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精選初二暑假作文集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初二暑假作文7篇，歡迎大家分享。

精選初二暑假作文集合7篇

初二暑假作文篇1

　　我住的地方是大衡陽(yáng)。雖然說(shuō)衡陽(yáng)不會(huì)有地震那些。但是每次四季也是一會(huì)，像是個(gè)小朋友一樣。跟我們開(kāi)很頑皮的笑話，比如最近。晚上下著大雨。到了中午出了很大的太陽(yáng)。我們都以為這一天就是這樣天氣。誰(shuí)知道忽然間打起了大雷下起了清盆大雨。

　　當(dāng)時(shí)的我正在排解我的壞心情，在翻看以前的東西和整理雜亂的家，心情看著屋外熱烈的陽(yáng)光，于是間就有看到了逃跑的人們。你說(shuō)天氣是不是跟我們?cè)陂_(kāi)一個(gè)很大的玩笑。

　　衡陽(yáng)的天氣總是很調(diào)皮，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他在一天中會(huì)給你安利多少種不同的天氣，但是買(mǎi)一把防曬傘，總是沒(méi)錯(cuò)的，太陽(yáng)大，你可以用來(lái)遮陽(yáng)，下雨天也可以用來(lái)避雨，就算晴天出去玩，你也可以把它放進(jìn)你的小書(shū)包里，以防萬(wàn)一。

　　衡陽(yáng)暑假的天氣永遠(yuǎn)不會(huì)是一成不變的，就如冬天這幾年也沒(méi)有下過(guò)大雪樣，但如果你要在衡陽(yáng)欣賞雪的話可以去南岳看看，那你有南岳衡山有霧凇給你看。

　　暑假的天氣，我想找個(gè)暑假工是不會(huì)曬太陽(yáng)的，但是這幾天煩的天氣促使我沒(méi)有出去找暑假工了，反正路還長(zhǎng)，就算暑假的第一個(gè)目標(biāo)不能完成，那第二個(gè)一定要完成。

　　暑假的天氣，暑假的寒假工多多眷顧這個(gè)快生日的人吧

初二暑假作文篇2

　　海邊

　　夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽(yáng)，是最好不過(guò)了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過(guò)的還是去海邊玩玩。

　　大海永遠(yuǎn)是那么美麗的，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著幽深的顏色，好像我們永遠(yuǎn)也看不透似的。

　　海的裙角被風(fēng)吹起，一下一下地拍打著沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調(diào)皮和淘氣，海洋一望無(wú)際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著的夕陽(yáng)。

　　這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著海風(fēng)，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大海看都看慣了，總想在晚上來(lái)海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現(xiàn)在正是海水漲潮的時(shí)候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒(méi)想到晚上還會(huì)有人來(lái)游泳旁邊明明有個(gè)牌子寫(xiě)著幾點(diǎn)以后禁止游泳，我走過(guò)去，還真的有點(diǎn)冷呢！坐下來(lái)仔細(xì)看著，海浪竟也有不同的形態(tài)，就在那一瞬間一陣?yán)舜騺?lái)，就猶如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來(lái)的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚(yú)從這邊游過(guò)，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠(yuǎn)了的石頭上戳了戳，繞著石頭轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。對(duì)著石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來(lái)一個(gè)小螃蟹，橫著向我走來(lái)，那副表情就像是見(jiàn)到了什么勁敵，揮舞著那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過(guò)來(lái)啊，我會(huì)夾著你的手指頭的！”類(lèi)似警告的語(yǔ)氣。我朝著他微微一笑，搖了搖頭，走開(kāi)了。

　　海邊，是啊，那么寧?kù)o，卻又充滿感傷。還帶著樂(lè)趣，我最喜歡大海了。

初二暑假作文篇3

　　《我家暑假》一書(shū)是記載著“從古到今，從放假到補(bǔ)課”這一個(gè)月的精彩片段，其內(nèi)容豐富，“讀”完后真可說(shuō)是苦盡甘來(lái)，一句話~~~~~夠味!!!

