實(shí)用的聯(lián)歡會(huì)主持詞集錦7篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，主持人的需求越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的聯(lián)歡會(huì)主持詞7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇1
甲：銀裝素裹玉世界，熱情洋溢滿校園。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩漾起一片片歡樂(lè)的浪花
丙：在這一刻，我們已深深感受到了新年的氣息
丁：在這一刻，我們已默默體悟到了年輪的腳步
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄甲：讓我們歡聚一堂、載歌載舞；
�。鹤屛覀兗で闈M懷、心潮澎湃；
乙：讓我們送去祝福； 給你、給我、給他……
甲：聽(tīng)，屋外鞭炮聲聲，屋內(nèi)喜氣洋洋，那是節(jié)日里最清脆悅耳的旋律 乙：看，屋外陽(yáng)光燦爛，屋內(nèi)色彩斑斕，那是節(jié)日里最絢麗多姿的色彩 丙：多彩的'元旦，辭舊迎新的節(jié)日，它來(lái)了！
�。含F(xiàn)在我宣布20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束語(yǔ)
甲：一句句歌聲，在我們耳畔掠過(guò)。
乙：一個(gè)個(gè)舞姿，在我們眼前閃爍。
丙：一陣陣笑聲，在我們教室回蕩
�。阂宦暵曌８�，在我們心底涌動(dòng)
甲： 然而今天的聯(lián)歡，更體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力的集體
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，締造著人生的夢(mèng)想
�。涸谶@里，有我們對(duì)知識(shí)的渴望 ，更有難忘的師生情
合：讓我們從這里揚(yáng)帆起航，相信明天更美好！
20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇2
玥：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
航：尊敬的各位家長(zhǎng)：
合：大家上午好!
玥：又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯飄然而去，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
航：在實(shí)驗(yàn)的校園里，我們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里，我們留下了燦爛的青春和火熱的激情!
玥：今天，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛(ài)的母校。用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
航：xx小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)――
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
航：金杯銀杯斟滿酒，生長(zhǎng)雙手舉過(guò)頭。生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們都是能歌善舞的小姑娘。請(qǐng)欣賞高、姜表演的頂碗舞-《銀杯》，讓我們用舞蹈對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
玥：從入學(xué)時(shí)懵懂無(wú)知的幼童到今天品學(xué)兼優(yōu)的青春少年，每一分成長(zhǎng)都浸潤(rùn)著老師、家長(zhǎng)的濃濃心血。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師、感謝我們的父母為我們所付出的一切。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》，表演者：王、劉、陳。
航：在充滿溫馨的校園里，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱;有對(duì)生活的激情，更有對(duì)未來(lái)的渴望;這段歲月，如流水悠悠，將永遠(yuǎn)銘記我們心中。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦-《有一段歲月叫小學(xué)》表演者：于
玥：童年，是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年，是一首詩(shī)，充滿了神奇的幻想。就像那飛舞在眼前的小蟲(chóng)，帶著我們憧憬，飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)欣賞，邱岳為我們帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》
玥：我們是祖國(guó)的希望，展開(kāi)翅膀，我要飛上藍(lán)天，和月亮手拉手，和太陽(yáng)肩并肩。我相信世界等著我去改變，我相信青春沒(méi)有地平線。請(qǐng)欣賞崔演唱的`歌曲――《我相信》。
玥：表達(dá)快樂(lè)用什么?
航：就是打起鼓來(lái)，敲起鑼?zhuān)吒吲d興唱起歌唄!
玥：哈，這可也不一定哦，今天這鼓可不用打嘍!請(qǐng)欣賞，馬同學(xué)用琵琶演奏的《鳳陽(yáng)花鼓》。
航：每一段青春，都流淌著青澀的記憶，每一段歲月，都洋溢著飛翔的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞關(guān)、王為大家表演的詩(shī)朗誦――《蝴蝶在心里飛》
航：XX年的夏天，快樂(lè)女生曾佚可和她的原創(chuàng)歌曲《獅子座》家喻戶曉，現(xiàn)在由我們班的快樂(lè)女生：王、包把這首歌帶給大家，也把快樂(lè)帶給大家!
