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班級每周小結(jié)(精選5篇)
時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都收獲了成長和成績,不妨把這些記錄下來,寫一份小結(jié)吧。你想好怎么寫小結(jié)了嗎?下面是小編為大家整理的班級每周小結(jié)(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級每周小結(jié)1
一、常規(guī)、教學(xué)工作:
1、幫助實習(xí)老師進行故事、折紙等教學(xué)活動的材料準備以及教學(xué)過程的指導(dǎo),讓各位實習(xí)老師對自己的特長得到最好的發(fā)揮。
2、播放《彩虹的約定》,引導(dǎo)幼兒隨著優(yōu)美的旋律進行創(chuàng)編,為孩子們的節(jié)日做準備。
3、學(xué)習(xí)用對角折的方法折小魚,并進行大魚小魚好朋友的添畫活動,通過進行的美工活動讓幼兒感受大小的區(qū)別。
4、通過各種蛋的圖片、實物認識各種各樣的蛋,知道蛋有蛋清、蛋黃和蛋殼,并能按照蛋的大小進行排列。
5、利用實物操作讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,能夠手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)。
6、開展了第五次圖書漂流活動,結(jié)合家長孩子閱讀、記錄、繪畫情況和帶回及時情況等,教師進行整理和記錄,并在宣傳欄中向家長進行反饋。
7、通過安全教育活動讓幼兒知道正確使用剪刀的方式,加強幼兒正確使用美工剪刀的注意事項,讓幼兒學(xué)會使用剪刀時保護自己和小朋友的辦法。
二、家園共育:
1、為豐富幼兒的戶外游戲材料,請爸媽和孩子一起自制完成了風(fēng)車、梅花樁、麻花辮等游戲材料,供幼兒戶外區(qū)域游戲玩耍。
2、請爸媽利用休息日帶孩子去動物園、并在家陪孩子一起觀看《動物世界》欄目,幫助孩子觀察大大小小的動物,知道它們的名字,了解主要特征、習(xí)性,知道愛護動物朋友。
3、請爸媽在家和孩子一起熟悉《彩虹的約定》這首曲子,家園一起為班里的舞蹈活動《彩虹的約定》做準備。
4、利用校訊通的方式提醒家長為了保證幼兒的安全,接幼兒時必須持接送卡,無接送卡立即補辦。
三、生活活動
1、結(jié)合晨檢、午檢,以及在娃娃醫(yī)院中進行的“手足口病”經(jīng)驗滲透,進行健康教育,每天的晨檢、午檢引導(dǎo)幼兒自覺的接受檢查,養(yǎng)成洗手的.好習(xí)慣;保育教師做好班級的紫外線、84消毒工作。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉正確的洗手的方法,讓孩子在洗手時手心手背都要洗到,并注意控制水的大小。
3、結(jié)合午餐環(huán)節(jié),對于每餐的菜在餐前和孩子一起進行所吃菜的營養(yǎng)知識的交流,了解科學(xué)飲食應(yīng)是干稀、葷素搭配讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4、繼續(xù)加強常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成活動,離開座位就把小椅子推倒桌子底下,吃飯或是加餐時要用盤子接著飯渣渣,并在收盤子時把自己的桌面收拾干凈。
5、繪畫活動后繼續(xù)跟進水彩筆、記號筆、墊板等材料的收拾整理活動。
班級每周小結(jié)2
本周主題《掌握韻母書寫適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氛圍》
9月14日周一小朋友友們早早來到幼兒園,周一早上慣例是到戶外升旗,今天是由蒙七班的小弟弟升旗,蒙一班大哥哥大姐姐站的筆直筆直的小隊伍,國歌聲響起已經(jīng)不需要老師給予太多的提醒,有的小眼睛目視國旗立正站好,有點的立正敬禮,果然有大哥哥大姐姐的范兒。
每天的課程都被安排的滿滿的,周一A組的50以內(nèi)點數(shù),B組的10以內(nèi)的單雙書,接下來的戶外活動時間也縮短了,午飯前還有一節(jié)課。下午的課程也從一節(jié)增加到了兩節(jié)。好多孩子都表現(xiàn)出不太適應(yīng),午飯前多加的這節(jié)課可能是大家玩累了的原因,都顯得精神不太集中。
上周開始已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音,周二A組小朋友的第一節(jié)課是臨摹拼音韻母,通過砂字母板的描畫來鞏固每個字母書寫的正確筆畫。B組小朋友則是開始學(xué)習(xí)加法版,主要學(xué)習(xí)加法板的運用方法,通過這項工作學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法。本應(yīng)該正常上的輪滑課因為輪滑教練的個人原因本周二沒有上,改成了梁老師有趣的聲調(diào)課,課上梁老師有聲有色的講述了拼音字母的好朋友四聲調(diào),小朋友對相同字母發(fā)出的不同聲音顯得格外感興趣課后還有人模仿。
