五年級(jí)的作文6篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“哈，哈”教室里傳來(lái)一陣放肆的笑聲，聲音又大又尖，這個(gè)聲音的制造者，就是我的同桌：彭俊杰。
他的如倒放著的掃把，朦朧一般的的眼睫毛夾著一雙水汪汪的大眼睛，扇風(fēng)耳，高鼻梁，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
他十分愛(ài)搞怪，只要你輕輕碰他一下，他就會(huì)咧著嘴，然后假裝暈倒，過(guò)了幾秒后又裝作什么事都沒(méi)發(fā)生�？伤麉s好像在想著什么有趣的是，在那哈哈傻笑。他有時(shí)又很愛(ài)變臉，說(shuō)實(shí)話(huà)，他翻臉比翻書(shū)還快。
“你怎么又拿我的改正帶啊”我裝作生氣的樣子說(shuō)，他可憐的.說(shuō)“借一下咯，別小氣哇！”看他像乖巧的小貓一般我爽快地答應(yīng)了，但我有一個(gè)條件，他得讓我開(kāi)心一下，他也無(wú)奈的答應(yīng)了。我把手裝作槍的樣子在他的腦門(mén)上點(diǎn)了一下，他馬上配合我，慘叫一聲，立馬倒地。他的五官像被打亂的東西，又像哭，又像笑。五秒之后還沒(méi)等我給他，他就把我的改正帶奪過(guò)去，瀟灑一改，回過(guò)頭看見(jiàn)我生氣的樣子又乖乖的放在我手中。
可如果我不借給他改正帶時(shí)，他就開(kāi)始說(shuō)三道四�！斑^(guò)線(xiàn)”他指著桌子間的縫隙說(shuō)，并把我所有超過(guò)那條線(xiàn)的所有東西推到我桌子上來(lái)，這還沒(méi)完，他又低頭推我的腿，并說(shuō)“過(guò)線(xiàn)”他的臉十分嚴(yán)肅，我看了只好把腿縮回去，可我心想：沒(méi)玩了你�？芍粫r(shí)他又把我的凳子推開(kāi)說(shuō)“過(guò)線(xiàn)”，我實(shí)在忍不了了，對(duì)他大罵“你有完沒(méi)完，沒(méi)有這條線(xiàn)你會(huì)死嗎……”他被我的聲音嚇得抖了一下，但他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有埋頭做自己的事了。
我的同桌就是這樣，有時(shí)搞怪2，有時(shí)翻臉不認(rèn)人，可他有一點(diǎn)不會(huì)變，那就是他放肆的笑聲。
五年級(jí)的作文 篇2
經(jīng)歷了歲月的洗禮的我們，正逐漸步入長(zhǎng)大。對(duì)于長(zhǎng)大后的我們，也會(huì)有自己喜歡的偶像，我也不例外，我也有喜歡的偶像。
是誰(shuí)在背后默默努力著？那就是令我敬佩的tfboys，他們這個(gè)組合都很努力，令我贊嘆不已，不禁豎起大拇指。
其中的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱是我最欽佩的一位。在他第一次參加選秀時(shí)，他被否定了，但他絲毫沒(méi)有放棄，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是他一直堅(jiān)持著，他有時(shí)還會(huì)犯低血糖，他心中懷抱著夢(mèng)想，他相信，他的夢(mèng)十年之內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他離自己的夢(mèng)想起碼近了一步。終于，上天是公平的，他讓他綻放了自己的光芒，作為隊(duì)長(zhǎng)的他，時(shí)刻照顧著比自己小的兩位隊(duì)友——王源、易烊千禧。他在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也一直保持著自己優(yōu)異的成績(jī)，我想：這樣的人肯定不簡(jiǎn)單，一般人做不到那！他經(jīng)過(guò)自己的努力，自己的'汗水，終于打造出了自己的一片新天地。
其中的王源，他的努力也不少。如果你知道他現(xiàn)在口若懸河的原因來(lái)自于一次次的熟悉臺(tái)本，那你可能會(huì)大吃一驚。一開(kāi)始他背都背不下來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)人捧場(chǎng)的時(shí)候面露尷尬，到現(xiàn)在得心應(yīng)手扔掉臺(tái)本跟著感覺(jué)走，是多么的艱難！他的變化不止一點(diǎn)點(diǎn)。甚至可以說(shuō)，他的勇氣和經(jīng)歷是支撐他變得如此完美最大的原因。