航：同學(xué)們，剛風(fēng)經(jīng)歷了小升初的畢業(yè)考試，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來(lái)!請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》，表演者：劉、李、劉、張、任。
航：看罷女生們的表演，我們班的男同學(xué)也躍躍欲試呢!看，小博士李已經(jīng)沉不住氣了，那么就讓他來(lái)為我們唱一首歌吧――《期待愛(ài)》，請(qǐng)欣賞!
玥：李唱得好不好啊?我們班的女生不服氣了呢!看，叢、姜、侯、陳已經(jīng)坐不住了。歌曲《親愛(ài)的，那不是愛(ài)情》，請(qǐng)欣賞!
航：哎，玥，咱班的笑星――于這次為我們準(zhǔn)備了什么笑料啊?
玥：噓，這可是個(gè)秘密，他還不讓說(shuō)呢。瞧：他和徐來(lái)了，就讓他們自己揭曉吧。
航：荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，自古便被譽(yù)為花之君子。我們也要做荷花那樣志向高潔的人!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦-《荷》，表演者：李
玥：航，你英語(yǔ)怎么樣?
航：還行
玥：那我考你一個(gè)單詞，sorry是什么意思?
航：?jiǎn)�，我還當(dāng)有多難呢，這個(gè)呀，不會(huì)英語(yǔ)的人也都知道，對(duì)不起唄，常聽(tīng)常說(shuō)呀!
玥：那你聽(tīng)過(guò)唱嗎?今天呀，李鵬把它唱到了歌里。請(qǐng)欣賞歌曲《sorry》。
玥：我們班有一對(duì)姐妹花，誰(shuí)也不能將她們分開(kāi)，就像左手和右手，彼此感受團(tuán)結(jié)的力量，有方向，有決心，有節(jié)奏，共同進(jìn)步。請(qǐng)欣賞歌曲-《左手右手》，表演者：王、包
航：同學(xué)們，看過(guò)西游記嗎?想必大家都認(rèn)識(shí)唐僧師徒吧，今天，他們來(lái)到了現(xiàn)在的禮儀山，他們能否闖山城關(guān)呢 ?請(qǐng)看接下來(lái)的小品表演《西游記》 表演者：于、溫、司馬、王、劉
航：玥，你喜歡聽(tīng)小提琴嗎?
玥：哎呀，我特喜歡。我覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那個(gè)詞怎么說(shuō)的?對(duì)了，天籟之音。
航：今天呀，你算來(lái)著了，咱們班有兩個(gè)小提琴高手，下面就讓他們用琴聲讓你大飽耳福吧!請(qǐng)欣賞小提琴聯(lián)奏：《小河流水》，表演者：謝，《牧羊姑娘》表演者：秦
航：我最?lèi)?ài)看劉謙表演的魔術(shù)了,真的是太奇妙了!
玥：看魔術(shù)何必舍近求遠(yuǎn)，咱們班就有兩個(gè)魔術(shù)大師啊!看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞王、司馬表演的魔術(shù)。
玥：說(shuō)到玩，那是誰(shuí)都比不過(guò)我們班男生，看，幾只悠悠球，在他們手里都像跳動(dòng)著的青春火焰。請(qǐng)欣賞悠悠球表演-《青春之火》表演者：林、王、董、李
航：我們是神州大地的希望，我們是中華的少年!我們要用愛(ài)心把世界相連。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：耿 張
玥：少年讓祖國(guó)充滿希望，中華五千年的文化需要我們?nèi)鞒�。�?qǐng)欣賞耿為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《觀滄�！�
航：快畢業(yè)了，有一張表格千萬(wàn)別忘記填寫(xiě)。請(qǐng)欣賞相聲――《畢業(yè)登記表》表演者：張、呂
玥：相遇猶似昨天，分別即在眼前。
航：回想起一起走過(guò)的日子，心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是不舍!
玥：不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里瑯瑯的書(shū)聲;
航：不舍下課追逐打鬧的日子，最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)!
玥：讓我一起唱響《畢業(yè)歌》，重溫最美好的童年!
玥：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
航：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
玥：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
航：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
玥：各位同學(xué)，
航：老師、家長(zhǎng)：
合：讓我們放飛希望，祝大家明天會(huì)更好!
