真善美的作文15篇（通用）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的真善美的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

真善美的作文1

　　生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅畫(huà)，畫(huà)出了包容之美；生活是一部漫長(zhǎng)的旅行，走出了生活之美。

　　感恩之美，感恩父母，感謝親友，感謝大雨里為你打傘的人，感謝為黑暗中默默陪你的人，感謝在你傷心時(shí)逗你笑的人，感謝在你生病時(shí)坐車(chē)看望你的人，感謝總是以你為重的人……使他們組成了你生命中的一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠(yuǎn)離陰霾，使你成為了善良的人。何為感恩，當(dāng)你走在人造橋上時(shí)，應(yīng)該感恩造橋人的辛苦；當(dāng)我們坐在一座樹(shù)下乘涼時(shí)，應(yīng)該感恩栽樹(shù)人的辛勞，感恩是一種處世哲學(xué)也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀才會(huì)有一種健康的心態(tài)。

　　包容之美，大地對(duì)樹(shù)木的包容，才使樹(shù)木有機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)；樹(shù)木對(duì)鳥(niǎo)兒的包容，才使鳥(niǎo)兒有機(jī)會(huì)站在樹(shù)梢上唱歌；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。由此可見(jiàn)，包容是如此重要，包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活；懂得包容的人，就懂得快樂(lè)！包容是一門(mén)藝術(shù)，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結(jié)晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！包容是一種境界，人要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心、博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概！包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福！人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無(wú)盡痛苦中度過(guò)。

　　生活之美，生活是一部漫長(zhǎng)的旅行，我們?cè)谶@場(chǎng)旅行中走過(guò)了沼澤，留下了腳��；走過(guò)了沙漠，留下了汗水。在飛速發(fā)展的年代，出行不必再騎馬，坐馬車(chē)，只需登上飛機(jī)或乘上飛機(jī)，原本幾年的路程只需幾天甚至幾小時(shí)即可到達(dá)，當(dāng)我們坐在飛機(jī)上，盡情享受科技的杰作，欣賞從萬(wàn)米高空下方的美麗，卻失去古人騎著馬游山玩水的情趣；當(dāng)我們想念遠(yuǎn)方的`親人時(shí)，只需花幾分鐘寫(xiě)一封郵件發(fā)給想念的人，卻少了古人寄出的信中那濃濃的思念。欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你對(duì)內(nèi)在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無(wú)論如何也看不見(jiàn)外在世界的美麗。擯棄掉偏見(jiàn)和固執(zhí)，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了，因?yàn)槊谰驮谀愕男闹�。找到心中的美，生活中處處都能找到美�?/p>

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。生活不都是快樂(lè)和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。一般而言，人的心靈有多扇窗。打開(kāi)透視美好的心靈之窗，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是別人看來(lái)不值一提、平常的事物原來(lái)都有美好、可愛(ài)之處。所以，拋開(kāi)世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己，只要打開(kāi)美的心靈之窗，就能發(fā)現(xiàn)生活的美無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不存。

　　感恩之美，包容之美，就是這兩種中華傳統(tǒng)美德組成了生活之美，美就在我們身邊，只要發(fā)現(xiàn)就能找到。

真善美的作文2

　　真誠(chéng)是溝通的橋梁，讓你我互相信任。

　　友善是心靈的窗口，讓你我心心相惜。

　　美德是行為的準(zhǔn)則，讓你我品德高尚。

　　真善美，在哪里？

　　小溪說(shuō)，昨天，她曾路過(guò)這里，帶著迷路的小孩子，冒著風(fēng)雨，踏著荊棘，把迷路的小孩安全地送回了家。

　　真善美，在哪里？

　　大地說(shuō)，今天，她駐足在這里，擦著額頭上的汗水，不怕嚴(yán)寒酷暑，不畏艱難，用那粗糙的雙手蓋起了一座座美麗的高樓大廈，為我們營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫暖的家。

　　真善美，在哪里？

　　月亮婆婆說(shuō)，今夜她停留在這里，不圖回報(bào)地澆灌著每一朵含苞待放的花朵，無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚，不畏艱辛，埋頭批改作業(yè)的身影，為了讓祖國(guó)的明天更加精彩。

　　真善美，在哪里？

　　校園說(shuō)，她就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里，學(xué)習(xí)上互相幫助，游戲中相互禮讓?zhuān)�哪們同學(xué)遇到了困難，爭(zhēng)先恐后地伸出愛(ài)的'雙手，團(tuán)結(jié)友善，懂得仁愛(ài)。

