2024西南大學專業(yè)排名結果
西南大學是教育部直屬，教育部、農業(yè)部、重慶市共建的重點綜合大學。下面是小編為你整理的西南大學專業(yè)之間的排名，希望對你有幫助。
西南大學專業(yè)排名結果
1、 心理學 推薦指數(shù): 4.8(619人推薦)
2、 教育學類 推薦指數(shù): 4.7(551人推薦)
3、 英語 推薦指數(shù): 4.5(445人推薦)
4、 漢語言文學 推薦指數(shù): 4.5(361人推薦)
5、 計算機科學與技術 推薦指數(shù): 4.3(337人推薦)
6、 經(jīng)濟學類 推薦指數(shù): 4.4(162人推薦)
7、 教育學 推薦指數(shù): 4.8(157人推薦)
8、 蠶學 推薦指數(shù): 4.8(140人推薦)
9、 應用心理學 推薦指數(shù): 4.8(132人推薦)
10、 經(jīng)濟學 推薦指數(shù): 4.5(111人推薦)
11、 動物醫(yī)學 推薦指數(shù): 4.8(106人推薦)
12、 金融學 推薦指數(shù): 4.5(106人推薦)
13、 農學 推薦指數(shù): 4.8(105人推薦)
14、 法學 推薦指數(shù): 4.0(99人推薦)
15、 哲學 推薦指數(shù): 4.0(93人推薦)
16、 會計學 推薦指數(shù): 4.6(91人推薦)
17、 動物科學 推薦指數(shù): 4.8(85人推薦)
18、 數(shù)學與應用數(shù)學 推薦指數(shù): 4.5(71人推薦)
19、 土木工程 推薦指數(shù): 4.8(70人推薦)
20、 機械設計制造及其自動化 推薦指數(shù): 4.7(70人推薦)
西南大學：經(jīng)濟學類專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟 分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的人才。
就業(yè)情況：經(jīng)濟預測、分析人員：此職位各個行業(yè)中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟決策部門、公共研究機構才會設置。主要負責各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析.該崗位的重要性越來越明顯。薪酬水平：2000-5000元/月不等。對外貿易人員：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經(jīng)驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。
西南大學：教育學專業(yè)
專業(yè)介紹：教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動，教育學的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性、現(xiàn)實性、辨證性、科學性。
就業(yè)方向：教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學、中學或者學院、大學里。現(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展，這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。
西南大學：蠶學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備蠶學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在蠶業(yè)或農業(yè)部門從事技術推廣與開發(fā)、生產(chǎn)管理與經(jīng)營、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
就業(yè)方向：以前的蠶學學生幾乎都轉行了。不轉行就有幾個出路，去蠶學專業(yè)最好的幾個名校，或者去日本，或者考研做與蠶相關的制藥。蠶學的本科都是專業(yè)被調劑的學生。
西南大學專業(yè)排行榜
1.英語
西南大學英語（非師范）專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
西南大學英語（非師范）專業(yè)始建于上世紀50年代，學貫中西的大師吳宓，著名詩人方敬，翻譯家鄒絳等數(shù)代外語大師和全國著名專家曾在此任教，形成了深厚的人文底蘊和優(yōu)良的學術傳統(tǒng)。
依托“外國語言文學”一級學科博士點、碩士點、博士后流動站以及翻譯碩士、教育碩士專業(yè)學位等外語類高層次、全方位學科平臺，英語專業(yè)是西南大學優(yōu)勢專業(yè)，在全國大學專業(yè)排名中被評為五星專業(yè)，在各類排行榜中最佳排名全國第9名。所依托的背景學科“外國語言文學”為重慶市重點學科。本專業(yè)下設英語語言文學、翻譯和商務英語三個方向，著力培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力、語言功底扎實、綜合素質全面，在國際交流、文化、外交、教育、旅游、商貿、新聞出版等部門從事翻譯、外事、教學、外貿、編輯、管理等工作的高水平學術研究型和應用型英語專業(yè)人才。
本專業(yè)師資力量雄厚，任課教師80%以上擁有國內外著名大學博士學位，十多名全國知名教授、博士生導師為本科學生授課。常年聘請多名富布萊特教授、美國國務院語言學者等外籍專家在此任教。與美國、加拿大、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)高校設立了交換、訪學、實習等國際交流與合作項目。在政府機構和著名企業(yè)建有10余個實習實踐基地。開設的核心課程有語言學導論、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、中國文化、綜合英語、高級英語、英譯漢、漢譯英、英語學術寫作等，另有語言文學方向、商務英語方向和翻譯方向模塊選修課程。其中，獲批建設校級在線課程2門，國家級精品課程和精品資源共享課程各1門。
近五年來有多名學生在全國英語演講比賽、英語技能比賽、口譯大賽等專業(yè)比賽中獲得全國特等獎、一等獎等獎勵。每年逾三分之一的畢業(yè)生被保送或考取國內外著名高校研究生，以年終98%以上的就業(yè)率持續(xù)成為全校就業(yè)率最高專業(yè)之一。
