- 心靈之門(mén)作文 推薦度：
- 心靈之門(mén)作文 推薦度：
- 心靈之門(mén)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心靈之門(mén)作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的心靈之門(mén)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈之門(mén)作文1
從前，看著老師在講臺(tái)上眉飛色舞地給我們灌輸知識(shí)的時(shí)候，我心里非常地羨慕。而此時(shí)，我依然是這場(chǎng)景里的一員，但角色變了，我成了臺(tái)上那位耕耘者，在看著臺(tái)下一雙雙水靈靈的眼睛呢。開(kāi)學(xué)第一天，自己懷著忐忑的心情站在講臺(tái)前，第一次訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)“上課”，而后教育學(xué)生用整齊響亮的嗓音回答“老師您好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己肩負(fù)著神圣的責(zé)任，及從事這份職業(yè)的自豪。
心理學(xué)家認(rèn)為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”。古人云：“親其師，才能信其道”。從踏上講臺(tái)的那刻起我知道老師必須放下架子親近學(xué)生，敞開(kāi)心扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他們的心弦，用愛(ài)心扣開(kāi)學(xué)生靈魂深處的門(mén)扉。在葉小一年級(jí)三班我擔(dān)任班主任一職。剛進(jìn)班的`時(shí)候班上有這樣一位學(xué)生，家境貧寒，他的父親患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，母親癱瘓?jiān)诩�。平常都是姑姑照顧他。男孩既懂事又乖巧，但是這個(gè)小孩非常地膽小，看見(jiàn)老師滿眼的膽怯，總是自己一個(gè)人坐在座位上玩。而且在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)，他發(fā)音不準(zhǔn)，而且沒(méi)有同齡學(xué)生學(xué)得快。這時(shí)的我，在課上會(huì)經(jīng)常請(qǐng)他回答問(wèn)題，告訴他回答問(wèn)題聲音要響亮，不要擔(dān)心回答錯(cuò)誤，老師不會(huì)怪他。當(dāng)他有答不出的時(shí)候我會(huì)耐心的指引他，告訴他：別著急，慢慢想想。在課后，我經(jīng)常告訴他，多和其他小朋友一起玩耍，不要一個(gè)人坐在那里。并且也讓其他男孩帶著他一起玩，讓他盡快地融入我們這個(gè)溫暖的集體中來(lái)。我想這將會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期且艱巨的工作。我是一名新教師，這樣一個(gè)事例雖然不是很深刻，但是自己用愛(ài)去改變了孩子，孩子從開(kāi)始地膽怯漸漸地能和小朋友們說(shuō)話了。因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小舉動(dòng)，改變一個(gè)孩子，欣喜油然而生。
我深知自己是位年輕的班主任和教師，許多處理問(wèn)題的方法還需自己去摸索，去領(lǐng)悟。只有多多學(xué)習(xí)，用理論和實(shí)踐來(lái)豐富自己的羽翼，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
心靈之門(mén)作文2
每個(gè)人的心里都有一扇門(mén)，就像一個(gè)無(wú)形的枷鎖，鎖住自己的心，在門(mén)上腐爛。
因?yàn)檫@門(mén)，你自卑，增加了身體的重量，讓你不得不仰望別人；因?yàn)檫@扇門(mén)，你孤獨(dú)，你只能獨(dú)自仰望這狹窄的天空，沒(méi)有朋友和伙伴；因?yàn)檫@扇門(mén)，你失敗了。在門(mén)里，你只看到自己，卻看不到外面五彩繽紛的世界。
因?yàn)檫@扇門(mén)，我們失去了很多，失去了信心，折斷了翅膀，失去了友誼。既然如此，我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)這扇門(mén)呢？
打開(kāi)這扇門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，一幅自然美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在你面前，綠草上幾朵鮮艷的黃花正對(duì)著你微笑，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中翩翩起舞，就像一個(gè)婀娜多姿的女孩，如此歡快，充滿陽(yáng)光。
打開(kāi)這扇門(mén)，看著外面來(lái)來(lái)往往的.人開(kāi)心的說(shuō)著話。你的腳步不由自主地向他們移動(dòng)，你的心也在向他們靠近。你開(kāi)始慢慢融入他們。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人并沒(méi)有遠(yuǎn)離你，而是你把自己鎖在這扇門(mén)里，不愿意出去，阻止別人進(jìn)入你的內(nèi)心！
通過(guò)打開(kāi)這扇門(mén)，世界上的一切都在向你伸出雙手和雙臂，打開(kāi)知識(shí)之門(mén)。太陽(yáng)公公并不吝嗇溫暖和煦的陽(yáng)光。在溫暖的知識(shí)海洋中游泳后，我發(fā)現(xiàn)這就是真實(shí)的世界，這就是我想要的世界！打開(kāi)你心里的門(mén)！是雄鷹勇敢地為自己的天空而戰(zhàn)；如果是黃金，就要給自己找個(gè)光源；正是這些花朵毫無(wú)保留地綻放它們的美麗.
