幸福話題作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的幸福話題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福話題作文 篇1

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開(kāi)頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺(jué)迷惘了。

　　直到通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的'公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書(shū)籍（必定乏味得緊），哪知開(kāi)卷一讀，竟不忍釋手。書(shū)中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來(lái)甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過(guò)多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書(shū)70余篇文章中的是一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。正是這種愛(ài)，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂(lè)，“南面王不易也”。

　　愛(ài)，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過(guò)苦惱和困惑，但每次苦惱過(guò)后，他總是能夠通過(guò)反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。

　　愛(ài)，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂(lè)、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)愛(ài)人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛(ài)的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿(mǎn)是快樂(lè)。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感動(dòng)。

幸福話題作文 篇2

　　回報(bào)是快樂(lè)的！有人說(shuō)：回報(bào)是一壇陳年的老酒，令人陶醉；有人說(shuō)：回報(bào)是一株芝蘭，清香四溢：還有人說(shuō)：回報(bào)是一杯香茗，甘甜潤(rùn)澤。我說(shuō)：回報(bào)是幸福，存有一顆感恩的心，你的生活將如夜空 中的一顆恒星，耀眼、奪目。暑假中，我用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了母親深沉的愛(ài)。

　　x月xx日那天，表妹到我家玩，我和表妹自然是玩得不亦樂(lè)乎，可表妹走后，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正蹲在地上，用抹布擦拭著地板上的污漬，她的臉上布滿(mǎn)一層薄薄的汗霧，還時(shí)不時(shí)地捶著腰，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的兩鬢又添了幾縷銀絲，我不覺(jué)心中一震，走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您去歇歇吧，這里交給我了�！�

　　我先拿來(lái)一塊抹布，在地板上擦了又擦，可地板上的污漬好像在欺負(fù)我，就是不肯退去。我無(wú)奈的望望窗外，卻看到了太陽(yáng)那毒辣的笑容。汗水從我的頭上流到衣服里，好癢！癢得我心煩意亂。我暗暗開(kāi)始抱怨自己為什么要對(duì)媽媽信誓旦旦說(shuō)我能做好，可是礙于面子，我還是不愿放棄。我又拿起抹布，不耐煩的`蹭著地板上那頑固而又調(diào)皮的污漬。這時(shí)，我眼睛一痛，汗珠滴到了我的眼睛里，我真不想干了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，快來(lái)休息吧，別擦了，一會(huì)兒媽媽擦。”媽媽的話正合我意，但一想到當(dāng)我受傷時(shí)媽媽那關(guān)懷的眼神；當(dāng)我難過(guò)時(shí)媽媽那安慰的眼神；當(dāng)我失敗時(shí)媽媽那鼓勵(lì)的眼神，媽媽為我付出了那么多，我難道不應(yīng)該回報(bào)這無(wú)價(jià)的母愛(ài)嗎？我重拾信心，對(duì)媽媽自信地一笑，說(shuō)：“一直以來(lái)，我都是溫室的花朵，是您一直照顧我，這次，您就享受一回，讓我替您做一次家務(wù)吧！”

　　我先在地板上滴了一滴洗潔精，然后拿來(lái)一塊抹布，蹲在地板上，左手扶著地板，右手緊握抹布，使勁在地板上蹭，咦，有效果，我如同一個(gè)打了勝仗的將軍，頓時(shí)信心倍增，接著進(jìn)軍整個(gè)地板。污垢乖乖去除，我心里美滋滋的。最后，我又用拖把把地板拖了一遍。地板頓時(shí)煥然一新，好像會(huì)發(fā)光！

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地叫來(lái)媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽“炫耀”著我的“作品”。媽媽欣慰地對(duì)我笑笑，說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了�！彼�的笑容如同蓮花一般，那么純潔、美麗。

　　回報(bào)是幸福的！我在被母愛(ài)和母親關(guān)懷陶醉的同時(shí)，也回報(bào)了母親，我仿佛看到已經(jīng)長(zhǎng)大的我，我心中的“幸福指數(shù)”頓時(shí)升至高峰，涌起我內(nèi)心的熱潮。

