戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文1

　　今天，我們生活得很幸福，我們的周?chē)鷽](méi)有什么大事，像戰(zhàn)爭(zhēng)什么的。但是你知道，戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子時(shí)怎么生活的嗎？

　　在1945年8月，美國(guó)將一種新式武器投放到了日本廣島。當(dāng)時(shí)，有幾十萬(wàn)條生命瞬間從地球上消失。這足以證明，美國(guó)從那一刻起，就變成了武器大國(guó)，因?yàn)樗�生產(chǎn)出了世界上最強(qiáng)大的武器。近些年來(lái)，美國(guó)好似變成了一條猖狂的巨獸，伊拉克、阿富汗、巴勒斯坦，美國(guó)變成了繼奧地利、德國(guó)和蘇聯(lián)之后的戰(zhàn)爭(zhēng)的.罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　在伊拉克的醫(yī)院里，到處都是被子彈、炮彈擊中的幸存下來(lái)的孩子，他們有的雙手或雙腿截肢了，有的眼睛瞎了，有的癱瘓了，有的還是血肉模糊。他們中有一些失去了親人和朋友。不管怎么說(shuō)，他們幼小的心靈肯定都受了傷。墓地里，戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病中逝去孩子的父母和親朋好友，個(gè)個(gè)痛哭流涕，淚水打濕了肩膀。

　　在伊拉克的一家醫(yī)院里，一名記者走進(jìn)了一位3歲半男孩的病房。這時(shí)，男孩的朋友突然粗魯?shù)臎_出，憤怒從他的臉部滑過(guò)，”為什么？請(qǐng)你告訴我，為什么你們英國(guó)人連這么小的孩子都不放過(guò)？你們是儈子手，儈子手！“隨后他抓住記者的手臂搖晃起來(lái)，語(yǔ)氣變得更加激動(dòng)，”你能使他的父母再活過(guò)來(lái)，再看一眼他們的兒子嗎？你，給我出去！“

　　在利比亞的街頭，一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)校停課而來(lái)玩”戰(zhàn)爭(zhēng)游戲“，也許他們不知道，自己不知不覺(jué)變成了”模仿犯“！他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)給他們帶來(lái)了創(chuàng)傷！

　　一些兒童幼時(shí)父母親人曾被殺害，這個(gè)兒童長(zhǎng)大后就變成了 ”殺人犯“，究竟是什么掀起了孩子”報(bào)仇“的心理？——戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中只能哭泣，因?yàn)樗麄儗?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)能為力，我們的武器為何要瞄準(zhǔn)孩子？

　　家已不在，生活如何繼續(xù)？誰(shuí)才是真正的受難者？

　　當(dāng)滿(mǎn)眼都是”槍炮“”死亡“”哀嚎“，我們應(yīng)做些什么？

　　為什么我們要引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么我們要拿起槍?zhuān)繛槭裁次覀円�迫害孩童？為什么這個(gè)世界永不太平？為什么？為什么？

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文2

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼，它讓孩子失去了父親，讓母親失去了孩子，讓妻子失去了丈夫。讓一個(gè)原本幸福的家庭變得支離破碎。

　　從一張舊照片里我了解到1937年8月28日，日本侵略者準(zhǔn)備轟炸上海，這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了。人們都紛紛來(lái)到火車(chē)站聚集想坐上火車(chē)逃離上海，但他們不知道的是這次日本侵略者的首要目標(biāo)是轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　這天人們來(lái)到火車(chē)南站，小男孩的故事從這開(kāi)始了。

　　小男孩一家人也買(mǎi)了票，準(zhǔn)備逃離上海，就在這時(shí)，天上傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音，有人大聲喊道：“敵機(jī)來(lái)了！”“快跑呀，快跑呀！”“爸爸、媽媽?zhuān)　笨蘼暋⒑奥�，頓時(shí)連成一片，人們慌做成一團(tuán)，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，那一顆顆罪惡的炸彈無(wú)情地從天而降�！稗Z隆隆，轟隆隆”一下子將火車(chē)南站炸成一片廢墟。剛才還在喧嘩的火車(chē)站，現(xiàn)在已變得十分寂靜，狼藉。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。就在這片寂靜的時(shí)刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他一邊哭著一邊無(wú)助地：“喊著媽媽你在哪兒？爸爸我害怕……”他坐在鐵軌中間滿(mǎn)身是血。張著嘴巴大聲呼喊著，忽然，他看著眼前滿(mǎn)身是血跡的父母，他不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何在那一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后他成為孤兒，他更不知道今后自己該怎么生存……

