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(通用)發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文1
我記得有個(gè)人這樣說(shuō)：“任何人善意的笑都是美麗的�！钡拇_，直到現(xiàn)在我都記得，那個(gè)“美麗”的笑。
像很多獨(dú)生子女一樣，在我的性格中，存在著任性、不講道理，有時(shí)還脾氣暴躁，大有“順我者昌，逆我者亡”之勢(shì)，不允許別人的批評(píng)，覺(jué)得身邊每一個(gè)人都在和自己作對(duì)，他們都有一張猙獰的面孔，極為丑陋。
有一天下午放學(xué)，我像平常一樣騎車回家，本來(lái)一路暢通的公路突然開始大塞車，這讓心情本來(lái)就不太好得我十分不“爽”。這里車多人多，像一個(gè)一個(gè)的“死疙瘩”，想解開它可不是那么容易的事。我像蝸牛一般，慢慢地順著這些“死疙瘩”的邊緣前進(jìn)，沒(méi)一會(huì)就開始走神了——大腦里畫著追及問(wèn)題的線段圖。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面的自行車突然停了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我們的車就已經(jīng)“親密接觸”了。我頓時(shí)“怒發(fā)沖冠”，非常生氣，心想騎得好好的，干嗎突然停下，這不是找撞車呢嗎！
我瞪起眼睛，立起眉，一副兇神惡煞的樣子，想要教訓(xùn)一下前面的人。還沒(méi)等我開口，前面的人就先回過(guò)頭來(lái)了。那是一個(gè)已經(jīng)不年輕的女人，我的經(jīng)驗(yàn)值在我腦子里一閃，更年期的女人不是好惹的。她看見(jiàn)我，很自然的露齒一笑，用爽朗的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧，孩子？”她的話語(yǔ)中并沒(méi)有責(zé)備我的意思，反而有一絲歉疚，更像是在提醒我以后要小心，不要讓自己受傷。一時(shí)間我語(yǔ)塞了，不知如何是好——?jiǎng)倓偟牡娇陬^的話咽了回去，我實(shí)在不知道說(shuō)什么，也跟本沒(méi)有理由和權(quán)利說(shuō)她，撞人的應(yīng)該是我，她是可以以一個(gè)大人的身份教訓(xùn)我的。她竟然沒(méi)有，只是那樣自然、大度地沖我笑著。
到家后，那個(gè)女人的笑久久縈繞著我，無(wú)法散去。也許她長(zhǎng)得很普通，但她的笑容十分美麗，有一種滲透人心的力量，直擊我心底——難道一個(gè)普通的中年婦女可以那樣和藹、胸襟開闊的笑，倒是我這個(gè)新時(shí)期的中學(xué)生卻有些斤斤計(jì)較，蠻不講理。我真的該反思一下了，也許凡事都不是我想象的那樣呢？我為什么不對(duì)大家都寬容一點(diǎn)呢，人無(wú)完人，我也是有許多缺點(diǎn)的，包容別人的缺點(diǎn)又會(huì)怎么樣呢；遇到不開心的事情笑一笑，也許一個(gè)微笑真的就能解決人們之間的隔閡，就像今天一樣。
于是我決定改變一下，對(duì)事物采取包容的態(tài)度，一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊，還有這么這么多美好的事物呢——真誠(chéng)待我的'同學(xué)，誨人不倦的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我的家長(zhǎng)，還有為我們服務(wù)的人們�？諝庖灿肋h(yuǎn)都是新鮮的，其中還不時(shí)彌漫著愛(ài)的味道；陽(yáng)光好燦爛，能映照出那五彩斑駁的樹影，如夢(mèng)幻般美麗；鳥叫蟬鳴的和聲，像那交響曲，委婉動(dòng)聽(tīng)，吟唱著我對(duì)未來(lái)的希冀；雛兒們都懷著自己的理想展開翅膀飛向藍(lán)天……這一切，難道不美嗎？太美了，可為什么直到今天我才看到？就像羅丹說(shuō)得那樣：“我們身邊并不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文2
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，我們要想發(fā)現(xiàn)它，必須有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
當(dāng)那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁咚咚的泉，高高低低的樹，把你帶到幽靜如畫的景色中，你是否發(fā)現(xiàn)那存在一種寧?kù)o又神秘的美？沒(méi)錯(cuò)！那就是一種自然美。她如詩(shī)如畫的風(fēng)景，使人的心敏感地泛起漣漪，令人的心得到滋潤(rùn)，猶如沙漠中的露珠甘泉。陣陣幽香撲鼻而來(lái)令你陶醉之時(shí)，你便會(huì)感到一種難以用語(yǔ)言描述的美！你曾眺望過(guò)殘陽(yáng)夕照的美麗風(fēng)光，或見(jiàn)過(guò)浩瀚天際的大海和那奔流不息的江河嗎？自然美的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我們的生活變得更加絢麗多彩，而且陶冶了我們的心靈。這雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一盞明燈，指引了黑暗中迷途的游子。
當(dāng)你欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)一種催人奮進(jìn)，使人的靈魂得到凈化的藝術(shù)之美？命運(yùn)之神正在扣響大門，向你發(fā)出挑戰(zhàn)，此時(shí)，你的心顫抖了，熱血沸騰起來(lái)了，使你去拼搏，這就是藝術(shù)的.力量。斷臂維納斯即便有很大的缺陷，但她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的眼神無(wú)不透出一種高貴的美，這種藝術(shù)的殘缺美，讓人內(nèi)心有種莫名其妙的愉悅。這雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一聲春雷，催醒人性中善與美的萌芽。
當(dāng)你仍在睡夢(mèng)之中，靜謐的街巷中便響起了細(xì)微的清掃之聲，他們的腳步多么輕、多么穩(wěn)，地面上留下了他們用來(lái)編織美的生活的經(jīng)線與緯線。這是一種平凡又樸素的心靈美，你是否見(jiàn)過(guò)一雙雙靈巧忙碌的紡織女工的手？你是否看見(jiàn)過(guò)為發(fā)明沖向云霄的銀色火箭的科技工作者那熬紅的眼睛、消瘦的臉頰？當(dāng)秋天你來(lái)到那一望無(wú)際的稻田時(shí)，你是否想到那昨日辛勞的農(nóng)民叔叔呢？��！正是這些心靈美好高尚的人創(chuàng)造了生活的美，它是生活美這篇樂(lè)章的主旋律。這雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一朵長(zhǎng)年盛開的花，向世界播送它的芬芳。
