友情的作文[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文1

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們慢慢地走；深深的話，我們淺淺地說(shuō)故事的開(kāi)頭，我們笑得很大聲，笑得很放肆。

　　那年盛夏花開(kāi)，我們初識(shí)，心頭微漾，一股暖流肆意，我們便住進(jìn)了彼此的心里，從此再也無(wú)法逃脫。

　　你說(shuō)“滄海桑田，山河永存，我們依然！”你說(shuō)：“我們要永遠(yuǎn)在一起，中學(xué)、大學(xué)、甚至是未來(lái)，你甩不掉我的！”你說(shuō)“有什么想做的，你盡管去做。身后有我給你撐著，天塌有我給你頂著！”我的心還是不由得顫動(dòng)了下，從此，我便認(rèn)定了你，你就住進(jìn)了我的心里。

　　于我而言，你是明月，你是清風(fēng)，你是人間四月天，你是我的唯一！時(shí)光不說(shuō)話，靜靜流淌。細(xì)數(shù)往昔，我靜靜許下心愿———惟愿君心似我心，從此相伴再無(wú)她。似乎云端的某個(gè)老爺爺，真的聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，實(shí)現(xiàn)了我的小心愿；亦或是緣分，冥冥之中早已注定。我們?nèi)缭敢詢�，又在一起了——同一個(gè)中學(xué)，說(shuō)不盡的開(kāi)心，道不盡的言語(yǔ)。我說(shuō)“時(shí)光如梭，流年斑駁，我心依舊”；我說(shuō)“有你、有我，如此這般最好，好好生活，慢慢幸�！�；我說(shuō)“一場(chǎng)旅行，兩個(gè)人，去布達(dá)拉宮感受信仰的力量，去蘇州感受小橋流水，去鼓浪嶼享受慢時(shí)光”。這是我們的約定，為期一生！自此，我們形影不離，密不可分，是彼也是此，從此再不分彼此。

　　故事的結(jié)局，我們哭得無(wú)聲，哭得無(wú)息。后來(lái)，由于種種原因，我們不得不分開(kāi)。她走了，這條道路上終究還是只剩下了我一個(gè)。她拍了拍我，輕聲細(xì)說(shuō)“對(duì)不起，等我！”說(shuō)完，一抹淚痕帶著歉疚、不舍、無(wú)奈跟著風(fēng)的節(jié)奏滑落，似是無(wú)聲的抗拒，亦或是無(wú)盡的悲哀，落寞的轉(zhuǎn)身。那一剎那，我呆滯住了：這是結(jié)束么？我不禁打了個(gè)冷顫，這是怎么了，陽(yáng)春三月而已，風(fēng)竟然也會(huì)這般刺骨。我不由得滑落在地上，雙手抱膝，埋于頸間，似乎這樣可以賜予我無(wú)窮盡的力量。

　　往事如倒帶般在我腦海中徘徊，揮之不去曾經(jīng)的一切到底算什么？泰戈?duì)栒f(shuō)“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝卻無(wú)法在風(fēng)中相依，而是相互瞭望的`星星，卻也永遠(yuǎn)沒(méi)有交匯的軌跡”。而在我眼里，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，也不是星與星的距離，而是我們之間的距離。水開(kāi)了花，生了根，一朵朵，一叢叢，簇成溪水潺潺，趁著陽(yáng)光不躁，微風(fēng)好啦。”一陣鈴聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，“你好，小姐姐，可以預(yù)約你的余生放進(jìn)我的口袋里嗎？”我欣然一笑：那個(gè)我心上的女孩，你好！

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里。正如劉同所說(shuō)“時(shí)間不過(guò)是圍墻上斑駁的陰影，因?yàn)槿照斩�改變形狀，最終，你依然是你。”滄海桑田，我心依舊！我在等風(fēng)也在等你歸。

友情的作文2

　　六爺爺跟我就是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長(zhǎng)詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，常常幫村里村外的人寫(xiě)各種文書(shū)報(bào)告，碰到鄉(xiāng)鄰鼠雀之爭(zhēng)，就相與排解，經(jīng)過(guò)先生一言為斷，雙方只有心悅誠(chéng)服。六爺爺在村里，還有一位多年的故友，他就就是我的大伯父，他們經(jīng)常往來(lái)、只要兩人坐在一齊，就有說(shuō)不完的話，每次談?wù)摰臅r(shí)候，都離不開(kāi)《唐詩(shī)》《宋詞》和《四大名著》。除此之外，彼此還經(jīng)常搞一些文字游戲，比如說(shuō)；對(duì)對(duì)聯(lián)、猜字謎、等等。倆人在過(guò)去的數(shù)年里，還一齊參加過(guò)無(wú)數(shù)起村內(nèi)外的紅白喜事，不管他們給誰(shuí)辦事都盡心盡力。數(shù)十年來(lái)，六爺爺言行一至的作風(fēng)，也得到了村里外人的認(rèn)可，個(gè)個(gè)稱之為能，大家也對(duì)老先生十分敬重�？删褪牵�最近幾年老先生身患疾病，對(duì)村內(nèi)外的事情也只好心有余而力不足。