特別說一下周三的英語課,我們一起學(xué)習(xí)了春夏秋冬四季和的特征,英語課是由李老師上的,課上氣氛輕松,孩子們邊玩邊學(xué),都很投入,以至于李老師都說下課了小朋友們還自己讀著單詞進行這游戲,給李老師點贊,給蒙一班聰明的小朋友們點贊。
周四小朋友們學(xué)習(xí)了生字組詞,A組小朋友們學(xué)習(xí)了成語接龍,為了使孩子們了解成語,已經(jīng)從周一開始,每天早餐時間給他們講一到兩個成語故事,以便與理解,但是上課時理解成語接龍仍然存在著一些問題。周四下午的課程讓孩子們被感輕松,一節(jié)深受喜愛的科學(xué)實驗課,我們一起動手一起想辦法讓手中的紙片站起來,了解了三角形的穩(wěn)定性。最后的一節(jié)折紙課,我們一起動手折小鳥,孩子們都很喜歡動手,并且做出自己的作品后會有成功的`喜悅。
周五A組學(xué)習(xí)了看圖講故事,主要培養(yǎng)孩子們的細致觀察能力,與邏輯推理能力和表達能力,通過看到觀察到的東西用自己豐富的語言來描述。并復(fù)習(xí)了韻語識字課上新學(xué)習(xí)的課文與生字。
本周課程繁多,孩子們還需要進一步適應(yīng),所以并不是每天都給孩子們留過多的作業(yè),我們提倡給孩子建立一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),讓孩子逐漸適應(yīng),不要給孩子太多的學(xué)習(xí)壓力。
這周的室內(nèi)游戲時間也在給孩子們以游戲的方式來鞏固課上學(xué)到的新知識,家長也不要太焦慮。
本周回顧到此結(jié)束,祝各位假期愉快。
班級每周小結(jié)3
本班值周時間為第九周,在這一周的值周中我們班學(xué)生在班干部的合理分工和帶領(lǐng)下分為了三個小組分別對課室、食堂及宿舍的情況進行檢查、督促并及時提醒糾正。在值周過程中每位值日生都盡心盡責(zé),認真做好自己的工作,值周總結(jié)如下:
一.總體情況
通過本次值周學(xué)生反映發(fā)現(xiàn)無論是課室多媒體的使用、門窗等問題還是宿舍午休、晚寢紀律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整潔衛(wèi)生方面學(xué)生的表現(xiàn)都較前一段時間有所改善,這說明大部分學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活,這是值得高興地一個方面。但是這并不意味著同學(xué)們已經(jīng)做的夠好了,沒有需要改進的地方了,實際上問題還是存在的,很多學(xué)生還是在各方面存在著一些不足之處有待改進。
二.存在的問題
1、少部分班級放學(xué)后還有學(xué)生在課室私自使用多媒體下載文件或聽音樂、看電影之類的,甚至在課室充電。這需要班主任和多媒體管理人員加強溝通、共同管理。
2、宿舍午休、晚寢時仍然有個別宿舍的學(xué)生在講話,影響他人休息,更為嚴重的是當(dāng)值日生上前提醒其停止講話時竟然有學(xué)生不予理睬,甚至辱罵值日生。我認為這是一個文明、合格的東江學(xué)子,合格的中學(xué)生所不應(yīng)有的表現(xiàn)。
3、食堂排隊問題仍然存在,少部分學(xué)生完全不顧后面長長的隊伍中學(xué)生排隊等候、渴望吃飯的眼神,而毅然決然的`選擇插在了隊伍的中間,還有學(xué)生吃飯的時候?qū)G棄的飯菜直接倒在餐桌上,飯后也不帶走,完全不顧及餐桌的衛(wèi)生和后民吃飯學(xué)生的感受。
我們要看到學(xué)生進步的一方面更要看到學(xué)生當(dāng)中存在的問題,及時督促改進,這樣才能做得更好。因此希望那少部分身上存在不足之處有待改進的學(xué)生能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中加強自身教育,努力讓自己早日成為一名合格的中學(xué)生,一名優(yōu)秀的東江學(xué)子。
班級每周小結(jié)4
經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門安排我班級于第x周,進行值周工作(所謂值周,就是每個學(xué)期每個班級要拿出一周的時間,充實到學(xué)校各個部門進行工作鍛煉,來提高學(xué)生的實踐能力和適應(yīng)社會的能力)
此次值周具體工作由校團委負責(zé)安置,團委xx老師親自掛帥,多次和我們班委交換意見,親自為我班編排工作程序。制定人員名單。
依據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,結(jié)合團委指示,經(jīng)我們班委認真研究,針對各個辦公口開出的需要的人員數(shù)額,我們對人員分置,進行精確配置,選配精兵強,嚴謹分配。
我xx班值周人員準確到位,值周工作全面開展。
