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【熱】《詹天佑》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《詹天佑》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《詹天佑》讀后感1
暑假，我借了一本六年級(jí)上冊(cè)的書(shū)，翻來(lái)翻去都沒(méi)有可讀的，然而，我發(fā)現(xiàn)了詹天佑這篇課文，讀完后令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章主要介紹了我國(guó)杰出工程師詹天佑，成功主持修筑第一條京張鐵路，這樣一件事。
從以下幾句話可以看出詹天佑非常愛(ài)國(guó)：
1、消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。
2、從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。
3、有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)∶”能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！�
4、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。從以上幾句話我體會(huì)到了∶詹天佑不是一個(gè)自私的人，因?yàn)樾蘧⿵堣F路是一件很難的事，一不小心都有可能墜入山谷的可能性，這么高難度的工程，但是詹天佑最后還是毅然接受了任務(wù)。他總是想∶這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。從這句話看出詹天佑不讓其他的國(guó)家的人民譏笑中國(guó)人，還會(huì)使中國(guó)的`工程師失掉信心。
以下幾句話可以看出詹天佑非常杰出：
1、庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。從這句話中可以體會(huì)到，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，很聰明詹天佑利用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法。
2、八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，他跟老工人一起商量。說(shuō)明八達(dá)嶺隧道很長(zhǎng)，他向老工人一起商量，說(shuō)明八達(dá)嶺鐵路長(zhǎng)。難修，詹天佑還不恥下問(wèn)。
3、到青龍橋附近，為了火車爬上陡坡，詹天佑，設(shè)計(jì)了一種”人“字形線路。說(shuō)明詹天有智慧，又聰明，以身作則，有成就，遇到困難，動(dòng)腦筋，很創(chuàng)新，我也向他學(xué)習(xí)，詹天佑的確是一個(gè)杰出的工程師。
我們應(yīng)該尊敬。愛(ài)戴詹天佑，他是我的榜樣，我希望以后去看看詹天佑的塑像，并給他鞠一個(gè)弓。
這篇文章在語(yǔ)言上很樸實(shí)，調(diào)理也很清晰，我以后要寫(xiě)真人真事，條理寫(xiě)清晰。
《詹天佑》讀后感2
”各有所學(xué)，各有所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之人“，這句話就是我國(guó)杰出的工程師詹天佑說(shuō)的。
60年華誕來(lái)臨，我讀了一篇愛(ài)國(guó)文章——《詹天佑》。
這篇文章主要講了詹天佑在外國(guó)人的嘲笑下毅然接受修筑京廣鐵路的工作。此后是如何修筑鐵路的.事。
詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，’大概、差不多‘這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！皬倪@句話中我感到了詹天佑要求工作人員勘測(cè)、繪畫(huà)，計(jì)算等都要精密，不能有含糊、馬虎、這段話體現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神及他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
看看詹天佑，再想想我自己。記得有一次，我們組和其它組一塊掃地，他們組有幾個(gè)人去吹號(hào)，只剩下兩個(gè)人，我看了，便拿起掃帚開(kāi)始掃地，最后我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就掃好了地。
每當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲響起，看著我脖子上那鮮紅的紅領(lǐng)巾，我心中便充滿了自豪與驕傲，因?yàn)榧t領(lǐng)巾可是我們偉大的五星紅旗的一角呀！能戴上祖國(guó)的一角，我的心中便涌起一點(diǎn)點(diǎn)小小的滿足。每天，放學(xué)回家，小心翼翼地吧紅領(lǐng)巾從脖子上解下來(lái)，對(duì)折、放好，壓在枕頭底下，到了早上，再對(duì)著鏡子，戴在脖子上，把紅領(lǐng)巾弄臟時(shí)，我不敢用洗衣機(jī)洗，只好用水先泡一泡，搓一搓，放在朝陽(yáng)的地方曬干，在陽(yáng)光的照耀下，紅領(lǐng)巾發(fā)出耀眼的光芒。看著紅領(lǐng)巾，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪、驕傲，也為能戴上紅領(lǐng)巾而驕傲。
我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)銷祖國(guó)，就像詹天佑那樣。
《詹天佑》讀后感3
前幾天，我懷著崇敬的心情閱讀了《詹天佑》這篇振奮人心的文章。讀了這篇文章。我對(duì)詹天佑的敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑，更敬佩他那不怕困難，披荊斬棘的高尚品質(zhì)！
