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(精)心靈的作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的心靈的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心靈的作文 篇1
安妮寶貝說,我想給我的靈魂找一條出路,也許路太遠,沒有歸宿,但我只能前往。
我不知道我的靈魂要到達哪個遠方,也不知道遠方離我有多遠。但我知道,文字是我心靈的寄居所,沒有悲傷,沒有失落,那里是我心靈的后花園。
古代寺廟里描繪壁畫的僧人,從日出畫到日落,即使在黑夜,手持著蠟燭也要繼續(xù)工作。用盡一生,只為那既定的心意。我時常想起那一幅景象來,夕陽環(huán)繞著廟宇,燭光綿延不絕,一個手持蠟燭的僧侶,在無人的大殿面對著雪白的墻壁,心中綻放出美麗圖案。他以無垠的時間對抗著這虛無,衍生出更為廣闊的光亮。
寫作的人就如同那一位僧人,相信時間的永恒,并敢于與之對峙。望著面前空白的紙頁,所有的幻想和希望都可以安然無恙。我敬慕那樣的人,并渴望成為他們?v然香火照耀下,紅塵紛擾,我只愿生活在文字筑造的小小世界里,沉入海底般的寂靜,與世無爭,沒有邊際。
感謝那些美麗的文字,讓我陶醉,讓我訝異于那些流光溢彩。
閱讀,著實是一件幸福的事。當陽光顫顫巍巍地跌落在我的案頭,時間仿佛也停滯不前的時候,我把每一次小小的閱讀當做一次短暫的旅行,傾聽草長的聲音,看到心的風景。
閱讀的地點,大多是在教室里固定的位置。教室里開了整整兩面墻的窗,隨意扎起的簾布讓這兒總充滿了明亮光線。陽光之下,青春得以喘息,我則被允許可以發(fā)呆和惆悵。我喜歡在這兒閱讀,無論是在什么時候。有時是在氤氳著慵困氣息的午睡時分,我看著他們?nèi)绾⑼愫ㄋ拿纨嫞唤谑诌叺募埜迳蠈懴滦闹械母形;有時是在明媚的周日午后,教室里稀稀落落,只有那些文字在我眼前不停地旋轉(zhuǎn)、跳躍,偶爾有朋友輕俯耳旁,調(diào)皮地奪過我的書。青春在這里跳著絕美的華爾茲,它跳出了書籍的象牙塔,我看到了它清晰的'脈絡(luò)。
朱天文說,寫作是一個享受緩慢的過程。看他們寫作的人又何嘗不是如此?從翻開扉頁的那一刻起,我便知道這一個午后只為手中這本書而存在,所有的喧囂,所有的煩惱,都會因這個午后而消失不見,我的目光在光潔的紙面上匆匆行走,怕這一幸福時光從我指縫中瞬間而過,我卻在瞥過最后一個句點之后意猶未盡地心跳,整顆心仿佛遺落在了那里,久久不肯離去……
指尖摩挲過鉛字留下的痕跡,那些文字似塵埃落定,讓人心里暖和而又安定。倘若再奢侈些,用刻了幽竹的骨瓷杯泡一杯淡淡的菊花茶,混著枸杞子和陳橘皮的味道。
那多半是在家里的時候。不知怎么的,它散發(fā)出的陣陣清香讓我的文字繞過浮華,變得質(zhì)樸而恬靜。也許是它影響了我的心緒,抑或這就是我偏愛它的緣由。我喜歡周國平的那一句話:絢爛之極歸于平淡。我想,真實的文字應(yīng)是像雛菊那樣純潔而真摯。
我喜歡安安靜靜地閱讀,氣定,神閑,有練硬筆書法時的硬朗,有漫步斑駁古道的悠然,有望見湛藍湖泊的明凈愜意。在文字的世界里,只看得到澄澈的湖水映出自己童真的面龐,充滿著好奇與希冀,卻幸福而知足。
閱讀是這樣單純的事。就像在栽滿了雛菊的后花園里踱步,俯身、淺聞、輕弄。小徑上放著舊鐵罐子,一個人拿起來閑來無事地澆水。遠處有彩虹相伴,天空澄澈如初。
我想,只要我閱讀著,我便能感覺到幸福的所在。
心靈的作文 篇2
世界就像一面鏡子,用美好的心靈看這個世界,這個世界固然美好;用骯臟的心靈看這個世界,這個世界固然骯臟。
——題記
用美好的心靈看世界,總是用樂觀的精神面對人生,就會多一份自信少一份失望。
樂觀——是使人精神愉悅的源泉。聽過這樣一個故事,以前有一位老人,他家大兒子賣鹽,二兒子賣傘。下雨天,他就擔心大兒子曬不了鹽;晴天,他就擔心二兒子賣不了傘。于是老人郁郁寡歡,身體一天不如一天。有一天家里來了一位客人,客人聽說此事便開導(dǎo)老人說:“你老真是好福氣啊,下雨天你應(yīng)當為二兒子高興啊,他能賣傘。晴天你應(yīng)當為大兒子高興呀,他能曬鹽!崩先诉@樣一聽豁然開朗,從此老人不再郁郁寡歡,身體漸漸好了起來。你看!用美好的心靈看這個世界,樂觀會給你帶來快樂的人生,快樂的自己。
用美好的心靈看這個世界,總是用頑強的意志面對困難和挫折,就會多一份勇氣少了一份膽怯。