朋友們，快點(diǎn)打開你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瀚的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅(jiān)韌挺撥的迎客松。讓這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛帶你走向更燦爛的明天，尋找生活的真諦。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文3
微信朋友圈里一片高贊。平常我發(fā)別的動(dòng)態(tài)從未獲得過(guò)這么多的點(diǎn)贊和評(píng)論。小張?jiān)u論說(shuō)：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評(píng)論說(shuō)：“如此美景我怎就沒(méi)有注意過(guò)呢？要向你學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好！”他說(shuō)得對(duì)，生活真是需要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那個(gè)秋日的清晨，我發(fā)現(xiàn)了車窗玻璃上的秘密——
那天早上上班，不用急著趕時(shí)間，腳步悠閑，心情悠閑。必經(jīng)之路是某小區(qū)的一條平常路。路兩旁種滿了樹，樹下停滿了小汽車。我發(fā)現(xiàn)了車窗玻璃的秘密——它們都倒映著車旁樹枝的影子。
1秋天了，有的樹枝光禿著，刪去了葉子的繁雜，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在車窗玻璃上呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔靜默的美感；
2有的樹木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車窗玻璃上呈現(xiàn)出蕭瑟凄清的美感；
3有的樹是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹葉是經(jīng)冬也難凋敝的，倒影在車窗玻璃上呈現(xiàn)出剪影般難以言說(shuō)的曲線與面塊兩相愉悅的美感；
4有的樹木投影出兩株枯樹相對(duì)而立、相伴無(wú)言的相守之美，令人感動(dòng)；
5有的`樹木粗枝線條極簡(jiǎn)，并不細(xì)膩繁密，投影宣示著孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……
每天都從這條路上經(jīng)過(guò)！
樹從來(lái)都在！
車從來(lái)都在！
樹與窗玻璃合作、光與影交匯著的大美從來(lái)都在！
但，匆忙趕路的腳步帶走了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，蒙蔽了發(fā)現(xiàn)美好的敏感心靈，于是，你所經(jīng)歷的，只是時(shí)間、道路、簡(jiǎn)單的諸如“走路”之類的事件，而遠(yuǎn)不是“生活”。“生活”應(yīng)當(dāng)是“生”——有“生”命；應(yīng)當(dāng)是“活”——鮮“活”著，去感知、體驗(yàn)、捕捉、品味與沉湎……
生活需要你時(shí)時(shí)備好一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)春的萌動(dòng)、夏的沉潛、冬的溫暖，去發(fā)現(xiàn)自然、人類、宇宙、社會(huì)……千靈萬(wàn)物共舞的無(wú)窮盡的美，愉悅自己，啟迪他人。（全文共670字）
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文4
生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的藝術(shù)無(wú)處不在，每當(dāng)聽(tīng)到葫蘆絲奏起，我就想起了我學(xué)習(xí)葫蘆絲的過(guò)程，一開始我對(duì)葫蘆絲并不是很感興趣，后來(lái)不經(jīng)意間慢慢的喜歡上它……
開始是學(xué)校要求我們買，于是我便告訴了媽媽。幾天之后，媽媽便給了我一個(gè)嶄新的葫蘆絲，它的上半部分是一個(gè)葫蘆，下半部分是三根管子，中間的長(zhǎng)一些，上邊有七個(gè)孔，六個(gè)在前面，一個(gè)在后面。我拿著葫蘆絲一臉茫然，不知道如何下手，我看了看教程，試著吹了吹，怎么也吹不好，頓時(shí)，火冒三丈，一怒之下把葫蘆絲摔到了地上，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“學(xué)什么都要有耐心，像你這樣怎么能學(xué)的好？”我聽(tīng)了后悶悶不樂(lè)地?fù)炱鹆撕J絲，再一次照著教程上一步一步地學(xué)，但是，還是吹不出來(lái)。
直到老師告訴我們說(shuō)：“學(xué)葫蘆絲要認(rèn)真學(xué)，不能馬虎，不能分心，要一心一意”于是老師教我用右手的無(wú)名指、中指、食指按順序摁住下面三個(gè)孔，用左手的這三個(gè)指姆摁住上面三個(gè)孔，用左手的大拇指摁住葫蘆后面的一個(gè)孔，這時(shí)，用嘴吹葫蘆嘴，就發(fā)出了so的`音，緊接著他把右手的無(wú)名指放開，吹出了la，然后，依順序放開手指，xi、do、re、mi、fa等音相繼從葫蘆絲飄出，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我終于會(huì)吹了，回到家，我開心得吹給媽媽聽(tīng)，媽媽高興地說(shuō)：“真不錯(cuò)！”。從這時(shí)候開始，我覺(jué)得自己會(huì)吹了，不需要在練習(xí)了，到了上課時(shí)，老師開始檢查了，其他人吹得都很好，我想我一定能比他們吹的更好，輪到我了，我自信滿滿的準(zhǔn)備開始吹一會(huì)兒，哇！我吹的什么呀！我把do吹成了xi，把fa吹成了do……老師疑惑地問(wèn)我：“怎么回事，上次不是吹得挺好嗎？是不是回家沒(méi)有練習(xí)？”看著其他同學(xué)都投來(lái)異樣的眼神，我不好意思的低下了頭，小聲的回答：“嗯！”老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)葫蘆絲要多練習(xí)，才能吹出好聽(tīng)的曲子�！蔽一氐郊液�，想起老師說(shuō)的話，于是又拿起葫蘆絲吹……終于，我的情況好多了：我的手能夠按緊孔了，do，re，mi，fa，so，la，xi，這七個(gè)音我也能夠吹準(zhǔn)了，在學(xué)校的抽查中還評(píng)了優(yōu)呢！同學(xué)們紛紛投來(lái)贊揚(yáng)的目光，經(jīng)過(guò)我不短的練習(xí)，我的葫蘆絲越吹越好了。