《詹天佑》這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，不怕帝國(guó)主義的要挾、嘲笑，親自主持修筑京張鐵路的事，瞻仰了詹天佑的.愛(ài)國(guó)主義精神和杰出的才能。
當(dāng)我讀到“他親自帶著學(xué)生和工人……他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民”時(shí)。我不禁被詹天佑那不怕困難的品質(zhì)所折服！修筑京張鐵路的任務(wù)十分艱巨，連外國(guó)的工程師也不敢輕易嘗試，而詹天佑卻懷著祖國(guó)人民的期望，懷著決定建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心，不怕一切困難，披荊斬棘。終于不負(fù)眾望，成功地主持修筑第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路，為我國(guó)人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也爭(zhēng)得了光彩！相反，我卻因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮；有一次，老師發(fā)下了一張?jiān)嚲硌蛭覀冏�，前面幾題都非常簡(jiǎn)單，我很快就做完了，可是到了最后一題“聰明題”的時(shí)候，我看了看題目，便把試卷丟到來(lái)了一邊，心想：這道興趣題這么難，我肯定不會(huì)做了，還是等老師評(píng)講是抄答案算了，于是不再思考……想到這里，我感到萬(wàn)分羞愧！跟詹天佑性比，我卻顯得那么愚蠢，因?yàn)槲矣龅嚼щy不懂得想辦法去解決，只會(huì)退縮。而詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù)后，卻是排除萬(wàn)難，想辦法完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。詹天佑，你是我們中國(guó)人民的驕傲。
我要學(xué)習(xí)詹天佑那不怕困難，披荊斬棘的高尚品質(zhì)，將來(lái)像詹天佑一樣成為一名服務(wù)人民，建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
《詹天佑》讀后感4
在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊(yùn)含著什么，你可能不知道?但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上，詹天佑讀后感300。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，—定會(huì)趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑—樣，有創(chuàng)新的精神!
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難、挫折，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的'事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮。可是詹天佑卻在外國(guó)的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。
工程中最難事居庸關(guān)和八達(dá)嶺，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開(kāi)鑿，由于山泉太多，他帶著工人們一起挑水、排水。八達(dá)嶺更是艱難，于是他決定從中間鑿井，然后向兩頭施工，同時(shí)外面也向里面施工，這樣工期縮小了一半。
青龍橋附件坡度特別大，他與老工人商量，采取了“人”字形路線，將坡度減少了許多。
京張鐵路原計(jì)劃六年，最后只用了四年就竣工了。許多外國(guó)游客都對(duì)這一偉大的工程贊不絕口。
《詹天佑》讀后感5
今天，我讀了《詹天佑》這篇課文，我感到無(wú)比的自豪與敬佩。
詹天佑是我國(guó)的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，這也是中國(guó)人自己修筑的一條鐵路。
當(dāng)詹天佑授任以后，帝國(guó)主義者確當(dāng)成一個(gè)笑話，還有一家外國(guó)報(bào)紙還輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！睙o(wú)論他們?cè)鯓映靶�，詹天佑仍不怕困難，不怕嘲笑，還認(rèn)真的工作。工作那是困難重重，他都一個(gè)一個(gè)的克服。他常常在塞外工作，那常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，有很大的危險(xiǎn)，但這時(shí)對(duì)他不算什么，他決心要把這條鐵路修好。他對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，他不怕困難，以身作則，和工人們同甘共苦。我很敬佩他對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不怕困難，以身作則的精神。最后在他的努力下，不滿四年這條鐵路就全部竣工了，這給當(dāng)初嘲笑中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，有這件事我想到了吉鴻昌：
