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軍訓(xùn)生活的作文

時(shí)間:2024-11-08 12:21:24 新生軍訓(xùn) 我要投稿

軍訓(xùn)生活的作文合集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的軍訓(xùn)生活的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

軍訓(xùn)生活的作文合集8篇

軍訓(xùn)生活的作文 篇1

  我們?nèi)嗳チ塑娪?xùn)3天,在這3天有苦有甜啊,下面等我一一地說(shuō)。

  第一天軍訓(xùn)的內(nèi)容就是教官教我們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,比如向前看,向右轉(zhuǎn)等停止間轉(zhuǎn)法的一些基本的動(dòng)作,雖然說(shuō)簡(jiǎn)單,但好多同學(xué)還是左右不分,惹出許多笑話,因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué),也是第一次接觸這些既陌生又新鮮的動(dòng)作,所以教官對(duì)我們的要求也不是太嚴(yán)格。但我們還是不認(rèn)真練也不聽(tīng)教官的指導(dǎo),所以教官只好對(duì)我們嚴(yán)厲了。

  第二天,教官把我們從教室?guī)У讲賵?chǎng)上,讓我們練站了半節(jié)課,練坐了半節(jié)課,嘗到苦頭后的我們就只有認(rèn)真練習(xí)和聽(tīng)教官的指揮,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。后面兩節(jié)課,是其他教官就教我們唱歌,打威風(fēng)掌等許多有趣的活動(dòng),同學(xué)們愉快的笑聲譽(yù)滿整個(gè)校園。接著就是復(fù)習(xí)第一天所學(xué)的動(dòng)作。

  第三天,我們不等教官的命令,就主動(dòng)地迅速地從教室跑出來(lái),因?yàn)槲覀冎暗倪M(jìn)度落后于其他班的'同學(xué),所以今天在這最后2個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中盡快把齊步走學(xué)會(huì)。最后便是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)我們這三天軍訓(xùn)所學(xué)到的動(dòng)作,最后是全年級(jí)匯操大比賽與頒獎(jiǎng)儀式。

  經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí),雖然我們班只拿了三等獎(jiǎng),但我還是學(xué)會(huì)了要有集體精神,要有集體榮譽(yù),一切都要先集體之先,以集體為中心,做事要認(rèn)認(rèn)真真真,一絲不茍。我體會(huì)到做一個(gè)全面合格的人很難,做一個(gè)有知識(shí),有文化的人更不容易。做一個(gè)軍人更是責(zé)任重大呀。也讓我體會(huì)到一個(gè)人付出多少勞動(dòng),就會(huì)有多少收獲,所以做什么事一定要盡心盡力,絕不能馬馬虎虎。這三天來(lái),我改變了許許多多,也學(xué)會(huì)許多,比如如何學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件身邊的事情等。這個(gè)既勞累又快樂(lè)的三天軍訓(xùn)生活讓我永生難忘懷。

  "不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……"這三天,深深印在我的心中,我相信也會(huì)伴隨我一起成長(zhǎng)。

軍訓(xùn)生活的作文 篇2

  軍訓(xùn),是一種考驗(yàn),也是一種磨練。短短的五天,讓我明白了人生中的道理:一份耕耘,一份收獲。同時(shí),也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞、不怕臟以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  軍訓(xùn)剛開(kāi)始,大家真是叫苦連天,適應(yīng)不了這種生活。但是,我們作為一名踏入新校的初中生,怎么能連這么點(diǎn)苦都受不了呢?這是我們的第一炮,怎能不打響就投降呢?現(xiàn)在,我們?cè)缫巡皇羌依锏?大少爺,嬌小姐,我們站在訓(xùn)練場(chǎng),面對(duì)教官,就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人!我們要有軍人嚴(yán)明的紀(jì)律,說(shuō)一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的意志!