　　真善美，在哪里？

　　太陽(yáng)公公說(shuō)，她曾到過(guò)這里，面對(duì)汶川大地震帶來(lái)的巨大災(zāi)害，她拍著自己的胸脯，從容地說(shuō)，不用怕，有我呢！為我們的同胞撐起了一片藍(lán)天，重造一個(gè)個(gè)美麗又溫暖的家園。

　　真善美，在哪里？

　　她用那高亢的聲音回答道，

　　我就在這里，就在每個(gè)人的笑臉里；我就在這里，就在你們的身邊，哪里需要我，我就在哪里；我就在這里，就在每個(gè)人的內(nèi)心里……

真善美的作文3

　　梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》里有一段經(jīng)典句子少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。多少次，我們認(rèn)真的默背過(guò)，高聲朗讀多，只不過(guò)，那時(shí)我是天真的孩童，當(dāng)做一首朗朗兒歌。今日，當(dāng)我成為了一個(gè)翩翩少年時(shí)，我才知道，我要做一個(gè)行者，踐行真善美。

　　或許有人會(huì)說(shuō)：真、善、美，就是真誠(chéng)，善良，美麗，多么老生常談啊，誰(shuí)能不知誰(shuí)能不曉。若是放在從前，我可能會(huì)點(diǎn)頭會(huì)認(rèn)可，說(shuō)：好像是誒�，F(xiàn)在，我更愿意低下頭，重新審視自己，真、善、美，我真的做到了嗎？

　　曾經(jīng)真誠(chéng)善良美麗，在我眼里只是一個(gè)模糊的定義，是只關(guān)于自己修養(yǎng)的，我真誠(chéng)，我友善，我善良，我美麗。不！在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的現(xiàn)在，在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)也充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代，當(dāng)你沒(méi)有鉆研科技嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?zhuān)注的，熱愛(ài)的精神，你就沒(méi)做到真。

　　日新月異更新的電子產(chǎn)品，層出不窮的各種發(fā)明，舉世矚目的載人航天飛行，哪一樣不是因真而來(lái)。一次次測(cè)算，一次次演練，一次次失敗，一次次研討。需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，崇尚科學(xué)的品質(zhì)。就好比我們的老師，為了能使學(xué)生汲取更精準(zhǔn)，更完美的知識(shí)，在提前備課的時(shí)候，課時(shí)的.計(jì)算、課堂的設(shè)計(jì)，都是要經(jīng)過(guò)老師很多次的練習(xí)，甚至是多年的積累。若是出現(xiàn)了有分歧的題目，他們會(huì)第一時(shí)間與其他老師認(rèn)真激烈地研討，一絲馬虎都不會(huì)出現(xiàn)。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才做出了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有益的貢獻(xiàn)。這難道不是一種對(duì)科學(xué)的崇尚嗎？

真善美的作文4

　　閱讀，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的情感，還能讓人在閱讀中收獲真善美。

　　在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中，我看到了“真”的影子�！稖�姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆雖然生性頑皮，喜歡“惡作劇”，他極其厭惡教會(huì)學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活，幻想著能過(guò)上像傳說(shuō)中海盜和綠林好漢一樣的生活，但他心地善良，樂(lè)于助人的品質(zhì)也令人難以忘記。

　　在閱讀童話(huà)的過(guò)程中，我看到了“善”的影子�！冻笮▲啞分�，被人遺棄，受人唾棄的丑小鴨，最終變成了美麗的白天鵝；《海的女兒》中，美人魚(yú)為了王子的'幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽(yáng)中那脆弱的泡沫。美人魚(yú)的善良，使我潸然淚下。它們的善良時(shí)時(shí)提醒著我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，我們的幫助，會(huì)滋潤(rùn)他們的心田。

　　在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，我看到了“美”的影子�！妒怪梁�上》中，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，那西落的太陽(yáng)將淺淺的陽(yáng)光覆在我身上，我感受到了溫暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”，殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，雖在舊年，春意卻早已經(jīng)潛入江南；《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，遠(yuǎn)看有草色，近看卻沒(méi)有，遠(yuǎn)勝過(guò)晚上滿(mǎn)城處處煙柳的景色，令人留戀不已，沉浸于此景中。

　　在閱讀中，我收獲了“真”、“善”、“美”。它們?nèi)缧煨齑猴L(fēng)，令人應(yīng)接不暇，其實(shí)它們就在我們身邊。

真善美的作文5

　　何為真善美？“真”真實(shí)真誠(chéng)；“善”善良善意；“美”人美心美。身為一個(gè)少年，我正在用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)那些真善美。場(chǎng)景一：真人真事——真實(shí)真誠(chéng)早上出門(mén)買(mǎi)早餐，路過(guò)一家面包店，便買(mǎi)了幾個(gè)面包。正當(dāng)我付完錢(qián)準(zhǔn)備走時(shí)，身后突然想起一個(gè)聲音：“嘿，你的錢(qián)掉了�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)服務(wù)員叫住了我，她雙手舉著錢(qián)，微笑著說(shuō)：“歡迎下次光臨！”我?guī)е�感激回�?yīng)了她一個(gè)微笑。你看，這就是真實(shí)的人，真誠(chéng)的服務(wù)！

