社團(tuán)活動(dòng)作文9篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的社團(tuán)活動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
7月20日，我們班蘆悅煊組織社團(tuán)活動(dòng)，帶領(lǐng)5名同學(xué)去開(kāi)封網(wǎng)站參觀，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和好奇地心情走進(jìn)開(kāi)封網(wǎng)站院內(nèi)，一進(jìn)大門(mén)看見(jiàn)一座高大的假山，氣魄雄偉，令人贊嘆，假山下面是一條小溪，水又靜又清又綠，靜得像一面鏡子，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，綠得像一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠，好想去撫摸。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，院內(nèi)的花草隨著微風(fēng)點(diǎn)頭微笑，好像歡迎我們的到來(lái)。
在蘆悅煊?jì)寢尩膸ьI(lǐng)下我們來(lái)到了工作室，看見(jiàn)叔叔阿姨們正在忙碌的工作，沒(méi)來(lái)的時(shí)候想象中網(wǎng)站就是把要傳播的內(nèi)容轉(zhuǎn)到一個(gè)地方就行了，沒(méi)什么技術(shù)含量，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要很多程序要做。
我們來(lái)到采播室，發(fā)現(xiàn)墻上有許多密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，就好奇的問(wèn)：為什么非在墻上扎那么多小點(diǎn)點(diǎn)呢？叔叔耐心地說(shuō)：這些帶點(diǎn)的墻是隔音墻，只有里面的'人能聽(tīng)見(jiàn)，外面一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，隔音效果非常好。哦！原來(lái)是這樣。在采播間背景墻上我們看見(jiàn)寫(xiě)著開(kāi)封網(wǎng)旁邊有一個(gè)像獨(dú)角獸一樣的東西，一問(wèn)才知道，這個(gè)標(biāo)記代表開(kāi)封網(wǎng)，符號(hào)是代表用來(lái)防御黃河的。為了留下美好的回憶，我們拿著話筒，每個(gè)人都采訪身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)像記者一樣，在采播室留下了歡聲笑語(yǔ)。我們一邊走一邊聽(tīng)叔叔介紹，開(kāi)封網(wǎng)是由開(kāi)封市委宣傳部主管，面向全球的一個(gè)網(wǎng)站，主要是宣傳開(kāi)封，了解開(kāi)封，同時(shí)也為網(wǎng)民們提供一個(gè)平臺(tái)。
來(lái)到采播室外面，有一個(gè)四方形的東西，上面有許多按鍵，是控制燈光、音量在衣架上有幾件工作服，我們穿上它來(lái)了個(gè)合影，自己覺(jué)得像電視里采訪的叔叔阿姨一樣神氣。叔叔說(shuō)：開(kāi)封網(wǎng)的國(guó)外訪問(wèn)量日漸增多，已有越來(lái)越多的國(guó)外網(wǎng)民瀏覽開(kāi)封網(wǎng)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，訪問(wèn)量排在前十位網(wǎng)民所在的國(guó)家是美國(guó)、日本、新加坡、英國(guó)、新西蘭、德國(guó)、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等。所以，開(kāi)封網(wǎng)受許多人歡迎，走向世界各地，開(kāi)封網(wǎng)是開(kāi)封最具有影響力的新聞網(wǎng)站，是世界了解開(kāi)封的窗口，是開(kāi)封走向世界的捷徑。
由于叔叔阿姨還要工作，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
今天是少年先鋒隊(duì)成立的日子，下午第二節(jié)課，我們放棄了班會(huì)課，來(lái)到新教學(xué)樓下給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著快步走在前面，手里舉著隊(duì)旗，后面來(lái)跟著兩位大姐姐，她們敬著隊(duì)禮護(hù)送隊(duì)旗。我們也向隊(duì)旗敬禮。接著，四年級(jí)的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的`歌聲很大，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來(lái)是新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊(duì)隊(duì)員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊(duì)員就上前給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級(jí)的小弟弟、小妹妹他們看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回到教室了，激動(dòng)的我心里還怦怦跳呢！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
