奇思妙想作文10篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的奇思妙想作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇思妙想作文 篇1
看到一只活潑的小鳥(niǎo)飛落窗臺(tái)，你會(huì)想如果人也會(huì)飛翔，那是什么情景？捧起一個(gè)新鮮的草莓，你會(huì)想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會(huì)想宇宙看似很大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問(wèn)題你想過(guò)嗎？可我卻想過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)喜歡奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就會(huì)聞到許多奇妙的美味。打開(kāi)冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對(duì)會(huì)令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻和進(jìn)牛奶里，澆在吐司上……真是一個(gè)豐富奇異的食物世界。
生機(jī)勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花和剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的夏天，我們會(huì)一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁和海鮮月餅；大雪紛飛的`冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽接我放學(xué)回家的路上，夕陽(yáng)西下，天邊變成了燦爛的金黃，太陽(yáng)也不那么刺眼了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我們的身上，暖暖的春風(fēng)像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刺炜眨欢ㄊ翘焐系男∠膳弥?huà)筆，一會(huì)兒把天涂成藍(lán)色，一會(huì)兒把天涂成黃色，一會(huì)兒把云彩畫(huà)成這樣，一會(huì)兒把云彩畫(huà)成那樣……”媽媽解釋說(shuō)，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)什么的，我說(shuō)：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺(jué)不到，一共有24個(gè)小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽(tīng)到我這樣說(shuō)，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一個(gè)小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹(shù)樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就和我一起走進(jìn)那充滿(mǎn)奇妙的夢(mèng)幻國(guó)度吧！
奇思妙想作文 篇2
有些小朋友寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，沉重的作業(yè)可能會(huì)讓他們想到：“要是我不用動(dòng)手，筆就能按我的`想法自動(dòng)地寫(xiě)完作業(yè)，那多好�。 蔽蚁嘈�，這個(gè)奇思妙想，未來(lái)的人就能實(shí)現(xiàn)。那樣，我們這些學(xué)生有更多的時(shí)間去游戲或者讀課外書(shū)。
還有，世界上水資源缺乏，要是發(fā)明一種超功能轉(zhuǎn)換器，能把海水變成淡水，臟水變成干凈的飲用水，那么，我們的水就會(huì)源源不斷，永不枯竭，花草樹(shù)木更茂盛，莊稼會(huì)收成更好。
生活中的奇思妙想讓我們開(kāi)動(dòng)腦子隨意去想，別有一番趣味，讓我們?cè)谄嫠济钕胫袨t灑走一回吧！
奇思妙想作文 篇3
20xx年，已經(jīng)30歲的我發(fā)明出了一種神奇的萬(wàn)能口罩。我發(fā)明它，是為了防止20xx年的悲劇再次發(fā)生，防止在疫情中大家用到不好的口罩。
這款萬(wàn)能口事很特別。它看起來(lái)和普通的口罩沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)口罩外面有一小小的長(zhǎng)方形物體，上面有許多小開(kāi)口。口罩上方有小洞，外面里面各一個(gè)�？谡掷镞�安乘了一個(gè)小小的納米攝相機(jī)，不過(guò)你們是看不到它的，不然就不叫納來(lái)相機(jī)了。萬(wàn)能口罩是用尼龍布做的，十分結(jié)實(shí)，不像某些東西，毫不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣就被撕壞了。它有時(shí)候很固執(zhí)，即使你的臉都漲地紫紅紫紅的`了，還是撕不開(kāi)它。
