童年的作文集錦[4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的童年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
10年的歡聲笑語(yǔ)伴我走過(guò)那漫長(zhǎng)的童年道路。童年離我越來(lái)越遠(yuǎn),幼稚的我開(kāi)始變得成熟起來(lái)。
我?guī)е@奇離開(kāi)搖籃,走出父母為我創(chuàng)造的溫室。我再也不是溫室里嬌小的花朵,也不是只會(huì)叫“媽媽抱”的“小公主”。我為自己的`長(zhǎng)大而驚奇,而興奮和焦急。我要在未來(lái)的日子里,獨(dú)自尋找長(zhǎng)大了的我。
是的,我長(zhǎng)大了。曲曲折折地走過(guò)十個(gè)春秋。心境也變,對(duì)事物比小時(shí)侯有了更深的理解與認(rèn)識(shí),但多了幾分困惑,幾分憂慮。布娃娃和糖果已經(jīng)不再吸引我,我迷上了看書(shū),學(xué)會(huì)用書(shū)來(lái)溝通。
是的,我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多,只有在燈光下,在被窩里,掏出來(lái)獨(dú)自品味。
是的,我長(zhǎng)大了。猶如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一輪,小樹(shù)的枝葉繁茂了一圈。我想伸手拉住黎明,卻被不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)針拉走,帶到未來(lái)的明天。
是的,我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成為一個(gè)多愁善感的女孩,常去思考長(zhǎng)大了擁有多少,是多?是少?可能吧!我才剛剛跨入人生的大門(mén),美好的未來(lái)正在向我招手。我要丟下一切煩惱和疑惑,張開(kāi)雙手,去尋找我的明天!
飛吧!我的童年!
童年的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。美好的童年眨眼間就過(guò)去了,每當(dāng)翻開(kāi)一張張發(fā)黃的照片,曾經(jīng)美好的瞬間又在腦海中浮現(xiàn):
在幼兒園的書(shū)的時(shí)候,有一天非常熱,我也汗流浹背,吵著媽媽給我買(mǎi)一根冰激凌。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,勉為其難的買(mǎi)了一根叫“綠舌頭”的'冰激凌。這種冰激凌有個(gè)很有趣的特點(diǎn),每當(dāng)吃到一半的時(shí)候,綠色的冰激凌就會(huì)往下彎,像舌頭似的。那是我并不知道“綠舌頭”有這個(gè)特點(diǎn),嚇得趕緊扔掉,引得全班哄堂大笑,而我還在那不知所措的站在那兒。
有一次回奶奶家,我在一個(gè)泥坑旁玩,一步小心“啪!”的一聲掉了下去。不知道是心理作用還是真的,我感覺(jué)到我一點(diǎn)一點(diǎn)往下陷,我怕極了,擔(dān)心這是沼澤,自己會(huì)像動(dòng)畫(huà)片里那樣被沼澤無(wú)聲吞噬。于是我大喊:“救命啊,救命啊,救命!”幸好一個(gè)伯伯“救”了我,不過(guò)最后潔白的褲子黑了一大片。
奶奶住在兩排十分長(zhǎng)的平房里,那邊是兒時(shí)的伙伴文峰家,這兒是奶奶家。文峰家有養(yǎng)鴨,一年回去,猛然發(fā)現(xiàn)文峰家養(yǎng)的鴨中多了一個(gè)品種——紅頭的公鴨,我去找文峰玩的時(shí)候,看到那只大鴨的眼睛里含著一種充滿敵意的眼神,我不禁有種不祥的預(yù)感。果不其然,沒(méi)一會(huì)兒它一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)咬住了我的腿,我不停地拔腿甩來(lái)甩去,它還咬著不放,好不容易它抓下來(lái),可腿上出現(xiàn)了一道紅紅的血印。后來(lái),每每見(jiàn)到紅頭大鴨,我都避而遠(yuǎn)之。
奶奶家的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪,時(shí)常與伙伴一起去那游泳、抓小魚(yú)。小溪上有一條竹子,水源源不斷地流出來(lái),另一邊竹子不知沿生到哪兒。小溪雖然水流不急,但小溪底下鋪滿鵝卵石,一步小心就會(huì)摔倒。有一天我和幾個(gè)小伙伴一起在小溪游泳,正想從充當(dāng)水管的竹子那接點(diǎn)兒水,突然從竹子里蹦出一只小魚(yú),我欣喜若狂,只聽(tīng)“撲通”一聲,我和摔在溪水中。
每到夏天,我和伙伴們就會(huì)來(lái)到樹(shù)底下,朝那傳來(lái)“知了、知了……”的聲音爬去。用手輕輕抓住蟬的觸角,把蟬扔給樹(shù)下的伙伴,直到每人都有一只產(chǎn)的時(shí)候,我們就讓蟬賽跑。我的蟬總是跑得最快,把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。每這時(shí)我都會(huì)興奮得連蟬逃走了我都不知道,最后我只好被迫出局。
我們幾個(gè)小伙伴在夏天還會(huì)做木排劃船玩。我們先挑那些適合做木排的木頭,砍成一片片2厘米厚的木板,用釘子釘起來(lái),再用一根竹子當(dāng)櫓。做好以后,我們就把船放下水。嘿!沒(méi)想到真浮起來(lái)了。文峰滿心歡喜地踏上小木排,沒(méi)想到木排立刻往一邊斜,文峰一下子掉到水里,水花濺了岸邊的人一臉,幾個(gè)伙伴都成了“落湯雞”。
合上相冊(cè),一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我久久難以忘懷。
童年的作文 篇3
童年的往事就如一顆顆星星,布滿了童年的星空,有的耀眼,有的則黯淡。同學(xué)們,今天,就讓我來(lái)帶你們?nèi)ヌ剿髌渲幸活w閃亮的星星吧!