2.音樂表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱、演奏）等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方 向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練， 掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識；
2．掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術；
3．具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力；
4．熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：音樂與舞蹈學。
核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視唱練耳；中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復調、曲式。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
3.物理學
物理學 (立惠創(chuàng)新實驗班) 專業(yè)簡介
培養(yǎng)擁有扎實寬厚的物理學基本理論和基礎知識，掌握物理學科的基本實驗技能與研究方法，具有較強的科研創(chuàng)新能力和開拓精神，能夠在物理學及其它交叉學科或相關應用領域從事科學研究、技術開發(fā)和科技管理的學術型人才。
主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學與統(tǒng)計物理、固體物理等、物理專業(yè)外語、物理學前沿與現(xiàn)代科學技術、計算物理、光纖通信、粒子物理等。
授予學位：理學學士
4.農業(yè)資源與環(huán)境
專業(yè)介紹
農業(yè)資源與環(huán)境的前身是西南農學院1952年成立的“土壤農業(yè)化學”，1999年更名為“農業(yè)資源與環(huán)境”，是我國第一批博士學位授權專業(yè)。經(jīng)中國科學院院士、著名土壤學家侯光炯教授等幾代教師勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學水平日益提高，已成為重慶市重點學科、國家級特色專業(yè)，全國專業(yè)排名4-6位，目前擁有農業(yè)資源與環(huán)境全國優(yōu)秀博士后流動站，土壤學、植物營養(yǎng)學、農業(yè)環(huán)境保護、土地資源學、肥料學等方向的博士學位授予權，土壤學、植物營養(yǎng)學、農業(yè)環(huán)境保護和土地資源學碩士學位授予權。
本專業(yè)有專任教師49人，其中教授19人，副教授22人。“外專千人”1名，“長江學者”1名，享受國務院特殊津貼4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，農業(yè)部崗位科學家2名，重慶百人科技人才1人；擁有“土壤多尺度界面過程與調控研究”重慶市創(chuàng)新團隊和植物營養(yǎng)學重慶市優(yōu)秀教學團隊；擁有“三峽庫區(qū)水環(huán)境監(jiān)測與模擬”國際科技合作基地，紫色土肥力與肥料效益國家監(jiān)測站，農業(yè)部重慶紫色土生態(tài)環(huán)境重點野外科學觀測試驗站，西南耕地保育農業(yè)部重點實驗室，農業(yè)資源與環(huán)境、數(shù)字農業(yè)和土壤多尺度界面過程與調控三個重慶市重點實驗室，三峽庫區(qū)面源污染控制重慶市工程技術研究中心等12個科研平臺。
本專業(yè)以資源環(huán)境需求為導向，以“優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會急需”為原則，以服務農業(yè)生產(chǎn)為中心，以環(huán)境生態(tài)保護和資源合理利用為評價指標，建立起符合農業(yè)資源與環(huán)境領域可持續(xù)發(fā)展的理論體系、課程體系和教學實驗體系，將學生培養(yǎng)成為農業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境生態(tài)建設、資源合理利用、農業(yè)持續(xù)發(fā)展和社會責任并重的新型專業(yè)人才。
本專業(yè)畢業(yè)學生具有扎實的地學、化學、生物學、環(huán)境學及農學基礎，接受了土壤學、植物營養(yǎng)與施肥、土壤農化分析與環(huán)境監(jiān)測、土壤改良技術、環(huán)境質量評價和計算機技術、資源和環(huán)境調查與區(qū)劃、農業(yè)資源高效可持續(xù)利用和信息化管理、文化素養(yǎng)及邏輯思維等方面的系統(tǒng)教育與訓練，掌握提高水分、養(yǎng)分、土壤、生物等資源利用效率的技術與方法，具有利用信息技術實現(xiàn)對農業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護及退化防治等宏觀管理與決策能力，洞悉國內外在農業(yè)資源與環(huán)境方面的新進展，為成為相關領域的技術革新者、管理者、決策者、企業(yè)家等高級專門人才奠定扎實的基礎。
本專業(yè)畢業(yè)生能在政府部門、農業(yè)管理部門、企事業(yè)、科研、教育、規(guī)劃等單位從事農業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境生態(tài)建設、資源合理利用、農業(yè)持續(xù)發(fā)展等領域的保護、開發(fā)、管理等方面工作，近3年就業(yè)率均高于97%。
5.園藝學
園藝，即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產(chǎn)經(jīng)營方法。可相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培�，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。園藝業(yè)是農業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產(chǎn)對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。該專業(yè)同時屬于農業(yè)類、農學類專業(yè)。
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