　　關(guān)于六爺爺其人，身為一名普通農(nóng)民，此刻已到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴；但還就是老習(xí)慣，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，就是一位文化修養(yǎng)高的老人。他承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過(guò)別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為兼修詩(shī)詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務(wù)農(nóng)期間把產(chǎn)量提高到了與國(guó)內(nèi)前列相比，文化修養(yǎng)古今無(wú)遺。兒女們?nèi)�都在外工作，兒媳又就是�?guó)家高中教師，孫子就是華北學(xué)院的大學(xué)生。他們個(gè)個(gè)都很孝順，每隔一、二天就會(huì)跟六爺爺通一次電話，問(wèn)寒問(wèn)溫，生活起居無(wú)猶無(wú)豫。

　　六爺爺近期內(nèi)身體不好，但還就是每一天堅(jiān)持看書(shū)、看報(bào)，做到書(shū)不離手。清晨、中午、傍晚、六爺爺都要按時(shí)在村里走上一圈，盡管搖晃著身體一小步一小步的走，可就是從樣貌上看還就是有些吃力，當(dāng)我每次遇到他時(shí)，經(jīng)常跟我們講：生命在于運(yùn)動(dòng)，知識(shí)在于勤學(xué)。所以，從這些至理名言的話語(yǔ)當(dāng)中，讓我看到了他與病魔作斗爭(zhēng)和那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，給他的身體健康，也起到了很大的效果。在他慢長(zhǎng)的務(wù)農(nóng)生涯中，不為名也不為利，把一生的精力心血全部投入到、村民、生產(chǎn)、與學(xué)習(xí)當(dāng)中，他覺(jué)得這樣活著超脫充實(shí)，有滋有味。他低頭念書(shū)，寫(xiě)作，抬頭望星月風(fēng)云。一日三餐要求不高，不吸煙不喝酒，生活起居井然有序，節(jié)奏不緊不慢，既益養(yǎng)生，又見(jiàn)成果。近年來(lái)，他作出的詩(shī)對(duì)、謎語(yǔ)、文章，其詩(shī)言志，其文也言志，語(yǔ)句淺白明了，不隨聲附和，人云亦云。

　　六爺爺就是我的老師，常常聽(tīng)他談詩(shī)論文，說(shuō)社會(huì)，道人生。他調(diào)門不高，但其人風(fēng)骨，其智慧，每每沁人心脾，啟迪后學(xué)。所以我在詩(shī)詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關(guān)系，古人說(shuō)“為人貴直，為文貴曲”的道理。六爺爺就是這樣躬身力行的人，有詩(shī)人和哲學(xué)家的.氣質(zhì)，有悲天憫人之懷，追求真誠(chéng)，重情義，辨真?zhèn)�，屢說(shuō)“愛(ài)國(guó)不在人后”�？措娨�，喜愛(ài)京劇、動(dòng)物世界、精彩的體育節(jié)目、有時(shí)觀觀魚(yú)、不亦樂(lè)乎。這也許就就是六爺爺?shù)娜宋镄愿癜�！他提倡平�?shí)自然的文風(fēng)，講章氣，刺繡氣，煙霧氣，其文味如橄欖，細(xì)嚼慢品，當(dāng)余味無(wú)窮；文筆簡(jiǎn)單、冷雋，設(shè)喻取例，無(wú)不鞭辟入里。對(duì)《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》，《三國(guó)演義》、《西游記》，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《詩(shī)詞》等書(shū)籍，倒背如流，行文如同話家常，行云似乎流水之間，順乎自然，好像得來(lái)全不費(fèi)功夫。講究其實(shí)，他用了大力而不為人覺(jué)察：其情，其意，乃至對(duì)人生的徹悟，深深藏于根柢。最后總括起來(lái)說(shuō)：詩(shī)剛，詞柔；詩(shī)直，詞曲；詩(shī)顯，詞隱；詩(shī)男，詞女；詩(shī)境闊，詞言長(zhǎng)。

　　六爺爺并沒(méi)有發(fā)表長(zhǎng)篇大論，便把詩(shī)詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯(cuò)綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動(dòng)搞笑，使人豁然開(kāi)朗；其文學(xué)知識(shí)也讓我獲益良多，更就是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來(lái)源于他對(duì)詩(shī)詞的深透和研究，更就是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信，六爺爺?shù)纳眢w，必須能夠早日的康復(fù)起來(lái)。村內(nèi)外的人，個(gè)個(gè)都盼望著這一天，就讓我們耐心等吧！等來(lái)的將會(huì)就是完美明日。

友情的作文3

　　當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我頓時(shí)陷入茫然之中，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)一個(gè)朋友關(guān)心我，其實(shí)，在我身邊有許多關(guān)心我的朋友，只是，我沒(méi)察覺(jué)到……

　　那天，我和我的兩個(gè)朋友走在一起，她們手牽著手，肩并著肩，歡笑地談著某些事，而我，卻總是被她們忽略，我也喜歡跟她們聊天，但總被她們打斷話題，我很傷心，認(rèn)為自己只是跟她們一路走著的風(fēng)景罷了，我是多么的可悲啊！兒童節(jié)那天，我因發(fā)高燒住在醫(yī)院里，房間中，一切都是白，除了白還是白，白得可悲，白得凄慘，白得可怕。當(dāng)時(shí)，我想起了我的朋友，便想打電話給她們，正當(dāng)我要拿起電話筒，我，猶豫了，因?yàn)�，兒童�?jié)那天，正是我們學(xué)校發(fā)零食、做游戲的那一天，也許，她們已經(jīng)忘記了我的存在，正有說(shuō)有笑的'做游戲，如果我在她們正當(dāng)歡樂(lè)時(shí)打電話給她們，歡樂(lè)的氣氛，豈不是被我給破壞了？我放下手中的電話筒，望著白色的天花板，睡了覺(jué)……

