個人小結(jié)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，一起好好小結(jié)過去這段努力的時間吧。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的個人小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人小結(jié)1
20xx年對我來說是繁忙的、充實的一年卻也是收獲及加速我專業(yè)成長的一年。本人今年擔任兩個高三畢業(yè)班的英語教學任務，肩負著如此重任，我在平時的教學中絲毫不敢懈怠，生怕耽誤了學生的知識積累及個人發(fā)展需要。
于是，我一面研究教學，向組里的資深教師求教，并積極地進行教學反思，爭取讓每一節(jié)的教學效果最大化；一方面我還密切關(guān)注學生的心理，深知學生們同樣承受著巨大的壓力，對學生進行積極地引導，鼓勵他們，為他們樹立必勝的信心。
在今年六月份的高考中我所任教的一個物化班及一個史地班都取得了喜人的成績，在為學生們感到開心地同時，我也收獲了深深的成就感，并且使我堅定了做一個德、能、勤、績?nèi)姘l(fā)展的老師的決心。高考結(jié)束后，我響應學校的號召，接手高二六班的英語教學任務，在高二交班考試中該班的英語成績?nèi)〉昧溯^大的進步。
對我而言，目前的最重要的事就是帶好現(xiàn)在的高三八8班及高三12班，總結(jié)之前畢業(yè)班的教學經(jīng)驗，根據(jù)這一屆學生的`學情及需要，適時地制定縝密的教學計劃并及時調(diào)整自己的教學方法，因為我深深地知道教學不能僅僅靠經(jīng)驗主義及拿來主義，更為重要的是創(chuàng)新和因材施教。這樣我才能為學生們的金榜題名貢獻自己的一份力量，并助力我們學校20xx年的高考譜寫新的篇章。
個人小結(jié)2
四季輪回。不知不覺，本人已在調(diào)度這個新的工作崗位上度過了平凡但卻充實的第一年。 XX年二月末，本人從昌化操作站至調(diào)度所，從事調(diào)度與監(jiān)控工作。這是領(lǐng)導對本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個機會，在新的崗位上勤勤肯肯，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人一年來的總結(jié)：
一、立足本崗，做好本職工作從到調(diào)度所報到之日起。
本人就積極投入到新的工作崗位中去，積極向各位老師傅們學習業(yè)務技術(shù)，學習大量調(diào)度業(yè)務技術(shù)書籍及有關(guān)規(guī)章制度。調(diào)度班張班長是位能干、熱情、細致的女班長。她十分重視對對新進調(diào)度員的業(yè)務培養(yǎng)工作。為我三個月后的調(diào)度副值業(yè)務考試以及以后業(yè)務技術(shù)發(fā)展，制定了詳細周全、循序漸進地學習計劃。六月份，本人順利通過調(diào)度副值考試，并正式擔任調(diào)度副值。
本人在跟班學習的同時，盡已所能，完成所領(lǐng)導交與的調(diào)度所內(nèi)聯(lián)網(wǎng)建設等工作;根據(jù)所及班組工作計劃、創(chuàng)一流工作計劃及工作動態(tài)，及時完成上級布置的工作。積極配合班長完成班組部份管理工作，起草了監(jiān)控崗位責任制，監(jiān)控交接班制度、監(jiān)控值班等制度，完成一些資料整理工作。進入調(diào)度所工作時，正值局創(chuàng)一流供電企業(yè)活動最后攻堅階段。本人積極主動參與，完成班、所布置的無論份內(nèi)或份外的工作。特別是在局mis系統(tǒng)“調(diào)度管理”模塊及“監(jiān)控”模塊的修改和建立，本人做了大量工作：搭建模型，調(diào)試改進，等等。整理和規(guī)范了班組臺賬資料，制作了統(tǒng)一的臺賬標簽。在日常工作中，本人及時根據(jù)設備變更情況，完成相應的資料登記整理工作。
在進調(diào)度所工作后不久，調(diào)度所為了加強對電網(wǎng)的調(diào)度管理，加強對無人值班變電所設備的監(jiān)控，理順關(guān)系，確保電網(wǎng)的安全經(jīng)濟運行，成立了監(jiān)控站。根據(jù)工作安排，本人被安排于監(jiān)控站工作。監(jiān)控站成立前，電壓及功率因數(shù)兩市局對我局的考核指標完成情況很不盡如人意。從 XX年3月份，我局a類電壓合格率及功率因數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的好趨勢，其中電壓合格率5月份達到99.26%，創(chuàng)歷史最好記錄。其中包含了調(diào)度班全體人員的辛勤勞動。本人也為摸索10kv電壓變化規(guī)律，多次后半夜起床監(jiān)控電壓變化情況，為電壓的調(diào)節(jié)控制積累了很好的經(jīng)驗。本人的工作也受到了許局長的點名表揚。
二、加強業(yè)務學習，適應崗位需要