組合里還有一位，他從小就很努力，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)快出道10年。我很佩服他，從小就這樣努力，為了自己的夢(mèng)想，做一位全才，他現(xiàn)在，不正是他努力的結(jié)果嗎？他的名字叫易烊千璽。
大人都說(shuō)，小孩子不要追星。我認(rèn)為，追星，并不是那些粉絲盲目去追，而是適量的，我就是這樣，我以他們?yōu)槟繕?biāo)，從他們身上學(xué)到了不少，正是這樣，我才有了干勁，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也一定要去好好學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想去奮斗！
“夢(mèng)想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑綻放要讓全世界知道一路有你的記號(hào)是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠毫無(wú)保留互挺到最后一秒……”正如他們所歌唱，我們就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇往直前吧！
五年級(jí)的作文 篇3
在三國(guó)里，我最佩服的人就是諸葛亮，因?yàn)樗致斆鳌?/p>
諸葛亮是個(gè)天文學(xué)家，在草船借箭的故事里，諸葛亮明白哪天刮什么風(fēng)，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長(zhǎng)了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)的故事里，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自己的情緒。在城樓上悠閑的彈琴，一點(diǎn)也不慌亂。真是佩服呀！
在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠(chéng)心認(rèn)輸，我也佩服呀！
諸葛亮活著時(shí)氣死了留意眼的'大英雄周瑜，周瑜臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮！諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們?cè)谏筋^上立起自我的雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒(méi)死，趕緊帶著逃走了。明白真相后感嘆自已真是不如諸葛亮�。�
劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請(qǐng)下山了�？磥�(lái)，只要自已有本事，好工作就會(huì)自動(dòng)來(lái)找你。
俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！
五年級(jí)的作文 篇4
你們?nèi)ミ^(guò)黃山嗎？位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，為三山五岳中三山之一。那兒很美，最美的要屬它的石頭，云霧，還有松樹(shù)。
之所以說(shuō)它的石頭美，是因?yàn)椋@里的石頭怪怪的，各種各樣的都有，有的像猴子打架，有的像老鼠與貓，有的像烏龜。最怪的就屬那個(gè)飛來(lái)石，有一個(gè)關(guān)于它的傳說(shuō)，說(shuō)是它原本是天上的，結(jié)果它行體驗(yàn)一下美妙的世界，便飛了下來(lái)，然后就開(kāi)始找自己的落腳地，結(jié)果來(lái)到了黃山，就發(fā)現(xiàn)這里很美，于是便落地生根了。
云霧美，呵呵，一陣陣的飛過(guò)來(lái)，將那些奇峰異景都遮掩的無(wú)影無(wú)蹤，不一會(huì)兒，云霧就這樣消失了，然后那奇峰異景又這樣出現(xiàn)在我面前，放心的在云霧中，就好像飄蕩了一次。