　　終于，我已經(jīng)康復(fù)了，可以回校了，我以為自己回校的那一天，別人依然是忽略我，不會(huì)向我問(wèn)候，但事實(shí)卻不是我想象的那樣，

　　那天回校，我慢慢地走進(jìn)教室，突然，我的同學(xué)小A沖上來(lái)，摟著我的脖子，還摸我的額頭說(shuō)燒退了沒(méi)，我受寵若驚。別的同學(xué)見(jiàn)我回來(lái)，都沖上來(lái)向我問(wèn)候�！澳愕牟≡鯓恿�？”“你沒(méi)事吧？”“身體有沒(méi)有感覺(jué)好多了？”“……”，她們還把兒童節(jié)發(fā)的零食給了我，那一刻，我品嘗到了友情，友情，是溫馨的！

　　別詛咒我們啊，我就不相信我們六年級(jí)畢業(yè)見(jiàn)不了面，就算見(jiàn)不了面，也有電話呢，是不？”“對(duì)呀！”“嗯嗯！”

　　那一天，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲移穱L到了友情的滋味，也知道了友情的珍貴……“朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒……”朋友，是你的精神支柱，朋友，是你在困難中給予你幫助的天使，我相信，不論何時(shí)何地，不論相隔得多遠(yuǎn)，友情之火，絕不可能被澆滅！六年級(jí):張宇晴

友情的作文4

　　人生最難得的情感是友情，而人生最珍貴的財(cái)富就是朋友了。我知道魯迅贈(zèng)瞿秋白的“人生一知已足矣，斯世亦當(dāng)同懷視之”，我知道俞伯牙與鐘子期的高山流水；我也知道嵇康的金蘭之交。因此，我更加覺(jué)得友情的可貴。

　　那是一個(gè)星期五，剛放學(xué)回家，我就去報(bào)刊亭買了一本《斗羅大陸》。我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì)兒我就被書(shū)的情節(jié)吸引了，正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，好朋友小明來(lái)了，他看到了我在看《斗羅大陸》，一下子，也被迷住了，我倆一起興致勃勃地看了一下午。天黑了，他要回家了，他的眼睛直勾勾地盯著《斗羅大陸》說(shuō)：“我能接一晚上嗎？”我不忍心拒絕便同意了，他走之前，我再三囑咐：“千萬(wàn)別弄壞了。”……

　　第二天，我拿回了書(shū)，可我發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)不翼而飛了。書(shū)不會(huì)飛，也不會(huì)長(zhǎng)腿，我心想：難道是小明撕的？不，不是，因?yàn)樾∶魇俏易詈玫呐笥�，也是最值得我信任的好朋友，譚怎么會(huì)做出這樣的事情來(lái)呢？可是除了小明碰過(guò)之外，還會(huì)有誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是小明干的。

　　我怒氣沖沖地跑到小明家，就不分青紅皂白地對(duì)著他一頓亂吼：“沒(méi)想象到你竟會(huì)是這樣的人，把我的書(shū)撕了，我還看在你是我最好的朋友份上把書(shū)借給你。可你！……”“我……我……，沒(méi)有……”只見(jiàn)他一臉茫然，好像被我嚇住了，眼含著淚水，欲言又止……我憤然離開(kāi)從此再不理他！

　　又過(guò)了一天，我在整理書(shū)包的時(shí)候，突然，彩頁(yè)從包里飄出來(lái)。《斗羅大陸》的第一頁(yè)，這時(shí)，我心想：哎呀，我這什么記性，每本書(shū)的'第一頁(yè)都是海報(bào)，我每次都會(huì)用小刀刻下來(lái)，然后收藏用，怎么辦呀，我誤會(huì)小明了，我該怎么道歉呀，小明會(huì)原諒我嗎？

　　我正要找小明去道歉，咚咚的敲門聲傳來(lái)，小明來(lái)了，他手里拿著一本嶄新的《斗羅大陸》送到了我的眼前，我紅著臉說(shuō)：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我……我不該……�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事兒，這也咱倆翻過(guò)去，咱們還是好朋友�！蔽艺f(shuō)：“我錯(cuò)怪了你，那頁(yè)沒(méi)丟，對(duì)不起，能原諒我嗎？”我們拉著手又一起玩耍了。

　　流行的飛過(guò)是短暫的，但在流星飛過(guò)后的天空，卻留下一道永恒而美麗的光芒。我們的友誼雖然是稚嫩的，但在交往的過(guò)程中我懂得了朋友間要真誠(chéng)，更需要寬容。

友情的作文5

　　友情，是什么？友情，是在傷心時(shí)好朋友給你的安慰；友情，是你在摔倒時(shí)好朋友給你的鼓勵(lì)；友情，是用金子也買不到的。友情，是兩個(gè)人的“寶物”！就算遇到多大的困難，也能克服，我就遇到過(guò)。