玥：聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇3
甲：金色的七月，我們迎來(lái)了希望。
乙：金色的七月，我們放飛著夢(mèng)想
甲：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，今天，我們又站在了人生的起跑線。
乙：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)是雄鷹定要展翅藍(lán)天這里有我們施展才干的空間這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天�，F(xiàn)在我宣布：
合：天臺(tái)崗小學(xué)20xx級(jí)六班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的.學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
甲：六年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校不但學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，課余還學(xué)會(huì)了一門(mén)技能，學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來(lái)中，一晃而逝。
甲：六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時(shí)段。
乙：六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂(lè)，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記。
甲：在畢業(yè)前夕，讓我們最后一次用歡笑，譜寫(xiě)美好時(shí)光！
乙：說(shuō)到歡笑，我便想到了游戲，玩游戲就能讓我們快樂(lè)起來(lái)。
甲：那……我們接下來(lái)就玩幾個(gè)游戲吧！
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇4
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
d：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
合：大家晚上好!
a：這里是白城市第四中學(xué)xx屆畢業(yè)典禮晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。
a:我是主持人———
b:我是主持人——
c:我是主持人——
d:我是主持人——
e:我是主持人——
f:我是主持人——
a：非常感謝大家來(lái)到本場(chǎng)晚會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓，他們是——戴勇校長(zhǎng)，王紅楓校長(zhǎng)，王漢家書(shū)記，劉立來(lái)校長(zhǎng)，董科勝校長(zhǎng)，德育處、團(tuán)委的各位老師以及各位班主任。此外，白城師范學(xué)院藝術(shù)團(tuán)，今天也來(lái)到這里為我們送上祝福，對(duì)他們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意。
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)
c：五月的校園，綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，處處洋溢著青春的活力與激情。
d：五月的校園，歡聲笑語(yǔ)，歌舞飛揚(yáng)，各種活動(dòng)彰顯著校園生活的豐富與多彩。
e：校園里的小路，徹夜明亮的自習(xí)室，都留下了高三學(xué)子追逐夢(mèng)想的'腳步和身影。
f：一次次考試，一張張?jiān)嚲�，都凝結(jié)著高三師生的智慧和血汗，也一定會(huì)成為通向夢(mèng)想彼岸的堅(jiān)實(shí)橋梁。~~再過(guò)17天我們就要揮手和母校說(shuō)再見(jiàn)了，同學(xué)們讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛎恳晃焕蠋煴磉_(dá)我們最真摯的謝意，感謝四中三年的培育。
a:3年前，我們懷著色彩斑斕的夢(mèng)想相聚在四中，幼稚的面龐寫(xiě)滿歡喜和憧憬。
b:3年中，我們一起歡笑，一起流淚，一起彷徨，一起拼搏，夢(mèng)想的羽翼在激情雀躍中翩然舞動(dòng)c:3年里，我們并肩齊首、相濡以沫，風(fēng)雨同舟、榮辱與共，友誼之花在相親相愛(ài)中唯美綻放d:3年后，我們驀然回首，關(guān)于這里的所有，都將用“曾經(jīng)”來(lái)修飾，青春的過(guò)往，將停留在這里封存沉淀
e:三年四中行，銘記我們所有的成長(zhǎng)蛻變
f:一段四中情，烙印我們終生的幽思掛念
a下面我宣布：白城市第四中學(xué)xx屆畢業(yè)典禮晚會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇5
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的小朋友們
合：大家——上—午—好!
男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)!
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。
合：我們宣布----通師二附一(3)班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先歡迎 陳老師致辭。
(1)
男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，
女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，
男：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，
女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。
男：請(qǐng)欣賞馬馨雨等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》.
(2)
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。
女：是啊，下面請(qǐng)欣賞瞿午陽(yáng)、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請(qǐng)!
(3)
男：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是在我們的心中，他們是最棒的!
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好!
女：下面請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是卓安妮的.《merry christmas》
男：第二首是吳童語(yǔ)的《what’s your name》，第三首是顧佳靜的《you and me》
合：大家掌聲歡迎!
(4)
男：在咱們班呀，還有一群快樂(lè)的舞蹈仙子
女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
男：你看，她們來(lái)了!
女：請(qǐng)欣賞葛衛(wèi)燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》
(5)
男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!
女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫(xiě)!
男：我們的生活歡歌笑語(yǔ)。
女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。
男：請(qǐng)欣賞周佳偉的書(shū)法作品
女：有請(qǐng)!