1931年，吉鴻昌擔(dān)任第二十二路總指揮時(shí)，曾被迫出國(guó)做了一次考察。到了美國(guó)紐約，一次他穿著整齊的軍裝，率領(lǐng)一行從屬人員在街上，有人攔住他問(wèn)：“你是日本人吧？”吉鴻昌說(shuō)：‘不，我是中國(guó)人！“對(duì)方聽(tīng)了不相信說(shuō)：”中國(guó)人，東亞病夫，不可能有這樣高大的.軍人了。“又一次，他去郵局寄東西，有人又問(wèn)：”你是哪國(guó)人？“”我是中國(guó)人！“”中國(guó)在地圖上已經(jīng)消失了�！敖�(jīng)過(guò)幾次的嘲笑，他非常氣憤：”侮辱我本人，我不在乎，可我是代表中國(guó)考察的，受侮辱的是我們整個(gè)國(guó)家，整個(gè)民族呀！“下次出門時(shí)，他帶了一個(gè)板子，上面寫(xiě)著五個(gè)大字：”我是中國(guó)人。“下面注著英文，他挺著胸膛，昂首闊步地穿過(guò)圍觀的人群，顯示出中華民族的驕傲。我作為中國(guó)人而感到自豪。
《詹天佑》讀后感6
在這秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，我讀了一遍美文——《詹天佑》，讀完后我思潮起伏，讓我感受最深的是杰出和愛(ài)國(guó)這兩個(gè)詞。這篇文章主要寫(xiě)詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，不怕困難，解決各種各樣的問(wèn)題，最后修筑成功。
詹天佑不怕嘲笑，也不怕困難毅然接受了任務(wù)，當(dāng)時(shí)很多國(guó)家都在爭(zhēng)奪這條鐵路的.修筑權(quán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，詹天佑接受任務(wù)后，如果沒(méi)有修筑成功，會(huì)丟了我們國(guó)家的尊嚴(yán)，和我們?nèi)嗣竦哪槪蔷褪囚艽罅�。帝�?guó)主義若修成了這條鐵路，他們就控制我國(guó)的北部地區(qū)。因此，接受這個(gè)任務(wù)是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果我是總工程師我根本沒(méi)有勇氣去修呢！而且這條鐵路一路都是高山深澗、懸崖峭壁，修筑起來(lái)一定困難重重。但是，詹天佑卻毫不猶豫就接受了任務(wù)，瞧，詹天佑多么愛(ài)國(guó)！多么勇敢！
詹天佑科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō):“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。'大概'、'差不多'這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！边@讓我想到我每次做題目都很馬虎粗心，計(jì)算題每次都有出錯(cuò)，稍微難一點(diǎn)的題目也不愛(ài)動(dòng)腦筋，與詹天佑相比我真是差的太遠(yuǎn)了。
詹天佑還具有以身作則的精神。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿，工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他還經(jīng)常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。你瞧瞧我們班的有些班干部，做衛(wèi)生的時(shí)候，就是到處看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，根本不參與勞動(dòng)。他們跟詹天佑比，可差遠(yuǎn)啦。
詹天佑修筑的京張鐵路不滿四年就修完了，給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦屩袊?guó)人民揚(yáng)眉吐氣了一次，因此，詹天佑真是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
《詹天佑》讀后感7
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個(gè)人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會(huì)努力做一個(gè)像詹天佑一樣的.人。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開(kāi)始，一種敬意從我的心里油然而起。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy；我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶Γ晃揖磁逅且驗(yàn)樗穆斆鞑胖恰?/p>
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。面對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓和嘲笑，詹天佑毅然接受了任務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路。詹天佑遇到困難，毫不退縮，知難而進(jìn)。
詹天佑遇到困難毫不退縮，再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？ 詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大，毫不畏懼，而我，看到大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)都不敢去阻止。我們要象詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國(guó)，把愛(ài)國(guó)主義精神一代一代傳遞下去，因?yàn)橹挥袩釔?ài)祖國(guó)，才能全身心的報(bào)效祖國(guó)，只有熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志，只有熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大了才能像詹天佑那樣去建設(shè)我們偉大而又美麗的祖國(guó)。
今天，我們中國(guó)不再是東亞病夫，也不再會(huì)被外國(guó)欺負(fù)，但是，歷史無(wú)法改變，所以我們要不忘國(guó)恥，振興中華！
