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班級(jí)見(jiàn)聞作文8篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)見(jiàn)聞作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1
“叮叮�！�，下課了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教室。男生們又玩起了“無(wú)敵戰(zhàn)車(chē)”的游戲。但誰(shuí)也沒(méi)有想到——再這快樂(lè)的背后也有許多危險(xiǎn)……
當(dāng)時(shí)，張昊楠上了“戰(zhàn)車(chē)”，“戰(zhàn)車(chē)”開(kāi)始飛馳起來(lái)，接下來(lái)，慘不忍睹的事發(fā)生了，“砰”張昊楠猛踢了陳輝豪一下，陳輝豪立刻倒了下去，淚流滿(mǎn)面，小聲痛哭，他眼睛微閉，緊咬牙關(guān)。男生們驚的驚，慌的'慌，互相推卸責(zé)任。就這樣，張昊楠與“戰(zhàn)車(chē)”被告上了法庭，法官葉老師宣判：“以后不許玩有關(guān)武力的游戲。”“有一項(xiàng)游戲不許玩了。”男生集體說(shuō)道。
我們以后不能玩危險(xiǎn)游戲，要像劉伯涵學(xué)習(xí)。
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2
一天，青青拿著一本新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)跑進(jìn)教室，在一邊寫(xiě)作業(yè)的小婉連頭也沒(méi)抬一下。
這時(shí)，小婉口渴了想喝口水，她看見(jiàn)了青青手中的漫畫(huà)書(shū)。心想：媽媽不給我買(mǎi)，我想跟她借借。于是她對(duì)青青說(shuō)：“你把你的書(shū)給我看看，行嗎？”青青說(shuō)：“不行，這書(shū)是我的，等我看完了再借給你！”
小婉說(shuō)：“哼，不借就說(shuō)不借，還說(shuō)什么看完了再給！”
青青頓時(shí)感覺(jué)有幾片烏云擋住了燦爛的陽(yáng)光，生氣地說(shuō)：“這是我的，我想給誰(shuí)借就給誰(shuí)借。”小婉氣得臉紅脖子粗，氣憤地說(shuō)：“小氣鬼！真是的.�！�
青青忽然感覺(jué)一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我是小氣鬼，我要和你絕交！”
小婉豆大的淚珠從臉上緩緩落下，剛開(kāi)始像小雨，后來(lái)就像傾盆大雨。她眼里含著淚花說(shuō)：“絕交就絕交！”說(shuō)完，一邊抹淚一邊跑出了教室。
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3
我們班有個(gè)調(diào)皮生，那就是王朋。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校里睡午覺(jué)時(shí)，他卻在床上翻來(lái)覆去睡不著，等到大家都睡著時(shí)，他才溜下床，輕手輕腳地跑到劉濤身邊，偷偷地拿出皮筋，把劉濤的頭發(fā)扎成幾個(gè)小辮子，就大叫：“你們看啊，劉濤扎辮子了！”這一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，有的說(shuō)：“劉濤變女生了�！庇械恼f(shuō)：“劉濤長(zhǎng)辮子了�！眲呒t了臉，王朋卻在一邊大笑。
還有一次，他在草叢里捉了一條蟲(chóng)。放在背后，跑到看到蟲(chóng)子就害怕的.我面前，對(duì)我說(shuō)：“要不要我送你一件禮物呀？”我大叫上：“不要！”可已經(jīng)晚了，他拿蟲(chóng)子的手向我伸來(lái)，一直戳到我鼻子上，把我嚇得半死。他卻在一旁哈哈大笑，簡(jiǎn)直把我氣死了。
你說(shuō)王朋調(diào)皮不調(diào)皮？
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4
在我們這個(gè)５（２）班大家庭里，那叫人才濟(jì)濟(jì)，練相聲的、練戲曲的、練體育的等等，絕大部分在我們班，例如到縣里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，全校就６人，３個(gè)人在我們班，就這樣“優(yōu)秀”的一個(gè)班級(jí)唯一的缺點(diǎn)就是紀(jì)律不好，全�？偡值箶�(shù)第一，而且這還直接影響到我們班的成績(jī)。有一回我親眼目睹了考試的'作弊行為。
事情是這樣的：今天剛開(kāi)學(xué)，來(lái)到教室我看見(jiàn)老師早已準(zhǔn)備好了，只見(jiàn)老師手里拿著一瓶水，桌子上擺著一疊試卷紙。我見(jiàn)這狀況趕緊回到座位上。老師見(jiàn)人到齊了，開(kāi)始發(fā)試卷。開(kāi)始考試，我快做完時(shí)，有的同學(xué)已做完了，老師出去有點(diǎn)事。那些同學(xué)已開(kāi)始對(duì)照了。漸漸的我們絕大部分已全部做完了，有的同學(xué)把頭扭著看后邊，而且邊說(shuō)邊看；還有的同學(xué)和自己的同桌對(duì)照，把試卷合在一起；有的同學(xué)干脆一不做，二不修直接趴在自己身后的桌子上，偵察員（做在窗子邊上的“小寒”一喊：“老師來(lái)了！”大家立刻馬上坐好，老師一進(jìn)教室，看見(jiàn)很安靜，還夸我們呢！從而使我們更加膽大！從這以后這種事簡(jiǎn)直就成了一種規(guī)律！
我真希望這種行動(dòng)快點(diǎn)結(jié)束！
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇5