(6)
男：六月，鮮花盛開(kāi)，六月，生機(jī)盎然。
女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽(yáng)光，燦爛無(wú)比。
男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。
女：花兒的世界是我們的校園。
男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀
女：今天，他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦——《花兒的學(xué)�！�
男：大家掌聲歡迎!
(7)
男：中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。
女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。
男：下面，請(qǐng)欣賞盧天宇帶來(lái)的弟子規(guī)吟誦。
女：有請(qǐng)盧天宇!
(8)
男：看來(lái)，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。
女：瞧，又來(lái)了一群愛(ài)唱歌的小朋友!
男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛(ài)的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了!
女：請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。
(9)
男：大家知道20xx年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎?
女：當(dāng)然知道!在中國(guó)的北京!
男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!
女：下面就請(qǐng)欣賞歌曲連唱，葛蔣楠的《北京歡迎你》，還有曹徐徐的《小熊種西瓜》和季欣柔的《左手右手》
(10)
男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!
女：那我們就趕緊把他們請(qǐng)上來(lái)吧!
男：請(qǐng)欣賞顧宇涵和吳瑤奕的拉丁舞表演《牛仔舞》
女：大家掌聲歡迎!
(11)
男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。
女：可是有的人眼睛要是看不見(jiàn)，他能知道是什么樣的嗎?
男：那可就說(shuō)不準(zhǔn)了，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)曹家果的故事《盲人摸象》是怎么說(shuō)的吧!
女：還有《愛(ài)說(shuō)謊的小牛》又是怎樣的呢?毛磊也會(huì)為我們帶來(lái)這個(gè)精彩的故事。
男：有請(qǐng)他們!
(12)
男：愛(ài)跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。
女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動(dòng)人的笑容，引領(lǐng)我們。
男：她們帶著讓我們，來(lái)到春天，來(lái)到草原。
女：請(qǐng)欣賞兩位小仙女給我們帶來(lái)的舞蹈。
男：有請(qǐng)申晨熙和曹穎。
女：掌聲歡迎!
男：今天，這里是你的舞臺(tái)
女：今天，這里是你的天地
男：今天的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)
女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美
男：露出你燦爛的笑臉，
女：留下最美好的回憶
男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。
女：親愛(ài)的伙伴們唱吧，跳吧!這個(gè)六月屬于我們!
男：可是快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，
女：通師二附一三班六一聯(lián)歡會(huì)----
合：到此結(jié)束!
合：最后祝大家：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇6
男：親愛(ài)的相識(shí)歡樂(lè)園的朋友們，我是xx。
女：親愛(ài)的新朋友老朋友們，我是xx。
合：大家晚上好!
男：我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛(ài)生活的光棍。
女：我們是光棍，向往愛(ài)情的光棍;我們是光棍，想洗心革面的光棍。
男：憑欄處，唯我一人品嘗著孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流的蒼茫。
女：孤獨(dú)中，唯我一人感受著“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的雄壯。
男：我們時(shí)常想高呼：我再不要做光棍—
女：我們時(shí)常想?yún)群�，我命中的他，�?qǐng)你快點(diǎn)出現(xiàn)吧!
男： 加一個(gè)拳頭再加 ，就等于今天---一個(gè)一年中僅有的四個(gè)一的日子。就組成了今天這個(gè)另類(lèi)的節(jié)日 月 日光棍節(jié)。
女：是啊，四根油條中間一個(gè)雞蛋就是今天這個(gè)光棍節(jié)，唉?建軍，據(jù)我了解這個(gè)光棍節(jié)不只一個(gè)，由 衍生出的層出不窮還挺多，你看啊， 月 日叫小光棍節(jié)， 月 日和 月 日叫中光棍節(jié)，而今天 月 日叫大光棍節(jié)。你知道咱們今天過(guò)的這個(gè)光棍節(jié)的由來(lái)嗎?
男：據(jù)我所知“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，竟然漸漸向社會(huì)彌散，如今，也已經(jīng)成為南京年輕人的一個(gè)特別日子。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上，有關(guān)“光棍節(jié)”聚會(huì)的消息漸漸增多，雖然主體活動(dòng)依舊是飯局，但強(qiáng)調(diào)“aa制”似乎成為這個(gè)節(jié)日個(gè)性獨(dú)立、彼此尊重的一個(gè)標(biāo)志。
女：xx，當(dāng)你說(shuō)到這，我忽然想來(lái)個(gè)就近采訪，我問(wèn)你--你害怕孤獨(dú)嗎?