　　我想，那個(gè)記者一定是連忙拍下這一幕之后，立即抱著小男孩沖出火車(chē)站。最后，領(lǐng)養(yǎng)了小男孩兒。并且在他的悉心照顧之下讓小男孩成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人，也為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。小男孩長(zhǎng)大后，他也一定會(huì)對(duì)那些需要幫助的孩子伸出援助之手。

　　今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境里，但世界并不和平。罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父母，為了讓人們不再失去親人。所以全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文3

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕�。〔皇菢屃謴椨昃褪桥诨疬B天，是人都憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)轟炸上�；疖�(chē)南站，有一個(gè)劫后余生的孩子可憐的大哭，他怎么了？就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他，因?yàn)槭�去親人是很痛苦的。

　　那時(shí)的樣子，本來(lái)是人山人海的，非常繁華，有的人回老家探親，看一下看看老人們?cè)趺礃恿�，是不是生病了；有的人出去旅游，為自己添加一份快�?lè)或去除一些煩惱和痛苦；有的人去出差，為家里人掙錢(qián)，好養(yǎng)活家里人，讓每一代子孫過(guò)得更好。旁邊的樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，和我們一起分享快樂(lè)呢！可是，一會(huì)兒后，簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得慘不忍睹。

　　這個(gè)孩子，他心里可能在呼喚：“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀陌�？我好害怕，我想你們，快點(diǎn)來(lái)啊,爸爸媽媽。”但是他的父母也許死了，也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒(méi)有了那溫暖的家庭，也沒(méi)有那對(duì)他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個(gè)人，孤零零的，多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上，可能會(huì)被人救走，也可能會(huì)被餓死，還可能會(huì)把炸死。如果是你們?nèi)毡救�，你們�?huì)接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？肯定不了。

　　我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“日本人啊，你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀，也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了，但你們換來(lái)了什么呢？換來(lái)的`卻是我們的痛苦。你們想想，如果是我們來(lái)轟炸你們的家園，你們會(huì)同意嗎？如果我們轟炸的是你，你不怕嗎？如果那個(gè)嬰兒是你們劫后余生的人呢，你開(kāi)心嗎？這就是同樣的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我們一起來(lái)保護(hù)和平，這不是很好嗎？不用再看到恐怖的新聞，不用在聽(tīng)到戰(zhàn)火的聲音，更不用受到死亡的痛苦�？梢钥鞓�(lè)的生活在一起。

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文4

　　今天，老師給我們講了一個(gè)故事《戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子》。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河大人、孩子、老人，奔跑著，哭喊著，推搡著……“轟隆隆”，又是幾聲巨響，又有無(wú)數(shù)人死于非命，幸存的更是拼命地奔跑，他們只想離戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些。

　　一個(gè)三、四歲的孩子正坐在廢墟里，他的周?chē)�都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿(mǎn)了血。那男孩顯然已被周?chē)�發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽?zhuān)�找尋自己熟識(shí)的親人。然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。

　　頭頂上敵人的`轟炸機(jī)還在盤(pán)旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，孩子知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗�有一個(gè)希望，一定要看看媽媽?zhuān)�一定要把媽媽救活。終于，孩子爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，他趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。

　　可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文5

　　1937年8月28日，剛滿(mǎn)三歲的陽(yáng)陽(yáng)被他的父母帶去上海的姥姥家�？墒�，他們一家人都不知道他們既將面臨一場(chǎng)災(zāi)難。

　　今日，陽(yáng)陽(yáng)與他的爸爸媽媽上了火車(chē)和火車(chē)上的人正在談天說(shuō)笑，從他們的口中得知這列火車(chē)上一半的人都是上海的。一個(gè)晚上過(guò)去了，早上吃完飯下了火車(chē)只見(jiàn)幾架飛機(jī)從頭頂飛了過(guò)去呼嘯而行。在地上的人們還不知道災(zāi)難即將從頭頂降臨。幾顆炸彈落了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”地一聲，一個(gè)“巨型蘑菇”拔地而起，火車(chē)站變成了一片廢墟�？蓱z的人們死的死，傷的傷，逃的逃。陽(yáng)陽(yáng)與他的.爸爸媽媽才下火車(chē)就被炸到了，而這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)媽媽的母性就現(xiàn)出來(lái)了她立即抱著陽(yáng)陽(yáng)為陽(yáng)陽(yáng)減輕了負(fù)擔(dān)，炸彈的彈殼碎片和傷害大部分讓陽(yáng)陽(yáng)媽媽擔(dān)負(fù)了，陽(yáng)陽(yáng)才能安然無(wú)恙。

