暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書（通用7篇）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書1
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗(yàn)民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，具體安排如下。
一、實(shí)踐主題
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實(shí)踐形式
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動形式均可。
三、實(shí)踐內(nèi)容
提供以下五個(gè)專項(xiàng)實(shí)踐行動供有意向參加社會實(shí)踐的同學(xué)參考，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)亦可自行設(shè)計(jì)內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點(diǎn)問題調(diào)查行動
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實(shí)踐中取得的輝煌成就和遇到的實(shí)際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點(diǎn)調(diào)查行動
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實(shí)踐教育活動的號召，重點(diǎn)開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價(jià)值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)行動
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實(shí)習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動
開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報(bào)范圍
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項(xiàng)目類別與資助金額
1.重點(diǎn)支持項(xiàng)目：5個(gè)，每項(xiàng)資助3000元。
2.一般支持項(xiàng)目：20個(gè)，每項(xiàng)資助1000元。
3.自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目：若干，無資助。
六、活動要求
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點(diǎn)組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實(shí)踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊(duì)。鼓勵(lì)跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊(duì);鼓勵(lì)“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)。
(三)鼓勵(lì)返鄉(xiāng)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)、自愿、自費(fèi)，利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會，在家庭居住地附近開展社會實(shí)踐活動。
七、工作日程
(一)活動立項(xiàng)階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項(xiàng)目初審申報(bào)工作，每個(gè)學(xué)院(部)上報(bào)不超過8支團(tuán)隊(duì)(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報(bào)重點(diǎn)支持項(xiàng)目，第二、三名申報(bào)一般支持項(xiàng)目，其余的團(tuán)隊(duì)申報(bào)自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報(bào)的自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目直接推為校級自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，準(zhǔn)予立項(xiàng);6月14日，校團(tuán)委將召開立項(xiàng)評審會，對申報(bào)重點(diǎn)支持和一般支持的項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項(xiàng)學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(fèi)(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項(xiàng)的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主開展實(shí)踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實(shí)踐動態(tài)，社會實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學(xué)暑期社會實(shí)踐周報(bào)表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實(shí)踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求