　　那是在四年級(jí)上學(xué)期發(fā)生過(guò)的事，我和我的好朋友呂夢(mèng)微，我們是寸步不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友�？墒牵�就在那天，星期五的下午，放學(xué)之前，我和呂夢(mèng)微約定好了放學(xué)后在班門口等。那天，我明明看見(jiàn)放學(xué)后呂夢(mèng)微是在班門口等我的.�？墒�，等我到班門口時(shí)，同學(xué)告訴我呂夢(mèng)微走了，我傷心的回家了。一路上自己生悶氣，還決定以后不和她做好朋友了。

　　第二天，我想：雖然是說(shuō)不和呂夢(mèng)微做好朋友，但畢竟是身處兩年多的好朋友，一定是有原因的，我應(yīng)該去請(qǐng)教媽媽這件事我該怎么做。

　　于是，我就找到媽媽和她談了起來(lái)�！皨寢�，我和我的好朋友有矛盾了，怎么辦？”“你先把原因跟我講講�！比缓�。我就把呂夢(mèng)微失信這件事的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)了。媽媽告訴我：“這件事也沒(méi)什么大不了，你明天到學(xué)校找她問(wèn)個(gè)明白就沒(méi)事了�！�

　　后來(lái)，我到了學(xué)校，等呂夢(mèng)微來(lái)了，我和她當(dāng)面談了談，呂夢(mèng)微說(shuō)：“那天是因?yàn)槲野职謥?lái)接我了，我一看到爸爸就把我們的約定給忘了，所以沒(méi)能和你一起回家，真對(duì)不起�！薄安徊唬瑳](méi)關(guān)系的。”終于，我和呂夢(mèng)微又成了一對(duì)好朋友，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)矛盾。

　　友情，是我一生和呂夢(mèng)微的“寶物”多久都不會(huì)變！

友情的作文6

　　歲月如梭，光陰似箭。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”�；厥桩�(dāng)年零碎的記憶，它在我的心靈深根發(fā)芽。

　　開(kāi)出最美的花季。大部分人用藍(lán)色來(lái)形容青春，活力四射。有一道風(fēng)景線，從青春上劃過(guò)，那就是我們。

　　走在林蔭小道上，身邊的野花正開(kāi)得爛漫，河流由東向西奔流不息。枝上的麻雀還嘰嘰喳喳的談?wù)撨@大好美景。青春這個(gè)詞象征著陽(yáng)光，年輕。

　　春是四季之首，一年之計(jì)在于春，春是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴之時(shí)，是新生的開(kāi)始�，F(xiàn)在的我是一名初中生，也許小升初的我心智仍舊那么幼稚，但時(shí)間會(huì)改變一切。有人說(shuō)過(guò)：“友誼是世界上最純凈的鏡子”友誼照亮我們彼此的內(nèi)心世界，身為青少年的我們有哭有笑…小學(xué)時(shí)那個(gè)調(diào)皮的小女孩老是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，同學(xué)們嬉戲玩耍的場(chǎng)面，只能落葉歸根。

　　回到內(nèi)心最感動(dòng)的地方—回憶，有意讓我知道了，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，友誼讓我懂得了什么叫做感恩。有意讓一個(gè)平凡的我變得自信，變得勇敢！現(xiàn)在的我，勇于向世界跨出自己的.一步，是友誼伴我成長(zhǎng)。讓我不再人生的海岸上徘徊，因?yàn)�，我不是一個(gè)人。

　　友誼宛如一道美麗的風(fēng)景線，友情宛如黑暗中的一座燈塔，我懂得了友情。

友情的作文7

　　今天又是溫度低的天氣，濕氣也很重，在山坡上我發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)景在霧的彌漫里顯得愜意幾分，街燈在霧的點(diǎn)綴下更顯見(jiàn)嬌媚，不管在山上還是在平地，只要達(dá)到形成霧的條件，就可以看的到霧，霧是半白色，霧是半透明的，霧讓大地呈現(xiàn)一片如夢(mèng)似幻的情景，白霧蒙蒙，讓人看不清，摸不著頭緒，身處其中，讓人看不見(jiàn)前面的景象，深深感覺(jué)擔(dān)心害怕，讓人不看繼續(xù)往前。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情就像是在霧中的道路，霧的出現(xiàn)讓我看不清，在友誼的道路上迷了路，不知如何與對(duì)方繼續(xù)相處，擔(dān)心被朋友討厭，擔(dān)心朋友不理睬我，不知如何在朋友面前表現(xiàn)真實(shí)的自己，我心里著實(shí)感到不安，我常思索在霧里，我該偽裝自己才能夠和朋友一起交往，還是我該真實(shí)表露自己的情緒？

　　在我迷失在霧，不知解決身邊如何是好，在身邊的人及時(shí)拉了我一把，告訴我，要真誠(chéng)的做自己原本的樣子，對(duì)我有許多的`關(guān)心，對(duì)我有許多的幫助，這些善意讓我更加勇敢，在朋友的身上，我知道怎么做自己最適當(dāng)，在朋友的面前不需要再考慮偽裝，我要表現(xiàn)出最自然的自己，這些善意能讓我把霧的迷茫吹走，讓我看到前面的友誼道路，知道自己在霧里看花不清楚，但是卻是知道下一步的步伐該如何調(diào)整，霧里看花的景象模糊也就不放在心上了！