萬(wàn)能口罩的功能很奇特。(雖然連我在忙瘋了的情況下，也會(huì)把它和普通的口罩弄混，因?yàn)樗鼈兲窳耍?口罩里的納米攝相機(jī)可以拍下你的臉型，調(diào)整數(shù)據(jù)，口罩就和你的臉天衣無(wú)縫了；而且還可以通過(guò)你的呼吸，檢測(cè)出是否有呼吸方面的疾病。小長(zhǎng)方形上的小開(kāi)口，可以借助你吸氣時(shí)的力量，把空氣吸進(jìn)來(lái)，過(guò)濾空氣，那樣，你吸進(jìn)體內(nèi)的就是干凈的空氣了。最神奇的是，當(dāng)口罩臟了的時(shí)候，口罩上的小洞可以自動(dòng)噴水清洗呢！你就不用親自洗口罩了。
哈，聽(tīng)了我的介紹，是不是也想買(mǎi)了？趕快給我打電話(huà)吧！
奇思妙想作文 篇4
你家有一棵能凈化空氣的.樹(shù)嗎?是的，我們都沒(méi)有這種樹(shù)。那么，能不能發(fā)明一種可以隨身攜帶的樹(shù)呢?我就想發(fā)明一種可以吸收有害氣體，釋放有益氣體的衣服。
這種衣服上有許許多多肉眼看不到的小孔，吸收工業(yè)廢氣、二氧化碳、汽車(chē)尾氣等有害氣體，釋放聰明氣、氧氣、健康氣等有益氣體。而且不管是內(nèi)衣、外套、毛線(xiàn)衣還是睡衣，都有這種功能。我們可以這樣算一筆賬:全中國(guó)有13億人口，就相當(dāng)于多種了13億棵樹(shù)。全世界有60億人口，就相當(dāng)于多種了60億棵樹(shù)。而這個(gè)數(shù)字還在不斷增加，幾十年、幾百年后，全世界就有70億、100億人口了。
奇思妙想作文 篇5
都說(shuō)書(shū)是一對(duì)神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話(huà)是對(duì)的，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不僅被書(shū)插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過(guò)很多想象力無(wú)比豐富的書(shū)，這些書(shū)也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線(xiàn)卻慢慢離開(kāi)課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對(duì)面樓頂上的一只鳥(niǎo)兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥(niǎo)兒游覽凡間，因?yàn)槠胀ǖ南膳遣荒茈S意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥(niǎo)兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是因?yàn)樗盏綄W(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥(niǎo)就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問(wèn)題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來(lái)。一句話(huà)還沒(méi)讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問(wèn)題：“我問(wèn)的是這篇課文主要講了什么！”……
還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的.小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來(lái)的風(fēng)就像同伴們的批評(píng)、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。
放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過(guò)；擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家，我慢慢走進(jìn)房間，把衣服換了下來(lái)。在打開(kāi)書(shū)包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來(lái)著……
天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多。或許這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
奇思妙想作文 篇6