1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實(shí)踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實(shí)踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實(shí)踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實(shí)踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時(shí)填寫《20xx年XX大學(xué)XX學(xué)院(部)社會實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報(bào)。紙質(zhì)版報(bào)送地點(diǎn)為北苑餐廳三樓B09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書2
一、活動主題
勇?lián)鷱?qiáng)國使命，實(shí)現(xiàn)青春夢想
志愿全運(yùn)，人文泉城
五四建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機(jī)
二、指導(dǎo)思想及原則
以團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》為綱領(lǐng)，認(rèn)真貫徹《關(guān)于建立共青團(tuán)＂青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地＂的指導(dǎo)意見》以及《關(guān)于高校做好十一運(yùn)志愿服務(wù)工作的意見》的精神，著力在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上、在大學(xué)生志愿服務(wù)工作中做出成績。構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會，共建雙贏”的實(shí)踐平臺，塑造并發(fā)揚(yáng)我院志愿者的精神風(fēng)貌，在實(shí)踐中全面培養(yǎng)志愿者的奉獻(xiàn)和實(shí)干精神。
三、活動形式
堅(jiān)持分散實(shí)踐和集中實(shí)踐相結(jié)合，全院在校全日制學(xué)生必須參加暑期社會實(shí)踐。高年級學(xué)生側(cè)重參與專業(yè)服務(wù)實(shí)踐、崗位體驗(yàn)實(shí)踐；低年級學(xué)生側(cè)重參與志愿服務(wù)、社會調(diào)查類實(shí)踐。
1、分散實(shí)踐
根據(jù)就近就便的原則，根據(jù)社會實(shí)踐工作重點(diǎn)在學(xué)�；蚧丶亦l(xiāng)安排實(shí)踐活動。分散實(shí)踐學(xué)生必須撰寫調(diào)查報(bào)告，由個(gè)人單獨(dú)完成的調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人數(shù)不得多于3人。
2、集中實(shí)踐
由學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會，緊密圍繞“志愿全運(yùn)，人文泉城；五四建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機(jī)”主題，重點(diǎn)組織專業(yè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，要利用到基層企事業(yè)單位實(shí)踐的機(jī)會，積極推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的建設(shè)工作。服務(wù)團(tuán)要提前籌劃，有目的的開展工作，形成具有可利用價(jià)值的社會實(shí)踐成果。就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的實(shí)踐服務(wù)工作要持續(xù)整個(gè)假期，人數(shù)不少于10人；全運(yùn)會志愿者遵照組委會要求進(jìn)行，其他集中實(shí)踐服務(wù)時(shí)間一般不少于一周，人數(shù)不少于8人。
四、活動內(nèi)容
堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，重點(diǎn)突出就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會調(diào)查三大主題，圍繞專業(yè)實(shí)踐服務(wù)、崗位體驗(yàn)以及志愿服務(wù)等內(nèi)容，全面開展2017大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐服務(wù)工作。
1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社會實(shí)踐
�。�1）“百企千崗”就業(yè)促進(jìn)工程。充分發(fā)揮本學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，依托智聯(lián)招聘崗位實(shí)踐等平臺廣辟渠道，整合資源，以市場機(jī)制為準(zhǔn)則，以崗位需求為前提，參照團(tuán)中央《關(guān)于建立共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”的實(shí)施方案》的具體要求，依托國有企業(yè)、民營企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等，建立比較規(guī)范、統(tǒng)一品牌的共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”。 聯(lián)系對專業(yè)學(xué)生需求的用人單位和已有的各類專業(yè)實(shí)踐基地，落實(shí)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。條件成熟的見習(xí)基地要早掛牌，早上崗。
繼續(xù)組織專業(yè)服務(wù)類實(shí)踐，安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、掛職鍛煉、勤工助學(xué)，參與單位的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動，使崗位體驗(yàn)真正成為畢業(yè)生工作見習(xí)的前延，力促學(xué)生與實(shí)踐單位達(dá)成初步就業(yè)意向，共同打造我校專業(yè)實(shí)踐的合力品牌“百企千崗”。