　　這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)孤獨(dú)地坐在廣場(chǎng)中央哭泣著，他的四周一片死寂沒(méi)有半點(diǎn)生命逃象，看到一切，陽(yáng)陽(yáng)在火廣場(chǎng)中央放聲大哭，大概上帝聽(tīng)見(jiàn)了明明那悲傷而憎很的哭聲了吧！而這時(shí)火車(chē)站上出現(xiàn)了一陣微弱的聲音，��！他聽(tīng)到也聽(tīng)懂了那是母愛(ài)的聲音在呼喚著他，陽(yáng)陽(yáng)爬呀爬！在爬到媽媽身旁的路上他任憑地上的玻璃片劃傷著他那稚嫩的手，他不管也不哭，陽(yáng)陽(yáng)的心中只有一個(gè)目標(biāo)——向媽媽的身邊爬去！啊！到了，媽媽的臉上滿(mǎn)是血跡與之前白哲的臉已截然不同了，還有媽媽的手上也是血跡滿(mǎn)滿(mǎn)上面還有被深入的玻璃。媽媽突然開(kāi)口說(shuō)了一聲：“我可憐的孩子……”話(huà)還未說(shuō)完，就去了……

　　從此以后，陽(yáng)陽(yáng)成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠，可憐的孤兒，陽(yáng)陽(yáng)可能被收養(yǎng)；可能也隨他父母去了也有可能……

　　這件事，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，讓我們呼吁起來(lái)：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子在和平的世界里享受春天與祥和！

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文6

　　1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，企圖占領(lǐng)全中國(guó)。從此，中國(guó)人民陷入了水深火熱之中。

　　1937年8月28日中午，上�；蚰险緮D滿(mǎn)了離開(kāi)家的人。男人背著大包，女人抱著孩子，嬰兒在哭，候車(chē)室人滿(mǎn)為患。汗味到處都是，悶熱的天氣讓人無(wú)法呼吸。有些人蜷曲著坐在角落里，有些人半睜半閉地躺在地上，有些人坐在椅子上盯著火車(chē)來(lái)的方向。每個(gè)人的眼里都充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。

　　“敵機(jī)來(lái)了！逃命！”隨著一聲大叫，“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，敵機(jī)飛得如此之低，仿佛魔鬼在空中盤(pán)旋，發(fā)出可怕的`笑聲。人群涌出門(mén)外，一起哭著喊著。突然，飛機(jī)從空中扔下一枚炸彈。一瞬間，空氣中彌漫著硝煙，一片一片飛來(lái)，房屋倒塌，火車(chē)壞了，無(wú)數(shù)人被侵略者殺死，血流成河，慘不忍睹。有些人痛苦地呻吟著，有些人被磚頭壓住，發(fā)出陣陣呼救聲。男女老少脫光衣服死在路邊。

　　“哇——”在這片死氣沉沉的廢墟上，突然傳來(lái)一陣撕心裂肺的叫聲。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸渾身是血的男孩，一臉恐懼地坐在破碎的鐵軌上。也許，幾分鐘前，這個(gè)小男孩可能還在父母溫暖的懷抱里撒嬌。幾分鐘后，他的父母已經(jīng)倒在血泊中，幾分鐘前的美好都沒(méi)有了。他從哪里知道自己再也得不到父母的照顧，又從哪里知道自己從此成了孤兒……

　　多么悲傷的一幕，多么令人心痛的一幕。小男孩放聲大哭，仿佛在說(shuō)：“我要和平，我要和平，我要和平！”耶！是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們美好的家園，摧毀了人們幸福的生活，摧毀了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這段歷史永不重演，愿和平之神永遠(yuǎn)活在人間！

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文7

　　在四年級(jí)時(shí)，我讀了夜鶯的歌聲這篇課文后，它讓我明白了：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是多么勇敢，多么機(jī)智，和現(xiàn)代孩子比起來(lái)，他們多苦呀!一次次不停的戰(zhàn)爭(zhēng)把一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭破壞了，一個(gè)個(gè)敵人讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子感到多么害怕�？墒�，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小夜鶯而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。

