【精選】?jī)?yōu)秀小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
爸爸的愛(ài)是一座燈塔，我是一艘小船，它為我指明方向；爸爸的愛(ài)是一雙超脫，我是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，它帶我在廣闊的天地里遨游。
爸爸的愛(ài)是難以被發(fā)現(xiàn)的，是無(wú)言的，昨天，我真正感覺(jué)到了爸爸的愛(ài)。
前天晚上，我做了一個(gè)極其恐怖的噩夢(mèng)，我還連續(xù)夢(mèng)到了幾次，本來(lái)就膽小的我生怕噩夢(mèng)成真，把我殺了。
昨天晚上，我竟又想起了那個(gè)令人害怕的噩夢(mèng)，可媽媽出差了，不可能陪我，所以我只好硬著頭皮睡了。
剛躺到床上我就開(kāi)始后悔了，四周漆黑一片的背景，襯托著那單調(diào)的月光，仿佛這就是鬧鬼的前兆。我的心噔噔地亂跳，腦子里不斷的浮現(xiàn)出那一段段令人毛骨悚然的'鬼片。我的大腦已經(jīng)完全不受我控制了，我被嚇得把眼睛努力睜開(kāi)，生怕有鬼來(lái)我不知道。我用發(fā)顫的聲音向爸爸求助向爸爸求助：“爸爸，你來(lái)陪我睡！”“唉！你都這么大了�！卑职肿焐线@么說(shuō)，還是過(guò)來(lái)了。爸爸臉上的表情很嚴(yán)厲，但還透露出了憐愛(ài)。
爸爸很嚴(yán)厲，經(jīng)常批評(píng)我，但是我知道，批評(píng)也好，關(guān)心也好，它們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前奔去。
優(yōu)秀小學(xué)作文2
當(dāng)我收拾東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)完了第六本書(shū)。隨手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)幾頁(yè)，回憶一下當(dāng)時(shí)的心情。讀著自己的故事，不禁心酸：四年的光陰就這樣被壓縮成了靜謐的文字，所有的悲歡離合仿佛都在一瞬間沉淀下來(lái)，突然有一種回味的感覺(jué)很多年前過(guò)去了，哈哈我真的老了。
快畢業(yè)了，初一拿到的會(huì)員卡又回到了我的身邊。上面的照片是我上小學(xué)時(shí)拍的。這應(yīng)該是我十年求學(xué)生涯中保存最早的一張照片了。照片上是一個(gè)消瘦的黃頭發(fā)女孩。，臉上帶著那個(gè)年齡段特有的拘謹(jǐn)，當(dāng)現(xiàn)在的自己再次遇見(jiàn)十多年前的自己時(shí)，呵呵，彼此都覺(jué)得很陌生，以至于有一種說(shuō)不出的'震撼和感傷，真的不得不感嘆歲月的沉寂，歲月的無(wú)情。雖然曾經(jīng)稚氣未脫的臉龐還沒(méi)有完全褪去，多了幾分滄桑，但至今我還是不敢用“成熟”作為“小棉襖”的定語(yǔ)，走在校園里，果然還是被別人當(dāng)成新生，我也漸漸習(xí)慣了這樣的誤解，但昨天在食堂被叔叔再次叫我新生的時(shí)候，我手里拿著畢業(yè)證來(lái)證明我的身份。把證書(shū)給他看。他這才相信我真的畢業(yè)了�；叵肫疬@件事，我的心里涌起一股說(shuō)不出來(lái)的傷感。
室友說(shuō)我是我們宿舍里變化最大的四年，可惜這四年還是沒(méi)有雕琢出大四該有的模樣。是因?yàn)槲沂菭�木頭還是四年不夠。長(zhǎng)的。
優(yōu)秀小學(xué)作文3
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng) 點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的.我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買藥。
過(guò)了大約 分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書(shū)，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
優(yōu)秀小學(xué)作文4