�。�2）科技創(chuàng)新實(shí)踐。圍繞培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新精神，廣泛組織開展科技制作、創(chuàng)新發(fā)明、專利申請以及文科論文調(diào)查報(bào)告等形式多樣的實(shí)踐活動。2017年數(shù)學(xué)建模大賽和山東省大學(xué)生科技節(jié)“拓普杯”物理科技創(chuàng)新大賽，特別是要結(jié)合第七屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品競賽，做好創(chuàng)業(yè)競賽的籌備工作，在前期創(chuàng)業(yè)計(jì)劃挑戰(zhàn)賽的基礎(chǔ)上，爭取專業(yè)指導(dǎo)老師的支持，對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，要充分利用暑期時(shí)間進(jìn)行參賽作品市場調(diào)研和財(cái)務(wù)分析等立項(xiàng)前的準(zhǔn)備工作。
�。�3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。各班及學(xué)生會、社團(tuán)要以暑期社會實(shí)踐為契機(jī)，依托xx大學(xué) “我創(chuàng)業(yè)，我成功” 首屆大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽以及第六屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中的成熟的作品，完成優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃成果的轉(zhuǎn)化。結(jié)合學(xué)校、專業(yè)、市場等多方面因素，科學(xué)合理的籌建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，做好創(chuàng)業(yè)工作的前期調(diào)研、可行性研究、建章立制等工作。對學(xué)院已有的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，要充分做好市場調(diào)研，加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)競爭力。
2、志愿服務(wù)類社會實(shí)踐
�。�1）結(jié)合重大事件紀(jì)念，大力開展以紀(jì)念改革開放30周年、建國60周年、五四愛國運(yùn)動95周年以及深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為主題的系列特色實(shí)踐活動。通過社會觀察與調(diào)研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認(rèn)識黨帶領(lǐng)人民65年艱苦征程，切身體會改革開放30年巨大變遷，激發(fā)大學(xué)生參與祖國建設(shè)熱情。學(xué)習(xí)五四愛國運(yùn)動在新世紀(jì)的重要意義與時(shí)代精神，弘揚(yáng)大學(xué)生以祖國為榮、為祖國服務(wù)的愛國主義精神。
�。�2）志愿者工作全面服務(wù)于第十一屆全運(yùn)會。首先，嚴(yán)格按照組委會和比賽場館的要求完成志愿者的培訓(xùn)和崗位對接，以及專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。全體志愿者要在學(xué)院負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)下圓滿完成上級交給的這項(xiàng)政治任務(wù)。其次，在暑期要充分豐富志愿者的活動，組織志愿者進(jìn)社區(qū)，宣傳全運(yùn)、展現(xiàn)志愿者的風(fēng)采，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
�。�3）公益活動實(shí)踐。繼續(xù)深化以“大學(xué)生支教服務(wù)”“保護(hù)母親河”、“綠色環(huán)保”、“關(guān)注留守兒童、空巢老人”、“汶川重建”等為內(nèi)容的公益類活動，積極倡導(dǎo)感恩教育主題，通過實(shí)際行動從身邊做起，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會，進(jìn)一步增強(qiáng)青年團(tuán)員感恩意識，將愛心撒向社會，回報(bào)社會。
3、調(diào)查研究類社會實(shí)踐
社會調(diào)查歷來是暑期實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容，參與社會調(diào)查類的學(xué)生可以進(jìn)行分散實(shí)踐也可以組隊(duì)集中進(jìn)行調(diào)查研究。
今年是建國65周年、五四愛國運(yùn)動95周年，各班要加強(qiáng)對大學(xué)生社會調(diào)查的選題、途徑、過程的管理和指導(dǎo)，就社會熱點(diǎn)問題或地方民情、社情及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面進(jìn)行社會調(diào)查。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，全球的經(jīng)濟(jì)格局開始發(fā)生扭轉(zhuǎn)，全國各地的企事業(yè)單位紛紛裁員縮水，艱難度過經(jīng)濟(jì)寒冬；醫(yī)療改革在新的一輪改進(jìn)后又是怎么樣的情況……通過讓學(xué)生深入基層開展調(diào)查研究，使大學(xué)生們在實(shí)踐中深入了解社會，增進(jìn)對社會的認(rèn)識和認(rèn)同，同時(shí)幫助大學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，在提出合理化建議基礎(chǔ)上撰寫一篇具有可利用價(jià)值的社會調(diào)查報(bào)告，進(jìn)而投身社會、服務(wù)人民。
六、活動要求
