[薦]成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
那是一個(gè)陰雨天，天上下著蒙蒙細(xì)雨。這天，發(fā)生了一件令我很不開(kāi)心的事。
中午吃完午飯，徐老師陰著臉走進(jìn)教室說(shuō)：“今天田豐和陳明權(quán)的本子不知被哪位同學(xué)用涂改帶畫(huà)了，希望那人在放學(xué)前能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤！”徐老師說(shuō)完就走了。
頓時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們互相交頭接耳，議論著這事是誰(shuí)做的。我也在暗暗地想：“是哪位同學(xué)做的，真是太不應(yīng)該了，有意見(jiàn)可以好好提嘛，干嗎背后做這小人之舉�！�
這時(shí)，不知道是哪位同學(xué)說(shuō)：“是徐武恒畫(huà)的！”我剎時(shí)有一種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)，好像聽(tīng)到了史上最刺耳的聲音，我順著聲音望去，是羅辰剛，他還不住地說(shuō)：“肯定是你，你和田豐有仇，承認(rèn)算了吧！”同學(xué)們六十多雙眼睛齊刷刷都向我這邊看來(lái)，面對(duì)這種場(chǎng)景，我的`心像是被什么東西擰了一下，出奇的痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)，我終于明白岳飛是怎么死的，那可是活活的冤死的。可我沒(méi)證據(jù)證明不是我，只好蒼白地反駁：“不是我！不是我！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“你去承認(rèn)吧，要不然我們放學(xué)都要留下來(lái)。”我可是一口難辨啊，這下跳到黃河也洗不清了，我想：“如果在放學(xué)之前沒(méi)人承認(rèn)，我只好到徐老師那兒去說(shuō)明情況，把這黑鍋背下來(lái)。
下午，同學(xué)都看我似怪物一樣，都不怎么和我說(shuō)話。我心里難受到了極點(diǎn)，終于挨到托管班了，徐老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：”還沒(méi)有同學(xué)到我那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，我現(xiàn)在再給你們一次機(jī)會(huì)，大家趴在桌上，知道錯(cuò)了的同學(xué)把手舉起來(lái)�！斑^(guò)了一會(huì)兒，徐老師說(shuō)：”你們可以把頭抬起來(lái)了，我已經(jīng)知道有兩位同學(xué)舉手了。“
天�。⌒炖蠋熃K于還我清白了！
回到家，我對(duì)媽媽講了整件事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑著說(shuō)：”孩子，這是你成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，那就是挫折，那位錯(cuò)怪你的同學(xué)你也不必責(zé)備他，這件事教會(huì)你要用一顆寬容的心去看每件事，這才是個(gè)真正的男子漢！“
哦，我明白了，謝謝老師，謝謝媽媽！
成長(zhǎng)的作文 篇2
長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？比現(xiàn)在復(fù)雜？比現(xiàn)在簡(jiǎn)單？我不知道。成長(zhǎng)的過(guò)程穿著隱身衣，看不見(jiàn)、摸不著，琢磨不透。但我知道，我在成長(zhǎng)。
我的媽媽是很善良的人。她對(duì)我言傳身教，讓我做一個(gè)好人，讓我要有愛(ài)心。在我14歲生日那天晚上，媽媽把我叫到身邊，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，你的是以后我不再插手，你可以去做任何事，但不要忘記，你必須為你做的事負(fù)責(zé)。媽媽唯一的愿望是希望你成為一個(gè)好人，一定要有愛(ài)心！”聽(tīng)完這些話，我輾轉(zhuǎn)思索一整晚。