　　此時(shí)此刻，當(dāng)你們看到一雙熊貓似的眼睛，你一定會(huì)聯(lián)想到怎么熊貓也來(lái)上學(xué)啦，或許你會(huì)想到一個(gè)睡眠不足的“非洲小難民”怎么跑到這里來(lái)啦!!啊~~~你問(wèn)我這“珍貴的熊貓眼睛”哪來(lái)的啊!!請(qǐng)觀看《我家暑假》第225章節(jié)《每天必修課》

　　頭號(hào)人物：老媽!號(hào)稱(chēng)為祖國(guó)的未來(lái)，辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁!!

　　第二號(hào)人物：我和老弟!號(hào)稱(chēng)兩棵得“蟲(chóng)”的小花和小小花!!

　　三號(hào)人物：老爸!號(hào)稱(chēng)太陽(yáng)公公!!

　　精彩片段一，時(shí)間：早晨5點(diǎn) 地點(diǎn)：快樂(lè)小屋!!

　　正當(dāng)太陽(yáng)公公還沒(méi)升起時(shí)，小屋中還籠罩著一層噥噥的睡意，兩朵溫室中的花朵還沉浸在那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，朦朧間，仿佛感的一叟冷氣，此時(shí)此刻辛勤的園丁已清醒，開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，以最快的速度到達(dá)小花的溫室，開(kāi)始進(jìn)行除“蟲(chóng)”活動(dòng)，園丁運(yùn)用各種你能想到的招數(shù)甚至你不能想到的招數(shù)將我們從床上拖起來(lái)，，洗刷完畢后，將我們搬到院子中，一人給一瓶叫“英語(yǔ)”的“殺蟲(chóng)劑”!從此以后我們寶貴的睡眠時(shí)間成了“殺蟲(chóng)”時(shí)間，老媽打著“一路進(jìn)行到底，堅(jiān)持將害蟲(chóng)消滅”的旗號(hào)，帶領(lǐng)我們成為殺蟲(chóng)高手!

　　這下子你們知道我“珍貴的熊貓眼”哪來(lái)的了吧，是偶練出來(lái)的'，一般人我不告訴他哦!!

　　精彩片段二：時(shí)間下午三點(diǎn) 地點(diǎn)：快樂(lè)小屋!!

　　園丁眼看小花們?yōu)榱巳⑾x(chóng)，一天比一天消瘦，怕花花們的體力不支，正所謂身體是革命的本錢(qián)，，園丁有開(kāi)始進(jìn)行了第二項(xiàng)計(jì)劃。幫花花們補(bǔ)“本錢(qián)”讓花花門(mén)重新綻放，光彩照人，園丁開(kāi)始忙乎起來(lái)了，有是洋滲，又是黃芪的，，能補(bǔ)的都補(bǔ)了，，現(xiàn)在花花是體格健壯，“本錢(qián)”是有啦，為此園丁可所謂是費(fèi)盡心思，一心只為祖國(guó)的花朵著想，這花花呀。在園丁的滋補(bǔ)下一天天的茁壯成長(zhǎng)，就因?yàn)殚L(zhǎng)的太快啦，，。這不，小小花不理解園丁的一偏苦心+愛(ài)心，跟園丁鬧變扭了，而園丁認(rèn)為小小花把他的好心當(dāng)成驢肝肺，狗藥呂侗兵，不識(shí)好人心，他覺(jué)的如果現(xiàn)在不加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)以后就長(zhǎng)不大啦，這下急的園丁象是熱鍋是的螞蟻啦，而小花和太陽(yáng)公公能做的也只有充當(dāng)和事老，幫忙疏通一下而已，但是我們這么做好象沒(méi)有什么效果，小小話和園丁仍堅(jiān)持著，太陽(yáng)公公這下不得不出馬啦，它用溫和的陽(yáng)光幫小小話梳理了一番。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)“世上沒(méi)有園丁不為小花好的，小小花啊，你太任性了了，就因?yàn)樽约阂獪p肥??現(xiàn)在哪有人減肥的啊，，你必須改正你的脾氣，還有啊，要向你老媽道歉，知道了嗎?”