1、提高認(rèn)識、育人為本。社會實(shí)踐是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，各班要把組織參與“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生在校參與社會活動的一項(xiàng)必修科目來抓，把育人作為社會實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過社會實(shí)踐使學(xué)生了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，從而不斷深化社會實(shí)踐的育人功能。
2、精心組織、務(wù)求實(shí)效。各班、學(xué)生會、社團(tuán)要嚴(yán)格落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，做到社會實(shí)踐活動的六個(gè)落實(shí)“組織落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、方案落實(shí)、成果落實(shí)”。各團(tuán)隊(duì)在招募社會實(shí)踐隊(duì)員時(shí)，要公布實(shí)踐單位人才需求內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生個(gè)人意向公開進(jìn)行招募。要切實(shí)做好實(shí)踐隊(duì)員與實(shí)踐單位的對接，做好崗位體驗(yàn)與大學(xué)生就業(yè)的對接。
3、整合資源、重點(diǎn)突破。加強(qiáng)前期調(diào)研，積極挖掘教師、校友、共建單位以及各種社會資源，推動暑期社會實(shí)踐工作的開展。圍繞大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)工作，鼓勵(lì)專業(yè)教師參與、提高對各類實(shí)踐基地利用效率，加強(qiáng)與合作方密切配合，搭建充分交流學(xué)習(xí)的平臺，在百企千崗崗位體驗(yàn)實(shí)踐效果上力求突破。
4、落實(shí)責(zé)任，確保安全。暑期社會實(shí)踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強(qiáng)，要采取切實(shí)措施嚴(yán)防人身、交通、飲食、財(cái)務(wù)等安全，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做好安全預(yù)案，并監(jiān)控確保“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動安全、順利的進(jìn)行。
5、加大宣傳，營造氛圍。各班、團(tuán)隊(duì)要充分利用大眾媒體和校內(nèi)刊物、網(wǎng)站等輿論陣地開展宣傳工作。要做好活動前期的宣傳發(fā)動、活動中的追蹤報(bào)道，活動后的成果總結(jié)，宣傳表彰，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入。
七、評比表彰
學(xué)院將圍繞暑期社會實(shí)踐工作重點(diǎn)，精心組織、周密策劃暑期社會實(shí)踐活動，校團(tuán)委將于開學(xué)后兩周內(nèi)組織校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果答辯會，進(jìn)行成果評估，并依據(jù)評估結(jié)果對資助經(jīng)費(fèi)給予調(diào)配，同時(shí)評出社會實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、先進(jìn)個(gè)人等各獎(jiǎng)項(xiàng)。具體評比辦法參見《山東建筑大學(xué)暑期社會實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書3
根據(jù)xxxx學(xué)院培養(yǎng)方案，xxxx年暑假xxxx級本科、xxxx級均需參加社會實(shí)踐活動。英語系聯(lián)合本院學(xué)生辦公室制定活動計(jì)劃，既有團(tuán)隊(duì)活動，也有個(gè)人實(shí)踐。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師
組長：xxxx； 副 組 長：xxx； 執(zhí)行組長：xxx
指導(dǎo)教師：xxxxxx
二、活動內(nèi)容
�。�1）xxxx級
本次暑期社會實(shí)踐活動要求大學(xué)生立足自己的專業(yè)，深入企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、涉足相關(guān)行業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行深入而廣泛的專業(yè)實(shí)踐和德育實(shí)踐活動，進(jìn)行教育、商務(wù)、導(dǎo)游方面的實(shí)習(xí)或調(diào)查，為自己進(jìn)入社會積累一些經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）xxxx級
本年級暑假社會實(shí)習(xí)主題為“翻譯實(shí)習(xí)”。要求學(xué)生進(jìn)入企業(yè)、公司或其他領(lǐng)域，進(jìn)行口譯或筆譯實(shí)習(xí)。
三、時(shí)間安排和組織形式
時(shí)間安排：
1）2008-xxxx學(xué)年第二學(xué)期第18周向?qū)W生傳達(dá)計(jì)劃，組織學(xué)生與指導(dǎo)教師見面。
2）xxxx年暑假，學(xué)生開始開展社會實(shí)踐活動，在假期內(nèi)完成社會實(shí)踐活動報(bào)告的撰寫工作。
3）xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，各班以班為單位，將本班社會實(shí)踐活動報(bào)告交到教務(wù)辦，再由指導(dǎo)老師審閱并給定成績。
組織形式：
1）xxxx、xxxx級全體學(xué)生必須參與此次社會實(shí)踐活動。
2）學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，可自行安排調(diào)查地點(diǎn)，或個(gè)人自行實(shí)踐，或組隊(duì)集體實(shí)踐。
四、活動要求