讓我們打開(kāi)心中的大門(mén)！去發(fā)現(xiàn)世界的美好，去感受世界的繁榮，去探索世界的奧秘！
打開(kāi)靈魂之門(mén)，給自己一片自由的天空！
心靈之門(mén)作文3
我班有個(gè)學(xué)生叫劉某。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，弄的其他同學(xué)都不愿與他同位，班里劃分學(xué)習(xí)小組，他像皮球一樣被人踢來(lái)踢去哪個(gè)小組也不愿意要他；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草……每天不是任科老師就是學(xué)生向我告狀。于是我先家訪想讓他的父母幫助家校聯(lián)手轉(zhuǎn)化他。可是通過(guò)家訪我才知道他的父母在外地打工，一年也難得回來(lái)一趟，他與年邁的爺爺奶奶生活在一起。爺爺奶奶根本就無(wú)暇管他的學(xué)習(xí)。他的爺爺奶奶也對(duì)他失去了信心。我又找他談話，希望他能以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應(yīng)了�？伤忠蝗缂韧翢o(wú)長(zhǎng)進(jìn)。此時(shí)我的心都快冷了，有時(shí)自己想想還是算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭，是我還沒(méi)有真正找到根源，僅僅簡(jiǎn)單的談一次話是不夠的。要想轉(zhuǎn)化他，必須找準(zhǔn)根源。
為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的'人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里對(duì)三年級(jí)時(shí)的班主任老師有意見(jiàn)。我心里一喜，終于找到根源了，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì)對(duì)那個(gè)老師有意見(jiàn)？”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我�！蔽翼樦鴨�(wèn)：“老師為什么會(huì)常在課堂上批評(píng)你，你知道嗎？”他說(shuō)：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做才好？”“想改正錯(cuò)誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲！”“好！”后來(lái)，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。一學(xué)期下來(lái)他無(wú)論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。
為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意找他所在的學(xué)習(xí)小組其他同學(xué)談話，教育他們不應(yīng)放棄每一個(gè)組員不要歧視他，小組內(nèi)應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該信任他。我又特意安排他跟小組長(zhǎng)同位，讓組長(zhǎng)耐心地幫助他，使其進(jìn)步。后來(lái)，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表?yè)P(yáng)他，我還表?yè)P(yáng)他們整個(gè)小組：他的進(jìn)步也離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。這樣使整個(gè)學(xué)習(xí)小組其他成員都有成就感。為他以后的學(xué)習(xí)進(jìn)步形成一個(gè)良性循環(huán)。在班里我經(jīng)常有意安排他做一些工作，并及時(shí)在全班同學(xué)面前肯定他的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的轉(zhuǎn)化劉某有了很大的變化。以前從來(lái)不完成家庭作業(yè)的他，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，遇到不會(huì)做的題，會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教了。學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入了良好的行列。
通過(guò)這位學(xué)生的教育，我深切體會(huì)到，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，只有熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 “動(dòng)之于情，曉之于理”：用師愛(ài)去溫暖他，用情去感化他，用理去說(shuō)服他，從而促使他主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。
心靈之門(mén)作文4
不知不覺(jué)，那扇門(mén)已經(jīng)鎖了很久了，門(mén)的里面再也聽(tīng)不見(jiàn)門(mén)外世界的溫情暖語(yǔ)，只是那樣關(guān)著關(guān)著……