“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務技術(shù)的重要性。只有扎實過硬的業(yè)務技術(shù)，在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。當代社會，已進入高速發(fā)展的信息時代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作，可以說，絕大部份是在電腦上完成。作為監(jiān)控的重要工作之一：電壓和無功調(diào)節(jié)、負荷控制，就是在調(diào)度自動化系統(tǒng)上完成;另外，值班的日常工作都在mis中進行。掌握先進的生產(chǎn)、管理工具是適應現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。作為一名普通工人，本人堅持立足本崗，努力學習，刻苦專研專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務技能;積極學習先進科學文化知識，不斷學習，不斷進步，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。
隨著臨安經(jīng)濟的發(fā)展和社會用電量的不斷提高，臨安電網(wǎng)結(jié)線也日趨復雜與龐大。作為一名調(diào)度員，就必須時刻集中精力，了解和掌握電網(wǎng)的最新情況，分析電網(wǎng)運行情況，分析系統(tǒng)負荷、潮流、電壓、無功，分析其可能存在的問題、隱患。只有對電網(wǎng)運行高度掌握的情況下，才能發(fā)現(xiàn)其可能存在的問題、隱患，并早作打算，未雨綢繆，有備無患;才能在突發(fā)事故中快速、安全、高效地處理事故、故障，才能減少客戶停電時間，真正貫徹落實李局長在行風建設和優(yōu)質(zhì)服務大會上所提出的：“始于客戶需求，終于客戶滿意”，“客戶至上”的要求!沒有扎實過硬的業(yè)務本領(lǐng)，一切都是空談，“客戶至上”也成了空中樓閣。始終要求自己保持高度責任心，對待每天的停電檢修，事故處理，合理安排運行方式。
為進一步提高調(diào)度人員的業(yè)務素質(zhì)，今年11 月份，調(diào)度所領(lǐng)導又安排本人到杭州電力學校進行為期17天的調(diào)度業(yè)務培訓。本人也十分珍惜這次機會。經(jīng)過半個多月的.培訓，本人感觸頗深。深感這次培訓的及時性和重要作用。此次培訓涵蓋了電力企業(yè)發(fā)、供、變、配等電力生產(chǎn)銷售的全部過程，包括發(fā)電廠的鍋爐、汽機、電氣，供電中的輸電線路，繼電保護，dts仿真機培訓;還對《電力法》，《電力供應和使用條例》等電力法律法規(guī)進行了系統(tǒng)的學習。通過這次培訓不但使我的業(yè)務水平有了較大的提高，也從學校老師哪里了解到了世界電力未來的發(fā)展趨勢;電力技術(shù)發(fā)展的前沿科學;認識到信息技術(shù)對電業(yè)技術(shù)發(fā)展的非凡影響。
這次培訓也使我感到一種深深地危機感，進一步、更深入地學習科學文化知識的迫切感時時沖撞著自己。電力技術(shù)飛速發(fā)展，信息科技日新月異，企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強烈的自覺學習要求，要不斷學習，不斷進步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返�！澳嫠兄�，不進則退”。只爭朝夕，發(fā)奮學習，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計劃進行系統(tǒng)的崗位技能學習，以適應企業(yè)發(fā)展的需要。
個人小結(jié)3
大一的下學期，學習的課程比原來多了 任務比原來重了 我常常去圖書館 但是效率很低 去了坐不到兩個小時 就想走了 但我知道學習英語的重要性 很多時間都用在學習英語上
在生活上，下學期的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班學保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己人際交往的能力。但在生活習慣上我作息常常無規(guī)律 寢室里也搞得亂七八糟 不愛收撿
作為班長 教師交給我的任務我一定會積極地做好 但我自己也感受到主動性沒有原來那么高 自己心里總有一些微妙的變化。在學習起帶頭作用上 我常常上課坐在前排，也積極完成教師交代的作業(yè) 但學習的情緒化很重 雖然知道自己的目標 但時常到不到想要的效果。
可能由于腿傷，我感覺失去了什么，自信心沒有原來那么足了。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的`一份小檔案，保存在我的人生歷程中�，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
個人小結(jié)4
供應室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨”，即使一個人的時候也要自覺謹慎遵守醫(yī)德準則，嚴格按操作規(guī)程辦事。同時每次在我們清洗物品的時候老師都會關(guān)切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說只有保護好自己才能更好的服務于別人。供應室的老師雖然多數(shù)是老職工，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證了無菌物品的按時供給。供應室雖然不對病人提供直接護理，但是通過自身的實踐工作，把時間還給護士，把護士還給病人，促進了整個醫(yī)療及護理的服務質(zhì)量。