1、開展調(diào)查前，了解并熟悉英語專業(yè)的規(guī)律和特點(diǎn)，摸清調(diào)查單位的特點(diǎn)，使調(diào)查活動具有針對性。
2、積極爭取服務(wù)當(dāng)?shù)卣�、企業(yè)和群眾的支持，積極爭取各地區(qū)同學(xué)間的支持，為活動順利開展創(chuàng)造必要的條件。
3、明確社會實(shí)踐活動的目的'和任務(wù)，活動中要注意安全，杜絕意外事故發(fā)生。
4、社會實(shí)踐報(bào)告不少于3000字， 包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等。尤其xxxx級參加翻譯實(shí)習(xí)，在社會實(shí)踐活動報(bào)告的附頁中提供“口譯”或“筆譯”的具體內(nèi)容。
5、登記表必須有參加社會實(shí)踐單位的鑒定和公章。
6、特殊情況不能參加社會實(shí)踐活動者必須經(jīng)社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
7、找出知識盲點(diǎn)，知識盲區(qū)以及自身與社會實(shí)踐要求的差距，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和方向。
五、調(diào)查報(bào)告格式
根據(jù)《湖南商學(xué)院暑假社會調(diào)查報(bào)告、學(xué)年論文（課程設(shè)計(jì)）管理辦法》，為進(jìn)一步規(guī)范暑假社會調(diào)查報(bào)告的寫作，對暑假社會調(diào)查報(bào)告的格式予以規(guī)范，具體格式見xxxx學(xué)院教學(xué)管理網(wǎng)頁。
�。ㄒ唬┭b訂順序
1.封面； 2.調(diào)查報(bào)告正文； 3.評審表。
�。ǘ└鞑糠志唧w要求及格式
1.封面
按照學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印，詳見封面式樣。
2.正文
報(bào)告的正文由調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對象、調(diào)查方式、正文主體等五個(gè)部分構(gòu)成。其中調(diào)查目標(biāo)即通過調(diào)查要驗(yàn)證什么樣的研究假設(shè)，發(fā)現(xiàn)的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調(diào)查時(shí)間即起止的調(diào)查時(shí)間；調(diào)查對象即調(diào)查中面對的具體對象，如單位和人群；調(diào)查方式即調(diào)查中所用的方法，如訪談法、問卷調(diào)查法等。
正文主體字?jǐn)?shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點(diǎn)正確，用四號宋體打印。各部分標(biāo)題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。
調(diào)查報(bào)告中如果參考了部分文獻(xiàn)資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻(xiàn)。
3.評審表由學(xué)生下載打印，評審意見、成績等由指導(dǎo)教師填寫。
六、成績評定
本次社會實(shí)踐活動，是xxxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要內(nèi)容，要求學(xué)生提交認(rèn)識調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告或論文（3000字以上），成績合格者xxxx級記3學(xué)分，xxxx級記2學(xué)分，不及格者記0學(xué)分。
指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的調(diào)查筆記，實(shí)習(xí)報(bào)告或譯文等，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級評定成績。實(shí)踐活動結(jié)束后，英語系對該實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并提交總結(jié)報(bào)告。
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書4
一、活動目標(biāo)
1、通過宣傳環(huán)保知識，讓社區(qū)人民了解低碳環(huán)保的好處及重要性。
2、提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀。
3、使社區(qū)人民懂得低碳環(huán)保生活從我做起，從小事做起。
二、活動地點(diǎn)
xx社區(qū)
三、活動時(shí)間
7月1日—7月15日
四、活動人員
五、活動形式
1. 調(diào)查采訪：
在社區(qū)中采訪不同年齡段的市民，調(diào)查了解低碳生活的人到底有多少
2. 勞動實(shí)踐：
組織活動人員在小區(qū)內(nèi)拾樹葉、垃圾，打掃衛(wèi)生;
3. 宣傳活動
1)制作低碳環(huán)保知識宣傳展板，在社區(qū)大門口展示，吸引社區(qū)人民了解相關(guān)知識
2)制作并張貼宣傳低碳環(huán)保的漫畫和標(biāo)語，讓更多的居民參與到這一活動中來。
3)以歌表演、小品、詩歌的形式宣傳低碳環(huán)保的知識，增強(qiáng)開展本次活動的氛圍。
4、互動
1)環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答：根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎(jiǎng)品;
2)用問卷調(diào)查的方式了解人們在這段時(shí)間的宣傳學(xué)習(xí)下，是否加強(qiáng)了對低碳環(huán)保的認(rèn)識;
3)通過走訪， 小組成員與居民交流環(huán)保宣傳心得。
5、展示
1)開展社區(qū)“今天，你低碳了嗎?”演講比賽;
2)記錄“低碳生活家庭日記”，互相交流自己的做法 。
3)開展“變廢為寶”創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
六、活動過程
1、編寫社區(qū)地低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案。