從此，我謹(jǐn)記著媽媽的話做事。記得第一次我給一個(gè)乞討的人幾元錢(qián)后我將此事告訴媽媽，原本以為媽媽會(huì)很高興，但是我錯(cuò)了，媽媽只是感到欣慰，沒(méi)有一絲欣喜，以后每次都是這樣。印象最深的一次，我正趕著回家時(shí)，遇到兩個(gè)賣(mài)吊墜的小販，她們遞給我一個(gè)紙板，上面寫(xiě)著“這是幫助聾啞人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，請(qǐng)買(mǎi)一個(gè)吊墜吧，一個(gè)三元錢(qián)，謝謝！我馬虎掃了一遍并不加思索的否決了，她又將紙板翻了過(guò)去“不買(mǎi)的話，請(qǐng)給我兩元錢(qián)，謝謝！”我這時(shí)才意識(shí)到，他們竟是聾啞人，我買(mǎi)下了吊墜，他們抱了抱我，撫了撫我的臉龐，而我當(dāng)時(shí)除了開(kāi)心還有一種羞愧。
晚上回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽還是不變的表情。在睡前路過(guò)媽媽的房間。我不小心聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉！這孩子是有愛(ài)心，但她還有一顆爭(zhēng)奪名利的心。如果一個(gè)人真心要做好事，有愛(ài)心，那么他不會(huì)將自己所做的好事拿到外來(lái)炫耀，而是藏在內(nèi)心的一個(gè)最不起眼的角落里。”爸爸便問(wèn)媽媽：“那你為什么不當(dāng)面批評(píng)她呢？”媽媽卻回答：“她長(zhǎng)大了，她要為做過(guò)的事負(fù)責(zé)，如果真的能成為一個(gè)好人，那么她自己就會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)，這么長(zhǎng)時(shí)間，她做過(guò)許多好事，但沒(méi)做完一件事她都像匯報(bào)工作般來(lái)向我匯報(bào)。我要是當(dāng)面批評(píng)她，她只是我培養(yǎng)出的好人，而不是真正的好人，她所擁有的愛(ài)心也是假的、虛有其表的.....聽(tīng)完爸媽的談話，我驚愕了......
雖然現(xiàn)在我做了許多好事，并且都沒(méi)有告訴媽媽，但是我不是一個(gè)好人。我是聽(tīng)了媽媽的話后受了影響的才走到今天。我每做一件事時(shí)，耳畔總會(huì)響起媽媽的'那番話--“如果一個(gè)人真心要做好事，有愛(ài)心，那么他不會(huì)將自己所做的好事拿到外來(lái)炫耀，而是藏在內(nèi)心的一個(gè)最不起眼的角落里�！�
也許我做了許多好事，也許我獻(xiàn)了多次愛(ài)心，但我真的擁有愛(ài)心嗎？我真的是一個(gè)好人嗎？我真的在成長(zhǎng)嗎？我混然不知......
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候，我有許多知識(shí)還不了解，所以鬧出了一些笑話。讓我記憶猶新的是關(guān)于《烏衣巷》的'。
那時(shí)候，媽媽每天都要陪我背誦一首古詩(shī)。當(dāng)背誦到《烏衣巷》時(shí)，媽媽剛想說(shuō)作者是誰(shuí)，我就搶著說(shuō)：“我知道，我知道。是外婆�！眿寢屜仁且汇�，眼睛瞪得大大地看著我，然后瞇著眼睛哈哈大笑。笑聲引來(lái)了爸爸，得知原因后，兩人捧腹大笑。我卻弄了個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)爸爸忍住笑聲，對(duì)著滿臉疑惑的我說(shuō)：“你外婆不是唐朝人，也沒(méi)有這么多學(xué)問(wèn)。作者是劉禹錫�！蔽易屑�(xì)一想，對(duì)呀，外婆家就在烏衣巷，每次去那兒，只說(shuō)去烏衣巷，怪不得我印象這么深呢。想著，想著，我不由自主地臉紅了，爸爸媽媽反而笑得更厲害了。
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每當(dāng)讀到這首《烏衣巷》，當(dāng)時(shí)的情景就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，讓我忍不住哈哈大笑。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我和王凱樂(lè)是同學(xué)，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的'朋友就會(huì)更多一些�！甭�(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到王凱樂(lè)的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