男：------(說(shuō)內(nèi)心的話)
女：從你的一席話中我總結(jié)了兩點(diǎn)：一，人們都害怕孤獨(dú)。二，人們大部分都不喜歡單身。
男：是啊，光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市年輕人渴望愛(ài)情的一種熾烈表達(dá)。
女：好。那首先咱們第一個(gè)節(jié)目就讓我們一起請(qǐng)出由xxx為我們帶來(lái)的群口搞怪詩(shī)歌秀《一個(gè)光棍的自白》�？此麄兊降啄懿荒苷f(shuō)出我們光棍的真實(shí)感受!有請(qǐng)!
男：我們是不是再用熱烈的掌聲來(lái)感謝他們帶給我們的共鳴呢?
女：哈哈，看來(lái)xx頗有同感啊!
男：是啊，有的人是從光棍走向非光棍，又從非光棍走向了光棍。
女：而有的人年年月月花相似，歲歲年年……人相同——還是一個(gè)人……，反正都還是光棍啦!
男：光棍不可怕，光棍不可恥，因?yàn)槲覀冏咴谧非髠ゴ髳?ài)情的道路上。
女：或許對(duì)于我們今后人生中漫長(zhǎng)的婚姻生活，光棍生活還是頗值得回憶的。
男：此刻，我提議在座各位從左開(kāi)始簡(jiǎn)短介紹自己并發(fā)表光棍感言
女：通過(guò)一場(chǎng)簡(jiǎn)短的介紹和光棍感言，我看大家都熟絡(luò)了不少，我看說(shuō)的不如唱的好，music，讓我們一起走上臺(tái)來(lái)唱響今天光棍節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的主題曲---《單身情歌》
男：偌然，我看大家唱的都很起勁，看來(lái)音樂(lè)底子都不錯(cuò)啊。
女：是啊，你這個(gè)發(fā)現(xiàn)還真說(shuō)著了，下面我們就安排了這樣一個(gè)游戲，叫做—單身男女對(duì)歌大pk!
男：是嗎?那太好了，我想大家憋著勁，還沒(méi)唱夠呢，游戲規(guī)則是什么?
女：為了今天所到的單身男女增加交流的'機(jī)會(huì)，促進(jìn)了解，在這場(chǎng)游戲之中，我們邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的全體男女都來(lái)參與這個(gè)游戲。首先，我們要分成兩組，男方一組，女方一組。站成兩排，由我來(lái)起一首歌，接著由男生來(lái)接我的最后一個(gè)字，下一個(gè)女生由第一個(gè)字起頭開(kāi)唱，每個(gè)人給五秒鐘時(shí)間，唱不出來(lái)淘汰出局，由下一個(gè)人接，這樣下來(lái)，最后留下來(lái)的只有一個(gè)人，是男士，就表示男方勝出，是女士就表示女方勝出。最后留下的這個(gè)人我們會(huì)頒發(fā)給他男女對(duì)歌pk大獎(jiǎng)。輸?shù)囊环轿覀兡蟹揭纱碛H吻桌子腿，女方派代表親吻留下的最后勝出的男士。
男女主持自由發(fā)表一下剛才對(duì)游戲過(guò)程的評(píng)論后
男：我這里有一些關(guān)于以光棍節(jié)為題編輯的短信：光棍節(jié)明明是給mm們一次好的選婿的機(jī)會(huì)嘛!想想，優(yōu)秀男人平時(shí)都忙著工作，直到光棍節(jié)這天才感到郁悶，跑出來(lái)坐坐。這對(duì)mm們來(lái)說(shuō)是個(gè)好機(jī)會(huì)啊!一年只有一次啊!走過(guò)路過(guò)不能錯(cuò)過(guò)啊!