藝術(shù)無(wú)處不在，正如美無(wú)處不在，只在于是否有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。藝術(shù)也是這樣，只是在于是否有顆感受藝術(shù)的心，通過(guò)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我明白了一個(gè)道理：只要不斷地努力，才會(huì)有收獲豐富的果實(shí)。這就是我是葫蘆絲的魅力！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文5
《開學(xué)第一課》，這是令人感動(dòng)又不乏歡笑的視頻，每年，這段視頻都會(huì)有一個(gè)新的主題，這一次的主題則是：發(fā)現(xiàn)美，這次的主題有4個(gè)部分：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，其中，最令我感觸的，是探索美中劉洋所發(fā)表的演講。
探索美，就是探索中的美，而探索精神，則是促進(jìn)人類文明發(fā)展的唯一物品。
劉洋這個(gè)名字想必對(duì)于很多人都不陌生，因?yàn)樗墒窃诮衲昱c其他兩名宇航員，一起乘上了神九飛船的女航天員，劉洋在演講時(shí)說(shuō)的對(duì)，宇宙不論是對(duì)人的心理還是身體，都是一種極大的挑戰(zhàn)，但是當(dāng)你看到它時(shí)，你還是會(huì)覺(jué)得，這一切是值的，因?yàn)槟阒挥锌吹搅擞钪娌艜?huì)明白什么是無(wú)限。
宇宙，是無(wú)數(shù)學(xué)者追求的夢(mèng)想，雖然我不是學(xué)者，但是每當(dāng)我看見(jiàn)天空時(shí)，我都會(huì)對(duì)那浩瀚無(wú)邊的宇宙產(chǎn)生無(wú)限的.遐想：宇宙有沒(méi)有邊界？宇宙中到底有幾顆星星？在那無(wú)數(shù)的星球之中擁有生命的星球在哪？生命體的智慧到了什么程度？而這一切，這是需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去尋找那前人無(wú)法發(fā)現(xiàn)的東西，這，不就是科學(xué)的真諦么？在生活中，我們不就是以探索為樂(lè)趣么，哪怕只是一點(diǎn)小事也可以讓我們無(wú)比欣喜，比如說(shuō)，我們游泳時(shí)探索到了一種新的游法，再比如，我們?cè)谛^(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的地方，這些也是探索，雖然這些都是以一些微不足道的探索，但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，這，也是一種了不起的發(fā)現(xiàn)，而寫這些有關(guān)這生活的細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)也是在為我們將來(lái)的發(fā)現(xiàn)而打好基礎(chǔ)。
羅丹說(shuō)過(guò)一句話：在我們身邊，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以我們要擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，才可一發(fā)現(xiàn)這些美�。�
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文6
我相信這句話大家應(yīng)該是從小聽(tīng)到大的，可以說(shuō)早已經(jīng)聽(tīng)膩味兒了。不過(guò)雖然是老生常談，我還是想說(shuō)說(shuō)我的看法。
我們都知道，任何事物都具有兩面性，也就是說(shuō)任何事物都是美丑并存的。所以人們才會(huì)一直強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)美的重要性。我覺(jué)得想要發(fā)現(xiàn)美，一定得用心去感受，要去培養(yǎng)一種能從任何事物中品味出美感的情懷。
在生活中，做人是得實(shí)在，但不能過(guò)于死板，不能總是看風(fēng)就是風(fēng)，看雨就是雨，別人抒情吟幾句詩(shī)還不解風(fēng)情地罵別人傷春悲秋。要想真正將生活過(guò)成自己的生活，我們得有點(diǎn)兒文藝情懷。很多人認(rèn)為文藝情懷就等于矯情，這是不對(duì)的。文藝情懷其實(shí)是你認(rèn)知這個(gè)世界美好面的橋梁。
大家想想，如果昨天晚上下了一場(chǎng)雨，你們會(huì)想到什么。大部分人可能只會(huì)平平淡淡地說(shuō)一句：“噢，昨天晚上下雨了”。有些人更過(guò)分，他還抱怨：“煩死了，地上濕漉漉的”。但很少有人會(huì)像杜甫那樣，想到用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這樣溫潤(rùn)美好的句子去描述這件事。
再比如說(shuō)，如果你們大冬天的看到有人在釣魚，你們會(huì)有怎么想？我第一反應(yīng)可能就是“怎么這么冷的天氣還有人在釣魚”？但柳宗元就不這樣，他用“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”短短十個(gè)字，營(yíng)造出完全不一樣的意境。
所以說(shuō)文藝情懷是很重要的。假如你碰見(jiàn)一個(gè)流浪漢，你不要去看他的蓬頭垢面，你應(yīng)該看看在他飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上是不是還有一雙明亮的眼睛，有對(duì)生活的熱忱？假如你看見(jiàn)一個(gè)拾荒的老太太，你不要去看她的衣不蔽體，你應(yīng)該去感受她顫顫巍巍的腳步下是不是透著堅(jiān)定，有著對(duì)生活的隱忍？然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界上，無(wú)論是燈光絢爛的摩天輪，還是破敗不堪的街角，都能讓你感動(dòng)得一塌糊涂。
但是這個(gè)只是我今天要講的一個(gè)方面，另一個(gè)方面是這樣的，當(dāng)我這次拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我突然覺(jué)得，也許這句話的重點(diǎn)更應(yīng)該落在“眼睛”上。畢竟我們想要發(fā)現(xiàn)美，首先得看得見(jiàn)美，看得清楚美。
大家知道3天后是什么節(jié)日嗎？是世界視覺(jué)日，在20xx年由世界衛(wèi)生組織和國(guó)際防盲協(xié)會(huì)共同發(fā)起的。我想，包括我在內(nèi)，大部分人應(yīng)該壓根就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)節(jié)日。其實(shí)諸如此類的節(jié)日還有很多。