出科小結(jié)：
1、在科主任和帶教老師的指導下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習任務。
2、工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的.病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項專科技能及頭頸部CT、MR(DWI)的典型病理改變。
4、通過科內(nèi)學習、院內(nèi)講課等途徑，認真學習國內(nèi)外的先進醫(yī)學科學技術(shù)，提高專業(yè)技能。
個人小結(jié)5
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，我們將會以更積極主動的學習態(tài)度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
在今后的.工作中，我將繼續(xù)努力，不斷加強學習，希望在以后得學習期間不斷得充實自己，成為一名合格的護理工作者。
個人小結(jié)6
自走上工作崗位后，深感責任重，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：
一、本學期的收獲
在思想方面：本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。
在教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高組織能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學生。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、
相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正圈理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
在業(yè)務學習中，我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
在班級管理中我自覺得運用新時代的師德師風來進行管理。平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，不把學生當作發(fā)泄的對象，事事處處講原則。在班級建設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議。講求化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪 惡的天才所造成的.災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。
二、工作中存在的問題：
工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學生的思想上的問題和應急問題時措施常常不能得心應手。
三、今后的改進方向：
要更進一步認真全方面的學習，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學生為本，加強心理學和教育學的學習，提高自己的業(yè)務能力�？炭嚆@研業(yè)務知識，結(jié)合語文學科特點對學生進行德育教育。
個人小結(jié)7
回首20xx年，我能夠遵守醫(yī)院、科室的各項規(guī)章制度，積極參加專業(yè)知識講座，工作認真負責，與同事和睦相處，努力成為一名優(yōu)秀的藥劑人員。
工作中，認真掌握各種藥品的適應癥、用法用量、不良反應、特殊保存條件等，并牢記各種藥品的擺放位置，尤其是新來的藥品。不少藥品因為“4+7”帶量采購發(fā)生了替換，在調(diào)配藥品時要認真核對廠家、規(guī)格等。在藥品發(fā)放過程中，嚴格按照操作流程，做到“四查十對”，確保藥品發(fā)放無誤，以提高患者的'依從性。做好門、急診麻精藥品的請領(lǐng)、發(fā)放、盤點，并登記在相關(guān)的賬冊上，嚴格按照麻醉的三級、五專、批號管理來執(zhí)行。協(xié)助班長做好門診藥房的工作。
積極參加院內(nèi)外相關(guān)專業(yè)知識的培訓，執(zhí)業(yè)藥師的繼續(xù)教育培訓和考試，認真參加醫(yī)院組織的三基考試等，不斷地夯實業(yè)務基礎。在一個國家級普通期刊上發(fā)表了一篇論文。
在工作、學習中，我還有一些不足，比如專業(yè)知識還不夠扎實，今后我要認真反思，積極行動起來，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，以便更好地服務于患者。
個人小結(jié)8
眨眼間一學期的時間又過去了。回想這學期的點點滴滴，感觸頗深。第一次當班主任，才真正的理解了“操心”兩個字的真正含義。過程是值得回味的，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：
�。ㄒ唬┱嗡枷敕矫�
