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關于學素描一周的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關于學素描一周的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于學素描一周的作文1
今天,是我這學期以來第一堂素描課,好期待。
我走進了教室,趙老師先對我們說:“素描是用一種顏色的筆畫得畫,你們說對不對?”“不對!”我快速地回答到。“為什么呢?”“因為素描是用一種顏色的筆畫的,但是如果筆的力度是一樣的話就不是素描,素描力度是有輕有重的。”我回答著。“回答的非常好,但是我們這節(jié)課不畫畫!”“那干什么?”有的同學就開始提問了!跋却蚝没A。”“基礎是練什么的'?”看得出來同學們一臉疑惑!爱嬀條!薄安皇前,這么簡單還要練?”同學們都擺出一副無聊的樣子。
但說總比做簡單多了,同學們畫得時候不是這有問題,就是那有問題。老師只好手把手地教,我就在瘋狂地練,練了滿滿一張紙,一點空白的地方都沒有,手往上一摸,媽呀!都變成黑手指了,2B鉛筆明顯比其他鉛筆短了一大截,最后老師夸我畫得很好。
通過這件事情讓我知道了只有把基礎打好才能更上一層樓,不然只會做無用功。
關于學素描一周的作文2
自開學以來,我們只有第一個星期上過一次“第二課堂”的素描課。接下來的幾個星期就一直只能在美術(shù)教室外面徘徊,被這個鑰匙眼擋在門外……
我們是多么想進入那個布滿石膏體、石膏像的、并且充滿了好聞的味道的素描房間!有些同學曾想翻窗而入,也有同學想用鉛筆把那“可惡”的鑰匙眼撬開,甚至想直接破門而入的同學也不在少數(shù),在他們進行愚蠢的試驗后,最終全部宣告失敗。
這幾次,每到上課的時間,起先和我隨行的同伴中,有人咒罵著退出了等待新契機的行列,而剩下的人也紛紛表示:如果老師這次還不“馴服”那鑰匙眼的話,那么……
最終,連“保守派”的'領頭雁——我也開始動搖了:老師以后到底會不會來了?他為什么不來?他難道生病了?還是因為一些鎖碎的小事暫時抽不開身呢?
今天,我們依舊繼續(xù)在門口等著,眼看著離下一節(jié)課的上課只剩下十分鐘了,老師依然遲遲沒有到,我也終于按捺不住,決定要回教室了。
正當我們灰心喪氣、無精打采地準備撤退時,突然看到氣喘吁吁的老師!頓時我們歡呼雀躍,就差磕個響頭,喊一句:“吾師萬歲萬萬歲了!”
哦,原來這“仨月等一回”也是有驚喜的哦!
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