　　這篇課文主要講了：一個(gè)小男孩，學(xué)夜鶯和杜鵑叫，成功的把敵人引入游擊隊(duì)的圈套中，還用他自己的叫聲給游擊隊(duì)傳送情報(bào)，而且不管敵人怎么威逼利誘他，他也還是一點(diǎn)也不害怕，堅(jiān)持繼續(xù)用歌聲戰(zhàn)斗?在課文中的他是多么聰明，多么銳志，多么熱愛(ài)人民，祖國(guó)。

　　看看我們的孩子吧!我們是多么膽小?只做室內(nèi)的那一朵朵花兒，不做室外的那些強(qiáng)大的.參天大樹(shù)，不怕風(fēng)，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。

　　那我們呢?一點(diǎn)就哭，他們呢?他們是怎么堅(jiān)持這里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我們各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一樣呀!不信你去山區(qū)看看!

　　還記得，剛剛來(lái)東華小學(xué)時(shí)，我我總是想爸爸想媽媽?zhuān)�哭哭啼啼的，好像一星期很長(zhǎng)久一樣，可是，當(dāng)時(shí)我為什么不想想看：小夜鶯不想他們爸爸媽媽嗎?小夜鶯不想哭嗎?小夜鶯沒(méi)有一點(diǎn)委屈嗎?他比我們更想，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們一家人的幸福從此沒(méi)了。就算這樣，他也冒著生命危險(xiǎn)，不放棄幫助游擊隊(duì)的想法，他多么厲害呀!你敢嗎?如果換成我們，我們根本做不到，就算去見(jiàn)一下敵人，跟他說(shuō)句話(huà)都不敢，還要說(shuō)其它的什么嗎?根本不用，你知道?戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少的孩子失去了生命，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少的孩子失去了父母，我們不是出生在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，多幸運(yùn)呀!

　　夜鶯的歌聲這篇課文，讓我深深地體會(huì)到了出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是多勇敢，多堅(jiān)強(qiáng)，不怕一切維護(hù)祖國(guó)的利益啊!

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文8

　　1973年8月28日，上�；疖�(chē)南站，還是和平日一樣，人山人海，人們正在焦急地等待著即將到站的火車(chē)，不停地來(lái)回走動(dòng)，顯得有些不安。大家心里都想著快點(diǎn)離開(kāi)，這個(gè)充滿(mǎn)危機(jī)的城市。

　　擁擠的人群中有一對(duì)夫妻，根本沒(méi)錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票，但是為了懷中的孩子安全，他們決定從人群中，擠進(jìn)火車(chē)?yán)�。就在這時(shí)，“嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們立刻抱緊孩子，向人群的.中間涌去。幸運(yùn)的是，他們沒(méi)有被檢票員抓個(gè)正著，而是從人群中混了進(jìn)去。

　　突然有一枚導(dǎo)彈，從天空發(fā)射到了火車(chē)的上方，那對(duì)夫妻奮力地往回向火車(chē)出口奔去，還是難逃一劫。那枚導(dǎo)炸爆炸的威力涉及到孩子的父親，那孩子的父親倒下了。倒下時(shí)他不忘地對(duì)孩子的母親說(shuō)：“快，把孩子帶到安全的地方去！”記得母親飛快的跑著，但還是被一個(gè)鐵架絆倒在地。這個(gè)母親把孩子吻了吻，奮力的向前方堅(jiān)固的柜子下一扔，便也因受到爆炸的威力而倒下了。

　　那個(gè)孩子剛好被他的母親，扔進(jìn)了前方堅(jiān)固的柜子底下，躲過(guò)一劫。他望著母親的尸體，還有滿(mǎn)地的鮮血，好像知道了什么，放聲嚎啕大哭起來(lái)，我在喊：“可惡的日本，還我的爸爸媽媽?zhuān)�還我和平！”………

　　今天我們很多中國(guó)的孩子，雖然生活在和平環(huán)境中，但世界其它地方并不和平。不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈炸彈導(dǎo)彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

　　為了母親，不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不失去父母，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文9

　　大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了恥辱二字，有無(wú)數(shù)的人，因此而失去了寶貴的生命。

