以我的為題的作文【集合4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以我的為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
八年級才開始教我們的楊老師，她是一個孕婦，但是楊老師并沒有因為自己的身體情況，停止教學，她很認真地對待自己的工作，認認真真批改學生的作業(yè)。
楊老師是一位非常和藹可親的老師，她長得不高，但身材比例很好。雖然是一個孕婦，但是卻很苗條，走起路來輕如風。她對我們非常的溫柔，雖然老師們都有生氣的時候，但她是不會放棄我們中的任何一個，會單獨找學生們談話，是一個盡心盡力的好老師。
要說楊老師的認真負責，我可以舉出很多例子。比如，每次寫完作業(yè)，楊老師都會認真批改，記到她的本子上，每一次是進步還是退步，空題還是不認真，標得一清二楚。楊老師畢業(yè)于華中師范大學，楊老師在開學第一課做了一個課件，為我們介紹她的大學，里面的`圖書館等等。讓我對大學充滿了憧憬，渾身充滿正能量。楊老師希望未來我們都能踏進大學的校門，實現(xiàn)自己的夢想，享受高等教育。
楊老師教導有方，對學生充滿愛心。記得有一次早讀。楊老師正在講題，我發(fā)了一會兒呆，楊老師看到我發(fā)呆，走到我身旁，溫柔的提醒我，我回過神來，繼續(xù)聽老師講題。中午楊老師把我叫到班外，問我怎么了，有什么不舒服嗎？我回答，一不小心發(fā)了會兒呆。楊老師告訴我，馬上要期中考試了，一定要集中精神，抓好課堂四十分鐘，認真聽課，爭取期中考出一個好成績。我答應了楊老師。
楊老師是一位認真負責，和藹可親，對學生教導有方、博愛的老師，認真對待工作，認真教學，我們班有了楊老師，語文成績正在慢慢提升，我的語文成績也得到了提升，越來越喜歡語文和楊老師了。
以我的為題的作文 篇2
“奶奶學電腦”，這在我家可是個爆炸性新聞。
要知道，奶奶可是個出了名的“老頑固”。好幾次我看她在看報紙，便勸她說：“奶奶，我教你學電腦吧！上的內(nèi)容可豐富了，那真是‘秀才不出門，能知天下事’呢！”可任我怎么說，奶奶總是不為所動。她總是說：“我都這把年紀的人了，學電腦有什么用？那是你們小孩子和年輕人干的事�！睅状蝿裾f無效，我也只好作罷。一天下午，我正在做作業(yè)。只見奶奶幾次走到我身邊，一副欲言又止的樣子。我納悶地問：“奶奶，你是不是有話要對我說？”奶奶摸了摸我的頭，不好意思地說：“乖孫子，你做完作業(yè)，教奶奶學電腦好嗎？”
“什么，你要學電腦？你不是開玩笑吧！”我驚訝得差點沒蹦起來。奶奶聽了，臉一下子紅到了耳根，說：“乖孫子，奶奶沒跟你開玩笑，奶奶說的都是真的。
”“咦，這可怪了，以前我可是怎么說也說不動你。這回是誰有這么大的能耐，讓你動心了�！蔽移婀值貑�。奶奶不好意思地說：“你大姨婆去國外探親去了，她說在那邊挺無聊的，讓我上和她視頻聊天，敘敘舊。我說電腦我不會，還是打電活吧！大姨婆笑我這么老土，都什么年代了，還不會電腦。國際長途可是貴得很呢！”
“好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認真勁，我爽快地答應了。我做完作業(yè)，帶著奶奶來到電腦前�！斑@是鼠標，是用來點擊用的；這是鍵盤，打字時用的；這是Modom，人們習慣把它叫成‘貓’——可以連接上互聯(lián)；這是攝像頭，可以把圖像傳送給對方??”我有板有眼地教，戴著老花鏡的'奶奶，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞：“這是鼠標，這是鍵盤，這是‘貓’??”不是一個規(guī)矩的小學生。我撲哧一聲笑了出來，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們跟姨婆聊天去�！�
“現(xiàn)在嗎？”奶奶一臉愕然�！笆堑�，就現(xiàn)在！你先給姨婆打個電話，我們同時上�！薄昂昧耍棠�，你瞧好——開機、連接寬帶、打開視頻??”不一會兒，遠在美國的姨婆便出現(xiàn)在屏幕前。“姐，真是太神奇了??”，奶奶激動得又喊又笑。我笑著說：“這就叫‘天涯若比鄰’！電腦夠神吧？”
“夠神！夠神！以后我一定好好學！其實，不瞞你說，我的那些老姐妹早就動員我學了，今天我也新潮一下，這輩子也算沒白活！她們很多人上炒股，還動員我去試試呢！”