　　?場(chǎng)景二：善心善意——善良善意我在打著公交車(chē)去看姑姑，此時(shí)的天氣實(shí)在是不盡人意。太陽(yáng)炙烤著大地，雖然氣溫不高，但看著密布的云，也產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)悶意，再加上車(chē)上的擁擠，更是悶熱。只是一個(gè)年過(guò)半百的奶奶帶著一個(gè)一歲半的小女孩上了公交車(chē)。弄得車(chē)上更是擁擠，我在心里有些牢騷。突然，一個(gè)青少年站了起來(lái)，全車(chē)站著的人對(duì)那張位置“虎視眈眈”。“老奶奶，您坐！”那個(gè)青少年微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)�！安唬�不，然我孫女坐”……你瞧，這真是多么善良的人啊，善良不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而是用行動(dòng)。

　　?場(chǎng)景三：心美，人美——美麗行為在回家的路上，到處是垃圾：有水果皮，有紙屑，一應(yīng)俱全。路過(guò)的人不免要聞到陣陣惡臭。一個(gè)小女孩蹦著過(guò)來(lái)。她接下來(lái)的動(dòng)作讓我十分震驚——她居然停下來(lái)?yè)炖�圾！我�?jiǎn)直不敢相信我所看到的'一切，緊接著，小女孩踏著輕快的步伐來(lái)到垃圾桶旁，把垃圾輕輕地扔進(jìn)了垃圾桶。邊走邊哼：“垃圾丟到垃圾桶，環(huán)境美麗十多分！”你聽(tīng)，多么美妙的聲音！有句話(huà)這樣講“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)細(xì)心發(fā)現(xiàn)、留意，就能發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”！

真善美的作文6

　　想必大家都聽(tīng)過(guò)“真善美”這個(gè)詞吧！在咱們的日常生活中，有許許多多的好人。他們做的好事總會(huì)令我們十分感動(dòng)。那次在公交車(chē)上的經(jīng)歷，就令我十分難忘。

　　記得那一天下午，我放學(xué)后坐公交車(chē)去姥姥家。上車(chē)后，我就找了一個(gè)空位置坐下了。坐在車(chē)上，我感覺(jué)十分無(wú)聊。好不容易到了商業(yè)城這一站，車(chē)一停穩(wěn)，就一下子涌上來(lái)許多人。其中，有一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的青年，背著的好像是個(gè)筆記本電腦的包。他一上車(chē)，就看見(jiàn)了一個(gè)十分靠近車(chē)門(mén)的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作為的'人，就扭頭看著窗外。但令我沒(méi)想到的是，就是這一位平庸的青年，令我終身難忘。

　　不一會(huì)兒，我就到了丹尼斯這一站。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，大概有六十多歲吧。她顫顫巍巍地上了車(chē)。我一看是一位老奶奶，便準(zhǔn)備起身讓座。突然，剛才的那位青年站起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧！”還幫忙扶著老奶奶坐到了那兒。他卻站到了那里。

　　事后，我十分敬佩那個(gè)青年。他本來(lái)完全可以坐在那里的，但他卻選擇了主動(dòng)讓座。這難道不是一種非常可貴的精神嗎？其實(shí)，我們對(duì)別人的愛(ài)心更是需要這樣的小事才能體現(xiàn)出來(lái)呀！

真善美的作文7

　　春風(fēng)拂面，同學(xué)們已早早的離開(kāi)校園。

　　從班級(jí)里打掃衛(wèi)生的我出來(lái)以后，我已經(jīng)筋疲力盡，渾身無(wú)力;我背著重重的書(shū)包就像躺在地上一樣。就在這時(shí)我看見(jiàn)地上有一個(gè)垃圾罐，我沒(méi)有一點(diǎn)要撿起它的意思。有一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩兒走過(guò)來(lái)，小女孩兒彎著腰剛要撿起來(lái)就被婦女給攔住了;小女孩兒使勁的勸婦女，婦女好像被說(shuō)服了，小女孩兒就把它扔進(jìn)垃圾箱里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的身影，慢慢的不見(jiàn)了。

　　第二天早上。我還沒(méi)起床大概是四點(diǎn)左右，媽媽說(shuō)今天是星期天，你可以去奶奶家，跟你的朋友們玩。媽媽說(shuō)完，我問(wèn)媽媽。媽媽我做客車(chē)去嗎？媽媽說(shuō)是的。