我xx班,屬于xx性質(zhì)的班級,學(xué)生來源復(fù)雜,層次不一,明顯的在這次分配任務(wù)中,存在著難點,因此,我們班委人員在人員分配時,審時度勢,力求精益未精的原則,對學(xué)校此次值周工作,加強重視,確保細致,我們班委成員從科學(xué)管理和高效運作的角度出發(fā),分析會在值周工作中會出現(xiàn)的若干問題,并虛心向有經(jīng)驗的班級請教學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗,結(jié)合客觀實現(xiàn),確保工作開順利開展。
一周的時間過去的很快,值周工作圓滿結(jié)束,通過各單位派遣人員所帶回的回執(zhí)表,經(jīng)班委計算,我們的考核分數(shù)平均為96分,這充分說明了,各單位對我們派遣的人員是滿意的,成績是可喜的,看著同學(xué)們高興的目光,我們班委也終于松了一口氣,放下了擔(dān)著的心。
在這次工作中,同學(xué)們從維護班級榮譽的高度責(zé)任心出發(fā),自覺服從紀律,監(jiān)管小組,門衛(wèi)小組,禮儀小組,膳食組,公寓組,行政組,圖書館小組。各個小組成員工作中嚴已律已,遵守制度,發(fā)揮熱情,講文明,講禮貌,同指揮部協(xié)調(diào)一致,服從調(diào)度。發(fā)揮了高度責(zé)任心和自信心,為班級爭了光。
團委也對我們班級的`值周工作,及予了高度的評價!充分體現(xiàn)出我們班級濃厚的集體意識和班級積極向上的價值觀念。成績?nèi)〉玫倪M步,是與學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo),緊密不可分的,在工作中,正因為有他們正確的領(lǐng)導(dǎo)和支持,才使我們明確目標,在此向他們表示衷心的感謝。
在此次值周活動中,我們班級涌現(xiàn)出一批有能力,有做為,有責(zé)任心的先進個人,他們思想進步,學(xué)業(yè)扎實,文明守法!
經(jīng)班委研究決定,在班費中增加開支,對先進個人進行精神和物質(zhì)上的雙重表揚,來激勵班級積極向上的精神面貌,使班級形成凝聚力,鞭策更多的同學(xué)進步,從而帶動班務(wù)工作走向更好,更高,更強!
成績的取得是可喜的`,但我們更要把目光放遠,著眼于未來,在開拓進取的基礎(chǔ)上,把班級工作要開展的更好!欲高瞻遠矚,還須更上一層樓!
班級每周小結(jié)5
伴著十一月另一番別致的風(fēng)景,我們初一四班的值周工作結(jié)束了,在一周的值周工作中,我們每一位值周生都感受到了身為一個學(xué)校管理者肩上責(zé)任的重大,并且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學(xué)校的規(guī)章制度有了深入的了解。我們對三個年級進行了更加嚴格的檢查,情況如下:
初一年級富有朝氣的精神面貌,是我們有目共睹的,較為快速和整齊的隊列參加體育大課件。也許由于剛剛進入初中,對很多事情很新鮮對制度不太了解,在很多方面出現(xiàn)或多或少的問題,課間紀律不夠理想,有追逐打鬧得現(xiàn)象。衛(wèi)生也有遺漏或是沒有及時完成的`現(xiàn)象產(chǎn)生,不過相信隨著中學(xué)生活的展開,我們一定會進步的!各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初一(5)班,初一(4)班。
經(jīng)過一年的規(guī)范,初二年級一直是我們效仿和學(xué)習(xí)的對象,不過做眼保健操的時候有些同學(xué)把眼睛睜開來做,不利于你們的眼睛保!基本上沒有出現(xiàn)因跑跳打鬧等問題扣分的情況,同時衛(wèi)生方面不錯,但還不夠細致,很多死角未及時清理,望以后改進。各方面做的比較優(yōu)秀的班級是初二(1)班級、初二(2)班、初二(5)班、初二(6)班。
在學(xué)校大門口值周的時候我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)不帶學(xué)生證也不穿校服。初三年級課間紀律比較出色,應(yīng)是其他兩個年級進一步學(xué)習(xí)的?赡苡捎趯W(xué)哥學(xué)姐們學(xué)業(yè)繁忙,總是在進入校門時忘記佩戴?ǎτ谖覀兌,希望初三的學(xué)哥學(xué)姐們在努力學(xué)習(xí)之余可以用自己的行為給學(xué)校增添一道靚麗的風(fēng)景線,同時也祝你們學(xué)習(xí)進步,在明年的中考為景泰中學(xué)的畫卷再添一筆亮色!這周表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初三(1)班,初三(2)班。
我們?nèi)齻年級的同學(xué)在用膳后都能及時清理飯后垃圾,現(xiàn)在象棋園和乒乓球的使用時間也也越來越規(guī)范了!以上,就是本周值周的情況,優(yōu)秀的方面繼續(xù)保持,出現(xiàn)的問題希望大家可以不斷改進。
最后,預(yù)祝下一個值周班工作順利,希望全校同學(xué)積極配合值周生工作,維護景泰中學(xué)這個“大家庭”的溫馨與美麗需要我們共同的努力!
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