加強思想政治學習，不斷努力提高自身的思想素質(zhì)；積極參加各項活動，認真遵守各項規(guī)章制度；有責任地對待每一天的工作，從實踐中歷練、塑造自己；熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退;在工作中全心全意，將愛心、細心、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當中。
�。ǘ┙逃虒W方面
1、教學活動在教育教學的實施中，以“快樂學習”為出發(fā)點，我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。孩子們由剛?cè)雽W的茫然、無知，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學中來，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，得到的知識也越發(fā)豐厚。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的'舉起小手。在認識圖形時，我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角，引導幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更，進行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設。在老師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會普通話，紀律散漫、學習主動性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多，無論在生活上還是學習上都有較大進步。
2、教育科研教師除了日常的教學工作，理論知識的儲備也是非常重要的，課題研究更是不可或缺的一部分。在教學之余，我努力豐富自己的理論知識，扎實的開展課題研究，不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫，而且在自己班級內(nèi)開展了有關(guān)《小班幼兒自我保護意識》的課題研究。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成績。
�。ㄈ┘议L工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。開學初，我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是非常清楚，另外也有許多家長非常重視教育，因此，我們積極的和新生家長們溝通，詳細介紹。同時我們耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法，當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
�。ㄋ模┬畔T工作最后
我發(fā)揮自身特色，努力做好信息員工作，無論園內(nèi)大小活動都積極地撰寫信息稿，爭取發(fā)表，在自身的努力下，收獲也頗大，本學期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當中，去年共有近三十條信息錄用。
本學期非常忙也非常充實，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結(jié)協(xié)作，共同努力，爭取提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
個人小結(jié)9
通過在鑄造訓練部的實習，作為一名大學生，第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西，第一感覺就是非常好奇，之前在書本上學的東西終于在現(xiàn)實中見到了�？吹街笇Ы處熒衿姘愕挠檬种械墓ぞ咦龀銎恋哪Ｐ�，是又敬佩又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。
不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機會“學以致用”，很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學的再好也白搭。
有很多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。
在鑄造部，老師們教的非常認真，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的`時間里多教給我們一點東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚，因為我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。
但是我們一定會擺正自己的心態(tài)，更多的心思用在實習上，在這短短的一個月里真正學到有用的知識。
金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑�；诖�，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。
我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但是學校通過有效的組織，化短為長，使同學們分期分批的實習，達到了理想的效果。