我六歲那年的一天,幼兒園的老師教我們包餃子。只見(jiàn)老師把一個(gè)和好面和水的面團(tuán)揉了又揉,分成了一個(gè)個(gè)小面團(tuán),她用搟面杖搟平了小面團(tuán),成了一張張小面皮,再用筷子把餃子餡夾進(jìn)面皮里,合上,捏緊,一個(gè)餃子就大功告成了。我們這些小朋友在旁邊都看呆了,一個(gè)個(gè)也都躍躍欲試,迫不及待地要大顯身手。于是,老師給我們每人發(fā)了一碗面粉,又端來(lái)了一碗清水,我們就開(kāi)始包餃子了。
我把水一骨碌地倒進(jìn)了面粉碗里,不管三七二十一,卷起袖子就和起了面。咦?怎么粘乎乎的?哎呀,水放多了!碗里“洪水泛濫”,面團(tuán)快要成稀泥了!沒(méi)辦法,我只好重新拿了一碗面粉,重新開(kāi)始了“和面計(jì)劃”。吸取了上一次的教訓(xùn),我只倒了一丁點(diǎn)兒水,后果是不用說(shuō)了,面團(tuán)干巴巴的.,怎么揉也揉不到一塊兒去。最終,還是老師出手“解救”了我。再看看其他小朋友,也跟我一樣狼狽,都是通過(guò)老師幫助才和好了面。
接下來(lái)就是搟面了。我把面團(tuán)放在桌板上,用搟面杖使勁地壓,可由于人小,力氣也小,面皮搟出來(lái)是足足有一厘米最。這么厚,這么小的面皮怎么能包餃子呢?無(wú)奈,我只得又將乞求的目光投向老師,老師又趕過(guò)來(lái)支援了。不過(guò),后面的環(huán)節(jié)還算順利,我終于完成了一堆大小不一,形態(tài)各異的餃子。這時(shí)的我,同其他小朋友一樣,已經(jīng)成了一個(gè)小面人,手上,臉上,衣服上,腦袋上,都是白色的面粉!昂呛呛呛恰蔽覀兺R中的自己和別人,哈哈大笑起來(lái),笑聲一直縈繞在教室上空久久回蕩。
“哈哈”,現(xiàn)在的我想起童年的那些趣事,仍會(huì)開(kāi)懷大笑。我的童年是如此繽紛,你的呢?
童年的作文 篇4
童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們七彩的生活,我們每天都在給生活上色。童年是一首歌,歌里有我們的歡樂(lè)和幸福,我們每天都在唱生活的樂(lè)章,童年是一架織布機(jī),機(jī)梭上有我們美好的幻想。我們每天都在編織一個(gè)美好的夢(mèng)。在我金色的童年中,發(fā)生的哪些是有的早以淡忘,唯有童年的那些發(fā)現(xiàn)還記憶憂新。
白菜的心為什麼會(huì)卷起來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了媽媽很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽總是說(shuō)白菜的心會(huì)卷起來(lái)是與生俱來(lái)的`特征,誰(shuí)也改變不了的自然規(guī)律。聽(tīng)了媽媽說(shuō)的就信了,也就不再問(wèn)了,一直到我長(zhǎng)大一些,爺爺讓我和他一起下田把胡蘿卜,我那時(shí)還小,到了田里,也是玩而已。一不小心,打著了一棵白菜,突然感覺(jué)有點(diǎn)扎手。我有點(diǎn)奇怪,趁爺爺不注意,我把白菜掀開(kāi)了。
掀開(kāi)第一層,看見(jiàn)葉子上面有點(diǎn)霜,一摸才知道那不是霜,是小刺。原來(lái)大白菜的根不斷吸收養(yǎng)分,促使葉子長(zhǎng)大加厚,這才是兩層之間的小刺咬合在一起。
那次,雖然毀了一顆大白菜,挨了頓著實(shí)的臭罵,可是我學(xué)到了東西,我很快樂(lè)。
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