我們進(jìn)了跆拳道館，跆拳道教練正在進(jìn)行嚴(yán)肅的點(diǎn)名，同學(xué)們也都精神抖擻，十分認(rèn)真。跆拳道館正中間掛著中國(guó)與韓國(guó)的國(guó)旗，旁邊寫(xiě)著醒目的七個(gè)大字：“汗水與榮耀同在�！痹倏纯唇叹氀g的那根腰帶——高手的象征“黑帶”。他那抖擻的精神，強(qiáng)壯的身軀，太令我崇拜了！
合唱團(tuán)隔壁是笛子社，教笛子的老師是教我們班數(shù)學(xué)的王老師。我們走了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手中都拿著幾張紙，紙上畫(huà)著各種各樣的音符。我想這應(yīng)該是他們練習(xí)的曲譜吧！同學(xué)們吹笛子時(shí)的樣子非常有趣！有的端坐在凳上正有模有樣地吹著，一個(gè)個(gè)音符頓時(shí)化作了悅耳的樂(lè)聲；有的鉚足了勁兒吹，好不容易吹出了悶雷似的聲音；有的吹得面紅耳赤，卻怎么也吹不出聲音來(lái)……
我們首先來(lái)到拉丁舞社團(tuán)。還沒(méi)跨入門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)柔美的音樂(lè)聲。教室門(mén)口貼著許多小舞者參加比賽的海報(bào)。走進(jìn)教室，同學(xué)正擺動(dòng)著婀娜的舞姿，猶如一只只翩翩起舞的彩蝶。為了不妨礙他們練舞，我們邁著輕盈的步伐，悄悄地離開(kāi)了。
離開(kāi)教學(xué)樓，我們來(lái)到了種植社。我們看見(jiàn)一塊牌子上面寫(xiě)著：“學(xué)農(nóng)事，悟農(nóng)理，敬農(nóng)人。”同學(xué)們正干得熱火朝天，汗流浹背�？匆�(jiàn)此情此景，我不由得想起唐代大詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”是啊，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
接著，我們來(lái)到了種植社。同學(xué)們正干得熱火朝天，除草的除草，抬水的抬水。他們把原來(lái)荒蕪的土地變得生機(jī)勃勃。
我們興高采烈地走出了教室。過(guò)了幾分鐘，我們來(lái)到了拉丁舞社團(tuán)，還未跨進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，不禁想要跳起舞來(lái)。走進(jìn)一看，老師正在用心地教同學(xué)們，同學(xué)們則認(rèn)真地學(xué)著。墻上掛著的一面大鏡子映出了老師和同學(xué)們婀娜的身姿。我本以為只有女同學(xué)會(huì)來(lái)學(xué)，可我走到前排，吃驚地看到了兩位男同學(xué)，我不禁張大了嘴巴。在美妙的音樂(lè)聲中，我們邁著輕盈的步伐，走出了舞蹈教室。
中國(guó)畫(huà)社團(tuán)共分兩個(gè)班，我們先來(lái)到了第一個(gè)中國(guó)畫(huà)社團(tuán)。在那，老師正在教學(xué)生們畫(huà)枝葉！點(diǎn)點(diǎn)翠綠充滿了藝術(shù)的氣息！接著，我們又來(lái)到了第二個(gè)中國(guó)畫(huà)社團(tuán)。教室里靜極了，老師正認(rèn)真地指導(dǎo)著絲瓜的畫(huà)法，學(xué)生們正聚精會(huì)神地畫(huà)著。他們畫(huà)得簡(jiǎn)直可以和老師媲美了！真是名師出高徒啊！
第一個(gè)要參觀的是拉丁舞社團(tuán)。我們躡手躡腳地走進(jìn)教室，生怕打擾到他們。48名同學(xué)穿著相同的高跟鞋，不同的服裝。漂亮的女指導(dǎo)老師正在幫同學(xué)們復(fù)習(xí)動(dòng)作。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，同學(xué)們都跟著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，我看得眼花繚亂。同學(xué)們仿佛一只只可愛(ài)的彩蝶旋轉(zhuǎn)著；又好似一朵朵美麗的'鮮花互相爭(zhēng)艷著；還好像一把把漂亮的花雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)著。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學(xué)們婀娜的身姿。我看得正入迷，不知不覺(jué)到了時(shí)間，才慢騰騰地走出教室，心里還想著剛才的舞蹈……
繞過(guò)長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了目的地——拉丁舞社團(tuán)。首先映入眼簾的是貼滿海報(bào)的外墻，原本潔白樸素的墻壁在這些“護(hù)墻使者”的襯托下顯得更加美麗動(dòng)人。推開(kāi)門(mén)，鑲嵌在墻上的一面巨大明亮的鏡子又吸引了我們的眼球。同學(xué)們隨著老師抑揚(yáng)頓挫的口令聲舞動(dòng)著，婀娜的身姿顯得楚楚動(dòng)人……我完全沉浸在了其中，直到同伴催促才踮著腳輕輕地走了出來(lái)。