最近，我們班總有一些同學(xué)帶來(lái)一種紙條，這種彩色的紙條只要抽一抽夾在中間的一根小條，這紙條便一下子變成了一朵漂亮的小花。這令女孩子們愛(ài)不釋手。我的同桌雖然同我一樣都身為班干部，但整天也發(fā)瘋似的跟別的同學(xué)相互交換著這種紙條，還時(shí)不時(shí)地向我夸耀一下。我想，這樣一張小紙條怎么會(huì)讓班中的女孩子這樣著迷，這樣鐘愛(ài)呢？看來(lái)，我的實(shí)地“考察”一下。我邊想邊來(lái)到一位供應(yīng)紙條的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”——陶佳藝那兒打探了一下。我先向她要了一張藍(lán)色的紙條。她爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)紙條仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)紙條其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是把兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的紙片疊在一起，兩邊每過(guò)大約兩厘米就用膠水給粘住，兩張紙片的中間夾著一根細(xì)細(xì)的小條。我嘗試著用右手輕輕地抽了一下紙片中間的小條。哎！還真神了，長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，眨眼間在我的手里變成了一朵藍(lán)色的小花。漸漸的，我也迷上了這種紙條，跟上了女孩子們的潮流。每節(jié)下課，我憑自己的人緣拿到了許多紙條，都快追上我的那位同桌了�？珊镁安婚L(zhǎng)，我們那么秘密的事竟被“神通廣大”的班主任發(fā)現(xiàn)了。一天上課，唐老師露出一副生氣的.樣子。我們還以為語(yǔ)文第三單元考試集體考砸了呢�。ㄒ�?yàn)槲覀兦疤靹傔M(jìn)行過(guò)語(yǔ)文考試。）可唐老師的話(huà)令我們大吃一驚，老師竟拿著一張小紙條說(shuō)：“今天有人告訴我這樣一件事，某個(gè)同學(xué)身上戴著這樣的小花，像新郎一樣，這到底是怎么回事？”大家立刻啞口無(wú)言。我想，竟有告密的同學(xué)！誰(shuí)這么不夠意思？而且我們這樣做也并沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)�。≈徊贿^(guò)下課有點(diǎn)瘋狂罷了。但我終于還是明白了唐老師的用意，她是怕我們玩上了癮，久而久之會(huì)影響了學(xué)習(xí)。就這樣，我們的小花全被沒(méi)收了。哎，唐老師真是班級(jí)潮流的“殺手”�。�
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的'第一天，媽媽新的學(xué)校，學(xué)校門(mén)口是人山人海，車(chē)輛川流不息。我們育才學(xué)校為了蓋新樓，所以我們學(xué)校搬到了老一中，來(lái)到學(xué)校，校園非常大，教學(xué)樓很高很高，至少也有個(gè)四五層。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都變高了。到了三年級(jí)，我就告別了鉛筆和自動(dòng)筆，迎來(lái)了圓珠筆和水筆字了上課鈴聲響了，我和同學(xué)跑到了教室，老師說(shuō)的第一件事，說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。
下課啦，李金玉、李育松、閆昊、趙一鳴，很多很多，我們幾個(gè)人去操場(chǎng)，操場(chǎng)非常非常大，我們幾個(gè)跑了一圈，實(shí)在是太累了，我們汗流浹背、口干舌燥。
這個(gè)學(xué)校我真是太喜歡了，我很喜歡這里！
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇7
幾天下午上美術(shù)課時(shí)，班級(jí)出現(xiàn)了一些現(xiàn)象。待本人向你慢慢道來(lái)。
下午，班級(jí)分成了兩堆。一堆男生，一堆女生。我鉆到女生堆，呵呵。他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)都在照顧自己捉的鳥(niǎo)。呵，這可是我們班男女生第二次“志同道合”。那么第一次呢？就是汪老師拖堂時(shí)，男女生的時(shí)候。現(xiàn)在切入話(huà)題，男女生分為兩派。與其說(shuō)分為兩派，不如說(shuō)分為四派，分為愛(ài)鳥(niǎo)和不愛(ài)鳥(niǎo)的。人們都在照顧鳥(niǎo)，那么，鳥(niǎo)從哪兒來(lái)？原來(lái)是自己捉的。3只鳥(niǎo)，男生1只，女生2只。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)這3只鳥(niǎo)。男生照顧的是一只麻雀，名字叫“東東”，全身呈褐色。比較調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就飛出來(lái)“見(jiàn)見(jiàn)市面”。女生照顧的'是兩只全身綠色的鳥(niǎo)。一只叫“樂(lè)樂(lè)”，另一只叫“莉莉”。可是這兩只鳥(niǎo)怎么區(qū)分呢？“樂(lè)樂(lè)”頭上有點(diǎn)禿頂，而“莉莉”全身完好無(wú)損。
倒計(jì)時(shí)5天了，鳥(niǎo)兒給我們帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了快樂(lè)。
班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇8
近，咱們班的趣事可多了！不信，我就挑幾件給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
有趣的班會(huì)
今天，我們班開(kāi)了一次有趣的班會(huì)。主持人許諾和小不點(diǎn)兒李雨涵可是費(fèi)了好大的心血呢！精美的課件，上面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)笑話(huà)，把我們逗得開(kāi)懷大笑！隨后，主持人又給我們猜了好多謎語(yǔ)。還是我們組的同學(xué)聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發(fā)到了兩個(gè)小氣球。
到了“展展我們的風(fēng)采”了，我扮演的宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場(chǎng)新
版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點(diǎn)開(kāi)了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦…
燒雞事件
開(kāi)學(xué)的那個(gè)燒雞事件，至今留在我的記憶畫(huà)冊(cè)中。男生們看著我的`燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實(shí)在可笑呀！哈哈！
咱們班有趣的事兒多嗎？
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