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小學(xué)四年級作文(匯編6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我們的老師是棵大樹。不知他長了多少年，不知他吸收了多少陽光，但我知道，我和同學(xué)們都在他的綠蔭下成長。春天，當(dāng)小草發(fā)芽時，他也發(fā)芽了，我們的每一篇作文都在他的枝頭上長大，他把自己的“營養(yǎng)”——智慧輸進了我們的血管，讓我們由小芽長成一棵棵樹娃娃。夏天，百花爭艷斗芳時，老師沒有去和他們比美，他悄悄把我們扛在肩頭，讓我們在他的枝頭上開出人間最美麗的`花。秋天，是一個豐收的季節(jié)，花兒草兒都在展示自己的成果，老師沒有展示什么，只是掏出一片希望，讓我們帶著它走向天涯。冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，所有的草木都變了顏色，可我們的老師和往常一樣，什么也不說，他輕輕摘下自己的葉片，放在我們的根上。我現(xiàn)在是一棵小樹，將來我也要長成老師那樣的大樹。
小學(xué)四年級作文 篇2
大自然真奇妙，我們往往會發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺得自己和大自然是那么親近。我坐在樹下看書，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的.葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹葉會脫落呢？我立刻打開了電腦，原來，樹木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過觀察樹葉和查找資料，我覺得樹葉真的太無私了，因為它們即使最后枯萎到落下，也要把自己化為肥料，給大樹媽媽營養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！
樹葉的“秘密”真有趣，其實在生活中，我們在動植物身上獲得過許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！
小學(xué)四年級作文 篇3
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一起綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結(jié)在一起，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一起相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一起綻放，一向在一起呢？為什么長大后就必須要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個問題來。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就就是再也見不到大家了嗎？
看著這些梅花開在一起，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是��！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的`飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就就是朋友嗎？時光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！
小學(xué)四年級作文 篇4
肯定能漂起來，還有什么可實驗的！不不不，針是不可能漂起來的！班上的兩位同學(xué)吵得都快打起來了呢！其實��！這是我們今天正在做的實驗水上漂針。
今天一上課，只見老師拿著一根針走進了教室。我心想，難道老師今天要教我們十字繡嗎？但也不可能呀！老師連線都不拿，怎么繡��！難道老師今天要來懲罰我們嗎？是不是我們不聽話就立刻用針扎？那我還是好好聽話。我還在幻想呢，突然，老師對我們說：今天我們要做一個實驗，叫做‘水上漂針’。還沒等老師說完，同學(xué)們都激動得快跳起來了，恨不得馬上開始實驗。我們準(zhǔn)備了：一根針、半盆水、一卷紙巾，實驗就這樣開始了。
老師拿著針，輕輕地放在水面上。忽然，那根針像個喝醉了酒的漢子，一下就倒在地上了，沉了下去。我試了多次，都是這樣，心想：實驗再也做不成功了。就在這時，同學(xué)們突然想起了紙巾還沒有使用，就把紙巾放在水面上，針放在紙巾上，可是那醉漢竟然帶著紙巾一起沉下了水底！我們一開始是覺得搭檔不默契，可所有人都實驗過了，沒有一個人能讓針成功漂在水面上。
我找了找原因，覺得應(yīng)該要換換道具，便換了根針。啊的`一聲，同學(xué)們都在尖叫，針居然漂在了水面上，成功了！同學(xué)們個個手舞足蹈，有的同學(xué)還放音樂慶祝�？纯茨轻槪腿缤粋�愛睡覺的嬰兒，在水面上睡得正熟呢！
水為什么能漂起針？因為水有張力，但水一直不平靜，放一張紙巾讓水面平靜下來后，紙巾沉了，針就穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上。聽了老師的解釋，我們這才恍然大悟！
小學(xué)四年級作文 篇5
大家好，我是一顆牙齒，我有好幾個兄弟，我們本來都穿著潔白無瑕的衣裳，非常惹人喜愛，我們天天都過著快樂的生活。可是自從跟了這個小主人之后 ，我們的生活徹底的改變了~~！
我們的主人非常不講衛(wèi)生。他每次玩好了，連手都不洗 ，就用他那雙爬滿細(xì)菌的小手抓起點心就往嘴里塞讓我們咬那些沾滿細(xì)菌的食物，搞得我們上氣不接下氣，有的兄弟還被細(xì)菌咬斷了腳，我們的衣服也變得破爛不堪，吃好東西，我們本來還想洗個澡，可誰知小主人卻一下子躺到了床上，呼呼大睡，任憑那些細(xì)菌在我家繁殖。
小主人還特別好吃！，有一次 ，小主人的媽媽給他買了很多好吃的，其中還有核桃，他立馬拿起一顆要我們嚼，核桃太硬了，幾個兄弟被他制服了，家里血流成河，場景不堪入目可是，小主人依然你行我素的，根本不管我們的'死活！真是太壞了！
一個星期后，主人的媽媽帶小主人去了醫(yī)院，在這里，我聽到了一個噩耗：拔牙！在醫(yī)生的“催眠術(shù)”下，我昏昏欲睡，被巨大的鉗子拔了出來，后來身置何處也不知道了。就這樣，我離開了使我充滿憎恨的世界！
小學(xué)四年級作文 篇6
從暖暖的被子里起來，
打開窗子，你看到了什么？
我看到了生機勃勃的綠草、紅花，
看到了繁忙的春耕景象……
從清爽的涼席上起來，
打開窗子，你看到了什么？
我看到了火辣辣的太陽，
看到了在樹蔭下乘涼的人們……
從舒適的毛毯里起來，
打開窗子，你看到了什么？
我看到了一片片在風(fēng)中飛舞的落葉，
看到了一張張來自農(nóng)民伯伯滿足的笑臉……
從熱乎的`棉被里起來，
打開窗子，你看到了什么？
我看到了一棵棵光禿禿的樹木，
看到了雪地里歡樂的伙伴……
窗子，就像是一臺顯示器，它在隨時更新圖像。
從這里你還可以看到，
家鄉(xiāng)乃至祖國的變化。
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