我的心靈之門(mén)，大概也鎖了很久了吧？若否，那些日常繁瑣的煩躁感，從哪里來(lái)的？為何又覺(jué)得世間之事，似乎已不再純潔？剎那間，發(fā)現(xiàn)我心靈的門(mén)的確已經(jīng)鎖了很久很久了……
近來(lái)的日子里，也總是愁苦煩悶，心中也已經(jīng)沒(méi)了那詩(shī)一般的`靜謐境界，或許這些跡象是在表明：我長(zhǎng)大了。
哦，我真的長(zhǎng)大了嗎？默默之間，我的思緒不由得飄飛到了以前的絲絲記憶……
以前的我總喜歡，去踏那霏霏的小雨，去聽(tīng)那微風(fēng)輕拂時(shí)的幽雅，去品那小花小草的歡暢情調(diào)。一切都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都是芳香滿溢。能敞開(kāi)那扇心門(mén)，容納外來(lái)的一切，任萬(wàn)物磨礪與滋潤(rùn)我的心。
而今，卻緊緊閉上了。給予我的不再是我所渴望的靜謐，而是令人深感悲寂的孤獨(dú)、無(wú)奈。
想著想著，心靈之門(mén)不由得自動(dòng)“嘭”一聲，開(kāi)了。心中的絲絲愁緒和悵然，灑落出來(lái)。
朋友們，快跟我一起來(lái)打開(kāi)你們心中的那一扇門(mén)，一起釋放我們心中的煩惱和壓力吧！
心靈之門(mén)作文5
最近我在跟朋友聊天，他說(shuō)到了自己在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒(méi)有跟其他人說(shuō)過(guò)什么話，平時(shí)都是在網(wǎng)上交朋友的�？墒且晕覍�(duì)他的印象，他根本不像是靦腆的人啊，這讓我十分困惑。于是我詢問(wèn)了他原因，他說(shuō)，別人約他他也不想出去，除了父母的要求外，他通常都是待在家里。其實(shí)我跟他相識(shí)，也是因?yàn)楦改钢g的關(guān)系。那天雙方的父母打算聚會(huì)，把我們也叫上了，也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我才和他認(rèn)識(shí)了。不過(guò)那時(shí)候他跟我有說(shuō)有笑的，我也不明白他為什么沒(méi)有多少朋友。他的解釋是，他只是為了對(duì)付父母而演出來(lái)的，因?yàn)樗静幌胝f(shuō)話，也不喜歡說(shuō)話，還有一個(gè)原因就是，他怕尷尬。這讓我哭笑不得。
然而現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人。他們不喜歡交朋友，不喜歡聚會(huì)，也懶得出去。這些原因到底是什么呢？我覺(jué)得應(yīng)該是他們沒(méi)有打開(kāi)自己的心靈。每個(gè)人都希望有一個(gè)真正的朋友吧，就像我，朋友雖然不多，但是也有真心對(duì)我好的。朋友對(duì)我們的影響很大，我們需要幫助時(shí)，他們會(huì)伸出援助之手；我們傷心難過(guò)時(shí)，他們會(huì)給予我們安慰和鼓勵(lì)；我們走上歧途時(shí)，他們會(huì)引導(dǎo)我們走上正確的道路……人這一生沒(méi)有一個(gè)朋友怎能行呢？我跟朋友在一起時(shí)，即使沒(méi)有做什么事，也覺(jué)得十分開(kāi)心和踏實(shí)。朋友就像一個(gè)寶藏，你永遠(yuǎn)不知道他會(huì)帶給你什么。所以，我們要放下手機(jī)，多在現(xiàn)實(shí)生活中和同學(xué)或者朋友交談，不要只停留在虛擬世界里。
除了朋友，我們還有家人。即使我們不想交朋友，起碼也得跟家人聊聊天吧？但是實(shí)際是，好多人寧愿跟朋友聊天，也不愿跟親人說(shuō)多一些話。我本人可能也是這樣的吧。但是我也進(jìn)行了反思，是不是我們跟親人的距離還不夠呢？應(yīng)該不是吧，親人在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了最重要的作用，我們每天接觸得最多的也是我們的親人，那為什么我們跟他們之間的交流那么少呢？就我本人來(lái)說(shuō)，一個(gè)原因可能是靦腆，也就是不好意思。我跟父母除了一些基本的聊天，就沒(méi)有過(guò)什么暢談了。有時(shí)候我想跟他們說(shuō)一些我的想法，但是往往話一到嘴邊就說(shuō)不出來(lái)了，而且內(nèi)心還在掙扎。其實(shí)最重要的是，我們要打開(kāi)自己的'心靈之門(mén)，放下內(nèi)心的“嫌棄”與害羞，多跟朋友或者家人聊聊天。
你也可以擁有一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧的朋友。這樣，每次你跟他在一起時(shí)，你就會(huì)有種感覺(jué)，好像是被他傳染到了，也想說(shuō)多一點(diǎn)話，說(shuō)多一點(diǎn)幽默搞笑的話。就這樣，漸漸地，你也變得開(kāi)朗起來(lái)，你的朋友也多了起來(lái)，你的交往圈也越來(lái)越大。這樣，該多好��！
記住，不管任何時(shí)候，都要敞開(kāi)自己的心靈，主動(dòng)結(jié)交朋友，相信有一天，你的朋友會(huì)越來(lái)越多，而且他們也會(huì)像你一樣開(kāi)朗。
心靈之門(mén)作文6
心靈，在很多時(shí)候，是一扇門(mén)，冰冷的，需要你用手的溫度將它溫暖，而后輕輕開(kāi)啟。因?yàn)�，要釋放出美好，因�(yàn)橐溥M(jìn)去陽(yáng)光，因?yàn)橐l(fā)出生命的清香……。