在生活中，每個(gè)孩子的父母都會(huì)嘮叨自己的孩子要養(yǎng)成良好習(xí)慣，我的媽媽也是這樣說(shuō)，可我就是不聽(tīng)，就是因?yàn)椴宦?tīng)，每次都當(dāng)耳邊風(fēng)，可是有一天，我后悔了。
這是一個(gè)下午，張恒，你看看你，都說(shuō)要養(yǎng)成良好習(xí)慣，你就是不聽(tīng)，媽媽又在嘮叨了。誒呀，煩死了，整天都把這句話掛在嘴邊，我皺著眉頭說(shuō)。每次到星期六，你的'桌面總是亂七八糟的，桌子有多大，放的東西就一半，總有一天你會(huì)后悔的。媽媽在反駁，我說(shuō)：我怎么后悔了？
星期一上學(xué)了，在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要檢查評(píng)評(píng)語(yǔ)手冊(cè)語(yǔ)手冊(cè)，所以，同學(xué)們要找到四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)手冊(cè)。我一聽(tīng)，心一怔，心想：不好了，手冊(cè)在哪里，有可能不見(jiàn)了。
放學(xué)一回家，我立即回家翻箱倒柜地找，這時(shí)，我突然想起那一次媽媽的話：你總有一天會(huì)后悔的。對(duì)呀，如果我聽(tīng)媽媽的話，評(píng)語(yǔ)手冊(cè)也許找到了。媽媽走過(guò)來(lái)，知道了事情經(jīng)歷，和我一起找，找著小小的本子足足花了十分鐘，終于找到了，原來(lái)堆在暑假作業(yè)里了。你看吧！養(yǎng)成良好習(xí)慣不會(huì)讓你吃虧的。我知道了，我一定改正這個(gè)壞習(xí)慣的。
優(yōu)秀小學(xué)作文5
現(xiàn)在的電視機(jī)，只有一個(gè)屏幕。每當(dāng)全家人看電視，由于大家喜愛(ài)看的節(jié)目不一樣，因此大家往往會(huì)爭(zhēng)搶著遙控器，爭(zhēng)著按到自己喜歡看的頻道。全家人又往往會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，鬧得不歡而散。
為此，我的.愿望是想發(fā)明一種多屏幕超高能新型的立體電視機(jī)。這種電視機(jī)的頂部插著多根超高能的雷達(dá)天線，這些天線向四面展開(kāi)，可以接收各個(gè)方向傳播過(guò)來(lái)的電視節(jié)目。這種電視機(jī)由于是多屏幕的，大家看電視時(shí)，可以各取所好。奶奶選擇一個(gè)屏幕，津津有味地看她喜愛(ài)的京劇，看到傷心處，奶奶就會(huì)情不自禁地流出了眼淚;爸爸選擇一個(gè)屏幕，高高興興地看他喜歡的球賽，看到精彩處，爸爸會(huì)不由自主地直拍手，嘴里還不停地大叫：“好球，好球！”我選擇一個(gè)屏幕，認(rèn)認(rèn)真真地觀看自己喜愛(ài)的《動(dòng)物世界》，電視里各種各樣的動(dòng)物，深深地吸引了我；媽媽選擇一個(gè)屏幕，興致勃勃地觀看自己喜愛(ài)的電視連續(xù)劇，一邊看一邊還織毛衣呢！為了使各個(gè)電視節(jié)目互不干擾，大家在觀看時(shí)都戴上新型耳機(jī)，這種耳機(jī)讓你只聽(tīng)到自己愛(ài)觀看的電視節(jié)目的聲音。
這就是我的神奇而美麗的愿望。從此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了真正實(shí)現(xiàn)這一愿望。
優(yōu)秀小學(xué)作文6
國(guó)慶節(jié)到了，小明和朋友們約好一起去玩，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，所以他準(zhǔn)備乘坐公交車出發(fā)。小明上了車，發(fā)現(xiàn)車?yán)锖軗頂D，他好不容易才找到一個(gè)空位，他坐下后，就轉(zhuǎn)頭欣賞著窗外的風(fēng)景。
車?yán)^續(xù)前行，過(guò)了一會(huì)兒車上廣播說(shuō)到：“菜市場(chǎng)到了�！避囃Ａ�，車門(mén)打開(kāi)了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來(lái)。他帶著一副老花鏡，穿著深綠色的上衣，棕色的褲子，手里還拄著一根拐杖。車開(kāi)動(dòng)了，老爺爺在車廂里搖搖晃晃的。司機(jī)忙說(shuō)道：“請(qǐng)大家給老人讓個(gè)座。”小明聽(tīng)到后，趕緊站起來(lái)飛快地跑到老爺爺面前，小心的把老爺爺攙扶到自己的`座位上。周圍的叔叔阿姨看到這一幕紛紛豎起了大拇指夸小明很懂事。小明害羞得低下了頭。