2、整理低碳資料，設(shè)計(jì)制作“低碳環(huán)�！毙麄髡拱�(詩歌、低碳環(huán)保小知識、環(huán)保小制作、小發(fā)明等)及橫幅(低碳生活，從我做起);
3、策劃低碳環(huán)保小游戲，組織社區(qū)小朋友在草坪中進(jìn)行。
4、給社區(qū)居民分發(fā)低碳生活問卷調(diào)查表，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，匯集居民好的做法。
5、開展演講比賽。
6、展示“低碳生活家庭日記”，評出優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
7、展示“變廢為寶”創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽的優(yōu)秀作品
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書5
為貫徹落實(shí)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會責(zé)任感和提高學(xué)生的社會競爭力，踐行“青春、責(zé)任、理想、追求”的新時(shí)代大學(xué)生成長成才服務(wù)理念，學(xué)院團(tuán)委決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動內(nèi)容
《20xx年xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐選題》。
二、活動對象
xx學(xué)院在校本科生（本科級12級普通本科為主）、研究生
三、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和課題調(diào)研立項(xiàng)申報(bào)
1.申報(bào)范圍
校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：能圍繞今年的實(shí)踐主題，開展真正讓學(xué)生做奉獻(xiàn)、長才干，使地方和學(xué)生個(gè)體雙方受益的社會實(shí)踐活動。
校級調(diào)研課題：各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人圍繞實(shí)踐主題、今年社會熱點(diǎn)、政府關(guān)心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問題，結(jié)合社會實(shí)際，開展調(diào)查實(shí)踐的研究項(xiàng)目。
校級實(shí)習(xí)見習(xí)項(xiàng)目：用人單位為我校學(xué)生提供5個(gè)以上實(shí)習(xí)見習(xí)崗位，能以各種方式妥善解決學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)期間交通、食宿問題的項(xiàng)目。
2.申報(bào)流程
�。�1）立項(xiàng)申報(bào)：
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下載并填寫《xx學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐安全責(zé)任書》進(jìn)行暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目的申報(bào)，需申報(bào)學(xué)校重點(diǎn)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)下載并填寫《20xx年xx大學(xué)暑期社會實(shí)踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，同時(shí)撰寫暑期社會實(shí)踐活動詳細(xì)策劃書，策劃書模板詳見《xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐策劃書（參考模板）》。
同時(shí)，為促進(jìn)社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結(jié)合，增強(qiáng)社會實(shí)踐的實(shí)效性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在實(shí)踐過程中深入開展課題研究，提升調(diào)研成果，學(xué)校團(tuán)委將開展20xx年學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)研課題立項(xiàng)申報(bào)活動。申報(bào)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可下載并填寫《20xx年xx大學(xué)暑期社會實(shí)踐調(diào)研課題申報(bào)表》。
暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和調(diào)研課題申報(bào)，參照但不限于《20xx年xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐選題》范圍
�。�2）材料上報(bào)與立項(xiàng)評審：
各基層團(tuán)委經(jīng)內(nèi)部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項(xiàng)目申報(bào)表》（書面稿與電子稿各一份）于規(guī)定日期前上交至學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委組織專家對申報(bào)調(diào)研課題的材料進(jìn)行評審，最終確定準(zhǔn)予立項(xiàng)的課題名單。
四、學(xué)院暑期社會實(shí)踐進(jìn)程安排
1.x月x日——x月x日：組隊(duì)、申報(bào)階段。