《詹天佑》讀后感8
在金桂飄香、秋高氣爽的九月里，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測(cè)線路時(shí)，他總是同學(xué)生和工人一起干活，睡在常�？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天的地方；在開(kāi)鑿隧道時(shí)，他運(yùn)用兩端鑿近法、中部鑿井法和“人”字形線路的方法克服了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。
詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的極端輕視時(shí)，他為了維護(hù)祖國(guó)的`尊嚴(yán)而勇敢受命。修路過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，是他愛(ài)國(guó)精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工，說(shuō)明了他杰出的成就，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，這些可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題及其他課程的難題，或者是作業(yè)本上打“×”的題目時(shí)，就先放著不做最后讓媽媽教我，害得媽媽總是說(shuō)我：“懶，不肯動(dòng)腦筋”。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅(jiān)持不懈、持之以恒，對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)后，現(xiàn)在的我每次遇到困難的題目時(shí)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)地想，爭(zhēng)取獨(dú)立的完成他們。
這篇課文讓我懂得了：惟有堅(jiān)持不懈，什么困難才會(huì)迎刃而解。遇到越困難的事情，就更應(yīng)該堅(jiān)持到底，笑到最后；同樣，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，不懂的應(yīng)該多開(kāi)動(dòng)腦筋，不能知難而退，也不能讓家長(zhǎng)幫你去做，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。
師范附小六年級(jí):蘇嘉誠(chéng)
《詹天佑》讀后感9
今天，我又一次帶著崇高的敬意閱讀《詹天佑》這篇文章，它使我受益匪淺，感觸頗深，令我難以忘卻。
這篇文章主要講述了詹天佑面對(duì)外國(guó)人對(duì)中國(guó)的藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)勇敢接受任務(wù)，他在惡劣的環(huán)境下不分晝夜地工作，讓京張鐵路提早竣工，給中國(guó)爭(zhēng)了一口氣，體現(xiàn)了詹天佑對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。
讓我感觸最深的是詹天佑的不怕困難。詹天佑在塞外工作，而且塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就會(huì)墜入深谷�？墒窃谶@樣惡劣的條件下，詹天佑夜以繼日地工作，完全是出于他的愛(ài)國(guó)�。≡谏钪�，我也遇到過(guò)很多困難，我也是勇敢面對(duì)的。
我學(xué)滑冰的時(shí)候，在旱冰場(chǎng)上看著其他小朋友像小燕子一樣自由飛翔時(shí)，而那時(shí)的我只能用手倚著欄桿，眼中都是滿滿的羨慕，我夢(mèng)想有一天我也可以在旱冰場(chǎng)上展現(xiàn)我的身姿。既然有了夢(mèng)想就要付出于行動(dòng)。當(dāng)我興奮地穿上嶄新的滑冰鞋，進(jìn)入滑冰場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都不是我想象的那么簡(jiǎn)單。我小心翼翼地扶著周圍的的欄桿走，手上全都是汗，就將欄桿抓得更緊了。雖然有安全保護(hù)，但我稍一不留神兒，就會(huì)往前摔去，腿難免會(huì)被摔破。就這樣我在不停的摔跤，爬起來(lái)，再摔跤再爬起來(lái)，在我想放棄時(shí)我腦中就閃過(guò)了旱冰場(chǎng)上那矯健的身姿，就這樣一天天過(guò)去了，我慢慢地松開(kāi)了緊抓著欄桿不放的手，我成功了！雖然此時(shí)的我沒(méi)有健步如飛，但卻可以獨(dú)立站在旱冰場(chǎng)中。雖然在這些日子里，我也曾不停的.在堅(jiān)持與放棄中徘徊，但因?yàn)閴?mèng)想我選擇了堅(jiān)持，所以最終我也克服了困難，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，今天的我可以在旱冰場(chǎng)中猶如小燕子一般飛來(lái)飛去，成為被別的小朋友羨慕的人。
可是用我的困難去對(duì)比詹天佑，那就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上了，詹天佑讓我佩服，我也會(huì)像他那樣克服重重困難取得成功的！
《詹天佑》讀后感10
今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇課文，我深深地被詹天佑那種愛(ài)國(guó)的情懷、品質(zhì)感動(dòng)了……
這篇文章講述了詹天佑修筑京張鐵路的事情。當(dāng)時(shí)，清政府提出了修筑鐵路的計(jì)劃，詹天佑是總工程師。他不怕嘲笑、不怕困難，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺、勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路……他終于修筑好了鐵路，并比計(jì)劃提早兩年。