  炎熱的夏日,驕陽(yáng)似火,連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的操練,讓我們吃盡了苦頭。單調(diào)乏味的軍訓(xùn)日復(fù)一日,頭頂上的烈日記錄著我們的汗水。軍姿、蹲起、行進(jìn)……一系列的動(dòng)作不停地重復(fù),直到教官滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,我們才算“過(guò)關(guān)”。我們就是這樣,一步一步苦練過(guò)來(lái)的。

  最后一天,我們來(lái)到大操場(chǎng)開(kāi)始閱兵和領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我們班只拿到了兩個(gè)獎(jiǎng),我覺(jué)得之所以我們沒(méi)拿到更多的獎(jiǎng)狀,是因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié)好和沒(méi)有休息好。軍訓(xùn)完了一天后我覺(jué)得很累,第二天起床也沒(méi)有精神,腳還很痛。

  真是一次難以忘懷的軍訓(xùn),它讓我深深地盛觸那句話:一份耕耘,一份收獲。你只要付出了,就一定會(huì)有相應(yīng)的收獲,你付出的越多,收獲的也就越多。人生往往是這樣。雖然,這五天來(lái)的軍訓(xùn)是前所未有過(guò)的艱苦,但它也是我這一生中最美好的回憶。作文

軍訓(xùn)生活的作文 篇3

  各位師弟師妹,只要你們用心的投入去做一件事情,總會(huì)有很多的故事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴....在這里必須天沒(méi)亮就起床開(kāi)始緊張的訓(xùn)練,訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥,然后繼續(xù)訓(xùn)練,直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活,沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂,也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn),單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦,在訓(xùn)練中,看似簡(jiǎn)單的`站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想,我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單,在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就,而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為,一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。

  訓(xùn)練中,在烈日下,教官們的皮膚黝黑,兩腮通紅。很難想象他們?cè)?jīng)經(jīng)歷了多少嚴(yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)了解到教官的年齡時(shí)——21歲,人生中最美好的青春時(shí)光。讓人突然間感覺(jué)很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,既然現(xiàn)在我們有優(yōu)越的條件,為何不認(rèn)真地過(guò)每一分鐘呢?

軍訓(xùn)生活的作文 篇4

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。我告別了快樂(lè)的小學(xué)生活,迎來(lái)了絢麗多彩的中學(xué)生活。而進(jìn)入中學(xué)的第一課,就是軍訓(xùn)。

  “軍訓(xùn)”是一個(gè)令人毛骨悚然的詞,為什么要軍訓(xùn)呢?是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小皇帝,小公主。軍訓(xùn)能強(qiáng)健我們的`體魄,能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)。接下來(lái)我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的軍訓(xùn)生活吧!

  軍訓(xùn)的生活是充滿酸甜苦辣的。第一天軍訓(xùn),我穿著那不合身的軍裝,拿著水杯跟同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上烈日當(dāng)空,炙熱的陽(yáng)光燒烤著大地,感覺(jué)自己就像進(jìn)了蒸籠,熾熱無(wú)比。這時(shí),我們迎來(lái)了人生中第一個(gè)教官——姚教官。他把我們領(lǐng)到場(chǎng)地后,第一件事就是教我們站軍姿,站軍姿就是人立正站好,抬頭挺胸收腹,雙腳分開(kāi)60度,身體微微向前傾斜。剛開(kāi)始還好,不是特別累,但過(guò)了幾分鐘后,雙腳就開(kāi)始發(fā)麻,汗滴像珍珠一樣滾滾往下流。當(dāng)我正想用手抹掉時(shí),耳邊傳來(lái)姚教官那兇狠又嚴(yán)厲的聲音:“就這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了了?不許動(dòng)!”我聽(tīng)了這話,嚇得連忙縮回手,立馬調(diào)整好軍姿。

  除了站軍姿,教官還教了我們敬禮,稍息,蹲姿……特別是蹲姿,是一種懲罰人的姿勢(shì),蹲姿會(huì)讓你沒(méi)蹲多久就覺(jué)得雙腳酸麻無(wú)力。

  軍訓(xùn)的生活除了苦還有甜。每天都會(huì)吃到甜甜的冰棒和美味的綠豆湯。休息的時(shí)候,教官也會(huì)和我們聊聊他們的生活。從和他們的談話中,我覺(jué)得教官在軍營(yíng)的生活也是十分辛苦的,軍姿一站不好就用皮帶抽,每天的訓(xùn)練也非常的艱苦,而他們沒(méi)有抱怨,咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我們這些祖國(guó)的花朵應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不怕流汗,堅(jiān)持到底的作風(fēng)與精神。有的時(shí)候,教官還會(huì)教我們唱軍歌哩!