每一個(gè)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將填寫的《xx學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐安全責(zé)任書》（附件2）（如申報(bào)校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)需要填寫的《20xx年xx大學(xué)暑期社會實(shí)踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》（附件3））、調(diào)研課題申報(bào)表及相應(yīng)策劃書，于x月x日x點(diǎn)-x點(diǎn)將書面稿交至?xí)尺h(yuǎn)xx辦公室，老師處。
注：策劃書內(nèi)容需詳盡，時(shí)間安排請與各專業(yè)短學(xué)期安排錯(cuò)開。
3.x月中旬：校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及校級立項(xiàng)調(diào)研課題評審與社會實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)，20xx年暑期社會實(shí)踐啟動儀式。
4.x月初—x月，實(shí)踐活動展開；
5.x月中下旬，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提交實(shí)踐報(bào)告成果；
6.下學(xué)期開學(xué)初，總結(jié)表彰
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書6
一、活動背景
當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實(shí)踐，要么就是缺少經(jīng)驗(yàn)不敢去做，要么沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學(xué)生社會實(shí)踐活動就是一個(gè)生走向社會、走近生活的平臺，是一個(gè)展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)研究決定，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實(shí)踐活動。
二、活動目的
讓大學(xué)生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，培養(yǎng)大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗(yàn)其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學(xué)習(xí)時(shí)光。
深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)于社會，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識和社會職責(zé)感。
在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項(xiàng)，充分發(fā)揮自己的長處服務(wù)社會，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動好處
社會實(shí)踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實(shí)踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值;對于社會來說，能夠增強(qiáng)社會職責(zé)感，也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中，慢慢的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會的第一步。
四、活動時(shí)間：
五月
五、活動對象：
學(xué)院全體學(xué)生
六、活動流程
1.宣傳
2.宣傳分為貼海報(bào)、自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會4種類型。
3.制作宣傳海報(bào)兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣傳視頻;
七、海報(bào)資料要求：
a.活動詳細(xì)介紹
b.實(shí)踐活動調(diào)研報(bào)告為一次校級比賽
地點(diǎn)：理階
時(shí)間：某周一18：30
首先給同學(xué)們簡單的介紹一下暑期社會實(shí)踐，讓大家了解一下它的基本形式;
播放各種類型主題的ppt和學(xué)長學(xué)姐以前去實(shí)踐時(shí)的視頻，讓大家看到學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和體會到他們的艱辛;
讓參加過社會實(shí)踐活動的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)歷以及這些實(shí)踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。
八、活動宣傳
自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、qq群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳、宣講會
附注：在宣傳的同時(shí)，我們能夠組織一次小型的周末社會實(shí)踐活動。
例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務(wù)活動
九、活動方式
能夠?yàn)?種：
志愿報(bào)名，參與即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報(bào)名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣;
給每班限定最少名額參加。
透過這樣一個(gè)小型的公益活動，讓同學(xué)們簡單了解一下社會實(shí)踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。
培訓(xùn)參賽隊(duì)員使其規(guī)范的完成社會實(shí)踐報(bào)告
把報(bào)名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類
報(bào)酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工;
服務(wù)類：義工、支教