廣場(chǎng)到了，小明對(duì)老爺爺說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就下車了。下車后，同學(xué)們都已經(jīng)在廣場(chǎng)等著小明了，小明高興地將車上發(fā)生的事情分享給了朋友們，朋友們聽(tīng)后也都夸他是個(gè)尊敬老人的好孩子。
優(yōu)秀小學(xué)作文7
秋風(fēng)，如刀子般凜冽地刮著，揚(yáng)起漫天塵土地。蒼涼遒勁的枝干上，掛著些許半枯的葉子，將要在墜與不墜中，作出痛苦的掙扎，但是最后還是悄然落下了。
都說(shuō).秋天是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。
我獨(dú)正一個(gè)人走在這山谷中，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛的生命力，在寂寥的風(fēng)中飛舞，讓我們一覽無(wú)遺他的美。
我摘下一片葉，夾在了我�？吹�.那本書(shū)中。
下山的路，走的無(wú)心，一直在思考這次考試我是否能逆襲。自從上了初一后我就再也沒(méi)考好過(guò)，每天面對(duì)老師的嘆息，以及父母的失望。
在想這些的同時(shí)，我也走到了家，回到家中，把書(shū)包扔在一旁，失落的盯著電腦發(fā)呆，也不愿去學(xué)習(xí)。
每一次努力奮斗后，除了悲傷，我還得到了什么呢？
算了，不再想這些事，可能，我不是學(xué)習(xí)的材料，我根本無(wú)法取得那些名列前茅，那些令人注目的成績(jī)吧！
或許，只有那些落葉才能夠明白我此時(shí)的心境吧。
微風(fēng)，吹散了葉子，最終，落土為實(shí)，未曾流下絲毫。時(shí)光，分離了人們，最后，無(wú)法忘懷……
優(yōu)秀小學(xué)作文8
“鄭紫嫣，七點(diǎn)多了，快起床，你再睡就遲到了。”“今天冷，多穿點(diǎn)兒，穿這件藍(lán)外衣�！薄靶訋湍惴旁诹丝蛷d沙發(fā)前�！薄翱禳c(diǎn)!快點(diǎn)!”在不斷的魔音穿耳中，我坐了起來(lái)，拿起右手邊手機(jī)一看，不好，7:15了。這才勉強(qiáng)打掉了睡意�！捌饋�(lái)了嗎?”“嗯……”“穿衣服了嗎?”“嗯……”“快點(diǎn)洗臉，水要冷了!”“哦……”再看看時(shí)間，不好要遲到了，我打起一百倍的精神來(lái)對(duì)付媽媽。真是春眠不覺(jué)曉，處處是嘮叨啊!我火速離開(kāi)嘮叨現(xiàn)場(chǎng)。不過(guò)多虧了媽媽的.嘮叨，我才沒(méi)有遲到。
晚上一回來(lái)，又是媽媽的嘮叨聲，“今天怎么樣?”“還行。”“同學(xué)有沒(méi)有吵架?”“肯定有�！薄敖裉炜荚嚳嫉迷趺礃�?”“還行�！薄岸嗌俜�?”“86.5分�！薄斑�行，不要驕傲�！奔偃缥铱剂似呤肿笥�，媽媽肯定又要嘮叨個(gè)不停了。
優(yōu)秀小學(xué)作文9
“萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花�！边@句是明代詩(shī)人道源贊揚(yáng)梅花不畏風(fēng)雪的精神。
梅，也許她的顏色并不亮麗，軀干并不高大，這又有什么關(guān)系呢？她，在刺骨的寒風(fēng)中成長(zhǎng)，在漫天的大雪中開(kāi)花，朵朵冷艷，縷縷幽芳，從不畏颶風(fēng)與雪，勇敢地去面對(duì)，從不低頭彎腰。
梅，冷艷、圣潔、剛強(qiáng)。冬天，大地萬(wàn)物都在沉睡，誰(shuí)也看不到含苞怒放的桃花，出淤泥而不染的荷花，形似蝴蝶的蝴蝶蘭，害羞的害羞草。唯一吸引人們目光的是那一朵朵傲視霜雪的梅花，她沒(méi)有像其他植物一樣沉睡冰雪之中，而是選擇吐露芬芳，在冬天的'銀裝上點(diǎn)綴了一抹鮮紅，使冬天更加美麗，有趣了。原本毫無(wú)生機(jī)的雪地上出現(xiàn)了如此艷麗的色彩，怪不得文人墨客們都如此喜歡梅，歌頌梅。
梅之所以在冬天開(kāi)花，是因?yàn)槎旖o了她鍛煉的機(jī)會(huì)，正應(yīng)了那句話“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