　　又是帶點(diǎn)涼意的天氣，毛毛細(xì)雨，在霧的彌漫里，街燈和樹(shù)景都酣醉在愜意里，萬(wàn)物顯見(jiàn)婀娜多姿，面帶羞色，不管在山上還是在平地，不管在大自然的霧還是是在心里的霧，霧是半透明的，層層白霧，讓人想看清霧里的景象，卻是摸不著頭緒，難免遲疑不定，難免不知下一步如何前進(jìn)，下一步繼續(xù)往前是否合宜，但是，過(guò)多情緒和懷疑總不能幫助自己，霧里看花的模糊也是要習(xí)慣適應(yīng)，這樣，霧里看花的模糊也許就能成為前進(jìn)的推力。

友情的作文8

　　最近咱們班同學(xué)紛紛都在訂閱20xx下半年的報(bào)刊雜志。當(dāng)同學(xué)們宣讀訂閱情況之后，讓我們感到驚訝的是咱們班一向酷愛(ài)學(xué)習(xí)的程夢(mèng)婷同學(xué)竟連一份報(bào)刊也沒(méi)訂。

　　這時(shí)，底下的同學(xué)議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“她是怎么了？平時(shí)才高八斗的程夢(mèng)婷為什么一份雜志也沒(méi)有訂？”有的說(shuō)：“也許是她不想學(xué)習(xí)了？”有的說(shuō)：“也許是她家條件不允許�！薄安豢赡�，她家不會(huì)窮的連一本書(shū)都買不起吧？我想一定是她家發(fā)生了什么事了吧。”一位同學(xué)大聲辯道�！斑@也不一定，也許她把錢弄丟了或買好吃的了，不敢找家長(zhǎng)要了？”......教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論，程夢(mèng)婷臉上露出了難過(guò)的表情。大隊(duì)長(zhǎng)程曦和吳靜嫻同學(xué)立馬想出了一個(gè)辦法，就向潘老師建議：“能不能讓班干部帶頭為程夢(mèng)婷同學(xué)捐款�！边@個(gè)建議立即得到了同學(xué)們的一致贊同，紛紛帶來(lái)1元、兩元、五角、三元、四元......就連再普通不過(guò)的余雨洋、黃漢文同學(xué)都捐了三四元。這天正巧媽媽給了我3元錢，我別提多開(kāi)心了（窮的.），心想：終于可以吃上夢(mèng)寐以求的“三雪杯”了！我正準(zhǔn)備去買，一下子撞見(jiàn)程夢(mèng)婷，我便想起捐款那事。頓時(shí)，我猶豫不決，是捐款還是買冰淇淋？突然，我身體的兩個(gè)小精靈不知啥時(shí)冒了出來(lái)：一方是惡魔，一方是天使。倆人一出來(lái)，就爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番龍爭(zhēng)虎斗，天使勝利！她操縱著我把錢丟進(jìn)了捐款箱。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的友情捐助，終于湊齊了錢，為程夢(mèng)婷同學(xué)訂了一份《創(chuàng)新作文.小學(xué)版》雖然她很想訂《兒童文學(xué)》，但沒(méi)能如愿以償。同學(xué)們能為她訂一本書(shū)，她已經(jīng)很感動(dòng)了，情不自禁的流下了熱淚。別看小小的一本書(shū)，可它包含著人間最純潔、溫暖的友情，以及人類唯一還沒(méi)有泯滅的珍寶――善心。讓我們真情地祝福程夢(mèng)婷同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步吧!

友情的作文9

　　友情是什么？友情是我們前進(jìn)路上的指南針；友情是我們風(fēng)雨中的歸宿；友情，讓我們成長(zhǎng)；友情，讓我們感動(dòng)。

　　記得五年級(jí)的一個(gè)周五，天空中下著傾盆大雨，許多同學(xué)被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，喧鬧的校園一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)校園中，只剩下寥寥無(wú)幾的人了，這時(shí)，天色漸漸暗淡了下來(lái)，媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我，我在心里想：不如就冒著雨跑回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備跑出去時(shí)，正回教室拿作業(yè)的同班同學(xué)徐菲走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玉清，你媽媽還沒(méi)有來(lái)接你呀，等一下天就要黑了，不如你你拿我的傘回家吧，反正我家里學(xué)校近，冒雨回去也不會(huì)感冒的。”“這怎么可以呢？如果你感冒了，我會(huì)過(guò)意不去的，我還是在這等我媽媽來(lái)接吧！”我說(shuō)�！霸趺床豢梢裕�我們都是同學(xué)嘛，王老師不是說(shuō)過(guò)嘛，同學(xué)之間要互幫互助。你快點(diǎn)拿著吧！”說(shuō)完便沖進(jìn)雨里了，我拿著徐菲的傘回到了家，媽媽知道了事情的原委，不住地說(shuō)徐菲是個(gè)好孩子，我也被徐菲感動(dòng)了。但是，如果知道了沒(méi)有知道那件事，我會(huì)更加感動(dòng)。