1984年，世界盲人聯(lián)盟會(huì)成員大會(huì)確定10月15日為國(guó)際盲人節(jié)。
1996年，衛(wèi)生部、教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將每年的6月6日定為"全國(guó)愛(ài)眼日"。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，全世界目前約有3700萬(wàn)人目盲，1．24億人視力低下。其中，四分之三的盲癥病例是可以治療或預(yù)防的。據(jù)世衛(wèi)組織預(yù)測(cè)，如果不采取行動(dòng)，到20xx年，全球盲人總數(shù)將增至7500萬(wàn)。
所以說(shuō)保護(hù)眼睛確實(shí)很重要。說(shuō)到保護(hù)眼睛，我們最容易想到的`應(yīng)該就是父母總念叨的那句話——“少玩手機(jī)”。無(wú)論我們何時(shí)何地拿出手機(jī)，父母總會(huì)在我們耳邊不停地嘮叨。但我們不得不承認(rèn)，如今近視越來(lái)越趨于低齡化確實(shí)是因?yàn)檫^(guò)多地接觸電子產(chǎn)品。而人們常常感嘆的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，只是很小的一部分原因。
相比其他的電子產(chǎn)品，手機(jī)對(duì)眼睛的危害性更大。由于眼組織含有大量水分，容易吸收電磁輻射功率，而且眼的血管細(xì)，不易帶走熱量，因此在有電磁輻射的電子產(chǎn)品的作用下，眼球溫度容易升高。而晶狀體和視網(wǎng)膜組織都對(duì)高溫非常敏感，極易造成不可逆的損傷。
所以，我們一定要提高對(duì)眼睛的重視度，盡量不要再為貪圖一時(shí)之快而不分時(shí)間場(chǎng)合地使用手機(jī)。
我今天說(shuō)了這么多，總結(jié)起來(lái)也就兩句話。第一句，要學(xué)會(huì)用文藝的情懷去看待世界；第二句，保護(hù)眼睛，少玩手機(jī)。這樣我們才能算是真正對(duì)得起我們耳熟能詳?shù)哪蔷湓挕皳碛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文7
“美是到處有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”法國(guó)的大雕塑家——羅丹，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)樣這句話。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。
霧氣蒙蒙的早晨是美的；日落的夕陽(yáng)是美的：夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛(ài)更是美的。愛(ài)是無(wú)處不在，但大家卻視而不見(jiàn)，而我卻發(fā)現(xiàn)了它，因?yàn)槲矣幸浑p智慧的眼睛。
記得那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，天空中灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)雨絲打濕了一條條馬路。曾經(jīng)，就在這樣的雨天，媽媽背我去學(xué)畫畫，因?yàn)閷W(xué)畫讓我擁有了一雙欣賞美，感悟美的眼睛。又在這樣的雨天，我們?nèi)以诖河甑挠H吻下，來(lái)到了虞波廣場(chǎng)。那時(shí)的我僅僅只有7歲，是一個(gè)酷愛(ài)玩耍的淘氣包。一進(jìn)廣場(chǎng)，就被一張蹦蹦床給吸住了，我趕緊朝著蹦蹦床奔去�？蓩寢屨f(shuō)那個(gè)太危險(xiǎn)了，怕我摔傷，不讓我玩。在我一再的糾纏下，媽媽還是答應(yīng)了，我高興地跑了進(jìn)去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩喲！大家你追我趕，玩的不亦樂(lè)呼。都陶醉于眼前的美景中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一切，享受著這一切。我也開始跳了起來(lái)，哇，這“床”真舒服軟軟的，挺有彈性的。我輕輕一蹦，好高哎！不僅如此，而且蹦蹦床還是個(gè)游樂(lè)天地。里面有水簾洞、花果山、米奇妙妙屋。真是應(yīng)有盡有。我萬(wàn)分興奮，大聲地叫喊著，蹦上去，落下來(lái)，摔在“床”上，好柔軟，我再一次蹦了起來(lái)，蹦過(guò)水簾洞，越過(guò)花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸媽媽打招呼。我一會(huì)兒蹦到東，一會(huì)兒蹦到西。每彈一次，我就蹦的老高，老高。仿佛間，和云兒們見(jiàn)了面，談了話。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受著春雨的撫摸，眼前一切都很美好。“啊——”我突然放聲地大叫，打破了這一幅美好的畫卷。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己被彈到了外面。我驚慌失措，腦子一片空白。心想這回肯定被摔得屁股開花，疼得要命。我趕緊閉上眼睛，等著災(zāi)難降臨，怎么不痛？我睜開眼睛一看。哦，幸虧媽媽抱住了我。抬頭看看把我緊緊抱在懷里的媽媽，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，卻勉強(qiáng)地?cái)D出一絲微笑，說(shuō)：“還好接住了，你有沒(méi)有摔痛？”我搖了搖頭，再仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)我們坐在地上。于是立刻站起來(lái)，順手拉媽媽起來(lái)，可媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“別拉，我自己慢慢起來(lái)，”可我卻不依不饒，非要拉媽媽起來(lái)不可，爸爸見(jiàn)狀立即跑過(guò)來(lái)，把媽媽抱了起來(lái)。過(guò)后才知道，媽媽在接我時(shí)，不小心扭傷了要，痛得起不來(lái)了�？伤坏珱](méi)有怪我，而且還擔(dān)心我有沒(méi)有摔痛。意外受傷后，媽媽關(guān)心的`不是自己，而是我，媽媽對(duì)我的關(guān)懷使我看到了另一種美——母愛(ài)之美�？粗車琅f目不轉(zhuǎn)睛的人們，再看看扭傷了腰卻朝我微笑的媽媽，我忽然想起了羅丹的作品，那是一座殘缺的雕像??我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身輕如燕??最美的景色，是媽媽的微笑；最美的身姿，是她給我溫暖的擁抱??