幸福話題作文 篇3

　　這個(gè)城市，到處都是關(guān)于追尋幸福的故事。其實(shí)，幸福就在你心底，只要經(jīng)常曬曬它，就會(huì)膨脹到你整個(gè)心房，看那個(gè)正微笑的人，他在曬他的幸福呢！

　　——題記

　　剛搬進(jìn)新家時(shí)，就聽(tīng)左鄰右舍議論三樓的奶奶。幾番打聽(tīng)后，終于探得了幾條消息：“那三樓的老人換了老年癡呆癥，老頭子也去世了，只有她兒子一周回家?guī)状翁酵�，�?shí)在是可憐！”聽(tīng)了這幾句話，我頓時(shí)油生同情之情，每次路過(guò)三樓，也總是放慢腳步，放輕呼吸，生怕擾了那老人休息。

　　曾經(jīng)在與媽媽聊天時(shí)談起過(guò)那位老人，媽媽對(duì)她也滿(mǎn)是同情。我說(shuō)：“那位奶奶這般孤獨(dú)，也定是沒(méi)有幸福的了�！眿寢岦c(diǎn)頭稱(chēng)是，于是我們決定在周日的時(shí)候包好了餃子，送給老奶奶一些嘗鮮，也送她一些“溫暖”。

　　大半個(gè)上午的忙活后，熱氣騰騰的餃子出鍋了。我隨著媽媽端著兩碗餃子來(lái)到了三樓，敲響了老奶奶家的門(mén)。

　　幾十秒之后，門(mén)終于開(kāi)了，迎接我們的是一位熱情的女人。她自稱(chēng)是老奶奶的兒媳婦，在得知我們來(lái)的目的后，她十分高興地領(lǐng)我們到了陽(yáng)臺(tái)，拜訪那位“可憐”的老奶奶。

　　那是一位怎樣的老人啊，歲月的`刀一筆筆刻在她的額頭上，眼角上，花白的銀絲整齊地束于耳后，洗得發(fā)白的衣服雖舊不臟，緊緊地貼在她的身上。只見(jiàn)她目光呆滯，嘴角兀自掛著一絲唾液，手沒(méi)有節(jié)奏地胡亂擺動(dòng)著，似是要抓住一縷陽(yáng)光。她的嘴唇蠕動(dòng)著，喃喃著如同低語(yǔ)。這時(shí)，兒媳婦走來(lái)，笑著將她的手輕輕按下，并用手帕慢慢地拭去了她嘴角的穢物。那老奶奶被強(qiáng)迫規(guī)矩地坐好，卻并不著急慌亂，反而有一絲笑容浮上了她的臉龐。這時(shí)，，媽媽端來(lái)餃子，兒媳婦一個(gè)個(gè)地喂給老人，霎時(shí)間，仿佛所有的光芒都聚在了他們身上，她們的笑，那么燦爛，仿佛她們便是這時(shí)間最幸福的人。

　　回到家，我久久不能平息，不僅是為老奶奶的樂(lè)觀所打動(dòng)，更是因?yàn)�，我�?duì)“幸�！倍�字含義的理解，發(fā)生了本質(zhì)的變化。幸福，不在花天酒地大魚(yú)大肉中，而在，你嘴角那抹笑中。

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

幸福話題作文 篇4

　　上帝總是以悲憫的心情觀看著每個(gè)人賣(mài)力地演繹著各自的人生。所以，在我們痛苦、孤獨(dú)、寂寞過(guò)后，他會(huì)給我們一個(gè)最完美的詮釋。

　　——題記

　　又是櫻花爛漫雨時(shí)節(jié)。妤喜愛(ài)櫻花勝過(guò)一切。她說(shuō)櫻花很純潔，似乎從來(lái)都不曾染過(guò)一絲塵埃，而當(dāng)它凋零的時(shí)候，似乎卻又詮釋著生命的某種意義……

　　母親是在這樣的一個(gè)季節(jié)里生下了妤的，而就是在這一刻，母親卻也永遠(yuǎn)地離開(kāi)了妤。所以妤認(rèn)為，那開(kāi)滿(mǎn)枝頭的櫻花就是母親的化身，依然那么美麗，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己。