　　早上起來(lái)才五點(diǎn)。然后我又穿著衣服睡了一覺(jué)。我在迷迷糊糊中看了一眼鐘表:呀!!!都六點(diǎn)了。我趕緊起來(lái)座客車(chē)馬上走。到了車(chē)上司機(jī)叔叔說(shuō)到大窯溝地方還有兩站。在這時(shí)我看到一個(gè)老奶奶上來(lái)，我看到他沒(méi)有位置坐。我心里想:我要是把座位讓給這位老奶奶那我坐什么呀!然后過(guò)來(lái)一個(gè)穿粉色衣服的小女孩他竟然說(shuō):老奶奶您坐我的座位吧!老奶奶說(shuō):小朋友你真是好心，不過(guò)還是你座吧!小女孩說(shuō):不用您座吧!老奶奶說(shuō):謝謝你小朋友。

　　到了奶奶家，奶奶家有好多小朋友等著我去跟她/他們玩兒呢!可是奶奶說(shuō)你出去可要好好玩兒不能打架�？墒莿偝鋈ネ鎯翰痪茫瑒⒃陆艿男〉艿軇�濤跟別的小朋友玩兒。不知怎么弄得頭卻流血了。我慢悠悠的走過(guò)去問(wèn)，可劉月杰跑的像風(fēng)一樣快的去問(wèn)劉濤是怎么弄得。劉濤吞吞吐吐的`說(shuō)，可沒(méi)等劉濤說(shuō)完，劉月杰已經(jīng)顧不了那么多了他一心只想幫劉濤止住血。那時(shí)的劉月杰就像醫(yī)生照顧受傷的病員。

　　跟了小伙伴玩兒了一下午我也該坐客車(chē)回家了，在客車(chē)上我有碰到了給老奶奶讓座的那位小女孩兒，而且他還坐到了我的旁邊。我問(wèn)她:你上午為什么給那位老奶奶讓座？為什么不自己座呢？她說(shuō):因?yàn)槔蠋熖焯煺f(shuō)尊老愛(ài)幼啊。我明明白白的向他說(shuō)了句:嗯，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。她說(shuō):嗯，我會(huì)相信你的。

　　到了建平我把事情的來(lái)龍去脈像媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō):嗯，那你要向這兩位小朋友學(xué)習(xí)呀!我答應(yīng)了媽媽說(shuō):我會(huì)向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)的，我會(huì)盡力的。媽媽說(shuō):我相信你。

　　今天又是我值日我不僅把地掃好，還把沒(méi)用的書(shū)放在了課桌的桌箱里。

　　出了校園我看見(jiàn)地上有一個(gè)瓶子，我看著這個(gè)瓶子想起了那天撿起垃圾罐的小朋友;然后我連忙撿起瓶子，把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。扔完以后，我便離開(kāi)了

真善美的作文8

　　有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

　　這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽?zhuān)�是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們對(duì)你的愛(ài)。

　　這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而沒(méi)精打采時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂(yōu)郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。

　　當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)樸的問(wèn)候。天天清晨，當(dāng)你走出家門(mén)，碰到一個(gè)生疏人，相互一聲簡(jiǎn)樸的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。假如人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。

　　真善美其實(shí)無(wú)處不在。

　　朋友們！請(qǐng)擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的'真善美，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美！

　　但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美。

真善美的作文9

　　我們是祖國(guó)的少年，沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯地成長(zhǎng)。父母教我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，老師教我們學(xué)習(xí)追求真知，做人取向善良，生活崇尚美麗。這個(gè)寒假，我看了《少年向上·真善美伴我行》這本書(shū)，書(shū)里有大量的故事，我很喜歡，她帶給我很多的“正能量”，讓我明白了很多道理，教會(huì)了我做人的道理，指引了我人生的方向。

　　真，新華字典中有5個(gè)解釋?zhuān)悍�合事�?shí)的，正確的;確切，清楚;確實(shí)，實(shí)在;事物的原樣;真實(shí)的道理，即客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。我可以組很多的詞，例如真實(shí)、真甜、真樣、真理�！扒笳妗蔽铱梢岳斫鉃樽非笳�確的事物、認(rèn)識(shí)正確的道理、建立正確的價(jià)值觀等。

　　這本書(shū)教會(huì)我人生要有正確的奮斗目標(biāo)，我們國(guó)家的偉人都懷有偉大的志向，為國(guó)家和民族而學(xué)習(xí)和奮斗，所以，少年如我，也應(yīng)建立偉大的志向，并為此志向敢于吃苦勤學(xué)�！俺缘每嘀锌啵�方為人上人”，我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該靜下心來(lái)，埋頭勤學(xué)，才是吃的“苦中苦”，有朝一日才能為“人上人”。