這就是一個(gè)母親的愛(ài)，一種美麗的愛(ài)，在你我身上閃閃發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)了它，它無(wú)所不在，就在我們身邊，需要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文8
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這雙眼睛是有心人獨(dú)特的但這些人更多的是攝影記者。
他們不是任意跟拍，而是捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處風(fēng)景，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，拍到東西不重要，拍到好東西才最重要，攝影可以是隨時(shí)隨地的，無(wú)拘無(wú)束的，但并不是毫無(wú)原則的去亂拍，那么即使她打扮的再像一攝影師，他也將不會(huì)拍出好的作品，拍攝出好的作品，更多的是人與人，人與動(dòng)物，人與自然的心靈間最真實(shí)的交流。
世界文明攝影記者唐師曾說(shuō)：“攝影師別太像攝影師”，就像唐詩(shī)所說(shuō)說(shuō)的一樣，人們總是在生活習(xí)慣的`把自己固定在一個(gè)社會(huì)地位上但這不一定，就是表明你身份的一個(gè)名字，又或許他會(huì)在限制你，影響你更真實(shí)的生活誰(shuí)又曾規(guī)定過(guò)當(dāng)花盆的盆子不能用來(lái)當(dāng)廚房用具呢?人們經(jīng)常習(xí)慣性的把自己限制住在一個(gè)小區(qū)域內(nèi)，不敢勇于去打破它反而本來(lái)從事的工作變成了自己僅有的唯一的標(biāo)簽，如果一個(gè)人看起來(lái)就像個(gè)攝影師，那么足可以說(shuō)明他沒(méi)有真正的懂得攝影的攝影的內(nèi)涵，更談不上他是一名是一名攝影師。
攝影記者不但善于發(fā)現(xiàn)美，更是用攝影作品來(lái)銘記歷史的人，攝影記者，不需有多高尚，攝影裝備也不需很專業(yè)，只要他的作品能使人眼前一亮，能夠得到人們的贊揚(yáng)，就是好作品，但當(dāng)今想要成為一名攝影師的，還有多少人呢?現(xiàn)如今，隨著科技的發(fā)展，人們手機(jī)自帶照相機(jī)但這并不是用來(lái)捕捉美的事物，更多的是用來(lái)自拍紀(jì)念隨之人與人之間的距離，遠(yuǎn)了，人們不善于表達(dá)，誤會(huì)更是拉遠(yuǎn)人們之間距離的矛頭，人與人之間，陌陌的初衷更存在著大量的距離只是這種美，經(jīng)常被我們忽視了，如果我們慢一點(diǎn)去尋找，定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中美就在我們的身邊，小在你的一句輕聲問(wèn)候。
所以世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文9
時(shí)光如水，歲月如歌。人這一生從呱呱墜地那一天起，便開始睜開眼看世界，且慢慢學(xué)會(huì)觀察發(fā)現(xiàn)乃至欣賞。隨著人生觀、價(jià)值觀的形成，欣賞便得到了升華，變成了一種態(tài)度、一種情懷、一道亮麗的風(fēng)景，并由此真切感受到了欣賞所帶來(lái)的美麗和魅力。
同是一個(gè)爛泥塘，有人無(wú)數(shù)次從它身邊走過(guò)而熟視無(wú)睹，有人卻欣喜地看到那盛開的幾朵荷花;同是一把舊椅，有人對(duì)它不屑一顧，有人卻從中發(fā)現(xiàn)了古色古香。前一種人總是唉聲嘆氣，后一種人總是快快樂(lè)樂(lè)，結(jié)果不同，皆緣于是否擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是否用欣賞的甘霖去滋潤(rùn)原生態(tài)的生活。
閑暇時(shí)，讀一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)，從中品味詩(shī)的神韻，這是欣賞;假期時(shí)，讀一本趣味橫溢的書，投身到另一個(gè)世界去，這是欣賞;午睡時(shí)，聽(tīng)一支優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，讓你的心完全放松下來(lái)，這是欣賞;上網(wǎng)時(shí)，徜徉在網(wǎng)友的空間，感受詩(shī)情畫意，這是欣賞;夜晚時(shí)，抬頭遙望浩瀚的星空，凈化一下自己的心靈，這也是欣賞。善于欣賞的人，必定是善于發(fā)現(xiàn)美的人;善于欣賞的人，必定是微笑著面對(duì)生活的人。如果你不會(huì)欣賞，你將會(huì)失去許多愉悅的體驗(yàn)，錯(cuò)過(guò)許多優(yōu)美的風(fēng)景。
欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才;欣賞別人的.大度，會(huì)開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任;多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。其實(shí)。生活中有一些東西并不一定要得到，只要能夠欣賞到就很好，當(dāng)你欣賞的時(shí)候那是一種完美，欣賞是一種陶冶，一種提高，一種收獲。一個(gè)善于欣賞別人的人，必是一個(gè)豐富的人;一個(gè)被別人欣賞的人，必是一個(gè)出色的人。如果不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人。
生活中我們不僅欣賞快樂(lè)，也欣賞哀傷。我們欣賞陽(yáng)光彩虹，也欣賞暴風(fēng)驟雨;我們欣賞車水馬龍，也欣賞萬(wàn)籟俱寂;我們欣賞輕歌曼舞，也欣賞真誠(chéng)的淚水。因?yàn)槲覀冎�，風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷，寂靜是另一種感觸，流淚更是另一種體驗(yàn)。
欣賞的最高境界，就是欣賞挫折;欣賞的最大氣度，就是欣賞對(duì)手的出色。能做到這一點(diǎn)的人，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的成功者。這一氣魄，是他取得非凡成就的助推劑。
紅塵漫步且為樂(lè)，剛?cè)嵯酀?jì)恬淡心。作為中流砥柱的中年人，我們則要學(xué)會(huì)在壓力下尋求欣賞，在沉重的負(fù)擔(dān)下尋求欣賞。不要埋怨生活枯燥無(wú)味，那是因?yàn)槟銢](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼;不要感嘆上有老下有小占去了所有的時(shí)間，那是因?yàn)槟銢](méi)學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地去欣賞。善于欣賞，烏云密布的天空中也會(huì)透出一縷陽(yáng)光;善于欣賞，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里你也會(huì)感到貼心的溫暖。
借你一雙慧眼，把這世界看個(gè)明明白白、真真切切�？鞓�(lè)寫在你的臉上，美好藏在你的心里!