　　原來(lái)，徐菲家因?yàn)橐恍┰�因，剛剛搬了，搬到離學(xué)校足足有6公里的地方去了，如果從學(xué)校走到她家，差不多要半小時(shí)呀！比我家還遠(yuǎn)。徐菲冒著雨回家，在路上淋了半小時(shí)的雨，一定會(huì)感冒的`呀！但是她根本沒(méi)有想到她自己，而是讓我打著傘回家，她這種舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。

友情的作文10

　　塔塔森林是一個(gè)美麗的地方，那里有許多小動(dòng)物。花花是一只小貓，它家里很貧窮，很多動(dòng)物都不愿意跟它玩。小狗歡歡卻和它成為了好朋友，它們每天都在一起玩，直到太陽(yáng)落山才依依不舍地分開(kāi)。

　　一次，歡歡站在花花家門前敲了半天的門，花花還是不開(kāi)門。歡歡很奇怪，推門進(jìn)去，看見(jiàn)花花一臉難受地躺在床上，歡歡連忙上前摸了摸花花的額頭。“��！好燙！”歡歡驚訝地說(shuō)，“是發(fā)燒了，你等著，我去給你拿點(diǎn)藥。”歡歡說(shuō)完，便向藥店跑去。

　　“老板，來(lái)一包退燒藥�！睔g歡來(lái)到蓮花藥店，對(duì)老板說(shuō)。老板找了找，很抱歉地對(duì)歡歡說(shuō)：“對(duì)不起，我們店里的藥已經(jīng)賣完了，你到其他藥店再看看吧�！睔g歡聽(tīng)了，又跑向其他藥店。經(jīng)過(guò)一番周折，歡歡終于買到了一包退燒藥�；氐交ɑ�家，歡歡先讓花花服了一袋退燒藥。然后又用溫毛巾給花花敷上。之后，歡歡打算到河里捕幾條魚(yú)給花花熬魚(yú)湯。

　　來(lái)到小河邊，歡歡挽起褲子、袖子，拿起魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)始下水捕魚(yú)。歡歡看準(zhǔn)一條大魚(yú)，把魚(yú)網(wǎng)猛地一扣，誰(shuí)知那魚(yú)一下子就游到了旁邊，激起的水花把歡歡的身子給打濕了。歡歡打了個(gè)寒戰(zhàn)，但想起花花，它立馬擦去臉上的`水珠，最后終于逮到了三條大魚(yú)。

　　歡歡把這三條大魚(yú)帶到了花花家，親手為花花做了一大碗魚(yú)湯�；ɑ�看著渾身濕漉漉的歡歡，心中十分感動(dòng)，便讓歡歡坐下來(lái)和它一起喝魚(yú)湯。當(dāng)天的魚(yú)湯特別香，十分好喝。

　　朋友就是這樣，在你有困難的時(shí)候，幫助你；在你生病的時(shí)候，照顧你。

　　因?yàn)�，我們擁有珍貴的友情。

友情的作文11

　　友情，像一輪太陽(yáng)，沒(méi)有友情，世界將變得黯淡無(wú)光。

　　友情，像萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有友情，世界將變得黯淡無(wú)色。

　　友情，像一縷清香，沒(méi)有友情，世界將變得黯淡無(wú)味。

　　2月21日 星期一 雨

　　教室外，天氣沉沉的，下著傾盆大雨，不時(shí)有閃電劃過(guò)。我現(xiàn)在的心情就如同外面的天氣一樣惡劣。

　　同桌似乎看出了什么，小心地問(wèn)我：“你遇到什么事了，悶悶不樂(lè)的”。我就告訴她來(lái)龍去脈，經(jīng)過(guò)她的一番安慰，我的心情舒暢多了。

　　2月23日 星期三 多云

　　“哎呀!我的錢怎么不見(jiàn)了�！边@下我急了，這可是我坐車回家的錢呀!我家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，如果沒(méi)有車錢，我至少要步行一兩個(gè)小時(shí)才能到家呢。現(xiàn)在天都要黑了，怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻，我不禁坐在座位上輕輕哭泣起來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把情況如實(shí)告訴了他。班長(zhǎng)聽(tīng)后二話不說(shuō)，把他的兩元錢給了我，要我快點(diǎn)回家，轉(zhuǎn)身就走了。看到他離去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　2月24 星期四 陰

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔著，突然一個(gè)同學(xué)跑著跑著，腳絆了一下摔倒了。身上多處挫傷，只喊痛，頓時(shí)好幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)去，將他扶了起來(lái)，把他帶到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。那位同學(xué)因?yàn)閭�到腿的緣故行走很困難，最后連放學(xué)都是幾個(gè)男生送回家的。這是一份多么珍貴的情誼呀!