優(yōu)秀小學(xué)作文10
在成長(zhǎng)中我們會(huì)有許多煩惱，它困擾著我們，我們一時(shí)真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學(xué)嘲笑，我是個(gè)沒(méi)爸的孩子。
我羨慕那些有爸爸的同學(xué)，他們不光擁有母愛(ài)，還擁有父愛(ài)，能不讓我羨慕嗎？可是誰(shuí)會(huì)去考慮一下我的感受，當(dāng)他們?cè)诔靶ξ視r(shí)，我心里會(huì)多么的難過(guò)。
放學(xué)時(shí)，我跟一位同學(xué)吵了起來(lái)，他罵我是個(gè)沒(méi)爸的孩子。我一聲沒(méi)吭，埋頭在整理書(shū)包。朱佳星就和趙艇一起說(shuō)我，還唱起了：“世上只有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草……”頓時(shí)淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶，止也止不住，我大聲地朝他們吼去：“你們有爸就了不起啊，如果換做是你們，能不能在我的立場(chǎng)上想一想啊？”我二話沒(méi)說(shuō)就背起書(shū)包，向家奔去。
沒(méi)錯(cuò)，我是羨慕他們有個(gè)爸爸，但是我有個(gè)愛(ài)我的媽媽，我不比別人少什么。其實(shí)，上帝對(duì)我是有點(diǎn)不公平，一些不該我去承受的事，我只能去坦然地接受�？墒�，那又怎樣？人活著早晚會(huì)去承受一些事，不可能永遠(yuǎn)都是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的事或是倒霉的事每個(gè)人都會(huì)遇到的'。
人生就是這樣的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到一些煩惱，但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會(huì)跑到九霄云外的。
優(yōu)秀小學(xué)作文11
星期六，學(xué)校讓我們教師家屬去秋游，去的是湘潭的昭山。一路上，我們玩著有趣的游戲，不知不覺(jué)就來(lái)到了昭山。謝校長(zhǎng)說(shuō)：“我們先登山再坐船去河邊的沙灘上”。三年級(jí)的賀老師有一個(gè)女兒，她的名字叫肖靜怡，才只有兩三歲，爬不了那么高的山，而且石階不好走，又陡又高，每層石梯都有一些又硬又尖的石頭，所以賀老師叫我拉著肖靜怡的小手走。走到半山腰，肖靜怡走不動(dòng)了，老師們輪流背她上去，我就趁這機(jī)會(huì)跑走了。我氣喘吁吁地跑到山頂，我得了第一名。在山頂有一個(gè)寺廟，等媽媽上來(lái)了，我們就進(jìn)去拜菩薩，寺廟里面有各式各樣的`木頭做的菩薩，千姿百態(tài)。下山的時(shí)候，我和媽媽走在最后，幸好只有一條小路可以下山，要不然我們就會(huì)迷路了。我們來(lái)到了銀光閃閃的沙灘上拾貝殼，貝殼很小，有紫色、白色、紅色、黃色的，五彩繽紛，真是讓我大開(kāi)眼界。我們還坐了快艇，當(dāng)船兒起航了，濺起了很高的浪花，我的心情很緊張，風(fēng)兒吹過(guò)我們的臉旁，真涼爽��！坐在快艇上，欣賞著河邊的風(fēng)景，真舒服��！
優(yōu)秀小學(xué)作文12
交通需要�？绰�(tīng)，生活也要�？绰�(tīng)為何生活也要跟交通一樣�？绰�(tīng)呢？
生活需要“�！�，不論做什么是都要停下來(lái)，想一想。常言道：“三思而后行。”凡是都要想好了在做；但是要是沒(méi)有想好就直接做事，可能會(huì)引起反效果，假設(shè)你現(xiàn)在心情很不好,走路時(shí)又跟別人相撞的時(shí)候，你要是冷靜一下，就不會(huì)引起不必要的紛爭(zhēng)。
生活需要“看”，看這人間的美好，也看人孤獨(dú)、寂寞的一面。人孤獨(dú)寂寞的原因，是因?yàn)槟切┤诵枰獛椭蚺惆椋谴蠹铱梢远嚓P(guān)心身邊的人，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多一些溫暖。
生活需要“聽(tīng)”，聽(tīng)這社會(huì)的關(guān)懷，也聽(tīng)家庭需要援助的地方。我們要廣設(shè)慈善機(jī)構(gòu)，幫助這些貧困的家庭，讓他們獲得援助。