心靈的門(mén)，有的時(shí)候，倒像是老屋的沉重的木門(mén)，上面有時(shí)光烙上的印記，不深不淺，卻緊閉著有那種草木深的萋萋然，也有那種不忍踏進(jìn)去的感覺(jué)，那銹跡斑斑的老鎖，落滿了灰塵，輕扶上去，卻依然覺(jué)得舊。心靈啊，其實(shí)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該敞開(kāi)去面對(duì)的，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該愿意去接受別人的港灣。在陽(yáng)光下晾曬心靈，清晨里，有鳥(niǎo)兒愉悅的叫聲，透徹心扉，有夢(mèng)想明媚而清脆的叫喚，有人生步步皆真的腳步聲。
輕輕的，輕輕地推開(kāi)你心靈的、那扇已剝落紅漆的大門(mén)，讓腳步踏進(jìn)去，告訴自己，人生是一局落子無(wú)悔的棋。因?yàn)樾撵`里塵封的門(mén)開(kāi)了，像瓣瓣花開(kāi)，輕輕開(kāi)啟，是不是？在深暗的盡頭又柳暗花明，是不是？在枯草尖上，又感到了生命那鋒利的芒，黑暗之后，推開(kāi)心靈的門(mén)，像一只貓乜斜著眼，感知久違的出口，像一尾魚(yú)晃動(dòng)著誘紅的鱗，漫游過(guò)心里的門(mén)，便是圖騰的龍……時(shí)間，是最能證明一切的.，心靈，那一扇門(mén)，用陽(yáng)光的溫度，可以讓它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都會(huì)煥然冰釋。
心靈的門(mén)，很多時(shí)候，也像是深邃的藍(lán)天，那種色彩，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被春風(fēng)吹散的那一朵灰色的云，不需要一種偉岸的身姿，不需要那么炫麗的色彩，只需靜靜的、用一種秋日朗朗下的明凈，輕輕推啟，那個(gè)世界，應(yīng)該是芬芳的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推開(kāi)心靈之門(mén)，所有，都是那般可愛(ài)，我們可以正視自己的貧窮、我們可以打敗困難、我們可以在敞開(kāi)的心靈門(mén)里，對(duì)生命高歌一曲。只因，一切沒(méi)有但是，沒(méi)有可是，是有永不言敗的毅力和勇氣，是有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不會(huì)感嘆落葉的祥和世界。推開(kāi)你的心靈之門(mén)吧，輕輕地，我相信那“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲，一定不會(huì)砸碎那滿地的月光，我相信，你只要一個(gè)微笑，便可以擔(dān)起所有的鈍痛。
那么，安靜的你，打開(kāi)你心靈的門(mén)，讓陽(yáng)光走進(jìn)去，讓微笑飛出來(lái)！我相信，推開(kāi)心靈的門(mén)，我們一起守望幸福，一起追逐夢(mèng)想，一起讓世界芬芳起來(lái)！
心靈之門(mén)作文7
今年我擔(dān)任幼兒小班的教學(xué)工作，盡管我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，但還是被每天早上一些入園幼兒的無(wú)休止的笑鬧急得渾身是汗，那情景讓我記憶猶新。
早上，當(dāng)我把他們從父母的懷里接過(guò)來(lái)的時(shí)候，就感到自己的責(zé)任重大，心想一定要把他們看好，千萬(wàn)別讓孩子磕著、碰著，特別留神那幾個(gè)哭鬧厲害的小家伙別跑了。因此，接過(guò)他們后，我都把門(mén)關(guān)上，可是在關(guān)上門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的.孩子哭鬧得更厲害了。有一次，一個(gè)小家伙一直站在門(mén)口哭鬧，使勁地拉著門(mén)把手，我怎么勸也勸不走。我蹲下來(lái)想抱抱他，而他卻不領(lǐng)情，大喊著：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，媽 媽……”我看著關(guān)著的門(mén)，心里也莫名地產(chǎn)生些愜意和懷疑，是不是這道門(mén)隔開(kāi)了孩子與他們親人之間的距離？是不是這道門(mén)加劇了孩子對(duì)陌生環(huán)境的恐懼呢？
想到這，我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，許多孩子看著打開(kāi)的門(mén)，有的停止了哭鬧，有的哭鬧得也不那么厲害了，嘴里重復(fù)著“媽 媽早來(lái)接我，我聽(tīng)話……”我思索著，原來(lái)是這道關(guān)著的門(mén)增加了孩子的恐懼感，我只顧自己的責(zé)任，而忽略了孩子們的感受。
關(guān)注孩子，應(yīng)當(dāng)是思孩子所思，想孩子所想。后來(lái)的每個(gè)早上，我都開(kāi)著教室的門(mén)——心靈之門(mén)，用真誠(chéng)的微笑迎接每個(gè)可愛(ài)，叫我們把氣球吹大，并扎緊，最后畫(huà)未來(lái)的我自己。我們開(kāi)始吹氣球了，可是我怎么吹都吹不好，只好去叫黃天淳幫我吹，我看見(jiàn)黃天淳的氣球總是漏氣。我叫他去找老師換一個(gè)，然后黃天淳就去換了，他來(lái)了就幫我吹氣球，可是吹好之后他不知道打結(jié)，于是我準(zhǔn)備去找老師幫我打結(jié)，老師就說(shuō)太多了人，忙不過(guò)來(lái)……最后我的氣球終于打好結(jié)了。