這個世界上有這樣一類人,他們遇到困難選擇退縮。但還有一類人遇到困難他們選擇迎難而上,他們有著明知山有虎,偏向虎山行的勇氣。你們有沒有想過哪一類人更好,哪一類人才能精彩的過完我們的人生?我想擁有頑強意志,遇到困難迎難而上的這一類人才可以吧。就像跑800米或者是1000米,對于一些體能不好的朋友是一個艱難的過程,但是總有一些體能不好的人邁著沉重的步子,一步一步跑向終點,是他們傻嗎?不,不是。是他們有勇氣不退縮。我想,在他們跑完全程抵達終點之時,他們的心中必然是有說不出來的感情,而這一次經(jīng)歷也會成為他們?nèi)松嬀砩嫌篮愕娘L景。你看!用美好的心靈看這個世界,頑強的意志總會給你帶來不一樣的精彩人生,造就不一樣的你。
用美好的心靈看這個世界,總是用最美好的善心去面對他人,就會多一份快樂少一份痛苦。
當別人傷害了你時,你會想著怎么去反擊還是去原諒?對此,每個人或許都有不同的.答案。但我現(xiàn)在最想說的是請用最美好的善心去面對他人。當你用善心去面對他人,面對一切,或許無法改變某些人,但你會發(fā)現(xiàn)你自己的心靈已被改變。對于一些事情你不再會去計較什么,既然不再去計較,這件事終究會像一顆流星輕輕劃過,不會留下什么不會帶走什么。對一切都一笑置之,對一起都用善心回報,相信這份愛還會在人與人之間傳揚,最后這份善心這份愛會像一個皮球般繞地球滾動一周,然后回報給你。你看!用美好的心靈看這個世界,善心會帶來幸福的人生,快樂的你。
請打開心靈的窗戶,呈現(xiàn)在你眼前的是會是一個紛繁的世界,然后用美好的心靈看這個世界吧,畢竟這個世界這么美好,你也是那么帥氣漂亮。
心靈的作文 篇3
小時侯的我,天真無邪。也鬧出不少笑話,現(xiàn)在想起來,還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課,我還不會聽講。有一天,小朋友們都在畫畫,我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎,我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話,媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫阿姨,跟奶奶歲數(shù)差不多的.稱奶奶。有一天,幼兒園放學了,我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來,都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看,有的叫阿姨,有的叫奶奶。任老師走過來問我管她叫什么,我端詳了半天,她比媽媽歲數(shù)大,比奶奶年輕,我臨時發(fā)明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶,在場的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她阿奶。
心靈的作文 篇4
我問:“心是什么顏色?”
有人說:“心是紅色的,因為它充滿了激情,心潮澎湃,所以心是紅色的! 有人說:“心是灰色的,因為它充滿了灰暗,迷失自我,所以心是灰色的! 有人說:“心是黃色的,因為它充滿了陽光,心境明朗,所以心是黃色的!
有人說:“心是綠色的',因為它充滿了希望,奮發(fā)向上,所以心是綠色的。”
有人說;“心是紫色的,因為它充滿了神秘,難以琢磨,所以心是紫色的!
終于,有人說:“心是純潔的,干凈的,是雪一樣的白,玉一樣的毫無瑕疵,心是白色的!
“那何為純潔的心靈?”
也許走在路上,有一個人隨手撿起眼前的垃圾放進不遠處的垃圾桶,那個人是純潔的心靈吧!
也許坐在擁擠的公交車上,在全車無人給老人孕婦讓座的情況下,一個人站起來主動讓座,那個人是純潔的心靈吧!
也許站在路邊等車,突然一輛車駛過你身邊,不小心濺了你一身的泥,車主馬上下車向你賠禮道歉,并送你一個不好意思的微笑,那個人是純潔的心靈吧!
也許漫步在叢林小道上,見一個小孩子在樹上亂割亂刻時,一個人走上來制止了他的行為,那個人是純潔的心靈吧!
也許游湖時,經(jīng)過一座拱橋,一位老人正吃力的蹬著三輪走上坡,一個人走上去幫他推了一把,那個人是純潔的心靈吧!
也許經(jīng)過停車場時,一位經(jīng)理正在接電話而使文件夾散落一地,一個人幫他拾了起來,那個人是純潔的心靈吧!
也許你習慣幫助那些需要幫助的人,習慣做一些力所能及的小事,你就是一個擁有純潔心靈的人!
從小事做起,從現(xiàn)在做起!做一個擁有純潔心靈的人吧!
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