　　小小話想了好久，但還是沒(méi)有去道歉，但是他用他的行動(dòng)去證明了他的改變，故事仍在進(jìn)行著，本人也無(wú)可寓言~~~~~……

　　快樂(lè)小屋又找回了快樂(lè)，快樂(lè)一家有從新?lián)碛行β暎瑥男禄氐皆瓉?lái)前進(jìn)的軌道!!

　　暑假也快過(guò)啦，，暑假中雖然苦了點(diǎn)，但是我嘗到了甜頭，，為了明天我也要先苦后甜，這樣才會(huì)覺(jué)得更甜，不是嗎??

初二暑假作文篇4

　　放學(xué)了，天色不由得發(fā)黑，就像失手打翻的墨水灑在畫(huà)好夕陽(yáng)與晚霞的宣紙上，猛然間各種顏色雜亂地交織在一起。

　　熟悉的馬路上正在修路。行人都在悠閑的踏著余輝，汽車(chē)則迫不得已慢慢行進(jìn)，司機(jī)們大多繃緊神經(jīng)無(wú)奈間又絲毫不敢大意。

　　熟悉的那扇大門(mén)不知不覺(jué)地?fù)涿娑鴣?lái)，于是翻找著鑰匙。身后的人影不時(shí)掠過(guò)，迅速地靠近又緩緩遠(yuǎn)去，影子被一道道斜掛在樓梯與鐵門(mén)之間，殘酷地碎滅著光與影。天幕間散下的光芒于是早已拉長(zhǎng)變形。映在身前的大門(mén)上，看著有些陰森。

　　我倒抽一口氣，感覺(jué)空氣里滿是刺眼、潮濕又粘稠的陽(yáng)光。環(huán)顧四周，猶豫不決中打開(kāi)了門(mén)。身后沒(méi)有人注意我，我便迅速竄進(jìn)門(mén)，門(mén)上貼了張很久以前就看見(jiàn)過(guò)的提示：門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，請(qǐng)勿用手關(guān)門(mén)，以防損壞。然而我并沒(méi)看那些字，猛地拉上門(mén)。隨后就是三步并兩步越過(guò)樓梯。又是一陣光與影的喧囂。

　　慵懶的亮光，從雕著怪異花紋的窗子鋪進(jìn)石板，又跳上鐵欄桿，最后落在石階上，留下的足跡布滿了交錯(cuò)的圖形，令人眼花繚亂。

　　樓下的車(chē)庫(kù)里傳來(lái)一陣腳步，還伴隨著交談聲。我馬上停住了，不由得屏住了呼吸。戰(zhàn)栗的焦急中聽(tīng)見(jiàn)腳步與交談聲慢慢被空氣稀釋?zhuān)路鸾苹暮傆梦舶头魅パ┑乩锏淖阚E一般，最后鎖簧碰撞的聲音終結(jié)這一切。我松了一口氣，一瞬間，我又活了過(guò)來(lái)。接著慢慢爬上樓梯。腳步響過(guò)的地方，扭曲的影子把凌亂的光線連同映出的花紋全部悄然無(wú)聲地吞噬，血色的光芒滴在線條整齊劃一的階梯上，卻分明是一片狼藉。

　　終于，我走到了院子旁。之前馬路上熱鬧的聲音，連同光線一起，旋轉(zhuǎn)著席卷而來(lái)，如同臺(tái)風(fēng)肆虐。隨后是些樓房，忽然間映入了眼簾。

　　身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)腳步聲，和如血的夕陽(yáng)混在一起，模糊不清卻異常清晰地存在著又恐怖地接近著。我驚慌失措，轉(zhuǎn)眼間竟跑了起來(lái)，比體育測(cè)試上的速度顯然要快多了。

　　匆忙間跑過(guò)單元門(mén)時(shí)，我又一次拉上門(mén)。

　　進(jìn)了家門(mén)，我聽(tīng)到家中油鍋的氣泡一串串炸響的聲音，我又一次長(zhǎng)呼了一口氣，接著仍然拉上門(mén)，急忙用鑰匙鎖上。

　　坐在沙發(fā)上時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己驚魂未定般的心跳，于是腦海中就滿是窗外的人潮浮現(xiàn)。

　　我一句話也不說(shuō)，發(fā)呆一樣坐著。忽然間想起一句話。

　　Thefearwehavetofearisfearitself.