我開(kāi)始畫(huà)未來(lái)的我了，我畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)槲液芟霂腿酥尾 ?/p>
今天真開(kāi)心！
心靈之門(mén)作文8
多久了？多久了？久到連我自己都忘記了。將手上的東西放下，我靜靜的沐浴在陽(yáng)光下。
心靈的門(mén)，多久沒(méi)開(kāi)了？
每個(gè)人都會(huì)有一扇心靈之門(mén)，它終會(huì)被敲一敲，可是你打開(kāi)它了嗎？我望著那輪耀眼的太陽(yáng)，心中的傷便暴露在了這陽(yáng)光下。到了初中，我的生活發(fā)生的變化堪稱翻天覆地。作業(yè)多了，甚至寫(xiě)不完，老師的精力沒(méi)有太多顧及到我，生活中能談得來(lái)的朋友也只有幾個(gè)。但這些算不了什么，困難都會(huì)迎刃而解。只是，我的心靈之門(mén)不知何時(shí)掩閉了，也許是大風(fēng)大雨來(lái)得太猛烈？還是對(duì)別人行為的敏感？無(wú)從得知。我笑著搖了搖頭，起身到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)的.樹(shù)葉已經(jīng)枯落，就連邊上的花兒也無(wú)精打采地垂著腦袋。是�。‘�(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，就算有這溫暖的陽(yáng)光，又有什么用呢？可是我并不悲傷，蹲下去，輕輕撫摸著快要凋敗的花兒，心中似乎有一種與它相似的感覺(jué)，可是……花兒的一朵花瓣落在了我手中，我輕輕捻著它，仿佛讀懂了什么。
上幾周的一個(gè)下午�！昂�，我們一起去食堂吧！”我歡快地對(duì)室友說(shuō)。可是室友只是淡淡地瞥了我一眼，沒(méi)理我。幾分鐘后，我卻見(jiàn)她正拉著一個(gè)人的手，笑著說(shuō)：“走，食堂去！”笑容刺痛了我的眼。我的心在滴血，怎么，怎么可以這樣？！自從這件事之后，我便冷漠了。別人跟我搭話，我也只會(huì)瞥一眼。手中的花瓣被微風(fēng)吹得動(dòng)了一下，我對(duì)它苦笑，“你也這么認(rèn)為嗎？眥睚必報(bào)？不……”我得到了一定的懲罰，心中的大門(mén)便“啪”的一聲關(guān)上了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，將花瓣從我手吹走�！鞍ァ蔽业哪抗庾冯S著花瓣。那深紫色的瓣兒在風(fēng)姑娘的懷里，最終輕輕地落了下來(lái)，在一雙黑鞋面前。我抬起頭，是我的室友。她似乎也很驚訝，但只是把花瓣撿起來(lái)，拂了拂，遞給了我。我倆只是一笑�；ò暧直伙L(fēng)姑娘帶走了，這次它飛向了遠(yuǎn)方，它隨著風(fēng)姑娘，跟著她笑著飛向了空中。不必再說(shuō)什么了吧！想必你已經(jīng)知道了。我又一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，聽(tīng)風(fēng)吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你的心靈之門(mén)打開(kāi)了嗎？亦或你的心靈之門(mén)有沒(méi)有人敲？
不遠(yuǎn)處，一個(gè)人在向我招手，我加快了腳步，身后的落葉翩翩起舞。
你要不要試試，敲敲心靈的大門(mén)呢？敲敲吧，推開(kāi)了它，你終會(huì)沐浴在陽(yáng)光下。
心靈之門(mén)作文9
內(nèi)心，在許多情況下，是一扇門(mén)，冰涼的，想要你拿手的溫度將它溫馨，而后輕輕地打開(kāi)。由于，要釋放出來(lái)幸福，由于要射到里面太陽(yáng)，由于要釋放出性命的芳香……。
內(nèi)心的門(mén)，有的情況下，反像是老宅的厚重的汽車(chē)照明，上邊有歲月烙上的印痕，不深不淺，卻閉緊著有那類草木深的凄凄然，也是有那類不忍心踏進(jìn)去的感覺(jué)，那生繡的老鎖，落滿了塵土，輕扶上來(lái)，卻仍然感覺(jué)舊。內(nèi)心啊，實(shí)際上，是大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)打開(kāi)去應(yīng)對(duì)的，是大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)想要去接納他人的海港。在太陽(yáng)底下晾干內(nèi)心，早晨里，有小鳥(niǎo)愉快的鳴叫聲，深入內(nèi)心，有理想燦爛而脆響的叫喚，有人生道路一步步皆確實(shí)聲音。
輕輕地的，輕輕地拉開(kāi)你內(nèi)心的、那扇已脫落清漆的大門(mén)口，讓步伐踏入去，告知自身，人生道路是一局落子無(wú)悔的棋。由于內(nèi)心里封塵的門(mén)開(kāi)，像瓣瓣花盛開(kāi)，輕輕地打開(kāi)，是否？在深暗的終點(diǎn)又峰回路轉(zhuǎn)，是否？在枯草尖上，又覺(jué)得了性命那鋒利的芒，黑喑以后，拉開(kāi)內(nèi)心的門(mén)，像一只貓乜斜著眼于，認(rèn)知久違了的出入口，像一尾魚(yú)搖晃著誘紅的鱗，數(shù)據(jù)漫游過(guò)內(nèi)心的門(mén)，就是騰圖的龍……時(shí)間，是最能證實(shí)一切的，內(nèi)心，那一扇門(mén)，用太陽(yáng)的溫度，可以讓它不再沉睡，僅有真心不削瘦，全部的一切都是會(huì)煥然冰釋。