　　我們的生活中已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)了，科學(xué)技術(shù)帶給我們的進(jìn)步日新月異。但是科學(xué)技術(shù)容不得半點(diǎn)假，如果科技中夾雜了虛假成分，會(huì)使得我們的科學(xué)發(fā)展走彎路，會(huì)延誤社會(huì)的發(fā)展。而且，科學(xué)技術(shù)是“雙刃劍”，如果利用科學(xué)技術(shù)做壞事，講給人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。我們不能只顧眼前的利益而危害了人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。當(dāng)我聽(tīng)到塑料大米、人造雞蛋的時(shí)候，我感到深深的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，這是“自取滅亡”的節(jié)奏啊!我們必須要改變這個(gè)局面 ，我們要?jiǎng)?wù)真求實(shí)。

　　那么我們?cè)趺床拍堋扒笳妗蹦?這本書(shū)告訴我們，求真就是“求真知，做真人”�！罢嬷�”是真理，是真才實(shí)學(xué)，是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干;“真人”是品行端正、真誠(chéng)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。這本書(shū)教育我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，向老師學(xué)，向同伴學(xué)，向生活學(xué)。勤奮學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)，不斷改進(jìn)不足，一天比一天有進(jìn)步! 一直以來(lái)，父母和老師教育我要做個(gè)善良的人。小時(shí)候，我理解善良就是要有愛(ài)心，關(guān)心需要幫助的人，愛(ài)護(hù)家人、朋友。讀了這本書(shū)，我明白“善”包含的意義是如此的廣闊。善良是人的本性，誠(chéng)守諾言是善，竭忠盡孝是善，寬厚包容是善，真誠(chéng)待人是善，播恩施惠是善。我們可以奉獻(xiàn)愛(ài)心當(dāng)個(gè)“大善人”，但是我們更可以當(dāng)個(gè)日日行善的“小善人”，“善”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)角落。

　　“世界因有你而美麗”，這句話(huà)告訴我們，每個(gè)人每個(gè)物都是美麗的。美，無(wú)處不在，愛(ài)美之心人皆有之。什么是美?美是漂亮的外表，美是真誠(chéng)的笑容，美是寬厚的胸懷，美是真誠(chéng)的言語(yǔ)。所以，美不只是外表美，而主要在心靈美。

　　每個(gè)父母為孩子勞累后，不再年青不再漂亮，但是在孩子眼里都是美的，因?yàn)楹⒆涌吹降氖歉改干钌畹膼?ài)。老師為上課啞了嗓子白了頭發(fā)，但是在學(xué)生眼里都是美的，因?yàn)閷W(xué)生看到的是老師濃濃的情。做錯(cuò)了事忐忑不安時(shí)，寬厚的笑容是最美的;克服困難解決問(wèn)題后，會(huì)心的笑容是最美的;人生地不熟時(shí)，熱情的'招呼是最美的;朋友吵架了，和好時(shí)的擁抱是最美的……這本書(shū)告訴我穿的漂亮不是最美的，樸實(shí)黝黑的袁隆平心滿(mǎn)天下糧倉(cāng)，他的笑是最美的;一條腿的李月，面對(duì)挫折不屈服，她的舞是最美的……

　　《少年向上·真善美伴我行》這本書(shū)里面小故事帶給我大道理，讓我體會(huì)了“真善美”就在身邊，就在平時(shí)的點(diǎn)滴，我要牢固學(xué)習(xí)這些好的品質(zhì)，讓這些好品德伴隨我成長(zhǎng)!

真善美的作文10

　　生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓?zhuān)�有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　這次中秋國(guó)慶兩大節(jié)日連在一起一共放了8天的長(zhǎng)假，于是全國(guó)各大旅游景點(diǎn)人滿(mǎn)為患，旅游的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是制造出的垃圾卻是給景點(diǎn)的.環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了超負(fù)荷的工作，為了讓人們有一個(gè)好的假期，大街小巷的環(huán)衛(wèi)工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅(jiān)守在自己的崗位上辛苦的工作著，當(dāng)我走在節(jié)日的街道上，看著整齊的街道，潔凈的路面，街道兩邊的商家都飄著鮮艷的紅旗，處處呈現(xiàn)出一片繁華的景象，我不由得感嘆我們的生活多美好啊!

　　這次長(zhǎng)假全國(guó)首次對(duì)上高速的小客車(chē)免費(fèi)通行，這一政策一出帶來(lái)車(chē)流驟增，造成高速收費(fèi)站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過(guò)這個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶，他們?cè)趪?guó)慶甚至在中秋之夜也堅(jiān)守在高速公路上執(zhí)勤，正是他們的無(wú)私付出，出門(mén)在外的游子才能夠安全準(zhǔn)時(shí)的趕到年邁的父母身邊和他們一起共度中秋佳節(jié)!