  這就是我的軍訓(xùn)生活,驗(yàn)證了一句話:有苦有樂(lè)才是生活,人生只有經(jīng)過(guò)打磨才能綻放奪目的光彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我們成為一名名吃苦耐勞的學(xué)生吧!

軍訓(xùn)生活的作文 篇5

  興奮

  星期一,下著大雨?纱笥隂](méi)有澆滅我心頭的興奮,我們要去軍訓(xùn)啦!

  回到學(xué)校,宣誓完畢,我們就迎著大雨,踏上了軍訓(xùn)的旅途。雖然這天天氣不好,可是,我們還是興奮極了,在車上嘰嘰喳喳地討論著軍訓(xùn)的新生活。軍訓(xùn)讓同學(xué)們興奮!

  考驗(yàn)

  軍訓(xùn)的第二天下午,我們因?yàn)椴欢Y貌,被教官罰練蹲姿。這是一次考驗(yàn)。

  一開(kāi)始還好,并不累,我懷著希望計(jì)算著一分一秒?墒,隨著時(shí)間的推移,開(kāi)始有人動(dòng)了,被教官加時(shí)間,由12分鐘到34分鐘。我的腳開(kāi)始麻了,開(kāi)始痛了。有同學(xué)哭了,雖然我也想哭,但是我咬緊牙關(guān),忍住了,沒(méi)有哭。終于到時(shí)間了,我站起來(lái),腳很麻,像有有一萬(wàn)根針刺在腳下。雖然很辛苦,但我很高興,因?yàn)槲医?jīng)受住了考驗(yàn)。

  樂(lè)趣

  制作葉脈書(shū)簽,扦插植物,劃船,這些都是軍訓(xùn)中的樂(lè)趣,最讓我留下深刻影象的,就是劃船。

  星期四早上,教官帶我們?nèi)澊。穿上救生衣,帶好木漿,認(rèn)真聽(tīng)教官講解劃船方法和注意事項(xiàng),就可以劃船了。

  我與小菁,小彤,小桐一組。當(dāng)我們來(lái)到船上時(shí),簡(jiǎn)直興奮至極。沒(méi)想到,船竟然原地打轉(zhuǎn),不聽(tīng)我們指揮;貋(lái)時(shí),因?yàn)槲覀儾缓献,船還是不前進(jìn),所以,我們一起喊著一句口號(hào):加油,努力,不要放棄!口號(hào)好象起了作用,船緩緩前進(jìn)了,雖然獲得了不理想的`成績(jī),但我們還是很高興,有這樣一次機(jī)會(huì)讓我們鍛煉,還知道了團(tuán)結(jié)合作的重要,真不錯(cuò)!

  成績(jī)

  星期五的筆營(yíng)儀式上,宣布了各連隊(duì)的獲獎(jiǎng)情況,我們班取得了好成績(jī),獲得了優(yōu)秀連隊(duì)和星級(jí)宿舍兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。聽(tīng)到這里,我們不約而同地舉起食指和中指,作出勝利的手勢(shì)。好成績(jī)也離不開(kāi)教官和老師,所以,我們也把最熱烈的掌聲送給了教官和老師。

  不舍

  臨走時(shí),我還有一點(diǎn)不舍。不舍得教官,不舍得這里的樂(lè)趣,更不舍得與同學(xué)集體生活的五天。再有一次這樣的機(jī)會(huì),該有多好啊!

  這就是我的軍訓(xùn)生活,怎么樣,精彩吧?

軍訓(xùn)生活的作文 篇6

  軍訓(xùn)生活中最困擾我們的問(wèn)題,不是宿舍的熱水偶爾斷斷續(xù)續(xù),不是教官罰我們俯臥撐時(shí)神奇的計(jì)數(shù)方法,不是每天起個(gè)大早睡眼惺忪地跑操,不是訓(xùn)練時(shí)頂著的無(wú)比熱情的太陽(yáng),而是清爽的夜里,操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲(chóng)子們。

  一天的訓(xùn)練接近尾聲,天空似乎在以肉眼可見(jiàn)的速度徐徐暗淡了下去,操場(chǎng)上四處的燈光又亮了起來(lái)。這時(shí),在燈光照射下,大量的小飛蟲(chóng)在我們的視野中飛來(lái)竄去,橫沖直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的,每當(dāng)這時(shí),總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻瞄著腳下,判斷會(huì)不會(huì)有威脅自己“安全”的小生命。

  晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半,學(xué)校開(kāi)文化講座,兩千號(hào)學(xué)生在操場(chǎng)上席地而坐,借著燈光捧著書(shū)。夜里清涼舒適的晚風(fēng)輕覆在面頰上,我們認(rèn)真地聆聽(tīng)著學(xué)校成立70年來(lái)的悠悠歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn),不禁為能有幸來(lái)到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽(tīng)得正入神,旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來(lái)。我感到詫異,露出驚訝的神色望向她。只見(jiàn)她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀,示意我向那里看。我定睛一看,兀地被嚇了一大跳——一只巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上,在他的背上緩緩游走。那個(gè)男生不動(dòng)聲色,似乎并沒(méi)有感覺(jué)到自己身上多了個(gè)不速之客,正把他當(dāng)做休憩的大樹(shù)。

  旁邊有個(gè)女生被我們的動(dòng)靜打擾到了,抬頭,順著我們的視線看去,也被嚇得臉煞白,一邊心不在焉地聽(tīng)著課,一邊眼神直往那只螳螂身上瞅。

  那只螳螂安靜了下來(lái),趴在那個(gè)男生的胳膊上不動(dòng)了,看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺(jué)。他后面的男生用筆戳了戳他的后背,臉上止不住笑意,提醒他——他還“肩負(fù)”著一只小生命。那個(gè)男生十分淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,依然不動(dòng)聲色,專心致志地聽(tīng)著課。

  過(guò)了許久,螳螂和那個(gè)男生都沒(méi)有再動(dòng)彈,我們也就稍稍放松了些警惕,但目光還是不住地向那里瞟去,生怕它突然跳起來(lái)?yè)涞阶约荷砩稀?/p>

  老師講到了動(dòng)情處,全體學(xué)生都鼓起了掌,這位“肩負(fù)”生命的男生也不例外——后果可想而知,那螳螂一驚,在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來(lái),這下女生一下子騷動(dòng)起來(lái),拼命往和它運(yùn)動(dòng)軌跡相反的地方挪去。不過(guò)一會(huì)兒,它不知鉆進(jìn)了哪里,我們找不到它了,但清清楚楚地看見(jiàn)它的確還在我們這一片方隊(duì)里沒(méi)有遠(yuǎn)去,這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃,伸長(zhǎng)脖子找著那只該死的螳螂。突然,坐在我前面的女生急速地向后退來(lái),我這才看見(jiàn)那只螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對(duì)著我們,從容地翻著書(shū),似乎無(wú)視這只螳螂的存在。但這只螳螂似乎覺(jué)得這里還是不夠舒服,在她身上爬了一陣子,再一次橫竄起身,牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動(dòng),也發(fā)出窸窸窣窣討論的聲音,氣氛一下子躁動(dòng)起來(lái)。

  那螳螂估計(jì)還是覺(jué)得當(dāng)初那個(gè)男生的肩膀更加厚實(shí),待著更有安全感,就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快,波瀾不驚,伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住,就這樣控制住了它的行動(dòng)。

  女生們長(zhǎng)舒一口氣,對(duì)這位男生投以崇拜感激的目光——

  我們終于可以放心地去聽(tīng)講座了!我們這樣想。

  可還沒(méi)過(guò)多久,前排的女生又驚得幾欲跳起來(lái),我渾身的汗毛都豎了起來(lái):“發(fā)生什么了?他把螳螂放了?”

  “不是,是另一只!”

  我看到那男生的手里依然緊緊捏著螳螂的雙腿沒(méi)有松手。

  后來(lái)的講座我們?cè)僖矝](méi)有進(jìn)入狀態(tài),時(shí)時(shí)刻刻都在掛念著這只螳螂,還有潛伏在我們四周的其他小蟲(chóng)。腦海里那首經(jīng)典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環(huán),刺激著我的神經(jīng),我甚至覺(jué)得快被這煩人的小蟲(chóng)嚇到要神經(jīng)衰弱了。

  好不容易熬過(guò)了這一晚上,那位控制著螳螂的男生向教官打了報(bào)告,跑到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方把這只螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍,仿佛全然忘記了訓(xùn)練一天的疲累。

  多日的訓(xùn)練,每天夜晚都在女生的驚呼中度過(guò)。練習(xí)踢正步時(shí),一腳一個(gè)蟲(chóng)子的`事已經(jīng)是家常便飯,除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲,就是細(xì)微的蟲(chóng)子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無(wú)奈地告訴我們:螳螂是益蟲(chóng),蛐蛐也是益蟲(chóng),這兒沒(méi)有害蟲(chóng),你們那么怕干什么!不準(zhǔn)踩了!