經(jīng)過親身體驗和與同學們的交流，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學還是對此課感興趣的。我們認真聽取老師的講解，同時在師傅的指導下完成任務。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同學們?nèi)匀挥行┖ε�。但是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓練中。當看著自己親手做出的工件時，我們心中無比喜悅。
但是，也有極少數(shù)同學對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩暬驊读耸�。這些同學應該認真思考一下學校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。
機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應該了解一些機械制造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應初步具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的基礎。
另外，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。
差距與動力
金工實習實際上是一個了解現(xiàn)代先進的工業(yè)技術(shù)的過程。在實習的過程中有一些自己的想法和建議。
我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個進工廠實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。
金工實習的時間是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會把金工實習過程中所看到的我們與世界先進技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學習的動力，為我國技術(shù)革新、科技進步貢獻出自己的一份力量。
個人小結(jié)10
不知不覺在公司已經(jīng)有一個多月的工作時間，使我個人在工作中學到了很多的經(jīng)驗，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗，學習并且已經(jīng)適應工作環(huán)境，并且考慮在我的工作中能夠有一個新的工作創(chuàng)新，這是我個人成長中的一段寶貴的經(jīng)驗。
回顧這一個多月我個人的工作情況，特別是剛剛進入到這個工作環(huán)境的時候，說起來還真的有點不習慣，不過后來慢慢的自己也可以理解管理方面的要求。來到公司我主要從事的是單據(jù)管理方面的工作，提供一些報表數(shù)據(jù)，配合貨品的收發(fā)。所謂單據(jù)主要是收貨，以及在收貨當中出現(xiàn)的一切連帶問題。如：收貨時出現(xiàn)的貨品通知書，在驗收貨品時出現(xiàn)的貨品短缺報告，以及倉庫同事在提貨當中發(fā)現(xiàn)的`貨品問題。單據(jù)的出貨以及退貨，出貨方面主要是核對單據(jù)的數(shù)量，以及單據(jù)狀態(tài)，提供送貨方面的單據(jù)。在退貨方面，主要注意客戶退貨到達倉庫貨品與單據(jù)的控制，查看退貨單據(jù)的數(shù)量以及在系統(tǒng)中修改數(shù)量。 報表數(shù)據(jù)是倉庫貨品的發(fā)放數(shù)量及庫存 ，反映出公司貨品的一個生存狀況。而貨品的發(fā)放管理直接折射出公司的一個營銷狀態(tài)。在此期間特別要感謝同事對我工作方面的幫助，特別是剛剛進入工作時，自己對一些軟件方面的應用不熟練，使自己的工作無法正常完成，在不斷的學習中，使我自己有了很大的提高。在開始接觸單據(jù)的時候，由于自己并沒有經(jīng)過公司方面的培訓，只是大概方面的了解，偶爾也會出現(xiàn)一些問題，給公司的同事帶來了一些不變，自己感到非常的抱歉。希望自己在以后的工作當中能夠避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。 最后希望公司能夠多提供一些內(nèi)部員工培訓的機會，不斷提高員工的勞動技能，加強自身的管理，把公司的形象提升到一個新的層次，真正能做到公司口號的那樣放飛夢想！ 創(chuàng)造夢想！
個人小結(jié)11
師德共育，人格共建，業(yè)務相長是教師專業(yè)成長的方向。在天寧區(qū)文教局的關(guān)注與支持下，20xx年2月教師發(fā)展工作室成立了，來自區(qū)十所幼兒園的部分優(yōu)秀教師加入了這個團隊。在將近一年的時間里，全體成員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力學習、團結(jié)協(xié)作，力爭做廣大教師“理論學習的楷模、教學實踐的典范”，以飽滿的精神展示了工作室的風采，在天寧區(qū)的幼兒教育改革中發(fā)揮了一定的示范、引領(lǐng)作用。不經(jīng)意間步入了工作的第二個年頭，建立初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多�，F(xiàn)將兩年來的個人成長總結(jié)如下：