“哈哈哈！奶奶，這叫做與時俱進！我們剛在語文課中學到一篇叫《奇妙的互聯(lián)》，里面介紹還有更神的呢。比如：逛‘上商場’、進行‘上會診’等等，這你以前沒聽說過吧？什么時候我把那篇文章給你讀一讀！”“好！好！”奶奶連聲應道。望著奶奶紅光滿面的樣子，我開心地笑了，奶奶也情不自禁地笑了。
以我的為題的作文 篇3
凡是人類，一定都會有個煩惱，每個人會因為所發(fā)生的事、自己的思考等因素而不同，我自己的煩惱常讓我頭痛不已。
我的煩惱可能無人了解，我時常在坐車中、看電視時，甚至在睡夢中，我都在思索著一個奇異的問題——為什么會有這世界呢?當一切才開始，什么東西都沒有時， 一個完全空白的世界，萬物為什么會在我們的眼前？我常常這么問我的父母，他們說：“”是天神創(chuàng)造了我們�！啊钡�，這不是我要的答案，因為，如果連天神都還不存在時，那又該如何解釋？所以，這個答案可能不是。
以科幻的角度來想，我們之前是否有另一個不同的世界？那會是一個以高科技聞名的世界，還是五彩繽紛的奇幻世界呢？說不定是因為某種不明原因，或者世界末日，將一切化為烏有，才變成現(xiàn)在這個樣子。……也許是我胡思亂想，但如果是這樣，一切就太神奇了。
還有，我思考的第二個問題，就是人，是為了什么而活，有人說：“”人類活著，是為了保護別人�！啊编牛蛟S是如此，但我認為，只要人可以活得幸福，死得值得，就是最盡責的人了。
這兩個異想天開的.問題，就是我的煩惱，但這煩惱可能永遠待在我的腦海里，我只能在心里不停的思索著這些問題，等待答案出現(xiàn)。
以我的為題的作文 篇4
我小時候呀，每次不得不聽爸爸媽媽的話時，我就痛苦地哭，他倆呀，要是遇到我晚上睡覺還那么大且痛哭時，就毫不猶豫地關上燈。我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……
反省的同時，我的心依舊害怕黑暗。幾分鐘后，我想開燈。但，在我的視線中，爸爸媽媽已經(jīng)熟睡。于是，我睡在他們的中間，很寬敞。
聽媽媽現(xiàn)在說，我從出生到上小學這6至7年里，只吃過2個雞蛋�？上攵�，我的爹娘活的多不容易。
所以，他們無暇照顧他們深愛著的兒子。
現(xiàn)在，我停止哭泣，躺在他們中間。忽然，爸爸那結實的手臂恰好落到我的小腦袋上。
我望著爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……
我之年少，父母很少在我身邊。之前所講的那一幕場景應在0-4歲之時。
4-6歲，我在溫馨的外公外婆家。期間，幾個星期可以見到爹娘一次。
可以說，0-6歲的我常伴孤獨。
所以，哪怕現(xiàn)在，我也很少笑，只是陰沉著一張臉�？墒�，我之前說：“我望著爸爸緊閉的.雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……”故我深愛著我的爹娘。我之前又說：“我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……”故，在陰沉的這張臉背后，有我對人生等各方面的反思，感悟。
現(xiàn)在，我這個人幾乎是那6年父母極少的陪伴和我在黑暗中的反思所造就的。
6歲這年上幼兒園，7歲到13歲上小學，13歲到16歲上初中。因為0-6歲的我常伴孤獨，所以不是非常愛說話。于是，由于我的沉默，除了初三多問了些問題，將科學從100分左右提高到中考的135分等之外，我?guī)缀醪簧朴趩柪蠋煛?/p>
也由于我的沉默，我與同學交流甚少，以致6-16歲的我?guī)缀鯚o朋友。
由此我想，這種沉默寡言的性格是我中考沒能考上理想高中的主要原因吧。
當然，還有學習習慣、學習方法、學習態(tài)度的原因。
之前提到，我在黑暗中反思。那么，我反思什么呢？我想，我可能在反思怎樣才能擠出更多的時間玩。In a word,我只是想著玩。反思這個問題，我想是因為小時候少受到爸爸媽媽嚴厲的教誨。
以致貪玩的天性更重.
嗯，故中考成績是我不好的學習習慣、學習方法、學習態(tài)度和我沉默寡言的性格的產(chǎn)物。
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