內(nèi)心的.門(mén)，許多情況下，也好像深遂的藍(lán)天白云，那類顏色，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被風(fēng)輕輕吹散的那一朵深灰色的云，不用一種巍然的身段，不用那麼絢麗的顏色，只需靜靜的、用一種秋日瑯瑯下的清亮，輕輕地推啟，那一個(gè)全球，應(yīng)該是芳香的吧。那邊可以笑對(duì)生活的一切挫敗，拉開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)，全部，全是那樣討人喜歡，我們可以正視自己的貧困、我們可以擊敗艱難、我們可以在打開(kāi)的內(nèi)心門(mén)里，對(duì)性命高歌一曲。縱然，一切沒(méi)有可是，沒(méi)有但是，是有永不放棄的恒心和膽量，是有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，不容易感慨枯葉的和諧全球。拉開(kāi)你的內(nèi)心的大門(mén)吧，輕輕地，我堅(jiān)信那“吱呀呀”的開(kāi)門(mén)聲，一定不容易砸爛那遍地的月光，我堅(jiān)信，你只需一個(gè)笑容，便可以擔(dān)負(fù)起全部的隱疼。
那麼，安安靜靜的你，開(kāi)啟你內(nèi)心的門(mén)，讓健康走入去，讓笑容飛出去！我堅(jiān)信，拉開(kāi)內(nèi)心的門(mén)，我們一起守望幸福，一起堅(jiān)持夢(mèng)想，一起讓全球芳香起來(lái)！
心靈之門(mén)作文10
來(lái)到家門(mén)前，手中一大串鑰匙叮叮鐺鐺的響著，發(fā)出了一陣悅耳的聲音。我伸手將鑰匙插入了門(mén)鎖，此刻它正穩(wěn)穩(wěn)的懸在門(mén)把上，聞風(fēng)不動(dòng)。
我抬頭看了看那木制的大門(mén)，又見(jiàn)那一條條美麗的紋路縱橫交錯(cuò)，尤似一方正的棋盤(pán)。銀色的門(mén)把映著夕陽(yáng)，低聲呼喚我轉(zhuǎn)動(dòng)它，但我遲遲不敢動(dòng)手。我望向了天空，心中也不知是喜是憂，一想到過(guò)去幾天的吵罵聲，就讓我有足夠的理由離開(kāi)這里。想當(dāng)初，一切都還是和平的日子，直到那張噩夢(mèng)般的考卷出現(xiàn)在我的面前。
白底黑字，一大片鮮紅的血卻染紅了它的身軀�！安患案��！蹦赣H喃喃的念著。她看著那斗大的字眼，雙手微微顫抖，眼角一滴淚珠輕輕流下。她望著我，問(wèn)道：“為什么？為什么？我如此的努力，你卻這樣回報(bào)我？”我沒(méi)有回答，只是飛快的跑回房間，狠狠的甩上了大門(mén)。坐在床上，我心中感到一陣酸楚，我又何常不知母親的辛勞？自從和父親離異，她一人擔(dān)起了養(yǎng)育我的任務(wù)。每天加班為的只是讓我過(guò)得更好，我卻令她如此傷心！愧疚如潮水涌上心頭，我一把抓起了書(shū)包便沖出了家門(mén)。
走在無(wú)人的'街道，我試圖逃避，想要忘掉她那張傷心的臉。一個(gè)人漫無(wú)目地走著想要尋找容身之處。那幾晚，我并沒(méi)有回家。離開(kāi)將近一星期，我又回到了這里，心中不知如何是好。這幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己從未替母親著想，她的努力，單是了解，是一點(diǎn)用也沒(méi)有！明明手中握著開(kāi)啟她心房的鑰匙，卻從未想過(guò)要使用，任它掛在腦中沉睡。
下定了決心，我終于轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)把。此刻，這已不是家門(mén)了，而是母親緊閉的內(nèi)心。我推開(kāi)了大門(mén)，想到那沉睡的鑰匙，心中微微一笑：“那就是溝通吧！”彼此之間的門(mén)，終于要開(kāi)啟了。清了清嗓，我說(shuō)道：“我回來(lái)了�！�
心靈之門(mén)作文11
記得小時(shí)候，有一回不知怎么樣的，竟將自己反鎖進(jìn)了屋內(nèi)，想盡辦法都不得出去。
因?yàn)榻辜倍⒉话�，但總是束手無(wú)策，最后只知道絕望地大聲哭喊。終于引來(lái)了幾個(gè)街坊鄰居。由于家里裝了防盜窗，只有從門(mén)口才能進(jìn)入屋內(nèi)。大伙七手八腳弄了半天，也沒(méi)把門(mén)打開(kāi)。有人提議：“砸門(mén)吧。”“不行，門(mén)砸壞了，萬(wàn)一哪天來(lái)了小偷怎么辦呀？”“報(bào)警吧。”“不行，警察來(lái)了也要砸門(mén)的�！薄�
時(shí)間過(guò)了好久，突然有一個(gè)人問(wèn)我：“你有鑰匙嗎？”我一拍大腿，對(duì)呀，怎么就忘了這呢！
我找出備用鑰匙，從窗口遞出去，門(mén)立即就打開(kāi)了。鄰居們都笑我癡，我也嘲笑自己愚笨。以后的許多日子里，這件事都使我長(zhǎng)久地深思。在人生的旅途中，我們是不是也常常無(wú)意中將自己鎖進(jìn)了生活的小屋里，不得出去呢？
當(dāng)我被反鎖在屋子里，就把自己與外界隔絕開(kāi)來(lái)，無(wú)論怎樣掙扎都只能是困獸之斗。而鄰居們，由于被拒之門(mén)外，即使想幫我也只能是心余力絀。而我，恰恰沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門(mén)的鑰匙。
是誰(shuí)鎖住了我？
世人常說(shuō)心有囚室，我想這也只不過(guò)是自己關(guān)住了自己吧。偏偏自己又無(wú)法突破，只能痛苦地嘆息、哭泣。囚室外的'人雖想幫你，卻往往缺少了一把打開(kāi)這扇心門(mén)的鑰匙。