一、工作以人為本，和諧管理
忙碌的兩年，給我?guī)砹撕芏嘧兓�，作為領(lǐng)銜人，需要思考得比別人多，但工作室的管理工作更多的是帶給我思路的轉(zhuǎn)變。在引領(lǐng)大家共同成長的同時，也要關(guān)注自身的成長。而工作室的和諧工作更多地必須依靠成員們共同努力，才能圓滿完成各項任務。
首先，傾聽成員的心聲。在伊始，我更多地是靠眼睛看，用耳朵聽。觀察每個成員的實際水平和研究情況，熟悉每個人的個性和脾氣，走進全體成員的內(nèi)心世界。在每次的聽課和研討中，我認真記錄下聽到看到的東西，記錄下他們對工作室管理的意見和建議。平等的交流，坦誠的溝通，使我們心與心的距離也不再遙遠。也為今后的管理奠定了基礎。
其次，拉近大家的距離。本著服務成員共同成長的宗旨，我拓寬工作思路，利用多種平臺向成員推薦研究方向，如在網(wǎng)上率先發(fā)貼，將自己平時看到的'好書好資料及時上傳到網(wǎng)上給大家分享，率先在工作室開研究課，并自覺接受全區(qū)老師的檢驗，首先在市名師大課堂上進行講座一次次的開放活動，拉近了大家的距離。面對大家的疑惑時，我都耐心地進行指導，必要時上臺親自操作示范，努力幫助成員提升，有的老師需要發(fā)表論文，我都及時地進行指導，改稿。良好的服務態(tài)度和工作作風，是贏得了大家的贊譽。
二、學習充實內(nèi)在，提升素養(yǎng)
“學而不思則罔，思而不學則殆�！鼻斑M的動力是不斷地學習。從事工作室的領(lǐng)銜管理工作，不僅需要有統(tǒng)籌能力，更要帶頭學習。因此我自覺自愿地學習，和老師們一起學。我認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入了解幼兒園課程的新標準新要求，學習名家著作，深刻領(lǐng)悟教育的真諦和教師的職責，學習教育教學理論，深層次把握新課程背景下有效教學行為的理念，從而真正轉(zhuǎn)變觀念。我聆聽大師的專題講座，認真觀摩優(yōu)秀教師的教學活動。每每聽到好課，我都會攝錄下來進行微格分析。即便是一堂常規(guī)課，我也要求自己認真?zhèn)湔n，精心準備教學具，從幼兒的角度出發(fā)，關(guān)注教師的有效教學和幼兒的有效學習。我樂意向幼教同行學，更是將目光投向了其他領(lǐng)域，如小學的名師，高校的專家等。因為這些特級教師們上的課都會給我?guī)砗艽蟮臎_擊，因為許多有效的教學方法是我從來也沒使用過的，尤其是一些關(guān)鍵問題的拋與接更是讓我受益匪淺。
三、帶教集結(jié)力量，共同成長（一）建章立制，規(guī)范工作
為了扎實有效地開展教學教研活動，我們制定了詳細的工作計劃，同時，要求全體成員能積極參加工作室的具體任務安排和各項工作。在較為規(guī)范有序的制度下，工作室的各項工作都得到了較大的進展和推進。
（二）以研促教，立項省級
為了促使工作室的研究上層次，上半年我們以工作室的名義申報了省級課題。在市區(qū)教研室領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們工作室的課題最終被確定為省級重點課題。當看到報告時，全體成員都為之歡呼雀躍。
（三）聚焦課堂，分析解疑
今年四月份，我首先在全區(qū)范圍內(nèi)展示了一堂大班的數(shù)學活動《認識時鐘》，之后工作室其他成員也相繼進行了其他各領(lǐng)域的活動展示。與此同時，我們結(jié)合每個活動，從教師踐行“多元有效互動”出發(fā)，認真分析點評，進行面對面的交流碰撞，不斷發(fā)現(xiàn)問題、思考策略，可以這么說，每一次的現(xiàn)場互動，不僅對執(zhí)教者是一次執(zhí)教能力的提高，同時與會者也在其中吸取了或多或少的有效互動的策略。
�。ㄋ模┳哌M基層，專題引領(lǐng)
今年我受市教研室的邀請，面向大市的幼教同行開展了專題講座“課
堂教學中的師幼有效互動”。在這場講座中，和與會者共同分享了“有效教學的理念”和“教學對話原理”；緊接著，工作室先后走進紅東幼兒園、清涼幼兒園、麗華三幼等幼兒園，開展一系列的專題講座，探討教育教學中的問題，分享工作中的經(jīng)驗。
四、感悟不斷反思，持續(xù)成長
從未如此地感到時間是如此的飛逝，兩年就是忙忙碌碌中匆匆而過。細數(shù)這兩年來的工作，對我來說可謂甜酸苦辣樣樣俱全，甜的是能很快地融入工作室的工作環(huán)境中，與大家一起為工作室的一切共同奮斗，看到成員們是那樣支持我的工作，讓我感動不已；酸的是我踏上這個領(lǐng)銜人的崗位，很多事依然是邊摸索邊實踐，面對一些棘手問題時會顯得手腳忙亂，苦的是我既得負責幼兒園行政管理，還得兼顧工作室管理工作，帶給我很大的工作壓力；辣的是如何加快教師隊伍建設，如何滿足成員個體發(fā)展的需求，如何圓滿完成研究任務
兩年匆匆而過，我工作著、學習著、反思著，感悟著，雖然擺在我們面前雖然還會有無數(shù)的曲折和溝壑，但我們堅信，有天寧文教局的大力支持，有工作室全體成員的協(xié)作，我們有決心，也有信心，用我們百倍的熱情、千倍的努力，完成工作室既定的目標和任務！
個人小結(jié)12
為期17個月的神經(jīng)內(nèi)科輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)結(jié)束。輪轉(zhuǎn)期間尊遵守科室規(guī)章制度，不遲到、不早退，每日均及時完善上級老師安排的任務，對病人有耐心、有責任心、有同情心。在帶教老師的悉心指導下，在科室同事們的幫助下，對神經(jīng)內(nèi)科有了系統(tǒng)性認識。