奶奶是個(gè)勤勞的人，她的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，背也駝了。我想為奶奶發(fā)明一個(gè)聰明能干的拖地機(jī)器人，這樣，愛(ài)做家務(wù)的奶奶就不會(huì)那么累啦！
我設(shè)計(jì)的拖地機(jī)器人構(gòu)造是這樣的：它的上半部分形狀像一個(gè)人頭，有眼睛、鼻子、嘴巴，還有一大把胡子呢！下半部分是身體，當(dāng)然還有可向前移動(dòng)的雙腳。你千萬(wàn)不要以為這些只是用來(lái)裝飾的，它們的用處可大著呢！尤其是它的眼睛，不管哪個(gè)房間有垃圾，都逃不過(guò)它的.“火眼金睛”。
它的眼睛能發(fā)射出一種激光，這種激光只要感應(yīng)到垃圾，就能快速地反射回來(lái)，并產(chǎn)生“消滅垃圾”的信號(hào)，拖地機(jī)器人就會(huì)走過(guò)去把垃圾吃掉。
拖地機(jī)器人的鼻子也有獨(dú)特用途，不管哪個(gè)地方有異味或臟水，它都能嗅到。然后，拖地機(jī)器人就會(huì)“跑”過(guò)去，用它那密密麻麻的大胡子用力拖甩，沒(méi)幾下，地面就被處理得干干凈凈、一塵不染啦！
有了這樣聰明能干的拖地機(jī)器人，奶奶一定會(huì)心花怒放、喜出望外的。同時(shí)，它也可以推廣至全國(guó)乃至全世界，造福全人類(lèi)。
怎么樣？我的奇思妙想科學(xué)嗎？長(zhǎng)大后，我一定要成為一位為人類(lèi)造福的科學(xué)家，發(fā)明出很多有用、有趣的產(chǎn)品。
奇思妙想作文 篇7
嗨！大家好！現(xiàn)在是20年后了，我成了一名專(zhuān)門(mén)發(fā)明文具的科學(xué)家，下面讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
第一個(gè)發(fā)明，就是永遠(yuǎn)用不完的橡皮。你看到這里是不是很奇怪，橡皮不可能用不完！但這可不一樣哦！這一種橡皮，它里面有個(gè)閥門(mén)，你可以按下按鈕，閥門(mén)打開(kāi)了，把橡皮屑放入閥門(mén)內(nèi)，加工一下，就可以生成一小節(jié)新橡皮。怎么樣？是不是還可以？節(jié)能又環(huán)保！這個(gè)橡皮是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)節(jié)約的小朋友做的，可實(shí)惠啦！你喜歡嗎？
第二個(gè)發(fā)明來(lái)了，是我的電子詞典！使用前，輸入學(xué)校、年級(jí)、科目就可以了。本詞典采用的是藍(lán)光，不會(huì)對(duì)眼睛有任何的傷害哦！不過(guò)呢，有一點(diǎn)我要認(rèn)真說(shuō)明，10年后已經(jīng)發(fā)明了10G，不需要有什么互聯(lián)網(wǎng)、wifi、流量什么的，真的不需要哦！現(xiàn)在已經(jīng)真正進(jìn)入了10G時(shí)代，而本詞典就是用10G網(wǎng)絡(luò)。你一旦擁有了本詞典，就不用帶語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)了，因?yàn)椤�有課本功能哦！你只要對(duì)它說(shuō)：“詞典詞典，語(yǔ)文（英語(yǔ)），它就會(huì)在藍(lán)屏上顯示出你所需要的內(nèi)容了！
比起這兩樣?xùn)|西最讓我感到自豪的，是碳納米管防水筆風(fēng)扇。目前，這種風(fēng)扇已被獲準(zhǔn)帶去學(xué)校，它比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，防水�？伤鼮槭裁唇泄P風(fēng)扇呢？因?yàn)樗暮笊w中藏有數(shù)十只彩鉛、蠟筆、水彩筆！
”小風(fēng)扇怎么裝得下這么多的東西呀，不可能！一定會(huì)被撐壞的！”你一定會(huì)這么說(shuō)吧？
這就是我要說(shuō)的！這些筆是由人工元素鈦化鋰、鈉酸氫和缽鋁鉻氧這三種元素做成的，在真空環(huán)境下，它可以分成很小的`微粒，等你想要用它時(shí)，直接打開(kāi)即可！
這一種風(fēng)扇不僅可以吹冷風(fēng)，還可以吹熱風(fēng)，它的風(fēng)溫可以按現(xiàn)在的溫度變化。如果現(xiàn)在是30度，它就可以把風(fēng)溫變成15度。哈哈哈，你喜歡嗎？
下面我聲明一下它為什么可以帶到學(xué)校，因?yàn)槿绻l(fā)現(xiàn)你一旦在開(kāi)小差，它就會(huì)自動(dòng)停止，并做一件很不好的事情——把你的照片拍下來(lái)，并投影到黑板上。有了這個(gè)功能，學(xué)校的老師都支持同學(xué)們把筆風(fēng)扇帶到學(xué)校。
看，這些都是我發(fā)明的，但是我還要做出更多更好的產(chǎn)品給大家，請(qǐng)一定要支持我哦！
奇思妙想作文 篇8
同學(xué)們，我們都是天真的孩子，經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想。想知道我的“怪念頭”，就趕快“俯身傾耳以情”吧！