我們剛走出拉丁舞訓(xùn)練廳，耳邊突然響起：“快看快看，那邊是笛子社團(tuán)！”原來(lái)是俞夢(mèng)媛在興奮地嚷道。我們緩步進(jìn)入笛子社團(tuán)，同學(xué)們正在老師的輔導(dǎo)下聚精會(huì)神地演奏。那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音讓人感到愜意。同學(xué)們邊演奏邊搖著腦袋，已經(jīng)陶醉在那美妙的樂(lè)聲之中了，仿佛對(duì)外界的一切都已置之不理。
來(lái)到種植社，映入眼簾的是一塊牌子，上面寫(xiě)著“學(xué)農(nóng)事、悟農(nóng)理、敬農(nóng)人”九個(gè)大字�！案苫顕D！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起鋤頭有模有樣地干起活來(lái)。盡管臉上掛滿了汗水，但他們還是埋頭干著�？吹剿麄冋J(rèn)真的樣子，我想起了唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔前。覀兊氖澄飦�(lái)之不易，我們要珍惜食物。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
星期二下午，學(xué)校安排我們觀看了學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的匯報(bào)表演。有小交警社團(tuán)的手勢(shì)操，有舞蹈隊(duì)的精彩舞蹈，還有合唱團(tuán)帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌曲。我們觀看著各個(gè)社團(tuán)的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的`就是小交警社團(tuán)表演的手勢(shì)操了。
小交警社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诒硌菔謩?shì)操的時(shí)候，穿著統(tǒng)一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊(duì)伍，在帶隊(duì)同學(xué)的口令指揮下，做著各種手勢(shì)。有時(shí)候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動(dòng)；有時(shí)候他們單獨(dú)舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動(dòng)。在社團(tuán)同學(xué)的講解下，我知道了這些手勢(shì)看起來(lái)好像區(qū)別不大，但是其實(shí)有著不同的含義。比如第一個(gè)手勢(shì)的含義是要求機(jī)動(dòng)車(chē)向左改道，而第二個(gè)手勢(shì)的含義是要求司機(jī)靠右停車(chē)。真正的交警叔叔在馬路上執(zhí)勤的時(shí)候，會(huì)根據(jù)路況做出不同的手勢(shì)，引導(dǎo)司機(jī)們按規(guī)定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護(hù)人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個(gè)社團(tuán)同學(xué)們的表演，我意猶未盡。希望學(xué)校多組織這樣的社團(tuán)表演，讓我們?cè)趯W(xué)校里不僅能開(kāi)開(kāi)心心玩，還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展，我要趕快報(bào)名參加社團(tuán)去啦！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
“從今天開(kāi)始，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)就正式開(kāi)始了，請(qǐng)大家根據(jù)學(xué)校的安排和指示圖找到各自的教室，千萬(wàn)不要遲到哦！”班主任余老師說(shuō)道。
“耶！萬(wàn)歲！真是太好啦！”同學(xué)們都興高采烈，臉上露出了激動(dòng)地神情。
“快走吧！”我二話不說(shuō)，拉住麗雯的手就往教室外跑，我和她都是舞蹈社團(tuán)成員。
我們終于找到了舞蹈教室，環(huán)顧四周：一面鏡子、兩個(gè)把桿，簡(jiǎn)潔又明亮。先到的同學(xué)已迫不及待地將腿搭在把桿上，開(kāi)始活動(dòng)起筋骨。
這時(shí)，舞蹈老師悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，她又高又瘦，有一雙彎彎的'眉毛，看著她嚴(yán)肅的面孔，我心里直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊(duì)，同時(shí)嚴(yán)肅地說(shuō)：“舞蹈社一共報(bào)名40人，太多了，今天我們要淘汰10人，留下30人，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待�！边@樣一說(shuō)，我心里更是忐忑不安，怦怦直跳。但也同時(shí)給自己打氣：“我一定不能被淘汰，我想留在舞蹈社�！�
接著，魔鬼淘汰開(kāi)始了。
