高中化學研修計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的高中化學研修計劃，希望能夠幫助到大家。

高中化學研修計劃1

　　本學期，我校高一年級化學學科將使用人民教育出版社、課程教材研究所和化學課程教材研究中心編著的普通高級課程標準實驗教科書《化學2》(必修)及其教師用書開展教學活動。為更好的開展工作，特制訂教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。

　　在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容'難、繁、偏、舊'和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發(fā)展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。

　　二、教學要求

　　1.認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。

　　2.加強教學研究，提高教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力，積極探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，積極進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學模式。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。

　　在教學目標、方法、內容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設計。

　　3.做好調查研究，真正了解學生的實際情況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。提倡向課堂要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。

　　4.注重知識的.落實，加強雙基教學，加強平時的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。

　　5.加強實驗研究，重視實驗教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力。

　　6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。

　　三、教學設想與措施:

　　基于普通班和重點班的區(qū)別,所以要區(qū)別對待。

　　重點班的同學在課上要多一些自主學習,在其能夠接受的范圍內組織討論,自己歸納、總結。自己動手探究等多種方法。同時,對優(yōu)生強化學習,進行提優(yōu),對差生同樣要做好補差工作。

　　對普通班的學生,發(fā)揮教師的主導作用,將知識點盡量簡單化,力求學生能夠理解。同時降低要求,在教學過程中也能適當放進一些學生活動以提高學習積極性。

　　四、教學進度

　　第一章 物質結構元素周期律

　　第一節(jié)元素周期表 3課時2 3.1

　　第二節(jié)元素周期律 3課時 3.2—3.8

　　第三節(jié)化學鍵 2課時 3.9—3.15 機動和復習 2 課時 3.16—3.19

　　第二章 化學反應與能量

　　第一節(jié)化學能與熱能 2課時 3.20—3.26

　　第二節(jié)化學能與電能 3課時 3.27—4.5

　　第三節(jié)化學反應的速率和限度 2課時 4.6---4.12 機動和復習 2 課時 4.13—4.18

　　第三章 有機化合物

　　第一節(jié)最簡單的有機化合物—甲烷

　　第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料

　　第三節(jié)生活中兩種常見的有機物

　　第四節(jié)基本營養(yǎng)物質

高中化學研修計劃2

　　一、指導思想

　　通過校本教研，我們努力改變自己，學習新的知識和教學方法，以適應現代課堂，提高我們的專業(yè)技能，增強師德素質，從而為學校的發(fā)展做出貢獻。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1.通過學習《教師法》，提高自身師德修養(yǎng)，做到為人師表德高望重，為人師表學得高。

　　2.通過學習《規(guī)范》《綱要》來提升自己的`教學水平和商業(yè)潛力，讓自己每堂課都能做好

　　3.通過培訓，我可以為每堂課做準備，寫反思，寫案例。

　　三、培訓材料

　　1.學習幼兒園的教學要求，不斷反思自己的教學。

　　2.與同事合作，一起備課，寫案例和分析，把每一課都教好。

　　四.具體措施

　　1、堅持個人和群眾學習，以個人學習為主，與同事交流，認真學習筆記。

　　2.按時按要求參加教研組的群眾性備課活動，認真?zhèn)湔n，用心發(fā)表個人意見。

　　3.參加學校組織的教研活動，力求優(yōu)秀。

　　4.參與研究，為課題積累必要的資料。

　　5.時刻反思自己的教學行為和管理行為，不斷總結經驗教訓，促進自己不斷發(fā)展。

　　總之，這學期我會在這個計劃的指導下開展校本教研活動。這既是新世紀學校教育改革和發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展校本教研，才能促進課程改革目標的全面落實，才能把創(chuàng)造還給教師，才能讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，才能讓教育更有成效，讓學校更有活力，讓教師更有潛力。

高中化學研修計劃3

　　1、新理念：以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐的結合，通過各種形式和材料，加強素質教育理念教育的實施，幫助更新教育理念，樹立教育理念、人才理念和素質理念，開闊知識視野，增強素質教育的主動性和意識，提高素質教育的潛力和水平。

　　2、新課程：根據基礎教育項目改革工作計劃，認真參加中小學教師新課程培訓，從具體案例出發(fā)，科學創(chuàng)新解決新課程實施過程中的新問題，進一步幫助自己解決新課程的實際困難，提高個人教育教學實踐新課程的潛力和水平，促進新課程改革。

　　3、新技術：認真學習多媒體應用技術和現代信息技術。同時，結合本學科和我個人的教學實踐，我可以獨立制作課件，靈活地上許多媒體課程。

　　4、師德教育：結合師德建設活動，全面加強個人職業(yè)道德教育，通過各種方式廣泛宣傳，從板報、學習材料、各種報紙選擇典型案例，提高師德教育的'針對性和有效性，促進職業(yè)道德水平的顯著提高。

　　5、遠程教育培訓：認真參與市局組織的遠程教育培訓活動，努力通過培訓學習更新思想，改變主角，有效提高教育教學潛力，盡快適應新課程改革。

高中化學研修計劃4

　　1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學會用發(fā)展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛力，不要體罰或變相體罰學生，公平對待每個學生，不僅要做學生學習的好老師，還要做學生思想道德素質的領導者，關心學生身心健康的發(fā)展，增強學生的責任感和使命感，通過繼續(xù)學習《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》等書籍，不斷提高學生的道德素質和人格魅力。

　　2.充分利用學校的資源優(yōu)勢，用心參加網絡技術培訓，學習制作網頁和課件的技術。努力實現信息技術與教學工作的'融合。

　　3.用心參加新課改專項培訓，樹立正確的教育理念，努力提高教育教學水平。經常觀察老師的優(yōu)秀課，學習他們先進的教育理念和教學方法，在自己的教學實踐中嘗試，及時反思。

　　4.以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，增強教育、教學、科研的意識和潛力。

　　5.及時整理培訓過程中積累的經驗、筆記、案例，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每節(jié)課反思一次，每周一總結。反思是基于對教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調整，從而加深對教學活動規(guī)律的認識，適應不斷變化的教育要求。每學期都要完成一篇有價值的教學論文。

　　6、認真參加教研活動和“小組學習討論”活動，并在具體的教學實踐中嘗試學習收益，所以

　　1.新理念：以實施素質教育為重點，注重理論與實踐的結合，通過多種形式和材料，加強自身對實施素質教育理念的教育，幫助自身更新教育理念，樹立與素質教育相適應的教育理念、人才理念和質量理念，拓寬知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的潛力和水平。

　　2.新課程：根據基礎教育改革工作計劃，用心參與中小學教師新課程培訓，從具體案例入手，科學創(chuàng)新地解決新課程實施中的新問題，進一步幫助自己解決新課程中的實際困難，在從飛飛課程園轉學這篇文章的實踐中提高實施新課程的潛力和水平，推動新課程改革。

　　3.新技術：認真學習多媒體應用技術和現代信息技術，同時結合自己的教學實踐，可以獨立制作課件，靈活選修多門媒體課。

　　4.師德教育：結合師德師風建設活動，全面加強個人職業(yè)道德教育，通過多種方式方法廣泛宣傳，從黑板報、學習資料、各種報刊中全方位選取典型案例，增加師德教育的針對性和實效性，促進師德水平的顯著提高。

　　5.遠程教育培訓：認真參加市教育局組織的遠程教育培訓活動，通過培訓學習，努力更新觀念，改變主角，有效提升教育教學潛力，盡快適應新課程改革。

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