　　火車(chē)站旁的一條大街上有許多的人，其中有一對(duì)年輕的父母帶著一個(gè)二、三歲的小男孩正趕往火車(chē)站，一家人有說(shuō)有笑。小男孩手里還捧著一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的一個(gè)小熊，大概是他媽媽給他買(mǎi)的新玩具吧。周?chē)�的人們都說(shuō)：真是幸福的一家啊！但是這些人們渾然不知，一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄地降臨。忽然間，幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸毀了，天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的.盤(pán)旋著。人們逃的逃、亡的亡火車(chē)站陷入一片混亂。

　　在廢墟里，遍地尸體，有的雖然還活著，也已經(jīng)缺臂少腿了。小男孩的父母，現(xiàn)在也抱著小男孩隨著逃難的人群向前奔跑著。忽然，有人喊：前面有日本鬼子！人群哇的一聲四處奔逃。那對(duì)父母和幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)路邊有一座小房子，這下安全了。人們松了口氣。他們藏了進(jìn)去，然后把門(mén)緊緊地關(guān)上。街上響起了一陣陣零亂的腳步聲，媽媽趕緊把小男孩放進(jìn)一個(gè)小柜子里，對(duì)他說(shuō)：乖孩子，別出聲，出聲就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)的。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，柜門(mén)被關(guān)上了。又餓又累的小男孩在黑暗中進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小男孩不知道，在他熟睡的時(shí)候，日本侵略者找到了他們的藏身之處，為了保護(hù)他，父母將睡夢(mèng)中的他壓在身體下，用自己的生命為他提供了一個(gè)避難的地方，小男孩幸運(yùn)的與死神擦肩而過(guò)。

　　當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，驚恐地張望著這一片狼藉，號(hào)啕大哭，她不知道自己的父母去了哪里，這撕心裂肺的哭聲響徹天空。一位同樣幸運(yùn)的女記者聽(tīng)見(jiàn)這哭聲，救起了小男孩并收養(yǎng)了他。

　　女記者給他取名叫和平，教他讀書(shū)、寫(xiě)字，漸漸的和平長(zhǎng)到了十八歲。他為了保衛(wèi)祖國(guó)的安全和人民的幸福，加入了中國(guó)人民解放軍。

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文10

　　這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專(zhuān)題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國(guó)時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。

　　這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿(mǎn)了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的`四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái)，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開(kāi)到了火車(chē)站�！班剜亍钡膸茁暠�炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車(chē)站變成了人間地獄，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無(wú)數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀难�？快�?lái)救救我��？”可是無(wú)論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)樗�的爸爸媽媽在這戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。

　　這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文11

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站。

　　只聽(tīng)一聲巨響，火車(chē)站被導(dǎo)彈炸毀了。車(chē)站里，成千上萬(wàn)的等火車(chē)的人們都不知所措。只見(jiàn)一位年輕的婦女背著三歲的孩子匆忙地穿過(guò)人群。孩子在媽媽?xiě)牙锘钕褚恢恍“淄茫�乖乖地卷成一團(tuán)。就在這時(shí)，一枚枚導(dǎo)彈從天上掉下來(lái)。正要投向孩子時(shí)，媽媽趕緊把他丟到草坪上，身體站直，眼睛望向孩子，似乎這是她最后的`叮囑。��！孩子聽(tīng)見(jiàn)了！在場(chǎng)的年輕人聽(tīng)見(jiàn)了！所有人都聽(tīng)見(jiàn)了！她呼喚的是“和平！和平！和平！”

　　孩子已經(jīng)知道了下一步的結(jié)局，他拼命地哭著，想要看媽媽幾眼�？墒抢咸鞝斣诤退�作對(duì)。媽媽看著向自己投來(lái)的導(dǎo)彈，輕輕的聲音在孩子耳邊回蕩：“孩子，好好照顧自己，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，維護(hù)和平。”話(huà)音剛落，媽媽就倒在他面前�！皨寢尅�…媽媽……哇……哇……！”日本侵略者已經(jīng)走遠(yuǎn)了，幸存者都呆呆地望著他。鮮血染紅了媽媽的衣裳，嘴里的牙齒是血紅的，但她卻嫣然一笑。因?yàn)榫攘撕⒆佣�自豪，�?dāng)場(chǎng)的叔叔阿姨都很羞愧，為什么不救一下孩子的媽媽呢？孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝周?chē)�走去，他在找爸爸。一旁的人們偷偷地說(shuō)：“他爸爸早在前線(xiàn)被戰(zhàn)死了”。孩子不知道事實(shí)，一位年輕人收養(yǎng)了他。