我希望發(fā)明一種萬(wàn)能剪刀，能夠改變現(xiàn)在大家對(duì)于剪刀傷人的恐懼。它用特殊材料制成，剪刀刀刃上有鋸齒，#此前在首頁(yè)部分顯示#鋸齒上有微型的`人體識(shí)別儀。當(dāng)識(shí)別儀感到你要剪傷手時(shí)，便發(fā)出警報(bào)，并且變得異常柔軟。當(dāng)它發(fā)覺(jué)你要戳到眼睛時(shí)，它又會(huì)變得像氣球一樣柔軟，根本無(wú)法傷害到眼睛。它的刀尖有兩盞微型熒光燈，這樣即使在夜晚沒(méi)有燈光的情況下也可以剪東西，而且還可以當(dāng)個(gè)小小手電筒來(lái)使用，多方便��！更為奇特的是，剪刀的軸心處有個(gè)按鈕，當(dāng)按下按鈕，朝著按鈕說(shuō)你需要什么玩具或用品（按鈕上有個(gè)微型麥克風(fēng)），它就會(huì)開(kāi)一個(gè)小孔，你所需要的東西便會(huì)從里面蹦出來(lái)，太神奇了！
比如，我寫(xiě)完作業(yè)想玩兒悠悠球，就可以對(duì)著它說(shuō)：“來(lái)一個(gè)火鉆悠悠球！”頃刻間火鉆就從里面蹦出來(lái)。玩完后，再對(duì)著微型麥克風(fēng)說(shuō)一聲“收”！玩具火鉆就立刻消失了。哈哈，是不是很有趣�。�
時(shí)光流轉(zhuǎn)，日月如梭。隨著科技的日新月異，相信在不久的將來(lái)，我的這把萬(wàn)能剪刀一定會(huì)問(wèn)世，造福每一家！
奇思妙想作文 篇9
當(dāng)你被書(shū)包壓得直不起腰時(shí)，你是否想過(guò)讓書(shū)包學(xué)會(huì)走路呢？今天，我就給大家介紹一種多功能書(shū)包。
商場(chǎng)里的書(shū)包要么是雙肩背的，要么是帶滑輪的，而我發(fā)明的書(shū)包是可以自己走路的。書(shū)包是四方形的，只有手提電腦大小，可以隨時(shí)縮小擴(kuò)大。它上面有兩個(gè)類(lèi)似螞蟻的觸角，用來(lái)接收無(wú)線(xiàn)信號(hào)，下面有兩條神奇的“飛毛腿”。
這個(gè)書(shū)包有一個(gè)遙控器，但要主人的指紋才能打開(kāi)。當(dāng)我們打開(kāi)遙控器開(kāi)關(guān)，“嘟”的一聲，書(shū)包便會(huì)立刻站好，等待主人的命令。我們只要對(duì)遙控器上的'顯示屏下達(dá)命令，它便會(huì)邁開(kāi)雙腿走了起來(lái)。如果我們走累了，再對(duì)它發(fā)號(hào)施令，它就會(huì)把腳后跟伸長(zhǎng)，讓我們踩在上面，就像坐平衡車(chē)一樣。如果你還想再舒服一點(diǎn)，你還可以讓書(shū)包帶著你走，像閃電俠一樣，轉(zhuǎn)眼間，就到達(dá)目的地。
我的這個(gè)書(shū)包可以幫我們拿東西。有時(shí)候下課沒(méi)有做好課前準(zhǔn)備，或是少準(zhǔn)備了一些文具，如果自己去找的話(huà)，上課就會(huì)分心，課堂筆記出現(xiàn)遺漏，有了這個(gè)書(shū)包，只要按一下遙控器，書(shū)包立刻就會(huì)把我們想要的文具拿出來(lái)。
我的這個(gè)書(shū)包還可以幫我們躲雨。六月的天，娃娃的臉，天氣時(shí)好時(shí)壞，你還在為是否帶雨具而煩惱。有了這個(gè)書(shū)包就不用擔(dān)心了。它如果感覺(jué)到要下雨了，就會(huì)自動(dòng)伸出一把大傘，再也不怕下大雨啦！
知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活。只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就能把看似不可能的東西發(fā)明出來(lái)。
奇思妙想作文 篇10
我想發(fā)明一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西的名字叫滑板椅。
我是怎么想到發(fā)明這樣?xùn)|西的呢，是因?yàn)榻裉斓奶鞖夥浅鏊�，我們出去散步的時(shí)候外邊下雨了，我們都得打傘。打傘打了很長(zhǎng)時(shí)間我就把傘靠在肩上，擱著擱著肩也酸了，我就想到要發(fā)明一樣?xùn)|西。這樣?xùn)|西可以讓我不用這么累。這樣?xùn)|西主要由兩個(gè)滑板組成，滑板的中間能放一個(gè)固定的椅子。我采兩根樹(shù)枝，用來(lái)?yè)沃盎�，下雨的時(shí)候還要有自動(dòng)撐傘的功能，免得我肩再疼。最好還帶個(gè)自動(dòng)的帳子，防止蚊子咬。我想這么高級(jí)的東西恐怕是不會(huì)有的.，就靠本大師來(lái)發(fā)明了。我讓媽媽給我買(mǎi)兩個(gè)滑板，媽媽說(shuō)“我是不會(huì)支持懶人的”，媽媽的意思是我想的都是偷懶的辦法，她是不會(huì)支持我的。我想既然媽不給我買(mǎi)滑板，我就自己做滑板，既能夠自己學(xué)會(huì)做滑板，也能讓我的發(fā)明成功。不過(guò)我現(xiàn)在不能做，必須等完成學(xué)業(yè)以后�！皩W(xué)業(yè)”這個(gè)詞是暑假看《家有兒女》學(xué)會(huì)的。
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