女：一聽(tīng)這條短信就是一個(gè)單身漢在做自我推銷(xiāo)嘛，看看我這條：光棍樂(lè)，光棍樂(lè)，一個(gè)人吃飽，全家不餓。光棍苦，光棍苦，已是二十五，衣服破了沒(méi)人補(bǔ)。
看來(lái)做個(gè)光棍還真挺苦的，我想今天到場(chǎng)的所有單身男女都是為了擺脫光棍而來(lái)。都想在這個(gè)特殊的日子來(lái)一場(chǎng)意外而溫馨的邂逅。
男：那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為自己心目中的白馬王子和白雪公主而奮斗，為脫光而奮斗吧!
女：為了給大家提供這個(gè)機(jī)會(huì)，下面又是一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫做--鴛鴦組合大pk，這次可到了大家展示自我的時(shí)候了。大家看到我手中拿的蘋(píng)果了嗎?一會(huì)兒我交給最左邊這個(gè)人，大家從左到右用胳膊肘，下巴頦，等一些能夾住它的東西來(lái)傳遞，注意不能用手接，這樣誰(shuí)那接不上蘋(píng)果掉落者，出列-作為一個(gè)表演候選人，直到選出4男4女為止。
我們用抽簽的形式分成四對(duì)，抽到相同的為一組。表演的題目我給大家一個(gè)框架，就是男方向女方求婚的一幕。這可到了發(fā)揮創(chuàng)意真槍實(shí)干的時(shí)候了，表演之后由其余的人投票選出最佳勝出者。
自由活動(dòng)，跳舞。
男：我相信從今晚開(kāi)始，或者我們這里面就會(huì)出現(xiàn)幾對(duì)天仙配。
女：是啊，大家對(duì)彼此了解了很多，君對(duì)卿有情，卿對(duì)君有意，可能早已心中有數(shù)。
男：俗話說(shuō)得好，有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。其實(shí)大家天南海北的今天能夠在這個(gè)特別的夜晚歡聚在這里，真是一種緣分。
女：是啊，提到這個(gè)緣字讓我想到了很多。親人是緣分，從小一塊玩到大的朋友是緣分，一個(gè)屋檐下讀書(shū)的同窗是緣分，工作上結(jié)交的朋友是緣分，旅途上相識(shí)的朋友也是緣分。那么下面我們這個(gè)游戲要靠抽簽來(lái)配對(duì)，這當(dāng)然也是緣分。
下面，我們玩的這個(gè)游戲叫做親紙游戲。邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有男士女士參與。
首先是抽簽，標(biāo)識(shí)相同者為一組，我們共分—組。
我手里呢拿著這樣一張紙，大家看到了嗎?我們的游戲規(guī)則是先由男方用嘴吸住這張紙，之后女方再用嘴吸過(guò)來(lái)，看來(lái)回幾次，直到掉落為止。最終來(lái)回吸得次數(shù)最多者為今天的獲勝搭檔。頒發(fā)—最佳默契大獎(jiǎng)!
結(jié)束語(yǔ)：
男： 月 日光棍節(jié)，我們不是一個(gè)人孤孤單單的度過(guò)，我們比以往更歡騰，更熱鬧。
女： 月 日光棍節(jié)，我們不在窩在自己的世界看著天空數(shù)星星，我們要找一個(gè)人陪我們一起數(shù)星星。
男：現(xiàn)在有很多立志單身、樂(lè)于單身的光棍們宣揚(yáng)著個(gè)性的光棍生活。但有更多的人還是在執(zhí)著的尋找著心目中的愛(ài)情。
女：我們對(duì)三毛筆下流浪的愛(ài)情充滿了向往，我們看著瓊瑤的言情小說(shuō)哭的稀里嘩啦。我們內(nèi)心柔軟的深處在向你傾訴：我想有個(gè)伴。
男：我為愛(ài)而忘情
我為愛(ài)受折磨
不論忘情還是折磨
我全都勇敢地接過(guò)
女：歡樂(lè)的愛(ài)
那樣歡樂(lè)
哪怕往往少了點(diǎn)思索
痛苦的愛(ài)
盡管痛苦
卻常常多了些收獲
男：愛(ài)情永遠(yuǎn)是人類(lèi)生命旋律的主題曲。
女：愛(ài)情永遠(yuǎn)是歷史長(zhǎng)河中永不枯竭的話題。
男：讓我們一起為愛(ài)而奔跑，為愛(ài)而奮斗。
女：我們今天的光棍節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此就要結(jié)束了，希望從此您的愛(ài)情之帆流向長(zhǎng)江流向大海，希望這個(gè)難忘的夜能在大家的生命中留下美好回憶。
男：謝謝大家的參與。再見(jiàn)
女：再見(jiàn)。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇7
序曲
A：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
B：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
C：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
D：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
A：我們帶著滿懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬。
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A：六月是火熱的季節(jié)，
B：六月是歡樂(lè)的季節(jié)，
AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
C：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
CD：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過(guò)去的時(shí)光在此刻回歸。
A：用舞姿,
B：用歌聲,
C：用掌聲,
D：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，
為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
A：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
第一樂(lè)章 成長(zhǎng)足跡
A：六年前我們懷著彩色的夢(mèng)想，來(lái)到xx小學(xué)，
B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。
合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
A：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)的保留節(jié)目《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》
C ：將詩(shī)、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，
D：節(jié)奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。
C：讓我們感受到春天的氣息，
D：讓我們看到春天的希望。
C：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。
A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，
B：總有那做不完的習(xí)題試卷，
A：耳邊回響著媽媽千萬(wàn)遍的叮囑
B：眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。
A：這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>
B：下面請(qǐng)欣賞小品：《考試風(fēng)云》
表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
C：朋友是春天的雨 滋潤(rùn)你的心田
D：朋友是夏日的驕陽(yáng) 熱烈而又燦爛
C：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩(shī)意