　　“每逢佳節(jié)倍思親!”在我小的時(shí)候，媽媽說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)有和爸爸一起過(guò)過(guò)任何節(jié)假日，那時(shí)爸爸還在遙遠(yuǎn)的部隊(duì)服役，不要說(shuō)中秋了，就連過(guò)年也從來(lái)沒(méi)有和家人一起團(tuán)圓過(guò)，爸爸說(shuō)他們?cè)谥星镏�夜有時(shí)都不能給家里打上一個(gè)電話(huà)報(bào)平安，碰上演習(xí)的時(shí)候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰(zhàn)壕里望著天上那一輪圓月默默的想念著家鄉(xiāng)的親人。我想這個(gè)中秋之夜爸爸的戰(zhàn)友們也都是堅(jiān)守在自己的崗位上，默默的保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆吧!

　　老師是人類(lèi)的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育著下一代，在這個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，就有一群援邊的教師他們留在了遙遠(yuǎn)的山區(qū)，甚至西藏等地方，為了邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們他們放棄了和家人團(tuán)聚，選擇守衛(wèi)在孩子們的身邊!

　　正是這一樁樁看起來(lái)及不顯眼平凡的小事，購(gòu)成了我們這個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們過(guò)著幸福美好的生活，感謝各行各業(yè)辛勤勞作的人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活!

真善美的作文11

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智。二十一世紀(jì)的青少年將要成為國(guó)家的接班人，積極向上，與真善美同行，似乎應(yīng)成為二十一世紀(jì)青少年必須所要做的。時(shí)光已吹響集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上！與真善美同行！

　　真亦是真誠(chéng)、真情。所謂的真，正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急趕追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童真；真也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的真誠(chéng)；真，也是人與人之間互幫互助的美麗真情…...21世紀(jì)的青少年必須學(xué)會(huì)真誠(chéng)，才能讓別人信任你。真善美。讓我們與真同行！

　　善，亦是善良、友善。所謂的善就是見(jiàn)到別人的時(shí)候唇角揚(yáng)起，微微一笑。這便是是待人友善，也是別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件零星小事。公交車(chē)上看到老人婦孺主動(dòng)讓座，這就是善�？吹絼e人缺失什么，只要是自己可以接受的范圍內(nèi)借給他，這也是善。善足以筑起人與人之間溝通的橋梁，足以使人間多一份真情存在。真善美讓我們與善同行。

　　美，亦是純潔、美麗，然而這種美不僅僅是外表美更是心靈美。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，玫瑰是美的.但更美的是它的香味。一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)到外沁人心脾。在現(xiàn)在的社會(huì)里有一部分已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失當(dāng)初最純樸的美。他們認(rèn)為濃妝淡抹就是美，可內(nèi)心卻與之相悖，丑陋無(wú)比。如果一個(gè)人的外表美麗可人，內(nèi)心純凈無(wú)暇的話(huà)，這才是最真實(shí)的美。真善美讓我們與美同行。

　　真善美無(wú)處不在。只要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界早就被真善美占領(lǐng)了。在我身邊看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)單身女孩剛搬家，她的鄰居很窮，一個(gè)人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上他們小區(qū)停電了。女孩剛準(zhǔn)備點(diǎn)起蠟燭，這時(shí)候有人敲門(mén)。女孩打開(kāi)一看，是隔壁的小女孩。小女孩問(wèn)姐姐你家有蠟燭嗎？單身女孩厭煩的說(shuō)沒(méi)有。準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，這時(shí)候小女孩說(shuō)姐姐我媽媽說(shuō)你家肯定沒(méi)有蠟燭，怕你害怕，叫我跟你送蠟燭。女孩很感動(dòng)把小女孩緊緊的抱著……

　　“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天”，世界很美不僅因?yàn)橛写旱臒煵ù捍�；夏的朝云暮卷；秋的云霞絢爛；冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。我們要記住真善美，就如同黑暗夜空中的星星。雖不及月亮般皎潔明亮，但有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己。

真善美的作文12

　　對(duì)我而言夢(mèng)遙不可及，所以不會(huì)去接觸夢(mèng)更不會(huì)談?wù)搲?mèng)，但這次卻想揮筆灑墨訴寫(xiě)一個(gè)屬于自己，關(guān)于祖國(guó)的夢(mèng)。

　　我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單卻又不容易實(shí)現(xiàn)：讓這個(gè)世界處處存在著著真善美的影子。