　　轉(zhuǎn)眼間，臨近畢業(yè)了，我一定會(huì)記住這一份份可貴的.情誼，深深的記在我的腦海中。希望這份情義伴著我成長(zhǎng)。使我學(xué)會(huì)心存感恩。感恩那些給予我?guī)椭�的朋友們�?/p>

友情的作文12

　　人山人海，人山人海。一個(gè)人的一生有很多朋友。但是真正屬于你知己的才是唯一。

　　那時(shí)候我和她還在冷戰(zhàn)。雖然我來(lái)來(lái)回回的走著，但是過(guò)去的`歌和笑在我們之間已經(jīng)消失，過(guò)去的來(lái)來(lái)回回

　　他們也被現(xiàn)在的人取代了。吃飯的時(shí)候不再討論買什么，而是自己買。走著走著，就不再是過(guò)去的追逐和爭(zhēng)斗。

　　有一天中午，我們倆都回宿舍了，但是宿舍的其他人還沒(méi)有回來(lái)，所以只有我們兩個(gè)在宿舍。除了吃飯的聲音，宿舍很安靜，很冷清。于是我以最快的速度吃完飯，然后我提到保溫瓶下樓去打水。宿舍只剩下一個(gè)人吃飯了。

　　我慢慢的做了水，然后上樓推開(kāi)宿舍門，以為別人都回來(lái)了。但令我驚訝的是，沒(méi)有她，連早回家的同學(xué)都沒(méi)回。她躺在床上看書(shū)。我看了她一眼，然后把保溫瓶重重地放在地板上。我想轉(zhuǎn)身就走。我沒(méi)想到會(huì)聽(tīng)到砰的一聲。熱水瓶爆炸了，熱水噴了一地。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母

　　嚇了一地，我嚇了一跳，一時(shí)間該怎么辦。情急之下急忙用手撿起碎片，她也急忙爬起來(lái)，疾步過(guò)來(lái)幫我清理。我沒(méi)說(shuō)什么，只是臉很燙。匆忙中，我被一塊玻璃劃破了手，鮮血順著手指流了下來(lái)。她看到了，趕緊掏出白手帕，想給我打扮一下。我突然想起來(lái)她告訴我那是她最喜歡的手帕，她自己都舍不得用�，F(xiàn)在，她用它給我穿衣服，那是在我們之間的“冷戰(zhàn)”期間。怎么才能安心？于是我趕緊婉拒，說(shuō)：“不用了，沒(méi)關(guān)系。過(guò)一會(huì)兒就好了�！�

　　她停下來(lái)，直直地看著我。我趕緊低下了頭。然后她固執(zhí)地用白手帕包扎我的傷口。最后她用居高臨下的語(yǔ)氣叫我坐到床上，然后自己去收拾玻璃碎片。

友情的作文13

　　她，是一個(gè)比較沉默寡言但又不失開(kāi)朗活潑的女孩。她，是一個(gè)比較文靜但又不失可愛(ài)的女孩。她，是一個(gè)比較少語(yǔ)但又不失一句話給人帶來(lái)震撼感覺(jué)。她，就是我的知己+朋友+姐妹+同學(xué)的“劉怡菲”。

　　她和我算的上是形影不離，我們不會(huì)丟下對(duì)方，能在茫茫人海里遇見(jiàn)她這么個(gè)和我情投意合的女孩，算是我三生有幸了，她是我們班班長(zhǎng)，她的學(xué)習(xí)比我要好，每天放學(xué)我都要和她一起走，也許是因?yàn)樯咸煅奂t我們之間深深的友誼吧，才安排我們到了學(xué)校門口一個(gè)向左一個(gè)向右背對(duì)著背走，但這似乎沒(méi)有妨礙我們之間的友誼。

　　在學(xué)校，只要你能找到我們一方，就能找到另一方，她很慷慨，能不拘小節(jié)，，但是有一件事讓我終身難忘。

　　那是一個(gè)陰天，下了課，她走到我面前，“王姍，快走，陪我出去買個(gè)吃的走！”她輕松地說(shuō)道�！安涣耍�我還要給老師交改錯(cuò)本呢。”我說(shuō)道，她便半失望半生氣的走了，等她回來(lái)時(shí)，我去找她，她不理我，只和其他同學(xué)說(shuō)笑。我是丈二和尚摸不著頭腦，這時(shí)一個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“剛才劉怡菲很傷心，因?yàn)槟銢](méi)陪她�！蔽疫@才恍然大悟。以前，當(dāng)我要求她陪我去干什么事情時(shí)，她總是放下手頭的事情，哪怕是再重要的事也會(huì)陪我，而我卻因?yàn)殡u毛蒜皮的小事就不陪她，她能不傷心嗎？于是我向她道歉，希望她能原諒我，她聽(tīng)了之后，開(kāi)心地笑了：“小傻瓜，我當(dāng)然會(huì)原諒你啦！誰(shuí)叫你是我最好的朋友呢�！拔乙查_(kāi)心地笑了，啊！和好的感覺(jué)真好，從那以后，誰(shuí)也沒(méi)有在友情的宴席上“缺席”過(guò)。

　　我和她的想法幾乎完全一致，連我的同桌都說(shuō)我倆是“心有靈犀一點(diǎn)通”。呵呵！

　　那天上政治課，老師讓我們上講臺(tái)讀一些自己認(rèn)為好的文章，值得驚奇得是，我和劉怡菲在沒(méi)有任何的商量下，都對(duì)老師說(shuō)我們?cè)�老師讓我們�?xiě)了一篇關(guān)于同學(xué)的文章，但沒(méi)有寫(xiě)名字，想讓同學(xué)們猜一下，同樣的'想法，同樣的話語(yǔ)，同樣的動(dòng)作，能讓人不吃驚嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)測(cè)算兩人關(guān)系的話不準(zhǔn)？我算過(guò)我和她的關(guān)系，是“五合”，就是關(guān)系很好，而且不會(huì)輕易鬧矛盾，就算是鬧矛盾，也是因?yàn)橐环絺�了另一方的心，但是卻會(huì)很快的因?yàn)橐环降牡狼付�和好。我和劉怡菲的關(guān)系正是如此。我真的很感謝上天給我一個(gè)這么好的朋友、知己，我要好好待她呀！