　　學(xué)校的花園也種有櫻花樹(shù)，妤很享受坐在花園石凳上被櫻花包圍著的感覺(jué)。像往常一樣，妤抱著課本，靜靜地坐在花園里。而今天，妤似乎也覺(jué)察到了那一絲的異樣。在不遠(yuǎn)的角落里也坐著一個(gè)女孩兒。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被風(fēng)兒掠起，真是一幅很唯美的畫(huà)面。不過(guò)那女孩背對(duì)著妤，應(yīng)該不知道背后有一道帶著疑惑的目光注視著自己吧！妤很奇怪為什么平常幾乎都沒(méi)人來(lái)的花園，今天卻有位如此柔弱的女孩在這里。她感覺(jué)到了女孩在抽泣，不禁慢慢起身走近女孩，誰(shuí)知道女孩突然回頭，她們彼此都被嚇了一跳。女孩顯得很驚訝，妤起身剛準(zhǔn)備禮貌地問(wèn)候，可是當(dāng)妤看清女孩的臉時(shí)，便愣在了那里。是��！她不得不驚嘆剛才對(duì)女孩的一瞥，因?yàn)樵谂�孩的臉上，她似乎看到了母親的影子。兩人默默地注視著對(duì)方，而思想?yún)s徘徊在兩條平行線。

　　從那一次后，妤幾乎每天都能在花園里遇到那個(gè)女孩。兩人便漸漸熟識(shí)起來(lái)。女孩叫憶，剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校就遇到了妤。妤也沒(méi)想到，兩人居然都是那么熱愛(ài)櫻花。憶其實(shí)也很可憐，那天在花園里哭泣是因?yàn)槟鞘悄赣H的忌日。妤很憐惜憶，因?yàn)殒ズ芏�她。她們似乎注定就能遇�?jiàn)似的'。彼此在很短的時(shí)間里就變得很親密。也許是上帝在她們失去最親近的人后，又將她倆連在了一起，將最親密的朋友賜給了彼此。所以她們都很珍惜彼此，因?yàn)樗齻兠靼资�去后的痛苦，那個(gè)滋味很苦、很澀……

　　這個(gè)季節(jié)就要過(guò)去了。櫻花開(kāi)始飄落，滿(mǎn)地的櫻花形成了另一番別具風(fēng)味的景象。這就是妤喜愛(ài)櫻花的理由，因?yàn)樗鼈冊(cè)谟邢薜纳�命中無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯示著自身的美麗，即便是死亡。

　　雖然櫻花凋零了，但妤與憶因?yàn)閾碛辛吮舜耍�所以她們依然是幸福著的，幸福地等待著下一個(gè)櫻花爛漫的時(shí)刻……

　　后記：車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)“幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而是喜劇的�！币虼�，只要我們握住手中的堅(jiān)忍與剛毅，努力地堅(jiān)持著，幸福就會(huì)延續(xù)下去……

幸福話題作文 篇5

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)擁有幸福。快樂(lè)。悲傷。難過(guò)等種種情緒�；蛟S有的人會(huì)說(shuō)我是在壓力中成長(zhǎng)，但請(qǐng)你想一想，其實(shí)你更多是在幸福中成長(zhǎng)的。

　　在那件事之前，或許我與你一樣在壓力中成長(zhǎng)，但經(jīng)歷過(guò)那件事之后，我才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)很幸福。

　　2年前的一個(gè)下午，我跟媽媽吵架。一開(kāi)始我還不是很在意，到后來(lái)，她越說(shuō)越過(guò)分，我漸漸開(kāi)始跟她爭(zhēng)吵，最后她竟然說(shuō)：”我怎么生了你這樣的孩子，真丟臉！“我一聽(tīng)，抓起衣服就去開(kāi)門(mén)。媽媽跟在我后面喊：”你走，走了就不要在進(jìn)這個(gè)家門(mén)！“但回答她的，卻是”咣當(dāng)“的關(guān)門(mén)聲。