　　在我的腦海中記著一件平凡而又不普通的事。它既不關(guān)于親情也不是關(guān)于友情而是一個(gè)真善美的故事。

　　“姐姐，我能借你的電話(huà)用下嗎?”一個(gè)炎熱的.夏天一名初中生正逛著街，這時(shí)那個(gè)稚嫩的童聲滑過(guò)她的耳畔她猶豫了，大概是想起了小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)她的叮囑”不能和陌生人講話(huà)不能對(duì)陌生人有同情心等。好吧，“抱歉，姐姐沒(méi)帶電話(huà)”。她怎么知道這孩子真的只想借她電話(huà)，所以她并沒(méi)覺(jué)得自己做錯(cuò)什么“這樣啊，謝謝姐姐，打擾了”。小女孩的臉上充滿(mǎn)了失望，亮晶晶的眼眸漸漸暗淡下去。她不由得想起動(dòng)漫里的話(huà)“并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來(lái)也幫不上什么忙只會(huì)白白受傷而已，無(wú)論是誰(shuí)都懂得珍惜自己這很正常，如果真的有人會(huì)幫忙那他就只是個(gè)笨蛋。這是女主角被害時(shí)所說(shuō)的。她也一直認(rèn)為女主角是對(duì)的，世界上誰(shuí)會(huì)向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不見(jiàn)的吧。但就是那天那個(gè)所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對(duì)陌生人的定義。

　　“小朋友你怎么了，手機(jī)我借你要不要跟叔叔說(shuō)說(shuō)?”是一個(gè)比她大一些的青年男子。

　　她迫切想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)男子真是好心嗎?還是說(shuō)他……“我和媽媽走散了，喂媽媽嗎，我用的一個(gè)叔叔的電話(huà)，我在一個(gè)大超市的門(mén)口你快來(lái)接我……謝謝叔叔我打完了”小女孩笑了，她的聲音如泉水涓涓細(xì)流，讓人聽(tīng)了在炎炎夏日里有一股甘冽的感覺(jué)�！皼](méi)事”那個(gè)青年男子瀟灑一笑“還要叔叔幫忙嗎”“不用不用”小女孩甜甜的笑著“我自己等，不然媽媽會(huì)誤會(huì)你的”“我不放心還是陪你等吧”他用一本正經(jīng)公事公辦的口氣說(shuō)話(huà)�！昂冒�，麻煩你了”小女孩沒(méi)有再多話(huà)，他們就這樣靜靜的站在超市門(mén)口等著。

　　她悄悄的走了。路人的喧嘩吞噬了她的背影。

　　我想故事的結(jié)局我們?cè)缫衙靼住Ｎ闹械某踔猩�就是我沒(méi)錯(cuò)，我終于明白那個(gè)懷疑別人的我有多不堪也終于明白陌生人并不是冷漠的代言詞。

　　真善美，清如水面。

　　真善美，朗若微風(fēng)

　　不畏浮云遮望眼拔開(kāi)云霧世界中真善美的陽(yáng)光將更加燦爛。

　　如果贈(zèng)我一臺(tái)時(shí)光機(jī)我必回到過(guò)去將故事改寫(xiě)由我來(lái)幫助那個(gè)小女孩而并不是以一個(gè)過(guò)路人的角色出現(xiàn)在故事里。

真善美的作文13

　　初中之前，語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫(xiě)。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物，第一個(gè)想到的，竟然是語(yǔ)文。語(yǔ)文的真善美，是無(wú)法被遮擋的。

　　開(kāi)學(xué)初，老師讓我們讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語(yǔ)言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書(shū)的時(shí)候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽(tīng)到一陣陣我的自言自語(yǔ)，甚至總能感覺(jué)到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說(shuō)寫(xiě)“活”，語(yǔ)文的真也就從中體現(xiàn)了。

　　學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥(niǎo)集》。泰戈?duì)柣�了很長(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩(shī)編成一本《飛鳥(niǎo)集》留給了我們后人。翻開(kāi)這本經(jīng)典的書(shū)，“無(wú)垠的沙漠追求一葉綠草的愛(ài)，她笑著搖搖頭走開(kāi)了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過(guò)是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話(huà)中透露出來(lái)�！安灰�以為峭壁是高的，就把愛(ài)情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛(ài)’，讓這句話(huà)成為我最后的話(huà)語(yǔ)吧”……生活中必不可少的.“愛(ài)”也在《飛鳥(niǎo)集》中展現(xiàn)，這些可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難讀懂，這也是《飛鳥(niǎo)集》耐人尋味的魅力。通過(guò)像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥(niǎo)集》，我體會(huì)到了語(yǔ)文的善。