人都有一種自保的特質(zhì)。這種特質(zhì)不知不覺(jué)的會(huì)在人與人之間形成了道隔膜的墻，于是，心與心之間產(chǎn)生了距離，人與人之間產(chǎn)生了隔閡。往往在需要溝通的時(shí)候，這種隔膜就顯現(xiàn)了出來(lái)。
很多時(shí)候,人會(huì)被困于世事的“牢籠”之中，正如我被反鎖在屋內(nèi)一樣。這時(shí)，人們由于自保的心理，往往不愿把自己的內(nèi)心完全暴露給他人，或者是沒(méi)有找到與他人溝通的方法,也正如我沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門(mén)的鑰匙.這樣,人就在自己為自己筑好的墻后面越陷越深。
其實(shí)，人不是孤立的動(dòng)物。人與人需要交流，心與心需要溝通。防盜之門(mén)需要緊鎖，而心靈之門(mén)需要常開(kāi)。
青春無(wú)意設(shè)防，心靈之門(mén)需要經(jīng)常開(kāi)啟。所以，別忘了，必要的時(shí)候，給別人一把開(kāi)啟心鎖的鑰匙喲。 打開(kāi)你的心門(mén)吧，朋友！
心靈之門(mén)作文12
我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：世界上的人們都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)上帝之門(mén)，只要打開(kāi)它，你就能實(shí)現(xiàn)自己許下的心愿。
有一次，全世界的人們都來(lái)到這個(gè)大門(mén)前，這個(gè)門(mén)富麗堂皇，充滿貴族氣息。唯一與普通大門(mén)的區(qū)別之處就是，它并沒(méi)有鎖，這令所有的人都非常高興。雖然都有許多愿望想實(shí)現(xiàn)，但都不敢向前去推開(kāi)那扇大門(mén)。就這樣過(guò)了幾十分鐘，終于有一個(gè)壯漢忍不住了，大喊一聲：我要一座金山，請(qǐng)成全我的'心愿。于是上前去推門(mén)，可是推了半天沒(méi)有人應(yīng)答。他感到像被人騙了，立刻火冒三丈，用他強(qiáng)壯的身體撞擊大門(mén)，但是大門(mén)像是用鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，壯漢只得悻悻得走了。
看到有人嘗試了，大部分人都沖上去，同樣大聲喊著自己金錢(qián)美貌夢(mèng)，仿佛這樣就能讓上帝聽(tīng)見(jiàn)。可是無(wú)論他們?cè)趺待R心協(xié)力的推門(mén)，都沒(méi)有起到任何作用，全都?xì)鉀_沖地走了。
最后只剩下一個(gè)小女孩。女孩抱者一個(gè)洋娃娃慢慢地走上去，奶聲奶氣地說(shuō)：我希望全世界像我一樣的孩子，都能得到洋娃娃，我愿意把我的娃娃也給他們。說(shuō)完，輕輕地推開(kāi)門(mén)，門(mén)竟然奇跡般地開(kāi)了。于是她走了進(jìn)去。前面去推過(guò)門(mén)的人們都非常慚愧自己的行為，自己的心靈竟然還比不上一個(gè)女孩。
文中的上帝之門(mén)其實(shí)就是心靈之門(mén)。為什么那些成年人推不開(kāi)它呢？因?yàn)樗麄兊男撵`已經(jīng)被金錢(qián)，名利，美貌等的外在物質(zhì)所占領(lǐng)，他們的心中已容不下別人，而小女孩未經(jīng)世事，看到世界上的貧苦孩子，感到非常傷心，她的心靈則具有蓮的精神出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
朋友們，讓我們保持一顆純真無(wú)邪的童心，來(lái)敞開(kāi)美好的心靈之門(mén)，讓我們用開(kāi)闊的心靈來(lái)關(guān)心別人，讓世界更加美麗，和諧。
心靈之門(mén)作文13
孩子的心，是一道玻璃門(mén)，潔凈透明。里面裝的什么，一目了然；從里面看外面，也是清清楚楚。說(shuō)是一扇門(mén)，但是不知道遮掩。
少男少女的心，是一道木柵門(mén)，柵欄外面是風(fēng)景，里面也是美不勝收，這個(gè)年紀(jì)，心就是關(guān)不住的春風(fēng)，而春天就像柵欄上的藤蔓，讓人無(wú)法判斷，它是從外面長(zhǎng)出來(lái)的，還是從里面冒出來(lái)的'。
青年的心是一道木頭門(mén)，即使門(mén)關(guān)著，你也能清晰地聽(tīng)到門(mén)里面那顆心“咚咚”地跳躍，沒(méi)有門(mén)能關(guān)得住一顆騷動(dòng)不安·蠢蠢欲動(dòng)的心，任何一點(diǎn)火種，都能將年輕的心點(diǎn)燃，而木門(mén)，將是最容易燃著的那部分。
中年的心是一道防盜門(mén)，這個(gè)年齡，有家有業(yè)，上有老下有小，肩頭的責(zé)任最重要。所以，這道門(mén)既能給家人安全感，又能拒絕外來(lái)誘惑。一道防盜門(mén)，不僅要防得住外面的人進(jìn)來(lái)偷竊，還得能夠防得住里面的心不出墻不越軌。
老年的心應(yīng)該是一道卷閘門(mén)，人之暮年，如一日之黃昏，人生的酸甜苦辣，皆以嘗盡，本沒(méi)有什么想不開(kāi)，放不下 丟不掉得了。將門(mén)簾卷起一角，看云舒風(fēng)淡，何其愜意？想進(jìn)來(lái)的，進(jìn)進(jìn)出出的，無(wú)非過(guò)眼云煙。