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文10
云層裹挾著火球一般的太陽(yáng)向我們飄來(lái)。早上，全班同學(xué)像一群啁啾的小鳥，在教室里小聲但熱情地討論著。陽(yáng)光從云層中射下來(lái)，在地上形成了一塊塊的黃色色斑。有些地方，卻可以看見(jiàn)太陽(yáng)那俏皮的小臉，正把強(qiáng)烈且刺眼的陽(yáng)光射向大地。
同學(xué)們興奮的走出校門，唧唧喳喳地上車。在車上，同學(xué)們唱著歌，背著課文，帶著無(wú)限的好奇和期待，向著寶雞文理學(xué)院前進(jìn)。
我們緩緩的走向了寶雞文理學(xué)院的校門。在烈日炎炎的操場(chǎng)上，陽(yáng)光像一條無(wú)情的鞭子，狠狠地抽打在同學(xué)們的身上。陽(yáng)光曬得花草樹木無(wú)精打采，可是
依舊蓋不過(guò)同學(xué)們的熱情，好奇和對(duì)知識(shí)的渴求……
在寶文理的`實(shí)驗(yàn)室里，各種樹葉和植物標(biāo)本使我們眼花繚亂；火炮一樣的望遠(yuǎn)鏡使我們驚嘆不已；地質(zhì)展覽室中的各類礦石，讓我們盡情的了解了大自然的鬼斧神工……
我最感興趣的是地質(zhì)展覽室中的各種礦石：滑石可以制作各類化妝用品；在石頭內(nèi)部的紫水晶閃閃發(fā)光；化石帶我們了解古生物的神奇……展覽室中的石頭使我眼花繚亂，我和小伙伴們東奔西走，尋找我們感興趣的礦物。一會(huì)在這邊欣賞化石，一會(huì)又在那邊研究礦物，好不快活！更令我們興奮的是，我們居然在展覽柜的左邊夾角中世界上最硬的石頭——金剛石！雖然只有螞蟻大小，但足以讓我們歡呼雀躍！看到了沒(méi)有加工過(guò)的金剛石，此生無(wú)憾！
在操場(chǎng)上等車時(shí)，我不舍地回頭，又看了一眼寶雞文理學(xué)院的教學(xué)樓，那是寶雞的莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的園地，是他們生活的樂(lè)園，更是他們沖向成功的光明大道！看完這一切，我不禁感慨：連寶雞這個(gè)小城市都有如此優(yōu)秀的大學(xué)，那么大城市的大學(xué)又是什么樣的呢？所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己，真正的走向自己的成功！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文11
【題目設(shè)計(jì)】
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)的眼睛”為題，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不得抄襲，不得套作；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息；⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【寫作引導(dǎo)】
題目的關(guān)鍵詞不在“眼睛”，而在“發(fā)現(xiàn)”。眼睛是生理器官，只是發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)條件，而且不是唯一的條件，而發(fā)現(xiàn)則關(guān)乎人的情感、情趣、思想等等，是人的內(nèi)在心靈的活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義十分重大。生活的美需要發(fā)現(xiàn)，生活的善需要發(fā)現(xiàn)，生活的真也需要發(fā)現(xiàn)；一切的奇跡都需要發(fā)現(xiàn)，一切的創(chuàng)造發(fā)明都從發(fā)現(xiàn)開始，人的成長(zhǎng)、成熟很大程度上取決于人的發(fā)現(xiàn)，就連寫好一篇文章也與發(fā)現(xiàn)關(guān)系密切。把握題目的關(guān)鍵所在，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)的的意義是我們寫好這一文題的必要前提。
“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”不能畫等號(hào)。發(fā)現(xiàn)的東西是自然界和人類社會(huì)已存在的，只是別人尚未看到，而你經(jīng)過(guò)研究、探索或通過(guò)心靈的感受看到了；發(fā)明的對(duì)象則是全新的事物或方法，是自然界和人類社會(huì)先前所沒(méi)有的。魯班看到劃傷人的手指的草葉是呈齒狀的，這是發(fā)現(xiàn)；瓦特看到水開了頂起壺蓋是水汽，這時(shí)發(fā)現(xiàn)。而魯班做成了鋸子，這是發(fā)明；瓦特制造了蒸汽機(jī)，這也是發(fā)明。寫作此文，不能將這兩個(gè)不同的概念混為一談，彼此偷換。
發(fā)現(xiàn)，涉及的面很廣，寫作時(shí)不能狹解，只是認(rèn)為看到外在的東西，而忽略了內(nèi)在的東西。有人可能由“發(fā)現(xiàn)”立馬想到雕塑家羅丹的那句話——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，于是認(rèn)為“發(fā)現(xiàn)”僅僅與“美”相聯(lián)系，其實(shí)這也是狹解了題目。作文立意的深淺，就在于對(duì)“發(fā)現(xiàn)”理解的深淺。
題目在選材、文體、結(jié)構(gòu)上的潛限制是很小的，寫作者可以更自由地發(fā)揮，選擇自己熟悉的、有表現(xiàn)力的材料，選擇自己喜歡的文體，運(yùn)用巧妙的結(jié)構(gòu)方式，寫出規(guī)范而又有創(chuàng)新的文章。
【作文示例】
一，發(fā)現(xiàn)的眼睛
世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怡人的風(fēng)景、心靈的感動(dòng)和科學(xué)的真理。那么，你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎？我們?nèi)绾尾拍苡兴l(fā)現(xiàn)呢？
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦憧矗瑯拥穆淠臼捠挼那锾�，有人發(fā)出萬(wàn)物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風(fēng)景，就連枯黃的秋草也若“銅絲”一般“光澤照人”；古往今來(lái)許多文人墨士徘徊在皎月之下，開懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨(dú)有情調(diào)地發(fā)現(xiàn)了“對(duì)影成三人”的意境。不是自然偏愛(ài)他們，而是他們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的慧心。
行立于同一個(gè)世界，為什么有人就不能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景呢？關(guān)鍵在于沒(méi)有一顆發(fā)現(xiàn)的心。雖然風(fēng)景還是那個(gè)風(fēng)景，有發(fā)現(xiàn)之心的人嘗試換一個(gè)角度，盡可能地去探索，去馳騁美的想像，得到的一定就是一個(gè)繽紛美妙的世界。