相關(guān)單位實(shí)習(xí)
讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行分類培訓(xùn)，培訓(xùn)的資料有：
a.了解什么是社會實(shí)踐報(bào)告;
b.社會實(shí)踐報(bào)告的類型;
c.社會實(shí)踐報(bào)告的格式;
Ⅰ.標(biāo)題
�、�.摘要
�、�.正文
�、�.結(jié)束語
Ⅴ.謝辭
�、�.參考文獻(xiàn)
�、�.附錄
d.完成社會實(shí)踐報(bào)告的主要步驟;
e.社會實(shí)踐報(bào)告的規(guī)范要點(diǎn)。
活動可行性分析
校園的重視
暑期社會實(shí)踐活動是大學(xué)生走入社會的平臺，可磨練大學(xué)生的意志，培養(yǎng)良好的品格，也是校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的平臺。
公益性
部分學(xué)生心地善良，擁有一顆奉獻(xiàn)的內(nèi)心，社會實(shí)踐活動就是一座很好的橋梁。
經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)
學(xué)長學(xué)姐們培訓(xùn)會給參賽隊(duì)員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。
得到的收獲
暑期社會實(shí)踐活動會給我們帶來很多課本上學(xué)不到的知識，也會鍛煉我們的意志，提高我們的素質(zhì)，對未來的發(fā)展有很大的幫忙。
活動要求
實(shí)事求是，不弄虛作假，要保證時(shí)間、資料的真實(shí)可信，不走形式。
遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度，不懂的必須要虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立良好的大學(xué)生形象。
保證自我人身、財(cái)產(chǎn)安全，并建立必須的聯(lián)系方式。
個(gè)人對暑期社會實(shí)踐活動的想法：
大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個(gè)舞臺，它能夠?qū)σ粋�(gè)大學(xué)生使其本質(zhì)性的改變。我個(gè)人覺得有興趣的學(xué)生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個(gè)活動，從而投身進(jìn)來。
也許暑期社會實(shí)踐離我們太遠(yuǎn)了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個(gè)公益性服務(wù)活動去引導(dǎo)大家，然后培養(yǎng)他們的興趣。
暑期社會實(shí)踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經(jīng)歷過，但我認(rèn)為大部分學(xué)生沒有親身去體驗(yàn)過，不明白他能給我們帶來什么。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠每班開展關(guān)于社會實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)長學(xué)姐來講訴他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。
對于報(bào)名參加比賽的同學(xué)，有條件我們能夠讓專業(yè)人士給他們進(jìn)行全面培訓(xùn);對那些只想?yún)⒓邮钇谏鐣䦟?shí)踐活動的同學(xué)我們能夠讓學(xué)長學(xué)姐給他們講解經(jīng)驗(yàn)，主要對他們的安全意識進(jìn)行培訓(xùn)。
暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書7
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè),通過組織開展豐富多彩,富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動,進(jìn)一步激發(fā)我校青年學(xué)生成長進(jìn)步,奮發(fā)進(jìn)取的主動性,積極性和創(chuàng)造性,提高我校大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力,增強(qiáng)社會責(zé)任感。
二、活動主題：
新時(shí)代、新風(fēng)尚、新青年
三、活動形式與內(nèi)容：
根據(jù)物流學(xué)院學(xué)生自身特點(diǎn)，針對社會熱點(diǎn)問題，以學(xué)生個(gè)人為主，采取深入社會調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)、走向街頭宣傳等形式開展系列社會實(shí)踐活動。通過接觸社會、探討社會、適應(yīng)社會，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本次活動由學(xué)生自擬題目，開展形式多樣的社會調(diào)查活動。
四、活動要求：
1、 明確意義，思想重視；
2、 內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)；
3、 樹立形象，宣傳我院。
五、時(shí)間安排
自假期開始，各年級學(xué)生持學(xué)生證，利用回家探親、訪友或旅行之際，自主進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動。調(diào)查報(bào)告必須在開學(xué)的前兩周內(nèi)由各自然班的班長或?qū)W委統(tǒng)一收集，然后上交到各自然班的班主任手中。
六、活動獎(jiǎng)勵(lì)：
學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告首先在院內(nèi)按照10%的比例進(jìn)行篩選，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評比，評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
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