　　我走出家門(mén)，一個(gè)人在大街上閑逛。我本想離家出走，但身上又沒(méi)錢(qián)，只還作罷。慢慢地，我又走到了家門(mén)口，上去。不上去一直在我腦海里盤(pán)旋，最后想了想，還是放棄了。下午六點(diǎn)，我一個(gè)人坐在街道旁邊的椅子上，心里雖然賭氣不回家，但眼睛卻一直望著回家的方向。我站起身來(lái)，慢慢走向電話亭，投一元硬幣跟同學(xué)打電話，讓她帶吃的.來(lái)找我。當(dāng)我看到她拿著面包過(guò)來(lái)的時(shí)候，我竟然留下了眼淚。我接過(guò)面包就大口大口的吃開(kāi)了，我邊吃邊對(duì)她說(shuō)：”謝謝你，在我最困難的時(shí)候來(lái)幫助我�！八�說(shuō)：”我才請(qǐng)你吃了一頓飯而已，你媽媽已經(jīng)給你做了幾十年的飯了，你應(yīng)該更感謝她吧！“聽(tīng)到這，我心顫了一下，匆匆吃過(guò)面包，就往家走。

　　走到樓下時(shí)，果然看見(jiàn)媽媽一臉的憔悴的站在樓底下。看見(jiàn)我，馬上沖上來(lái)一把抱住了我，并說(shuō)：”你這孩子跑的那里去了，剛才是媽媽不好，趕快回家吃飯吧！飯都快涼了。“聽(tīng)到這，我的眼淚又涌了出來(lái)。

　　其實(shí)，現(xiàn)在我們有很多人都不滿(mǎn)足于自己現(xiàn)在的情況，總認(rèn)為自己不如別人幸福，過(guò)的不如別人好�？傆X(jué)得自己的父母只知道讓自己學(xué)習(xí)，天天管這管那，一點(diǎn)自由都沒(méi)有�？傆X(jué)得父母不夠愛(ài)自己，不夠尊重自己。其實(shí)，父母還是愛(ài)我們的，他們讓我們學(xué)習(xí)也是為了我們將來(lái)好。父母的錯(cuò)只有一點(diǎn)而已，我們只不過(guò)將錯(cuò)誤看大了，不要總認(rèn)為自己過(guò)的很壓迫。很苦惱。如果我們拋棄對(duì)父母的成見(jiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們過(guò)得很幸福。

幸福話題作文 篇6

　　古往今來(lái)，多少人們煞費(fèi)苦心欲知什么是幸福？也許幸福并不是一種可以被說(shuō)清道明的東西，它是一種感覺(jué)，一種心態(tài)。

　　西方有一個(gè)富豪有一對(duì)雙胞胎兒子，雖然是親兄弟，然而兩個(gè)人的性格卻迥然不同。他們的父親請(qǐng)來(lái)了心理醫(yī)生對(duì)這兩個(gè)孩子輔導(dǎo)，心理醫(yī)生將生性沉默寡言 且極度悲觀的孩子放在一個(gè)漂亮的房子并給其很多玩具，把生性活潑開(kāi)朗且樂(lè)觀的孩子放在馬圈里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，心理醫(yī)生進(jìn)去看悲觀的孩子在屋子里依然坐在地上，眼睛看著那些玩具并沒(méi)有玩，極是憂(yōu)傷心里醫(yī)生說(shuō)：“你為什么不玩玩具呢？”“因?yàn)槲遗屡獕牧�！”接著心理醫(yī)生又去了另一個(gè)孩子那里，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子滿(mǎn)身臟兮兮的，見(jiàn)到醫(yī)生來(lái)了激動(dòng)的說(shuō)：“看啊，這里有一匹小馬！”臉上洋溢著幸福和激動(dòng)的神情。

　　兩兄弟雖在同一片屋檐下，然而性格卻如此的不同，給悲觀的孩子再多的'玩具，糖果與鼓勵(lì)。在他的眼里都只有灰色。而給樂(lè)觀的孩子一片貧瘠的土地，一個(gè)狹小的空間，他也會(huì)感到十分的滿(mǎn)足快樂(lè)。

　　這就是幸福。我們每個(gè)人都在抱怨著追求不到幸福的時(shí)候，幸福便離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，為了那些大幸福，我們忽略了身邊無(wú)數(shù)的小幸福，而這些小小的幸福足讓我們的生活流光溢彩。

　　所以，讓我們來(lái)感受細(xì)小之事所給我們的幸福，一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一塊好吃的餅干。一副美麗的圖畫(huà)……足矣

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