發(fā)現(xiàn)美是為了感受生活，而生活還要靠那些大大小小的感動(dòng)來(lái)充實(shí)。你又發(fā)現(xiàn)了多少生活的動(dòng)人細(xì)節(jié)與生命的'至真至誠(chéng)呢？前不久在湖北省舉行的美術(shù)聯(lián)考，一個(gè)火鍋，一桌配菜卻令“90”后考生們傻了眼。這些學(xué)生們雖然吃慣了父母烹制的美味佳肴，但是平時(shí)從未上過(guò)菜市進(jìn)過(guò)廚房，面對(duì)這些熟悉的陌生物，一個(gè)個(gè)畫得十分生硬。
二，發(fā)現(xiàn)的眼睛
下筆之前，請(qǐng)?jiān)试S我提一個(gè)問(wèn)題：你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎，朋友？先別急著說(shuō)不。
我想告訴你，發(fā)現(xiàn)的眼睛就在你每天日復(fù)一日的生活里。
當(dāng)清晨的曙光從窗戶投射到你暖和的大床上，你隨著鬧鐘聲，慵懶地打了個(gè)呵欠，從被窩里爬出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床的一側(cè)疊放著你的衣服、領(lǐng)帶，旁邊是妻子的留言：“早飯?jiān)谖⒉t里，別忘了喝牛奶�！贝藭r(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，被愛(ài)被呵護(hù)是如此溫暖。
愉悅地享受完早餐，你習(xí)慣地打開信箱，友人的來(lái)信映入眼簾。樸素雅致的信封，信箋內(nèi)夾著一片四葉草，娟美而秀氣的字跡，一句句生日的祝語(yǔ)。你想起每年的這一天，友人都隔著千山萬(wàn)水向你傳達(dá)祝福；你想起你曾和友人在一起，尋找著象征快樂(lè)與幸福的四葉草。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，友情如酒，久而彌香。
走在等候公交車的路上，你從婆娑的柳葉縫里瞇著眼看太陽(yáng)。明晃晃的不大刺眼的陽(yáng)光把你帶到小時(shí)候，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，你和小伙伴一起分享一塊方糖，你吃了糖隔著那方小小的糖紙看太陽(yáng)，就得很新奇，就像發(fā)現(xiàn)了世界上最好的游戲。駐足馬路邊，聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)柳葉的沙沙聲，你找回了當(dāng)年的感覺(jué)，只是那個(gè)孩子永遠(yuǎn)留在了當(dāng)年的弄堂口。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在流逝，記憶如此動(dòng)人。
到了公司，你意外地接到通知，你升職為人事部經(jīng)理。一陣欣喜之余，你想著因?yàn)橐?qǐng)同事吃飯，這個(gè)月就不能給妻子買一件結(jié)婚紀(jì)念禮物了，給女兒買全套芭比的計(jì)劃也落了空，答應(yīng)給兒子買山地越野自行車也要食言了。倚在辦公室的落地窗邊，你眺望著遠(yuǎn)處繽紛躍動(dòng)的街景，望著白云在藍(lán)天悠悠飄動(dòng)。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人需要實(shí)實(shí)在在的生活，也需要詩(shī)意的生活。
結(jié)束了一天的工作，推開自己的家門，妻子和兩個(gè)可愛(ài)的孩子手捧精致的蛋糕向你迎來(lái)，飄蕩的氣球裝點(diǎn)了滿屋的溫馨，孩子吟唱的生日快樂(lè)歌如輕擊的銀鈴。你眼眶微濕，張開懷抱向家人走去。你想到了家中的老母和老父，你告訴自己這個(gè)周末一定要帶上妻兒回鄉(xiāng)下看看他們。此時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，擁有親情就是全世界的幸�！�
親愛(ài)的朋友，別再說(shuō)自己沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，敞開心扉，睜開你的慧眼，你將看見(jiàn)這世間寬廣的海洋、遼闊的天空、美麗的心靈。
祝愿你，我的朋友，用你那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看人世間的潮起潮落，云卷云舒！
簡(jiǎn)評(píng)：以一天的生活為線索，告訴人們“發(fā)現(xiàn)的眼睛就在你每天日復(fù)一日的生活里”，緊扣題目，構(gòu)思巧妙。以第二人稱的角度，進(jìn)行面對(duì)面的交流，拉近了作者與讀者的距離，容易產(chǎn)生情感的共鳴。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文12
“牛小糕”這個(gè)男生，非常淘氣。有一天，他感覺(jué)寫作文太無(wú)聊了，他把這個(gè)苦惱告訴了語(yǔ)文老師李老師。
李老師卻告訴“牛小糕”一句名言： “這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
“牛小糕”反駁道： “不對(duì)吧，美，也包括臭美一項(xiàng)，難道臭美也要發(fā)現(xiàn)嗎？”
李老師說(shuō)： “什么臭美，香美的？你這是抬杠�！�
“牛小糕”低頭不語(yǔ)。
李老師又說(shuō)： “我考考你，寫一寫教過(guò)你的老師的名寧�！�
“牛小糕”開始寫： “李老師、王老師、張老師……”
“你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，如果有兩個(gè)李老師，你怎么區(qū)分？”李老師耐心地開導(dǎo)道。
“牛小糕”撓著頭，突然眼前一亮，高高舉起手： “我知道，我把您叫‘超級(jí)女聲’李老師，把教我們自然的李老師叫‘豆芽菜’老師。” ’
李老師笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫不清楚，真好笑�！�
“牛小糕”認(rèn)真地說(shuō)： “老師，您剛才教我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)——我發(fā)現(xiàn)你的名字和李宇春的名字，是一個(gè)音兒；我發(fā)現(xiàn)教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’。”
同學(xué)們哄堂大笑。李老師也笑了，想了一會(huì)兒說(shuō)： “‘牛小糕’你想的倒是不錯(cuò)。但你這樣稱呼，好像不太尊重老師�！�
“牛小糕”又連連撓著頭，眼里突然放著興奮的光： “為了表示你們老師和我們學(xué)生的'親密關(guān)系，可不可以把你叫‘超級(jí)女聲’，而我們學(xué)牛叫‘超級(jí)粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學(xué)生叫‘綠豆寶寶’？”
“不錯(cuò)，你巧妙地用了擬人手法，表現(xiàn)了師生親如一家的樣子，你發(fā)現(xiàn)了美�！�
“耶，我有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛嘍！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起來(lái)，同學(xué)們熱烈地鼓掌。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文13