樹(shù)美，是因?yàn)檫@里的樹(shù)都比較團(tuán)結(jié)，不管他們?cè)趺撮L(zhǎng)，最地下的根部都是連在一起的，好像分開(kāi)之后便不能存活的.樣子。最有名的要數(shù)迎客松，長(zhǎng)的挺拔的，深處自己的樹(shù)枝，好像在歡迎我們的到來(lái)，已經(jīng)活了1000多年了�，F(xiàn)在國(guó)家都在保護(hù)這棵樹(shù)。
倘若有時(shí)間，你們一定要去玩一趟，這一趟一定會(huì)有所得。
五年級(jí)的作文 篇5
從我記事以來(lái)，爺爺?shù)目蛷d里就掛著一張照片。照片里有老人，有中年人，還有小孩，里面的人都穿著清一色的灰布衣，天和墻都是灰色。沒(méi)有一絲笑意。幾年來(lái)，這張照片一直是我家珍藏的寶貝。
這照片掛在客廳里，進(jìn)進(jìn)出出的人總免不了看它一眼。雖說(shuō)里面的人都是我的親人，但笨重的木框，灰白的照片，總給人一種壓抑感。兒時(shí)的我問(wèn)爺爺：“為什么他們不穿新衣服呢？”爺爺嗔怪道：“那時(shí)窮！”“為啥窮？”“大伙們都靠種田為生，連最基本的溫飽問(wèn)題也解決不了，還能像你現(xiàn)在一樣穿新衣服嗎？”
以后很久，我們家就一直沒(méi)照過(guò)照片了。
前幾個(gè)月，爸爸帶回了一個(gè)照相機(jī)，爺爺特別高興。大家建議再照一張全家福。昔日穿灰布衣的他，竟穿起了西裝，打起了領(lǐng)帶。大家說(shuō)要在家門(mén)口照。爺爺燦爛的笑容，和著門(mén)上的'那副對(duì)聯(lián)，顯得格外醒目。如今新照片替代了老照片，給人耳目一新的感覺(jué)。真是“三清三改入人心，和諧家庭喜事多”。
這新老照片濃縮了豐富的生活，濃縮了精彩的歷史。老照片記錄沉重歲月，新照片留住了幸福時(shí)光。這新老照片不正是鄉(xiāng)村日新月異變化的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，廈門(mén)就成了燈的海洋。燈照耀在大街上，照耀在每個(gè)角落，路上的車(chē)川流不息[注：川：河流。形容行人、車(chē)馬等象水流一樣連續(xù)不斷。]，筆直的路燈挺起了它們脊梁，照耀在馬路旁，整條馬路仿佛像是金光閃閃的巨龍，整個(gè)廈門(mén)這亮了起來(lái)！
來(lái)到了歷史悠久的中山路，風(fēng)中帶有一些海的氣息，吹起來(lái)涼爽極了！我被美麗的中山路吸引了，我們來(lái)到了一個(gè)較大的廣告牌下，上面寫(xiě)的是“服裝設(shè)計(jì)店”燈照耀在一排排的廣告牌上，讓廣告牌亮了起來(lái)，再來(lái)看看騎樓，騎樓上掛著五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的燈，發(fā)出了閃閃的光芒，使中山路更美麗了。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一群人正圍在一起，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺坐在椅子上拈泥人，只見(jiàn)老爺爺?shù)氖稚夏弥粋�(gè)葫蘆娃，他手拿起了點(diǎn)綠色的泥巴，往下拈了點(diǎn)，又拈了一下，葫蘆娃的`小衣服就做好了，他又拿了點(diǎn)黑色的泥巴，用手拈了一下，他泥巴貼在葫蘆娃的臉上，你看，葫蘆娃拈好了。周?chē)目戳诉B忙說(shuō)：“好，好，真是惟妙惟肖[注：描寫(xiě)或模仿的非常逼真。]�！蔽矣挚戳艘幌屡赃叄茏由线�有：豬八戒，孫悟空。我忍不住，就買(mǎi)了一個(gè)敢作敢為的孫悟空。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了海邊——輪渡，走到那邊，涼爽的海我朝我的臉吹了過(guò)來(lái)，我站在海邊，看見(jiàn)鄭成功的雕像，正好在鼓浪嶼對(duì)面，鼓浪嶼的燈光照在海面上，從遠(yuǎn)處往海里看，就像一幅美麗的圖畫(huà)，美麗極了！
夜幕下的廈門(mén)，充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了活力，光芒散發(fā)在了廈門(mén)的各地，讓廈門(mén)閃閃發(fā)光，讓廈門(mén)變得像一條巨龍，我希望在我們的努力下，未來(lái)的廈門(mén)會(huì)變得更加美麗
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