　　幾年之后，他學(xué)會(huì)了認(rèn)字，知道了“照顧”的含義。每次睡覺(jué)前，他都要看一下照片里的媽媽。當(dāng)他和別的小朋友玩耍時(shí)，等到時(shí)間了他們的媽媽來(lái)接他們。可是，孩子只好孤獨(dú)地回去。

　　15歲時(shí)，他決定當(dāng)一位小八路。為媽媽報(bào)仇，他希望世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有槍聲。只有和平，只有歡樂(lè)！現(xiàn)在的我們是多么幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓幸福、快樂(lè)永駐人間！

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文12

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第79頁(yè)，一第黑白的照片映入我眼簾，那張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　在沒(méi)被的南火車(chē)丫那里繁華熱門(mén)，而那個(gè)小男孩肯定不是一個(gè)人來(lái)的，肯定是有爸爸媽媽的陪伴而來(lái)到這里的。不過(guò)我又有了一個(gè)新的疑問(wèn)，他的爸爸媽媽在哪里呢？他的爸爸媽媽死了嗎？只見(jiàn)小男孩坐在廢墟中，他滿(mǎn)臉灰塵，張著嘴，好像在哭訴著，叫喊著我要爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽你們�(cè)谀睦铩Ｈ欢�原�?lái)在身邊的火車(chē)站變成了一片廢墟。

　　在人們開(kāi)始驗(yàn)票上車(chē)時(shí)，人們聽(tīng)到“嗡嗡”的飛機(jī)聲，人們目瞪口呆，只見(jiàn)有人說(shuō)：“快跑��！日本鬼子來(lái)了。頓時(shí)人們像炸開(kāi)了鍋似的，亂成一團(tuán)，飛機(jī)中掉下來(lái)了幾個(gè)炸彈，那個(gè)小男孩只聽(tīng)”轟轟“的一聲巨響，好像有人把他推了一把就沒(méi)有知覺(jué)了，在他醒來(lái)時(shí)，他的眼前成了一片廢墟，斷裂的房屋扭曲的鐵路，殘破的房屋，他的眼前只有被摧毀的火車(chē)站，那個(gè)小男孩被嚇的不知所措，這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哭喊著：”爸爸媽媽你們?cè)谀睦�？“那個(gè)小男孩哭聲震地，可他死去的爸爸媽媽卻再也聽(tīng)不到他的聲音，也沒(méi)有回應(yīng)他。也許那個(gè)小男孩會(huì)沿街乞討在，無(wú)家可歸，那個(gè)小男孩再?zèng)]有爸爸媽媽的`呵護(hù)了。他的命運(yùn)已經(jīng)注定了死亡。

　　日本侵略者們，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子告訴你們，我們?nèi)�世界的人都要生命，不要因�(yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命。為了母親不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文13

　　一大片一大片的飛機(jī)遮住了藍(lán)天，飛機(jī)的尾氣染黑了太陽(yáng)光，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。

　　一張照片還原歷史，一個(gè)鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　“轟隆隆”一聲巨響，高大的車(chē)站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散�？薜乜蓿�喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹(shù)倒了，花催了，一片生靈涂炭，慘不忍睹。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，從廢墟中爬出來(lái)一個(gè)幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周?chē)�全是血肉模糊的尸體，血濺滿(mǎn)了他那光溜溜的'小身子。他無(wú)助地哭了，一聲高過(guò)一聲，一聲緊過(guò)一聲，一聲尖過(guò)一聲，那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚著他的母親。

　　頭頂?shù)娘w機(jī)依然狂轟濫炸著，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來(lái)，血流成河的場(chǎng)景繼續(xù)蔓延著�？尚∧泻⒉恢�哪來(lái)的勇氣，眉頭緊鎖，目光無(wú)比堅(jiān)定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流著；任由哭聲在耳邊充斥著，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過(guò)……因?yàn)樗��?tīng)到了媽媽的呼喚！只要能見(jiàn)到媽媽?zhuān)�哪怕只有一秒！終于，他見(jiàn)到媽媽的臉，那張滿(mǎn)臉是血卻帶著微笑而滿(mǎn)足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎么呼喚……

　　罪惡滔天的強(qiáng)盜們，你們聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到無(wú)辜孩子的哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂(lè)土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！

　　可憐的孩子啊，你是誰(shuí)？你在哪里？我相信你會(huì)牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書(shū)！