　　值得我們恐懼的，只有恐懼本身。

　　更可怕的是，我們竟然對(duì)熟悉的事物，甚至對(duì)自己，恐懼得不知所措。

初二暑假作文篇5

　　讀《朝花夕拾》有感

　　總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念；

　　一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當(dāng)《童年》響起的時(shí)候，那個(gè)懵懵懂懂的童年時(shí)期，就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前，歌中的童年是多么地?zé)o憂無(wú)慮，而在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我卻體會(huì)到了另外的一番滋味。從《從百草園到三味書(shū)屋》中對(duì)“兒童樂(lè)園”百草園的眷戀與懷念，再到對(duì)三味書(shū)屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達(dá)的不滿，《五猖會(huì)》中對(duì)舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷，厭惡之情。魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活，還生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況，他對(duì)封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時(shí)期的喜和悲、愛(ài)與憎，就像一幅幅畫(huà)一樣無(wú)不一一生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前。這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。五花八門(mén)的興趣班，學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年�！疤铠喪健钡呐d趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛(ài)和感興趣的，現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負(fù)擔(dān)了；而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會(huì)適得其反。曾幾何時(shí)，我們的童年的味道變得那么淡薄，每天都花費(fèi)在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，留下的只有一些零零散散，散瑣的記憶。不得不說(shuō)，《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二暑假作文篇6

　　青春禮那日，校門(mén)口已是人山人海。

　　家長(zhǎng)都堆在門(mén)口等待，一手提一個(gè)馬扎，穿著光鮮亮麗的衣服，卻不顧形象的擠在一起，踮著腳，向校園里張望，又被保安一次次的阻擋回去，還有零星的家長(zhǎng)干脆直接坐在馬扎上，幸運(yùn)的，碰見(jiàn)了熟悉的人就坐在一起，相聊甚歡，其余的，就獨(dú)望川流不息的車(chē)輛，默默黯然神傷。

　　奇怪的是，等待的，卻極少有孩子。

　　我告別了父親，前去詢問(wèn)，得知學(xué)生可以進(jìn)，家長(zhǎng)不能進(jìn)，就準(zhǔn)備自己先進(jìn)去，讓父親先在外面等一會(huì)兒，和那些學(xué)生一樣，自顧自地走進(jìn)校園。

　　但無(wú)意回頭，卻偶然發(fā)現(xiàn)身后的一對(duì)母女，女兒正和一旁的同學(xué)說(shuō)笑，一把將校服扯下，賽道母親手里，什么也沒(méi)說(shuō)，毫不在意的和同學(xué)拉著手，跑進(jìn)了校園，母親伸出手，想攔下女兒，卻又把手縮了回來(lái)，想說(shuō)些什么，卻欲言又止。只是眼睛一直盯著女兒遠(yuǎn)去的方向，抱著女兒扔下的校服，踮起腳尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，眼神一點(diǎn)一點(diǎn)的茫然，畫(huà)面停留，許久。

　　等待，女孩只留母親一人獨(dú)自等待。

　　等待，母親的目送等待女兒的回首，卻是空歡喜一場(chǎng)。

　　等待，多少父母像那位母親一樣等待，渴望遠(yuǎn)去的子女可以回首，駐足，甚至陪伴他們等待。但是他們知道，孩子，終是要長(zhǎng)大的，終是要離他們而去的，他們渴望，卻不奢望。

　　于是，他們就獨(dú)自忍受著孤獨(dú)的等待。

　　偶然間，我突然想起了自己，我，是不是像那個(gè)女孩一樣毫不在乎。父親，是不是像那位母親一樣苦苦等待。

　　回頭，眺望遠(yuǎn)方呆坐的父親，直奔而去，陪他一起等待。

　　爸爸，之前總是你等我，等我放學(xué)，等我吃飯，等我穿衣服，今天，我要學(xué)會(huì)陪伴你等待。

　　人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父親。

　　青春禮，是成熟的標(biāo)志，是青春的開(kāi)始�；仡^，看看身后等待的人，你真的成熟了么？