“首先，先考驗(yàn)大家的柔軟度。請(qǐng)同學(xué)們左腳在前，右腳在后，豎叉�！蔽璧咐蠋熣f(shuō)道。這一關(guān)，就直接淘汰了4人。其實(shí)，我做豎叉動(dòng)作還是蠻吃力的，完完全全劈下去感覺(jué)有些痛，但用手支撐又會(huì)犯規(guī)。于是，我強(qiáng)忍著疼痛劈了下去，一個(gè)直直的“一字馬”展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)我心想：“一定要劈直一點(diǎn)，讓老師知道你的動(dòng)作是標(biāo)準(zhǔn)的�！边@一環(huán)節(jié)，我慶幸過(guò)關(guān)。
“劈橫叉！”我心中暗喜，因?yàn)闄M叉對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，我一下子就劈了下去，。這個(gè)環(huán)節(jié)又淘汰了4人。
“下腰！”老師再次拋出一個(gè)難題。“��！——”我嘆了一口氣，呆呆地站在那里，對(duì)老師的口令沒(méi)有做出任何反應(yīng)。因?yàn)槲也粫?huì)站著下腰，硬著彎下去會(huì)碰到頭。這時(shí)，我心跳加速，汗水不停地往下流。心想：“完了！我恐怕要被淘汰了�！边@時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，為了自我挽救，我鼓起勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，雖然我不會(huì)站著下腰，但我會(huì)跪著下�！庇谑�，我趕緊向老師展示了我的“小本領(lǐng)”。老師微微地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我終于安全過(guò)關(guān)了，正式成為了舞蹈社團(tuán)的一員。
既然我已經(jīng)成功選上，那么接下來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)我都將努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
快樂(lè)作文社團(tuán)的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在興趣指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)了學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在快樂(lè)作文社團(tuán)活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了學(xué)生的寫(xiě)作技巧，更多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到了更大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于快樂(lè)作文社團(tuán)不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，所以給同學(xué)們給了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到了作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的'寫(xiě)作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加有興趣的學(xué)習(xí)。
我的工作還存在不足，如個(gè)別學(xué)生作文基礎(chǔ)差,寫(xiě)的文章短,不夠生動(dòng)。我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
今天下午，文教局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校舉行永小精彩社團(tuán)開(kāi)始儀式。開(kāi)始我們?nèi)Ｕ驹谖鞑賵?chǎng)上，來(lái)聽(tīng)張校長(zhǎng)的講話和文教局的領(lǐng)導(dǎo)講話，這個(gè)講話差不多講了快一節(jié)課的時(shí)間。等來(lái)賓和張校長(zhǎng)，文教局的領(lǐng)導(dǎo)講完了以后，還有一些精彩的節(jié)目：是2.2班的英語(yǔ)歌和書(shū)畫(huà)班的'書(shū)畫(huà)展示。等他們完了以后，我就看見(jiàn)校長(zhǎng)來(lái)親自來(lái)問(wèn)候這些小妹妹、小弟弟們，問(wèn)他們累不累？好不好？
他們完了以后就該我們了，因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班，校長(zhǎng)說(shuō)：“你們這個(gè)班是我們學(xué)校的臉面，隨時(shí)隨地都會(huì)檢查到你們�！边�有記者采訪，李老師讓我們?cè)诎嗬锘蚴窃诮淌铱磿?shū)，一定要拿出好姿勢(shì)，不要拿出亂七八扭的姿勢(shì)。這些話是老師再三囑咐的。我坐在第一排，記者來(lái)的時(shí)候，先拿鏡頭把我的書(shū)掃一遍再走。我看書(shū)都看著迷了，要不是付梅林用胳膊肘碰我一下我都不知道記者來(lái)了�？傊f(shuō)今天的精彩社團(tuán)很精彩。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇8