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文14

　　那是1937年8月23日，在上�；疖�(chē)南站的候車(chē)室里有許許多多的老人、青年還孩子們?cè)诘群蛞涣屑磳㈦x開(kāi)上海的火車(chē)。日本侵略者已轟炸了上海的百貨大樓和人群密集的街道。市民們都被嚇得膽戰(zhàn)心驚，該搬的搬，該逃的逃。候車(chē)室里有的人在輕聲交談，有的人在打瞌睡，有的人哄著身邊的孩子……候車(chē)室里一片“寧?kù)o”。

　　一聲刺耳的防空警報(bào)拉響了，人們頓時(shí)驚慌失措。仿佛感到死神在召喚。候車(chē)大廳里瞬間倒塌，變成了廢墟。一時(shí)間硝煙滾滾，血肉橫飛。人們死的死，傷的傷，空氣中彌漫著血腥味，火車(chē)站陷入了死一般的寂靜。

　　一陣幼兒撕心裂肺的哭聲打破了火車(chē)站里的沉靜。聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)遍體鱗傷的小男孩，他看上去大約有三、四歲左右。小男孩癱坐在鐵軌上，身上沾滿(mǎn)了血，衣服被弄的破爛不堪。他坐在地上嚎啕大哭，連脖子上的青筋也蹦了出來(lái)。從口中不斷地喊著：“媽媽?zhuān)�媽媽……�?/p>

　　這時(shí)從廢墟中傳來(lái)了微弱的聲音：“兒子……兒……子……”，小男孩連滾帶爬的過(guò)去，不顧身上的疼痛。到了媽媽的旁邊就趕緊鉆進(jìn)媽媽的'懷里，這是他人生中最溫暖的時(shí)刻了。救援人員陸續(xù)感到了，他們將這對(duì)母子從廢墟了救了出來(lái)。但是他們還是有些忐忑不安，孩子的爸爸還沒(méi)有音信。過(guò)了很久，救援人員從一堆尸體中找到了已經(jīng)失去雙腿的爸爸，幸運(yùn)的是爸爸還活著。后來(lái)這一家三口輾轉(zhuǎn)逃到了長(zhǎng)沙，艱難的過(guò)著日子，雖然這一家三口幸運(yùn)的活了下來(lái)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛卻永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去。小男孩漸漸長(zhǎng)大了，他當(dāng)了兵，參了軍，成為一名英勇的解放軍戰(zhàn)士，他的愿望就是為了更多的人能過(guò)上安穩(wěn)的日子，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！

戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文15

　　有這樣一張舊照片，每當(dāng)看到它，我的心久久難以平靜。

　　1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著不同的表情符號(hào)。這時(shí)的上�；疖�(chē)南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只見(jiàn)那里吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要來(lái)了，一個(gè)差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車(chē)回老家，媽媽牽著他的手，但他卻新奇地望著周?chē)�，不時(shí)跳啊、唱啊、笑啊，開(kāi)心的不得了。

　　可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。

　　幾聲刺耳的警報(bào)聲，打破了這歡聲笑語(yǔ)，打破了行人臉上的各種符號(hào)，頓時(shí)，人們驚慌失措，四處逃竄。

　　敵機(jī)在火車(chē)南站的上空盤(pán)旋，向老鷹一樣死死盯著這觸手可得的獵物�！稗Z”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……

　　就這樣，大半個(gè)上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河。火車(chē)南站更是慘不忍睹，轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處尸橫遍野、殘?jiān)珨啾凇?/p>

　　“哇哇哇”，一個(gè)灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車(chē)站臺(tái)上。大聲哭鬧。這不是之前那個(gè)小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎么會(huì)在這里哭呢？

　　原來(lái)，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這里哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀模靠鞄�我走�！?/p>

　　小男孩的.淚水沖走在臉上的灰塵，灰塵一去不復(fù)返，和他的父母一樣。

　　啼哭聲持續(xù)了一天一夜，哭聲沒(méi)了，小男孩也消失了。

　　他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿著紅纓槍為父母報(bào)仇？還是死里逃生平平淡淡的過(guò)自己的一生呢？

　　這，誰(shuí)也不知道。

　　這，就是這張照片紀(jì)錄下的歷史瞬間。這時(shí)，我再次想到了課本里一篇課文中一個(gè)孩子的呼吁：“制止戰(zhàn)爭(zhēng)！維護(hù)和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”

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