生活的美好在于停！看！聽(tīng)！當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你停下來(lái)，仔細(xì)的`看看四周，聽(tīng)聽(tīng)周圍的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)有很多意想不到的美好事情，等你去探索、體驗(yàn)。
優(yōu)秀小學(xué)作文13
今天17點(diǎn)57分地震了，這是我第一次“接觸”地震。
當(dāng)時(shí)，我與祖奶奶、爺爺、媽媽在餐廳吃飯，大家有說(shuō)有笑。突然，媽媽拿起電話走開(kāi)……，我跟爺爺同時(shí)感覺(jué)到腳底下的地板在震動(dòng)，“奇怪，是不是地震了？”我好奇地問(wèn)。
“可能是地震，你趕快往外跑吧�！睜敔斦f(shuō)。
“那祖奶奶呢？”我問(wèn)。
“跑一個(gè)，算一個(gè)�！睜敔斦f(shuō)。
媽媽跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才接電話同時(shí)聽(tīng)到一聲巨響。”媽媽以為有墻倒塌，所以沖到家門(mén)外去看了，什么也沒(méi)有；又到樓下看了看，可是也沒(méi)有。回來(lái)之后聽(tīng)到我跟爺爺在議論地震的.事，我們都不相信是地震。因?yàn)槿巳硕颊f(shuō)，蘇州是個(gè)福地，不可能發(fā)生地震……
不一會(huì)兒，我們從電視上看到蘇州市區(qū)17點(diǎn)57分發(fā)生1.9級(jí)地震的新聞。
優(yōu)秀小學(xué)作文14
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也非常好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的.好朋友陳飛揚(yáng)。
我非常佩服他。衛(wèi)生委員非常勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他非常高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。
陳飛揚(yáng)樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書(shū)，陳飛揚(yáng)：“我借給你！”我非常感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
陳飛揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
優(yōu)秀小學(xué)作文15
邵伊璠
今天下午放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小狗；一身雪白的毛，看起來(lái)軟軟的；烏黑的眼睛像一對(duì)寶石；尾巴一搖一擺的；兩只耳朵垂在兩旁可愛(ài)極了！
過(guò)了一小會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)惡劣的景象；幾個(gè)小男生（大概是一二年級(jí)的學(xué)生吧）拿著非常微信的物品——尖樹(shù)枝，戲弄著這只可愛(ài)的小狗而且還很開(kāi)心！
那條小狗痛得“嗷、嗷”直叫，好像正在向旁邊的人求助�？墒侨藗兌疾活I(lǐng)情根本不理睬小狗，有的人就看了一眼然后就很“傲慢”的走了……
“到底救不救呢?救呢又好像太多管閑事了；不救呢又覺(jué)的自己很冷酷無(wú)情……”我的心里很糾結(jié)，就像天使與惡魔在作斗爭(zhēng)：一個(gè)說(shuō)救、另外一個(gè)說(shuō)不救。
最后，我決定要幫助那條已經(jīng)快不行的小狗。吸氣、呼氣。我快步走上前去，生怕耽擱一秒鐘。我一把抓住樹(shù)枝:“你們?cè)趺茨苓@樣做呢？”“關(guān)你什么事?”“狗是我們最忠誠(chéng)的'朋友，這樣下去它會(huì)死的，你們想做殺狗兇手么？”……
他們走后我松了口氣，摸了摸它的頭就走了！勇氣真的很重要!
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