  但過(guò)去還沒(méi)多久,就有女生大聲喊了報(bào)告,說(shuō)被蜜蜂蟄到了,教官這才無(wú)話可說(shuō):“踩吧踩吧,踩得大點(diǎn)聲,那樣踢正步有氣勢(shì)!

  最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓(xùn)練,站著軍姿,有人竟然開(kāi)始犯困,教官一看,頓時(shí)玩心大起,趕著我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地,才發(fā)現(xiàn)這里到處都是蟲(chóng)子,密度極大!幾個(gè)女生嚇得立馬縮了回去,又被教官呵斥著不得不到這片空地上訓(xùn)練。這片空地上更是什么蟲(chóng)子都有,螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰酸背疼腿抽筋,原地做起高抬腿來(lái),希望能借此把想借機(jī)爬到我們身上的蟲(chóng)子甩掉。男生們和教官幸災(zāi)樂(lè)禍地看著這群女生吱呱亂叫著,好不快活!那位犯困的“罪魁禍?zhǔn)住贝藭r(shí)竟還在迷迷瞪瞪地站著打瞌睡,絲毫不理會(huì)旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來(lái)分鐘,我們親愛(ài)的班主任大人才成功把我們解救出來(lái)。踏著這塊勉強(qiáng)比較安全的操場(chǎng),我們?nèi)匀痪o張兮兮地狠狠盯著地面,一刻不敢松弛,原本站軍姿站出來(lái)的睡意驟然全無(wú),心理陰影面積倒是又大了一圈。

  和蟲(chóng)子斗智斗勇,真是我們軍訓(xùn)生活中十分恐慌又精彩的一部分。

軍訓(xùn)生活的作文 篇7

  教官說(shuō)了一些什么話,我可完全都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,我現(xiàn)在只想著從我發(fā)間留下的汗珠,能盡快從我的臉頰上流過(guò)。

  “好了,休息一會(huì)!苯坦僬f(shuō)了這么一大通話,我就只聽(tīng)進(jìn)去了這最后一句,最后這一句話讓我打了一個(gè)激靈,瞬間整個(gè)人都清醒了。頓時(shí),我立馬抬手將流到我面頰上那一滴汗珠擦拭了個(gè)干凈。

  沒(méi)有了那種癢癢的感覺(jué),我整個(gè)人都感覺(jué)輕松了下來(lái),周圍的同學(xué)們也都如釋重負(fù)般的呼了一口氣。很多同學(xué)都是走到樹(shù)下,然后直接坐到地上,這時(shí)候大家也都顧不得地上臟不臟了,我們站了這么久早就想著坐一坐了,況且在訓(xùn)練的時(shí)候,我們都還趴在地上爬過(guò),衣服也早就臟的不行了。

  休息的時(shí)間,大家似乎都累極了,喝完水后,也都少有說(shuō)話,幾乎都是將腦袋埋在手臂里。是了,軍訓(xùn)期間,天都還沒(méi)有亮的時(shí)候,我們就得起床集合,在加上白日里的暴曬,說(shuō)不累的'都是假話。

  不過(guò),也有少數(shù)的幾個(gè)是例外,他們每天的精力似乎都好得不行,就比如在這段休息的時(shí)間里,他們的聲音昂揚(yáng),說(shuō)說(shuō)笑笑的好不自在,但也多虧了這幾個(gè)活寶,才不至于使得氛圍格外沉悶。

  在休息的時(shí)候,教練也加入了進(jìn)來(lái),也只有在這段休息的時(shí)間里,我們才敢跟教練搭上那么幾句話,膽子大些的還會(huì)調(diào)侃幾句,不過(guò)更多的同學(xué),都選擇不說(shuō)話,教練身上的威壓感還是很重的。

  在這些天的軍訓(xùn)生活里,首先在外貌上我們就發(fā)生了改變,最惹眼的變化就是變黑了;但是我們經(jīng)過(guò)了這一段艱苦的軍訓(xùn)生活,我們的毅力、耐力甚至于體力都有變化,雖然自己可能察覺(jué)不出來(lái),但是在日后的生活中,會(huì)慢慢的體現(xiàn)出來(lái)。