神經(jīng)內(nèi)科是關(guān)于神經(jīng)方面的二級學科。不屬于內(nèi)科概念。主要收治腦血管疾�。X梗塞、腦出血）、偏頭痛、腦部炎癥性疾�。X炎、腦膜炎）、脊髓炎、癲癇、癡呆、代謝病和遺傳傾向疾病、三叉神經(jīng)痛、周圍神經(jīng)病及重癥肌無力等。主要檢查手段包括頭頸部MRI，CT，ECT，腦電圖，TCD（經(jīng)顱多普勒超聲），頸部動脈超聲、肌電圖，誘發(fā)電位及血流變學檢查等。
通過學習，目前能獨立完成病人的`收治工作，但神經(jīng)內(nèi)科在內(nèi)科系統(tǒng)里較為獨立，危重癥患者各學科疾病交叉較多，對醫(yī)務人員的綜合素質(zhì)要求較高，所以在今后工作中我將繼續(xù)嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，不斷提高業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，提升臨床工作能力，了解最新神經(jīng)科進展，從而進一步開闊視野、擴大了知識面。努力做一名合格的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師。
個人小結(jié)13
為了更好，更形象的向大家表現(xiàn)績效，我們采用了模擬績效面談的方式，向大家展示績效的效用。
績效面談是指管理者要對員工的績效表現(xiàn)進行打分，確定員工本周期績效表現(xiàn)，然后，根據(jù)結(jié)果，與員工做一對一、面對面的績效溝通，將員工的績效表現(xiàn)通過正式的渠道反饋給他們，讓員工對自己表現(xiàn)好的`方面和不好的方面都有一個全面的認識，以便在下一個月績效做得更好，達到改善績效的目的。
績效面談雖然能加強管理者和員工的溝通，讓員工認識到自己的不足，但是仍有很多員工產(chǎn)生抵觸，有就需要管理者做好充分的準備，采用合適的方法，使員工認識到自己的不足，從而提高員工的工作績效。
在這次績效面談模擬中，我扮演的是一個觀察者的角色。在不被員工察覺的情況下記錄下此次績效面談的過程以及其中的優(yōu)缺點，并進行一定的評估。
例如：管理者是否以某種方式創(chuàng)造一種融洽的氣氛？管理者是否開門見山說明談話目的？談話目的是否表述得清楚簡明？上司是否批評下屬上司有沒有表揚下屬？談話結(jié)束時，談話者對下屬的評價在多大程度上達到了公正和準確？等等。
經(jīng)過這次績效面談，使我更加深刻的了解到績效管理的重要性，和進行一次績效面談應該做好哪些準備工作，管理者應該使用哪些技巧，注意和避免面談中的一些問題，從而使績效面談成功結(jié)束，達到預期的結(jié)果。把課本知識與實踐相結(jié)合，有助于我們的理解和運用。
個人小結(jié)14
大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！边@次培訓，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點都不在乎。但隨著學習課程的推進，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，也豐富多了，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓班的態(tài)度和看法：
一、學習無止境。
一般人對這個老生常談的話題是沒有的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導崗位時間較長，理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應，無須再費勁學習了。通過培訓學習，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務是科技發(fā)展和社會進步的趨勢。作為一名公務員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應掌握這方面的知識。如果我們不學習和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓無疑填補了我們這些干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對公務員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識，但畢竟不能滿足經(jīng)濟建設的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓所開設的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中了學無止境。
二、危機在眼前。
轉(zhuǎn)業(yè)時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過近兩個月的學習我才，公務員并不好當，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、的公務員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應該考慮如何與時俱進，用高素質(zhì)打造，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機。過去，危機只是我們閑談的話題，感覺遙遠，現(xiàn)在，我們地意識到要面對的競爭危機。