成長(zhǎng)的作文 篇5
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……它就像海邊的貝殼，五彩繽紛、各色各樣。
那是在一年級(jí)的暑假里，我姐姐到我家來(lái)玩。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子。我拿了兩個(gè)又大又圓的橘子，一個(gè)給我，一個(gè)給姐姐。我說(shuō)：“怎么樣，好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃極了！”可誰(shuí)知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里了。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的一段話：吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根、發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)。我想完了直冒冷汗。我的心里越來(lái)越忐忑不安。
到了晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見(jiàn)了都笑我、老師討厭我、就連爸爸媽媽也不要我了……我從睡夢(mèng)中驚醒，一下子哭了起來(lái)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么了？”“媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽，你是不是不要我了！”媽媽說(shuō)：“孩子，我怎么會(huì)不要你呢，你哪里長(zhǎng)小芽了？”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“我逗你玩呢，那是假的.。”我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一本相冊(cè)，記載著我的成長(zhǎng)。它是一塊甜美的奶糖，讓我們輕輕舔纏繞在嘴角的甜蜜;它是一杯苦澀的咖啡，讓我們細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦。它是人生最美的一段路。
成長(zhǎng)的作文 篇6
每個(gè)人都將要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的階段。從嬰兒到周歲，從周歲到青春前期……有的人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的，有的人說(shuō)是甜的，有的人說(shuō)是苦的，還有的人說(shuō)是酸甜苦辣的。我覺(jué)得以上都不是，我覺(jué)得是快樂(lè)的。
一瞬間，11年就快要過(guò)完了，我就要12歲了。
我成長(zhǎng)快樂(lè)的'事情有許多。
每年春節(jié)，爸爸都會(huì)給我買(mǎi)很多很多鞭炮，每一天我都會(huì)跟哥哥姐姐一起放鞭炮。每一年放一次鞭炮，買(mǎi)一個(gè)人都會(huì)增大一歲，也一年比一年懂事的多，一年比一年調(diào)皮的多……每一次和哥哥姐姐們放鞭炮，我都會(huì)給很多好吃的，玩的給他們，然后再一起放鞭炮，放到三更半夜也不肯睡。
清明節(jié)的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，哥哥姐姐們又來(lái)了，我心里超開(kāi)心，趕緊給哥哥姐姐說(shuō)：“我們玩去，”我們玩過(guò)很多游戲，如行幼稚的老鷹捉小雞，捉迷藏，閉上眼睛抓人……
周末的時(shí)候，我為找來(lái)哥哥，來(lái)我家，然后，去找一些我們班的同學(xué)、朋友，去學(xué)校，玩全員加速中，打乒乓球，打羽毛球。開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，我把乒乓球當(dāng)作羽毛球打，每次我都打到我哥。后來(lái)他叫我怎么發(fā)球，接球，他說(shuō)：“打乒乓球要比打羽毛球，用力輕一些，不要太用力，”“奧，我知道了，”我說(shuō)。我是了一次不行，兩次不行……無(wú)數(shù)次，我終于學(xué)會(huì)了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，我終于學(xué)會(huì)了，太不容易了�！薄拔覀儊�(lái)比比�！备绺缯f(shuō)。我只贏了一局，其余的都是他贏。誰(shuí)輸了誰(shuí)就叫對(duì)方一聲“師傅”。