軍訓(xùn)生活的作文 篇8

  今天天空下著毛毛細(xì)雨,我們來(lái)到了軍訓(xùn)目的地——會(huì)稽山的市委黨校。

  一到這里我走進(jìn)大門, 第一眼的感覺(jué)就是:這是市委黨校嗎? 這里是那么的雄偉! 直到看到同學(xué)們, 聽(tīng)到了他們?cè)诮形遥?我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。 等我回過(guò)神之后, 點(diǎn)了一下人數(shù), 我的天!我竟然是倒數(shù)第二個(gè)到達(dá)的。

  當(dāng)所有人員全部到齊后, 一直沉默著的教官發(fā)話了:“既然人都齊了, 那咱們就到訓(xùn)練基地去吧!” 在路上, 有的同學(xué)神氣的昂首挺胸, 有的同學(xué)像小猴子一樣好奇的東張西望, 有的同學(xué)嘰嘰喳喳地吵著聊著, 還有的同學(xué)規(guī)規(guī)矩矩的像軍人一樣抬高腳, 然后手一擺腳一步地走著, 好象世界上只有他一個(gè)人似的。

  走進(jìn)基地教室, 只見(jiàn)投影儀上清楚的幾個(gè)大字:“歡迎北海小學(xué)小旋風(fēng)小隊(duì)”!當(dāng)我正在傻想的時(shí)候, 教官的'聲音把我的目光拉了回來(lái), 教官說(shuō):“請(qǐng)你們?cè)谑宸昼娭畠?nèi)換好隊(duì)服, 女生去101辦公室, 男生就在這里換。 預(yù)備——開(kāi)始!” 于是, 家長(zhǎng)們被趕出了門外, 男生們開(kāi)始手忙腳亂地?fù)Q了起來(lái), 而我們女生都不慌不忙地來(lái)到101室開(kāi)始換, 心急吃不了熱豆腐呢。

  接著,教官讓我們到室外學(xué)軍人敬禮, 隨后是學(xué)軍姿。教官說(shuō):腳要八字步, 背挺直, 抬頭, 眼睛注視前方。這個(gè)動(dòng)作雖然聽(tīng)著很簡(jiǎn)單, 做起來(lái)卻很累,教官說(shuō)朱源學(xué)得最標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí),有兩個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了, 是洪刻辰和季靖杰,于是教官讓我們回到室內(nèi)。 當(dāng)教官給我們講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事的時(shí)候, 又有兩位同學(xué)感覺(jué)不舒服了,這次是高詩(shī)乘和馮涵祺, 難道是因?yàn)榻坦俚脑捦猜曇籼罅耍?把我們的肚子震痛了嗎? 唉! 為什么堅(jiān)持不住的都是平時(shí)很強(qiáng)壯的幾位同學(xué)呢?

  接下來(lái), 我們玩了解繩游戲。我們實(shí)在是太笨了, 怎么也解不開(kāi), 最后經(jīng)老師一點(diǎn)拔便解開(kāi)了。我們還玩了找數(shù)字卡片的游戲。 只有一個(gè)人能找, 我們別的同學(xué)都在外面干著急。 最后一局的時(shí)候, 老師說(shuō)可以直接把繩子拿掉, 結(jié)果最后仍然是我們金牌隊(duì)贏了, 牛排隊(duì)輸了。最后是搭塔, 考驗(yàn)的是用手語(yǔ)來(lái)表示出各自拿到的線索, 然后再大家合作, 把塔搭起來(lái)。 最后還是我們隊(duì)贏了。

  下午, 我們又玩了真人CS活動(dòng), 兩次都是我們隊(duì)獲勝。 后來(lái)雨停了, 教管帶我們玩了指壓板, 就是讓跑男團(tuán)們害怕的指壓板。 我顫顫咧咧地站了上去, 不痛啊!最后居然還是我們隊(duì)贏了, 唉, 我都不想贏牛排隊(duì)了!

  經(jīng)過(guò)一天的游戲和鍛煉, 我知道了團(tuán)結(jié)就是力量, 即使是玩游戲也要?jiǎng)幽X筋,更需要的是合作!

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