D：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔
C：請(qǐng)欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等
A：急促又富有動(dòng)感的節(jié)奏
B： 活潑而又充滿生氣的.旋律
A：生命的魅力在這里揮灑，
B：昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。
A：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《爵士舞》
表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。
C：你什么時(shí)候上醫(yī)院？
D：當(dāng)然是生病的時(shí)候。
C：你見(jiàn)過(guò)沒(méi)病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎？
D：這不是有病嗎。
C：哈哈，請(qǐng)欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂(lè)章 師恩難忘
A：老師是辛勤的園丁，
B：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
C：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
D：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
A：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說(shuō)，"老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！"（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。
C：像孩子依賴肩膀
D：像眼淚依賴臉龐
C：像詩(shī)人依賴月亮
D：像海豚依賴海洋
C：我是你心目中的天使
D：你是我生活中的天堂
C請(qǐng)：欣賞女聲合唱《天使》
表演者：六二班：賀子怡等
A：落葉在空中旋舞，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，
B：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，
A：白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，
B：那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩
A：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
B：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
A：讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》.
表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。
C ：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚(yú)米香。
D：這是農(nóng)民眼中的洪湖
C：長(zhǎng)煙漠漠平川隱，老樹(shù)離離茅屋遮。
D：這是詩(shī)人吟誦的洪湖
C極目疑無(wú)岸，扁舟去渺然。
D：這是畫(huà)家筆下的洪湖。
C：那么，音樂(lè)中的洪湖又將如何演繹？
D：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。
表演者：六一班 宋一葭
A：相聲小品，學(xué)說(shuō)逗唱，
B：針砭時(shí)弊，愉悅身心。
A：請(qǐng)欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書(shū)的講話 》
第三樂(lè)章 感恩母校
A：親愛(ài)的母校啊，
B：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
A：在你慈愛(ài)的懷抱中，
B：我們幸福地度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。
A：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；
B：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
C：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
D：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
A;下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《校園青青》
表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬(wàn)丹琴、羅樂(lè)、賀子怡
C：動(dòng)身千里外，心自成一脈，
D：或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在 。
C：請(qǐng)欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛(ài)》
表演者：六三班吳玉凡、羅靜。
A： 綠葉在清風(fēng)中吟唱，
B：蜻蜒在晚霞中飛翔
A：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，
B：激昂的號(hào)角，飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂(lè)。
A：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐
C：我喜歡趙本山，
D：我喜歡宋丹丹，
C：我聽(tīng)過(guò)馮鞏牛群搭檔的小品，
D：陳佩斯與朱思茂的小品我常見(jiàn)，
C：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，
請(qǐng)欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。
第四樂(lè)章 依依惜別
A：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，
B：未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞
C：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而耕耘的辛勤；
D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
A：我們不會(huì)忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B：我們不會(huì)忘記，這流金的歲月，如海的師恩
C：請(qǐng)欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級(jí)合唱隊(duì)
D：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！
A：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
B：再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
A：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。
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