現(xiàn)在，我周末的時(shí)候，有時(shí)間，我也會(huì)找哥哥玩。玩游戲玩，我們喜歡玩的游戲，一起升段，一起掉段，一起增加技術(shù)。
成長(zhǎng)流過(guò)淚，流過(guò)汗，摔跤過(guò)，這些都是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我覺(jué)得我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的作文 篇7
凄厲的秋風(fēng)，冷漠的苦雨，我是一顆種子，曾經(jīng)被雨水沖刷，曾經(jīng)被鳥(niǎo)兒遺棄，曾經(jīng)被風(fēng)兒刮起。如今的我，已是塵埃滿面，但那骯臟的外衣下有一顆閃耀的心，因?yàn)槲蚁嘈�，只要落在一片肥沃的田野，只要落在一片濕�?rùn)的森林，那時(shí)候，我可以欣賞著自己身上五彩的花朵，高傲的看著那些可憐的雜草，任風(fēng)兒搖曳，任陽(yáng)光曝曬。在甜美的幻想中，我安然入睡……
清晨，東方剛剛破曉，一束亮光砸在我的.身上，我激動(dòng)不已。是的，我是花，一朵美麗的花，是大山的襯托者，是草原的佼佼者，是唯一有資格蔑視雜草的角色。于是，我耐心的等待著，突然，我的身上列出了一道縫，綠芽?jī)好傲顺鰜?lái)，我心中的期待再次濃烈，是的，在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我將以我婀娜的身姿迎來(lái)雜草們的無(wú)限的仰慕，在那個(gè)微風(fēng)拂面的早晨，我將展開(kāi)與眾不同的旅途。
我努力的生長(zhǎng)著，迫不及待的想要開(kāi)出嬌艷的花朵，可是，為什么，為什么我的身上一片綠色，難道……我的心開(kāi)始惶恐，但又馬上開(kāi)始安慰自己，或許開(kāi)花的時(shí)間還沒(méi)有到吧，或許我還是不夠努力吧。于是我拼盡全力吸收著雨露，把根深深扎進(jìn)土地深處。
直到有一天，有一只蜜蜂鄙夷的對(duì)我說(shuō)：“怎么是一株雜草呢？”我的內(nèi)心一震，什么？！我是一株草嗎?一株不會(huì)開(kāi)花的草，一株可憐的雜草，一個(gè)最低等的角色，一個(gè)只能在花朵下隱藏的小人物！
于是！我瘋了！我無(wú)力的倒伏在這片幽深的森林，疲憊的雙眼羨慕的看著周?chē)切┗ǘ�，五彩繽紛，沁人心脾，而我那難看的綠色是多么的不堪入眼……于是我緩緩的閉上了雙眼，嘴里無(wú)聲地念著：“讓我自生自滅吧！”但在此時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)：“孩子，不要羨慕別人，紅花還需綠葉襯，你也有自己的價(jià)值！”
我似乎明白了什么，于是，我掙脫了死神恐怖的雙手，重新振作了我枯萎的身子。是的，我有我的光芒，再苦，再累，也是自然中一個(gè)小小的插曲�；ㄓ凶砣说幕ㄏ�，我也將會(huì)有屬于小草的那份清新、淡雅。我沒(méi)有花枝招展的迷人，但我有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。綠草也是大自然色彩的裝扮者，草也可以用平凡譜寫(xiě)生命的繽紛色彩——我也和別人一樣！
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)路上，我遇到各種各樣的老師，有的令我快了，有的令我強(qiáng)壯，也有的讓我悲傷。
六年級(jí)的時(shí)候，我們最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師兼班主任要生孩子，暫時(shí)離開(kāi)我們。取而代之的是一位年輕的數(shù)學(xué)老師。她帶著眼鏡，看起來(lái)挺博學(xué)的.。她來(lái)了以后也直接當(dāng)上了班主任。我們對(duì)她很好奇，經(jīng)各方調(diào)查，我們才知道她是因?yàn)樵诔踔胁勘患议L(zhǎng)投訴，才調(diào)到小學(xué)部的。一想到這里，我們都很悲傷，這樣的老師值得我們信任嗎？
不過(guò)她課講得不錯(cuò)，人有些冷冷的，對(duì)我們說(shuō)不上好，也說(shuō)不上不好，就在我慢慢接受她到時(shí)候，發(fā)生了一件事讓我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