我們學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展了許多社團(tuán)，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術(shù)社團(tuán)，查漏補(bǔ)缺的小蜜蜂們……我參加的.是能暢游書(shū)海的讀書(shū)樂(lè)社團(tuán)，因?yàn)槲沂侵弧安徽鄄豢邸钡膼?ài)書(shū)蟲(chóng)。
當(dāng)我第一次走進(jìn)閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書(shū)籍吸引得再也邁不開(kāi)腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地看著書(shū)。輕輕地走到書(shū)架前，我真激動(dòng)，為什么？因?yàn)槟抢镉性S許多多我愛(ài)看的書(shū)，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的女老師》……看來(lái)我可以在書(shū)的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內(nèi)容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》�？墒钱�(dāng)我拿著《馬小跳》剛想坐下時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個(gè)勁地自責(zé)。但聽(tīng)到老師說(shuō)可以借一本書(shū)回家看時(shí)，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著跳著到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書(shū)包都忘了拿。
讀書(shū)樂(lè)，不僅讓我學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇9
周四下午，是我們“田野讀書(shū)社”社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間。李老師組織我們到自己的“田野”進(jìn)行掛“樹(shù)牌”活動(dòng)，我欣喜萬(wàn)分。
我的“田野”，是學(xué)校的一塊大大的草坪，草坪上有十幾株花木。入冬以來(lái)，幾場(chǎng)大風(fēng)，不知什么時(shí)候把幾株樹(shù)上的樹(shù)牌刮落了。
接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的樹(shù)牌“龍爪槐”和“紅葉碧桃”時(shí)，我傻眼了。這草坪上有好幾株都沒(méi)有樹(shù)牌，我都分不清該掛在哪一株。當(dāng)我去問(wèn)老師的時(shí)候，老師微笑著說(shuō)：“你自己想一想，總有辦法的！”
拿著“龍爪槐”，我想：龍爪槐，是不是像龍爪一樣的槐樹(shù)？我環(huán)顧四周，終于在草坪西端發(fā)現(xiàn)了這一株樹(shù)。這株樹(shù)，遠(yuǎn)看像一個(gè)大傘蓋，即使到了現(xiàn)在的冬天，它依然枝繁葉茂；近處看，粗粗的樹(shù)干，細(xì)細(xì)的枝丫，特別是枝丫就像伸開(kāi)的手掌。觸摸著墨綠色的樹(shù)干，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上竟然有幾個(gè)小洞，每個(gè)洞都是圓圓的，深深的。我真想變成一只小螞蟻，順著樹(shù)干，到洞里一探究竟。這是啄木鳥(niǎo)的杰作，還是哪一個(gè)調(diào)皮的'小蟲(chóng)的家？同學(xué)們的嘻笑聲，讓我停止了想象。我連忙大聲問(wèn)老師：“老師，我找到了，這就是龍爪槐！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙搬了一個(gè)凳子，在同學(xué)的幫助下，把龍爪槐的樹(shù)牌緊緊地系在樹(shù)杈上�？粗L(fēng)飄蕩的小樹(shù)牌，我的心也飄蕩起來(lái)。
接下來(lái)，我開(kāi)始尋找“紅葉碧桃”，可是怎么找也找不到。正在我著急時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，又笑著說(shuō)：“這種桃樹(shù)，是春天先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子，再結(jié)小桃子，那花是非常鮮艷的紅花！”“哦，老師，我知道了！”我興奮地奔過(guò)去，這是一株冬天冬眠的樹(shù)，它的枝也是粗粗的，不過(guò)還沒(méi)我身材高呢！我清晰地記得：春天的時(shí)候，它先開(kāi)花，那花火紅火紅的，甚是漂亮，我還在草坪上撿過(guò)那些花，夾在書(shū)本里，時(shí)間一長(zhǎng)，連書(shū)中的文字，都是清香的。
終于掛好了樹(shù)牌，我開(kāi)心極了。最后，老師給我們做了一個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)中表?yè)P(yáng)了我，既細(xì)心，又聰明。我也慢慢才明白：田野，讓我們學(xué)到許多書(shū)本外的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊了視野，更讓我們感覺(jué)到大自然的美好，學(xué)校的美好！
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