當(dāng)我讀完了它時(shí)，不禁驚嘆：這是多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情！“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！痹谟欣щy時(shí)，詹天佑想到了祖國(guó)，并以此為動(dòng)力，一直努力工作下去。他總是和工人們同吃同住，有困難他帶頭去解決。開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，泥漿在“占領(lǐng)”著隧道。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭排水。這種一絲不茍責(zé)任心，令京張鐵路提早竣工，同時(shí)送給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�。詹天佑不但有�?duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。為了讓火車爬上青龍橋附近的'陡坡，他設(shè)計(jì)了“人”字形線路。
在生活中，我要像他一樣堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮。在生活中，有些人認(rèn)為自己已經(jīng)很聰明了，每天都去玩耍，并沒(méi)有把自己的心思放在學(xué)習(xí)上�？墒�，這世界上還有一些人，是勤奮的人。那些人總是不斷地努力，漸漸的，他們的成績(jī)趕上來(lái)了；漸漸的，他們因?yàn)榍趭^而收獲了更多！
詹天佑，我要以他為榜樣。我要像他一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《詹天佑》讀后感11
為了把教研活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，我校近兩學(xué)期開(kāi)展了“每周一課”的教研活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為青年老師搭建了展示才能的平臺(tái)，也為教研活動(dòng)的可操作創(chuàng)設(shè)了良好的教研環(huán)境�！懊恐芤徽n”，己成為老師說(shuō)教研、論教研、評(píng)教研的沙龍基地，深得老師們的喜歡。
在近幾周的幾節(jié)語(yǔ)文課的研計(jì)中，我們對(duì)徐紅梅老師上的《詹天佑》一課比較感興趣。這節(jié)課徐老師打破了傳統(tǒng)教法——從愛(ài)國(guó)杰出兩部分分析課文，再用圖解法，模型展示來(lái)提示詹天佑的愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新的精神。模型展示來(lái)提示詹天佑的愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新的精神。而是抓住課文的主要語(yǔ)句，設(shè)想不同的環(huán)境，在不同的`語(yǔ)文環(huán)境中用不同的語(yǔ)氣來(lái)朗讀課文，從而突出主題，加深理解。同時(shí)再用富有激情的過(guò)渡語(yǔ)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使整堂課激情蕩漾、情結(jié)昂然，感染力強(qiáng)。
“這是個(gè)擲地有聲的名字讓我們深情地呼喚他，這是個(gè)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的名字，讓我們輕輕地走近他，學(xué)是個(gè)讓我們自豪了一個(gè)世紀(jì)的名字，讓我們高聲地呼喚他……”這充滿感召力的語(yǔ)言，充滿無(wú)限的激情，激發(fā)著每個(gè)學(xué)生，師生共鳴，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，仿佛把我們帶到了當(dāng)時(shí)鐵路的施工現(xiàn)場(chǎng)，帶到了那既讓中國(guó)人自豪又讓中國(guó)人心碎的時(shí)代……
特別指出的是讓學(xué)生用自己的感悟自創(chuàng)詩(shī)歌這個(gè)環(huán)節(jié)，在一首《中國(guó)人》的樂(lè)曲中，學(xué)生聽(tīng)著雄壯有力的節(jié)奏，激情蕩漾，揮筆抒懷，不到10分鐘寫(xiě)出了一首優(yōu)美的贊嘆詩(shī)，“是您用血汗沖洗了中國(guó)人民的屈辱，是您把文明的禮炮打響，是您用事實(shí)證明了中國(guó)人——能行。
這充滿深情的朗誦，把此課推向了高潮。由此可見(jiàn)，一堂好的課，不在于它的環(huán)節(jié)有多緊扣，也不在于老師所設(shè)計(jì)的容量多么大，關(guān)鍵在于老師是否全身心地投入，是否有足夠激情。激情會(huì)激發(fā)學(xué)生的靈感，會(huì)感染學(xué)生的情結(jié)，會(huì)使學(xué)生與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，會(huì)使學(xué)生得到巨大的情感收獲。
《詹天佑》讀后感12
這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章，文章主要講了：我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，克服重重困難，終于在他的主持下，成功修筑了從北京到張家口這段跌路，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。
讀了這篇文章后，詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)了我。