體育課上，我們都喜歡打羽毛球，女生也不例外。但學(xué)校的場(chǎng)地又不夠，于是操場(chǎng)每天都在上演“占場(chǎng)風(fēng)波”——經(jīng)常有人拿球拍放到場(chǎng)上，表示這個(gè)場(chǎng)地被人預(yù)約。大家也都認(rèn)可這種占場(chǎng)地的方法。
那次，我們?nèi)ゴ蚯�，發(fā)現(xiàn)有一塊場(chǎng)地沒(méi)有人，球拍也沒(méi)有放在場(chǎng)子中間，于是就在那里打球。后來(lái)有一群初中生來(lái)了，說(shuō)場(chǎng)地是他們用球拍占好的，讓我們立刻離開(kāi)。我們當(dāng)然不會(huì)讓，所以與他們爭(zhēng)吵起來(lái)，后來(lái)他們吵不過(guò)我們就走了。
但當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，我們卻被班主任叫到了辦公室問(wèn)話。一進(jìn)辦公室，竟然看到了跟我們吵架的初中生。頓時(shí)，我們所有人都明白了。
接著，班主任就開(kāi)始“復(fù)述”事情的經(jīng)過(guò)，然后就指出是我們不對(duì)。可她的話音剛落，我們所有人都舉高了雙手，異口同聲地說(shuō)：“您說(shuō)的不對(duì)�！�
老師看著我們，再看看那些初中生，甚至沒(méi)有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C(jī)會(huì)，一句“他們可是我當(dāng)時(shí)班里最城市的孩子”就把我們打發(fā)了。想到這里我有些傷心，心里更是像堵著一塊大石頭，我們也知道多說(shuō)無(wú)益，就垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。
我多希望老師能靜下來(lái)心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我們的真實(shí)想法，雖然我離開(kāi)了小學(xué)，可每每想這位老師，我就忍不住悲傷。
成長(zhǎng)的作文 篇9
鼓勵(lì)，如一縷陽(yáng)光灑滿大地，如一絲細(xì)雨哺育心田，如一棵大樹(shù)遮風(fēng)擋雨……在我的成長(zhǎng)中，我很慶幸有——鼓勵(lì)相伴。
“沙——沙沙沙——”筆尖在一張?jiān)嚲砩媳M情揮灑，我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞，筆也在桌子上不時(shí)敲動(dòng)，“選A還是B呢？”汗水如斷了線的珍珠從臉頰滑落。“時(shí)間到！收！”哎！算了！考試結(jié)束，我還緊繃著臉，似乎已經(jīng)可以預(yù)測(cè)到那個(gè)不為人知的分?jǐn)?shù)。
兩天的時(shí)間猶如箭一般飛過(guò)，到了宣布考試結(jié)果這一天了，“83分！怎么考的！”聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，淚水瞬間奔涌，如同老天給我下了一個(gè)霹靂�！巴炅�！媽媽會(huì)不會(huì)打我！”我拿著成績(jī)單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打，車(chē)輛的喧囂如同在嘲笑我的83。今天的天氣格外的.冷。
“干什么呢！回來(lái)了也不跟我說(shuō)一聲，貼著墻走干什么！唉，對(duì)了！聽(tīng)說(shuō)第二單元成績(jī)出來(lái)了，怎么樣？”我內(nèi)心一揪，“83？”媽媽神情嚴(yán)肅，沉默了一會(huì)，說(shuō)：“孩子，聽(tīng)說(shuō)這次題不難，班里有好幾個(gè)100呢！這次怎么了？媽媽知道你可能粗心了，這一段狀態(tài)一直不好，沒(méi)關(guān)系，相信自己，下次一定會(huì)更好！”我聽(tīng)了這話，心里不由得大吃一驚，可是又萬(wàn)分暖心，這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升，我的眼濕潤(rùn)了。沒(méi)想到，僅僅因?yàn)檫@一句話，讓我充滿了動(dòng)力！仿佛雨停了，一道彩虹遠(yuǎn)掛天邊。
從那以后，我的成績(jī)直線上升�！跋嘈抛约海 蔽业某砷L(zhǎng)中有鼓勵(lì)相伴！
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