　　而語(yǔ)文的美在哪里呢？每個(gè)月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng)，就如那次的“中秋詠月詩(shī)會(huì)”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的互動(dòng)和千古流傳的詩(shī)詞讓我無(wú)法忘記�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開(kāi)始背了，但是因?yàn)椴欢�什么意思，總是背得不熟，而知道了它所表達(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見(jiàn)歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。

真善美的作文14

　　在我們這個(gè)和諧的大家庭中，處處充滿(mǎn)了真善美。雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少美的眼睛。

　　有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時(shí)，有一位老奶奶闖入了我的視線(xiàn)，她看起來(lái)年過(guò)七旬，頭發(fā)白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動(dòng)著步子，車(chē)主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來(lái)。老奶奶的手微抖著，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來(lái)，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車(chē)主們并沒(méi)有過(guò)多的理會(huì)他，只是對(duì)老奶奶的行為覺(jué)得他浪費(fèi)了自己的時(shí)間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車(chē)主們也太可惡了，老奶奶行動(dòng)都不方便，你們不但不下來(lái)幫助老奶奶走過(guò)這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會(huì)嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來(lái)一位小女孩，她把老奶奶扶起來(lái)，溫柔的說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你撿橘子�！崩夏棠绦牢康男α诵�，小女孩撿完以后，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶十分感動(dòng)，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過(guò)了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來(lái)也不過(guò)10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車(chē)主也意識(shí)到了自己的行為很過(guò)分，都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細(xì)去觀察，我們這個(gè)世界就會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)。

　　真——就是真實(shí)，亦是真誠(chéng)，真情！所謂真，正是三國(guó)劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出深山時(shí)的真誠(chéng)；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……

　　善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時(shí)雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內(nèi)，借著他，這也是善……

　　美——并不是外表的.美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個(gè)人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外，沁人心卑……”

　　讓每個(gè)人都懷有一顆真善美的心，讓這個(gè)世界處處充滿(mǎn)真善美！

真善美的作文15

　　“人間充滿(mǎn)真善美，人間處處藏真情。”這句話(huà)可謂是真諦，天底下無(wú)處不在。美，只在于你有沒(méi)有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即使那是小小的善，也能積少成多，聚沙成塔，在別人眼里，那是純潔，真誠(chéng)，樂(lè)于助人的一顆熱血之心……

　　電視上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校里出現(xiàn)了一位拾金不昧的好少年。他在學(xué)校撿到了一部“蘋(píng)果”手機(jī)，想都沒(méi)想就把它交給了老師。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是：他真傻！把一部白撿來(lái)的手機(jī)交給老師，最多就是受到表?yè)P(yáng)，而把手機(jī)帶回去的'話(huà)，說(shuō)不定家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)開(kāi)花呢！現(xiàn)在想來(lái)，這位同學(xué)雖然失去了一部手機(jī)，但他其實(shí)收獲了真誠(chéng)。他的品質(zhì)難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎？。

　　生活中除了父母、家人，似乎沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們好了。但是那一次，我卻在一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生的人，讓我感到了人間的溫暖。

　　那是我在外地過(guò)暑假的時(shí)候。我來(lái)到大城市的超市，這也想要，那也想買(mǎi)，就扔下媽媽到處轉(zhuǎn)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不見(jiàn)了！天吶！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)走來(lái)一個(gè)衣衫襤褸的叔叔，身上還散發(fā)著一股怪味。他走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這兒？”我把情況告訴他后，他提出幫我，我看他不像是一個(gè)壞人，就跟他走了。我們來(lái)到廣播臺(tái)，讓工作人員幫我找媽媽。終于找到了媽媽?zhuān)�我�?zhǔn)備向媽媽介紹那位叔叔，可他已經(jīng)走了。就是這樣一位叔叔，做好事，不留名，讓我深深地感受到了感動(dòng)，至今記憶猶新，難以忘懷。

　　外表的美是虛浮的，只有心靈上的美才是可貴的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是個(gè)殘疾人，她不能像正常人一樣打扮，她甚至都沒(méi)有辦法完成學(xué)業(yè)�？墒�，他沒(méi)有因此氣餒，她加入了志愿者組織。每天，她用她僅有的一點(diǎn)力量去幫助別人，雖然很艱難，但她卻很快樂(lè)，同時(shí)也將快樂(lè)傳遞給更多的人。她的外表雖然不美，可她的心靈在閃閃發(fā)光！

　　同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，這是真；不虛假，以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善；溝通心靈和儀表，融洽人類(lèi)與自然，這是美。以真善美的品味做人，其樂(lè)無(wú)窮。

　　渴望真善美，付出有真情。我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺(jué)弘揚(yáng)真善美，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的社會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！

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