詹天佑在主持修筑京張鐵路時(shí)，面對(duì)了三重壓力：首先是帝國(guó)主義千方百計(jì)的阻撓與嘲笑，對(duì)中國(guó)這項(xiàng)工程表示輕蔑；接著全中國(guó)人民對(duì)詹天佑給予了厚望；其次在修筑鐵路時(shí)，一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，在這樣惡劣的環(huán)境下，詹天佑完全可以推辭任務(wù)，在家中安穩(wěn)的過(guò)日子，但他卻拋開(kāi)了個(gè)人利益，毅然接受了任務(wù)。無(wú)不體現(xiàn)出他的愛(ài)國(guó)氣概。
還有每當(dāng)遇到困難時(shí)，他總是沉著應(yīng)對(duì)，勉勵(lì)隊(duì)友要有信心。這是中國(guó)人民修筑的第一條鐵路，一定要把它修好 ，否側(cè)帝國(guó)主義者會(huì)更加瞧不起我們。詹天佑詹天佑為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，為了滅帝國(guó)主義地威風(fēng)，為了中國(guó)人爭(zhēng)口氣的'理念，不分日夜的工作。這也正是他修筑京張鐵路的動(dòng)力。
詹天佑的杰出，不僅表現(xiàn)在他的愛(ài)國(guó)精神上，還表現(xiàn)在遇到困難他能積極想辦法，能創(chuàng)造創(chuàng)新。比如：在修筑居庸關(guān)這段鐵路時(shí)，由于居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，不得不開(kāi)鑿隧道，詹天佑采用了從兩端同時(shí)向鑿進(jìn)法和再修八達(dá)嶺隧道時(shí)，他采用了先從頂端往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿的中部鑿井法；還有鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋時(shí)，詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了”人字形線路“這樣一來(lái)，火車上山就容易多了。
由此可見(jiàn)，創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是民族自強(qiáng)的靈魂。所以我們也要做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人。
詹天佑真不愧是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師！
《詹天佑》讀后感13
近日，我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。這篇文章主要寫(xiě)了愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，不怕困難和嘲笑，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)并提前兩年竣工的故事。
當(dāng)我讀到：“塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不細(xì)心還有墜入深谷的危險(xiǎn)�！钡臅r(shí)候，我的腦子中仿佛出現(xiàn)了狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天的景象。詹天佑不畏艱險(xiǎn)的精神深深的打動(dòng)了我。有多少愛(ài)國(guó)志士也都像詹天佑一樣，為了祖國(guó)不畏艱險(xiǎn)啊！如：抗日英雄趙一曼，寧死不屈。詹天佑一向想：“這是中國(guó)人自我修的第一條鐵路，必須要吧它修好�！蔽覒阎y以平靜的心境回到了課文中。
我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到：“居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法”時(shí)，我感覺(jué)到詹天佑的創(chuàng)新的精神，有許許多多的愛(ài)國(guó)志士，創(chuàng)造出來(lái)了許許多多的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。如：文天祥的《過(guò)零丁洋》，岳飛的《滿江紅》……我的心從想象中回到課文。
我懷著崇敬的心境繼續(xù)往下讀。當(dāng)我讀到：“北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推。”時(shí)，我佩服他的`機(jī)智與大膽，連外國(guó)著名的工程師都不敢嘗試的事情，詹天卻做到了，他給了嘲笑中國(guó)人的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簦?/p>
祖國(guó)日益富強(qiáng)，讓我們感到無(wú)比驕傲與自豪！可是我們不能夠忘記以往為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)與付出的英雄與英烈們。華羅庚在數(shù)學(xué)上做出了奉獻(xiàn)；錢學(xué)森以自我的科學(xué)知識(shí)報(bào)效了祖國(guó)，還有董存瑞，劉胡蘭等英烈們奉獻(xiàn)了自我最寶貴的生命！
讓我們?yōu)樽晕覀ゴ蟮淖鎳?guó)做一些力所能及的事情吧！讓我們把中國(guó)這響亮的名字刻在世界人民心中！
《詹天佑》讀后感14
詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路是在他的指揮下建成的。《詹天佑》這篇課文寫(xiě)的是1905年詹天佑在帝國(guó)主義侵略者的嘲笑下，在惡劣環(huán)境的威脅下，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，因?yàn)樗纳硐仁孔�，以身作則，歷經(jīng)四年時(shí)間，京張鐵路全線竣工，這給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簦瑸樽鎳?guó)爭(zhēng)了一口氣!