三、放下官架子。
有一位哲人說得好：“逆著的是蠢人，適應的是智人，的是偉人�！蔽覀兊母刹吭诓筷犎芜^不同的領(lǐng)導角色，在部隊特殊的工作生活中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導作風。部隊的作風，有的顯然不適應地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學習、努力適應。之所以要這樣，是形勢和的要求。具體地說，一是知識準備不足。我們對市場經(jīng)濟知識、依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟管理科學了解不夠、知之不多，需要學習；二是工作目標和重點變化。部隊注重的是過程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟效益，需要熟悉；三是所處不同。絕對服從的'管理變?yōu)榕c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導者變?yōu)楸活I(lǐng)導者，需要適應。因此，進入一個全新的，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻保匦聰[正，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
四、樹立起信心。
記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務員這個角色。”這是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們?nèi)W習，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準備。我認為至關(guān)重要的是樹立起很強的信心。為自己的目標奮斗，其實現(xiàn)的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓加深了我對這些問題的認識和理解，可以說，這是我參加培訓的又一個收獲。
五、鍛煉自己。
一個人最大的責任是要把自己鑄造成器。這次培訓學到的知識是多方面的，對我的頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊這所大學校、大鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨特的優(yōu)勢。比如，嚴格的組織紀律觀念、雷厲風行的工作作風、吃苦耐勞和奉獻的品格，還有強烈的求知、善于。
個人小結(jié)15
本學年，我在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務水平。
為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學年的工作、學習情況小結(jié)如下：
(一)政治思想方面：
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習(走進新教材)、(幼兒園工作規(guī)程)、(幼兒教育指導綱要)、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。
我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。
(二)業(yè)務能力方面：
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn)，我始終以(幼兒園教育指導綱要)為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合，科學合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。
做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的'習慣。在師傅的指導幫助下結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等，努力勝任各科教學，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中，我自制了小火箭、降落散彩夾、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。
在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
【個人小結(jié)】相關(guān)文章：
個人實習小結(jié)06-12
個人實習小結(jié)06-14
個人實習小結(jié)11-07
個人進修小結(jié)05-02
個人實習小結(jié)09-09
個人軍訓小結(jié)10-04
個人教學小結(jié)01-30
【熱】個人實習小結(jié)07-19
icu個人實習小結(jié)09-12