浪漫的心，是一道旋轉(zhuǎn)門(mén)，人生的舞臺(tái)上，每一次旋轉(zhuǎn)，都旋出不一樣的風(fēng)景；苦澀的心，是一道厚重的大鐵門(mén)，沉重 沉悶 ，銹跡斑斑；而敏感的心，是一道感應(yīng)門(mén)，喜怒哀樂(lè)，都寫(xiě)在臉上，只要你靠近它，它就會(huì)為你打開(kāi)。
既然我們得心，是一道門(mén)，它就一定有一個(gè)把手，以便于我們握住它，打開(kāi)它。不管一顆心多麼堅(jiān)硬，它總有一個(gè)溫暖的把手，找到并抓住它，你就能打開(kāi)一扇門(mén)，走進(jìn)一顆心。
那么你的心，會(huì)是怎樣的一道門(mén)？無(wú)論你的心是一扇什么樣的門(mén)，有一點(diǎn)可以肯定，當(dāng)你打開(kāi)自己的心門(mén)，你就離另一顆心進(jìn)了一步。很多時(shí)候，打開(kāi)門(mén)我們才驚喜的發(fā)現(xiàn)，人與人之間，心與心之間，常常只是一門(mén)之隔。
心靈之門(mén)作文14
每個(gè)人都擁有一段心靈歷程，有的快樂(lè)；有的傷心；有的開(kāi)心；有的悲傷。而我的這段心靈歷程確是七滋八味的：我從一生出來(lái)，爸媽就因?yàn)楣拢盐医唤o了奶奶帶，但奶奶有時(shí)也有事，這是我養(yǎng)成了獨(dú)立的個(gè)性。我懂事后第一次見(jiàn)到爸媽是在我5、6歲時(shí)，他們那時(shí)要把我接回去，所以我從白象幼兒園轉(zhuǎn)到了大風(fēng)車(chē)幼兒園�！巴�，哇�！笔且粋�(gè)小男孩的哭聲，那個(gè)小男孩就是我的弟弟，如果沒(méi)有他，我也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了：他三歲時(shí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和他正在玩耍，“嘩啦”。
一塊玻璃被他用球給踢破了，媽媽聞聲而來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“我氣死了，誰(shuí)弄破的`？”“是、是姐姐弄破的！不是我�！钡艿芫镏煺f(shuō)。
“你，你誣賴我，分明是你，你不可以說(shuō)謊的�！蔽一鹈叭傻卣f(shuō)�！安灰f(shuō)弟弟了，就算是他，也是你的錯(cuò)，誰(shuí)叫你們玩這個(gè)游戲的！”媽媽說(shuō)。頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，心里像打翻了五味瓶，媽媽看我這個(gè)樣子，沒(méi)安慰我，反而還說(shuō)：“你把玻璃掃掉吧！”我蹲下身子，把玻璃一塊一塊的撿起來(lái)，“哎！”我發(fā)出大叫，原來(lái)是玻璃刺進(jìn)我的手指了，鮮血直流，就在那一剎那，我的心莫名其妙的痛了起來(lái)，玻璃刺進(jìn)手指只是身體上的疼痛，而這件事就像刀子狠狠的刺進(jìn)了我的心靈深處，留下了不該我這個(gè)年齡段留下的陰影，而誰(shuí)也沒(méi)有想到，因?yàn)檫@件事，我變了，從乖乖女變成了普通人，漸漸地，我和家里人疏遠(yuǎn)了，他們也就不再注意我了，疼我的人恐怕繆繆無(wú)幾了，而其他人卻過(guò)著小公主般的生活。
從此，我的心靈之門(mén)關(guān)閉了，他再也不會(huì)為誰(shuí)而開(kāi)啟，我心靈的秘密，永遠(yuǎn)也不會(huì)有人知道，因?yàn)槲遗拢略僖淮蜗嘈潘麄�，再一次傷了自己�?/p>
心靈之門(mén)作文15
零零零，放學(xué)了。我獨(dú)自走在回家的路上。突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)大黑洞，接著我就昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我正坐在一把黃金做的龍椅上身上穿著一件龍袍，哇！什么情況？我在什么地方？下面一行行門(mén)，我從龍椅上走下來(lái)，看了看那些門(mén)。當(dāng)我要推開(kāi)一扇黑色門(mén)時(shí)，一陣低沉的聲音在我身后響起：“那扇門(mén)不屬于你，不要打開(kāi)！”我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人站在我身后，我好奇地問(wèn)老人：“為什么？”老人看見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)門(mén)，舒了口氣，說(shuō)：“我是心靈老人，你好。你是第一個(gè)來(lái)參觀這里的.人！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，一副似懂非懂的樣子。
老人還告訴我，這里是心靈長(zhǎng)廊，每一扇門(mén)都代表著一種心靈，有善良、邪惡、虛假······我剛剛要打開(kāi)的就是邪惡。
老人說(shuō)完，又對(duì)我說(shuō)：“去打開(kāi)你善良的心靈之門(mén)吧！”我走到一扇門(mén)前，推開(kāi)那扇門(mén)，哇！好美的景色啊！天空天藍(lán)天藍(lán)的，天上飄著白白的云。好美的景色��！
原來(lái)善良的心靈著么美��！
【心靈之門(mén)作文】相關(guān)文章：
心靈之門(mén)作文04-07
心靈之門(mén)作文10-27
【優(yōu)選】心靈之門(mén)作文10-28
[優(yōu)秀]心靈之門(mén)作文10-30
（薦）心靈之門(mén)作文10-30
推開(kāi)心靈之門(mén)作文02-17
心靈之門(mén)作文[合集15篇]10-28