讀完課文，我不禁掩卷沉思，是什么使詹天佑克服重重困難，創(chuàng)造了中國(guó)鐵路史上的奇跡?再讀課文，終于找到答案，那就是：強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神!
矛盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)，是一種極高貴的感情活動(dòng)�！本腿鐘W運(yùn)會(huì)上，那些奧運(yùn)健兒們?cè)诒荣愔袏^勇拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這是為了什么?再看“神七問(wèn)天”，宇航員們?yōu)榱俗鎳?guó)的航天事業(yè)，把自己的生命置之度外，這是為了什么?在汶川大地震中，人民解放軍冒著生命危險(xiǎn)搶救群眾，這又是為了什么?他們不是為了功名利祿，也不是貪圖享樂(lè)，而是有一顆永恒不變的愛(ài)國(guó)心。
課文中，讓我印象最深的'是這么一句話：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。正是這種愛(ài)國(guó)精神，這種堅(jiān)定信念，推動(dòng)著詹天佑，鼓舞著他，使他永不放棄、永不退縮，從而度過(guò)重重難關(guān)，勇往直前，這才叫真正的愛(ài)國(guó)。
讀了《詹天佑》一文，我被他的愛(ài)國(guó)情懷深深地打動(dòng)了。平時(shí)，我們讀了多少愛(ài)國(guó)志士的文章，又搜集了多少有關(guān)熱愛(ài)祖國(guó)的名言警句，可我們從中得到了什么啟示呢?作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們目前能做的就是刻苦學(xué)習(xí)，日后成為祖國(guó)的有用之才，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮昌盛。詹天佑讓我懂了什么叫偉大，什么叫愛(ài)國(guó)。
《詹天佑》讀后感15
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的,詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。毅然接受了任務(wù)，這不就說(shuō)明他有信心能修筑成功嗎?這種精神我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?這種不怕困難的精神我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)清政府提出修路計(jì)劃后，許多帝國(guó)主義者都要來(lái)爭(zhēng)奪這條路的修主權(quán)，為的是早一點(diǎn)控制我國(guó)的南北地區(qū)。最后，帝國(guó)主義提出一個(gè)要求，要是中國(guó)用本國(guó)的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)。清政府任命詹天佑為總工程師，他不怕帝國(guó)主義者的'嘲笑，依然接受了任務(wù)，他的心里只是在想，要是這條路沒(méi)有修筑成功，那么便會(huì)給中國(guó)的工程師感到氣餒。所以，這種愛(ài)國(guó)的精神我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
其實(shí)，居庸關(guān)到八達(dá)嶺這段路修筑起來(lái)是很困難的，那里地勢(shì)高，巖層厚。居庸關(guān)采用了兩部同時(shí)向中間鑿進(jìn)，這樣，會(huì)省下很多時(shí)間。而八達(dá)嶺的山勢(shì)更加惡劣，長(zhǎng)達(dá)1100多米。詹天佑采用兩端同時(shí)鑿進(jìn)，從隧道中間向下打一口豎井。泥漿溢流在隧道中。工地上沒(méi)有抽水機(jī)。詹天佑常常和工人們同吃同住，跟工人們商討怎么修會(huì)比較好，比較快，這種吃苦耐勞的精神我們難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
京張鐵路不滿四年就完工了，比計(jì)劃提前了兩年，這對(duì)帝國(guó)主義者有一個(gè)很大的打擊。同時(shí)也讓帝國(guó)主義者看清了我們中國(guó)的實(shí)力，我們中國(guó)是斗膽和惡勢(shì)力對(duì)抗的國(guó)家。詹天佑客服了種種困難，他堅(jiān)持把這條鐵路修好，在北京往張家口的路上，你會(huì)看到一座銅像，那就是詹天佑的銅像。
我們一定要像詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的種種精神，我一定會(huì)把詹天佑矗立在我心中，要是我們中國(guó)沒(méi)有這樣的人，我們中國(guó)能有今天嗎?所以，我一定要當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣!
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