　　友情是石，敲出星星之火；友情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；友情是燈，照亮夜行的路；友情是路，引你走到黎明。

　　好好珍惜朋友、知己吧，因?yàn)椤耙簧�難得！”

友情的作文14

　　一個(gè)團(tuán)體就似一條銀河，我們不應(yīng)該排除任何一個(gè)人。

　　那是我四年級(jí)的一個(gè)課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都在放肆地奔跑、嬉戲，這時(shí)從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)兩位同學(xué)，一位身患?xì)埣�，另一位則輕扶著她的手，她們一步步緩緩走來(lái)，那時(shí)我感受很多。

　　很多的同學(xué)都因?yàn)橛袣埣捕�被其他同學(xué)欺負(fù)，雖然大多數(shù)都發(fā)生在別的學(xué)校，受害者也不免有幾個(gè)是我認(rèn)識(shí)的人。其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)有缺陷，有的在心靈上，有的在精神上，有的則是在器官上，沒(méi)有人有資格，因?yàn)樗�人的個(gè)人原因而故意嫌棄。我校的`殘疾同學(xué)非但沒(méi)有被排斥，而是受到了同學(xué)們的幫助，這種不求回報(bào)的幫助，真的很讓人感動(dòng)，這份對(duì)同學(xué)的牽掛，才是真正能打動(dòng)人的溫情。雖然他沒(méi)有拯救世界的超級(jí)英雄那樣威風(fēng)，但在用自己的努力去幫助他人，讓那些有缺陷的人的心靈得到了填補(bǔ)。

　　這世上有很多很強(qiáng)大的力量，有的可以摧毀世界，有的可以撼動(dòng)整個(gè)宇宙，可那時(shí)我感受到的力量只有那一個(gè)，那就是友情。

　　我看著那兩位同學(xué)的背影被陽(yáng)光映在地板上，心里感到了無(wú)比的溫暖，我真心希望世界上的每一個(gè)人都可以放下自私的小想法，去幫助那些有缺陷的人，畢竟"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"！

友情的作文15

　　雨在啪啪的下著，我拿起一張照片——我和比我大四個(gè)月朋友的照片。她是我幼時(shí)朋友，她叫黃麗麗

　　我四歲時(shí)被媽媽送去幼兒園，老師把我領(lǐng)到大班讓我做自我介紹，我小聲的說(shuō)：“小朋友們好，我叫朱明星，今年四歲了”，說(shuō)完老師讓我坐在了一個(gè)長(zhǎng)的可愛(ài)并留著長(zhǎng)頭發(fā)的女生旁邊。

　　那時(shí)候因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這里的每一個(gè)人，所以很想媽媽。下課了，小朋友們都被老師領(lǐng)出去玩了，我一個(gè)人坐在教室里，這時(shí)候一個(gè)披著長(zhǎng)頭發(fā)的女生走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我叫黃麗麗，我可以跟你做個(gè)朋友嗎？” 我高興地點(diǎn)點(diǎn)了個(gè)頭，不一會(huì)兒我就和她手拉手出去玩蹦蹦床了，玩了一會(huì)兒就去拍球，我拍了幾下，球一下子蹦的老高，我們見(jiàn)球蹦的越高，越使勁拍，突然卡在樹(shù)杈上了，我急得哭了起來(lái)，這時(shí)候一大堆小朋友圍了過(guò)來(lái)并取笑我們說(shuō)：“球拿不下來(lái)你們就要賠了，哈哈”，她看到我傷心的樣子，然后蹦起來(lái)去取，可怎么也拿不到，后來(lái)她跑到教務(wù)室，拿了一個(gè)梯子，爬上去小心的把球拿下來(lái)，這時(shí)候我才破涕為笑，這時(shí)候那群笑我的小朋友被黃麗麗說(shuō)了一頓，她們也一個(gè)個(gè)也慚愧的低下了頭，還對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起，以后我們就是好朋友了。

　　從那以后，每次放假的時(shí)候，我和她都哭著并纏著媽媽要來(lái)上學(xué)，而其他班的小朋友都哭著不肯來(lái)上學(xué)，校長(zhǎng)為此很奇怪，還找了我們的老師問(wèn)她是怎么教育我們的，既然這么喜歡上學(xué)，每次遇到這種情況我和她都偷偷的溜出去笑，而老師也覺(jué)得很奇怪，并不知道怎么向校長(zhǎng)解釋。為此這也成為只有我們兩個(gè)人知道的'秘密！

　　我和她的故事，如果一直說(shuō)下去，要說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，我和她的友情，永遠(yuǎn)保留在我的心底，因?yàn)樗�在我心里已�?jīng)扎下了根，我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間那些有趣的故事，給我的童年生活留下了美好的回憶！

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