眼睛是心靈的窗戶。如果你打開這扇窗戶，你可以找到另一種美。
最近感覺(jué)莫名的煩躁，寫作文就像處理一件差事�？傆X(jué)得沒(méi)什么好寫的，只能找一些材料填�！笆澜缟厦刻於加芯实氖虑榘l(fā)生。為什么我們周圍沒(méi)有？”我向我的朋友抱怨。我最好的朋友沒(méi)說(shuō)話�！笆裁磿r(shí)候變得這么安靜了？”“等等我�！迸笥焉衩刭赓獾恼f(shuō)：“馬上回來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一本雜志回來(lái)，翻了幾頁(yè)遞給我：“你看�！蔽以陧�(yè)面上看到一行字：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我愣住了，一直在想這句話。
下午放學(xué)后，走在回家的路上，我在路邊折了一朵野花，卻抓破了手指。被傷害了，開始關(guān)注這個(gè)小玩意。深綠色的'葉子里藏著一朵略淡的嫩綠色的花，對(duì)稱的花瓣中央被一簇薄如髯毛的雄蕊包圍著，仔細(xì)一看很可愛(ài)�？粗@朵清新淡雅的花，我突然平靜下來(lái)。我又摘了幾株植物，帶回給了鄰居。像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，他驚呼：“天哪，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的花！”
真沒(méi)想到路邊不起眼的草叢里會(huì)有這么精致的綠花！不是嗎？只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你也可以在這個(gè)喧囂的世界里找到自己的寧?kù)o和優(yōu)雅。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文14
一衣輕羽，一紗玄裳，天昏地暗，無(wú)處可棲，一張張照片照亮了家園俗情。他飛過(guò)塞北江雪，越過(guò)洞庭湖色，穿過(guò)西林絕壁，越過(guò)汴梁宮闕。把一張文勝古跡的照片呈現(xiàn)在我們的視野，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，梧桐乍暖，寒風(fēng)凜冽，梅樹松寒，他們用生命把美景定格成萬(wàn)人可見(jiàn)，他們不惜辛苦，萬(wàn)里奔赴。他們是我們的傳奇。
他或許是一個(gè)風(fēng)度的紳士，跨越了世界各地，拍下過(guò)傣族盈天的水花；去過(guò)西藏，發(fā)現(xiàn)了少數(shù)族人鮮為人知的風(fēng)俗文化：迎風(fēng)歌唱，喝酒食滿；藏族“吉祥水”的祝福，他們拍下過(guò)草原上被小羊鋸下小草上的露水，看到了草原的廣闊無(wú)垠。
他或許是一個(gè)演員，偽裝過(guò)“壞蛋”，用照片拍下了確鑿的罪證，用一日日的膽戰(zhàn)心驚記錄了定罪的可能，他們用照片的方式給廣大人民展示了商家的虛偽與奸詐，給世界傳播了愛(ài)的正能量，給人民傳出了幸福和安康。
在我國(guó)的古代因?yàn)闆](méi)有科技的發(fā)達(dá)，都遵守著“眼見(jiàn)為實(shí)”的思想。但是現(xiàn)在的眼睛和嘴巴都跨著病態(tài)的步伐，即使是“眼見(jiàn)”，但是卻不敢“為實(shí)”。
但是，他們卻像一個(gè)啞巴一樣，默默無(wú)聞的跟從著真實(shí)的步履，他們通過(guò)照片，為自己傳出聲音，用照片向世界證明，我們通過(guò)一瞬間的眼神去翻譯他的聲響：日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，南京大屠殺中孩童真誠(chéng)的明眸，納粹種族滅絕中猶太人民的吶喊，非洲難民悲苦生活的憂愁。是他們讓我們相信了“眼見(jiàn)為實(shí)”。
攝影師！他們可能沒(méi)有崇高的品格，但是他們?cè)趫?jiān)守著一份職業(yè)的節(jié)操，他們不會(huì)抱怨收入的微薄，他們教會(huì)了我們，如何用眼睛去觀察原貌美麗的世界；用真誠(chéng)去打破他人觀影而動(dòng)的守望；用真實(shí)的.激昂激起人性虛偽中那唯一存在的閃爍點(diǎn)；用曾經(jīng)豐碩的自然面貌激起人們，對(duì)那一條條污染河流的憐憫。他們將職業(yè)上升為人性的光點(diǎn)，將技藝涂滿了真實(shí)的光輝！
在當(dāng)前的社會(huì)，人們被虛榮和利欲熏黑了雙眼，他們看不得真實(shí)的東西，他們遵守著守望的原則，他們是一群堅(jiān)定初心的人，他們與這個(gè)社會(huì)顯得格格不入，但他們有著自己的風(fēng)采。
世界不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；身邊不缺少攝影，只缺少純凈的內(nèi)心。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文15
生活中從來(lái)不缺少美，缺少是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而每個(gè)人眼中的美又有不同。
一場(chǎng)漸漸瀝瀝的小雨，在詩(shī)的眼中是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲在數(shù)學(xué)家的眼中，就是以米1稱降落在，在天氣學(xué)家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區(qū)，
一朵平淡無(wú)奇的小花，在美術(shù)生的眼中就是被絢染過(guò)的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文學(xué)家的眼中就是飛揚(yáng)的詩(shī)篇。
或是說(shuō)，對(duì)于同一種事物，每個(gè)人都有不目的感受。就比如太陽(yáng)吧！有人說(shuō)它是溫暖的，也有人說(shuō)它是熾熱的。還有人說(shuō)它是刺眼的。所以，對(duì)于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰(shuí)是誰(shuí)非，這種感覺(jué)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是感受不同罷了。
但，也不要一昧地去批評(píng)身邊的事物，不然你身邊的'美將隱藏起來(lái)，你便法察覺(jué)，更無(wú)法感受生活的美好有時(shí)，調(diào)節(jié)一下自己的情緒，讓自己快樂(lè)起來(lái)，身邊的一切都是美好的。比如在同一天（同樣的天氣、環(huán)境)，兩個(gè)考生一個(gè)是滿分，一個(gè)考砸了，那么前者會(huì)認(rèn)為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹木都是美麗的；而后者則會(huì)認(rèn)為今天糟透了天舊沉沉，風(fēng)呼呼地刮其實(shí)，只要告訴自己：這
次改正了，下次會(huì)更好！就能讓自己恢復(fù)信心，重拾快樂(lè)，更有利于發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的美。
美就在生活中，它是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時(shí)藏在花瓣里，有時(shí)藏在水滴中能找到它們嗎？
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