，顯得格外耀眼。路上車輛漸漸多了，積雪在車輛的輾軋下，形成一層厚厚的冰。往日飛奔的車輛也變得小心翼翼的，步行的人們更是一不小心就會(huì)摔個(gè)仰面朝天，拍拍身上沾的雪花繼續(xù)前行……
下雪可真是美呀！
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