民辦高校國際經濟與貿易專業(yè)就業(yè)前景分析論文
國家經濟的發(fā)展不能只依賴自身發(fā)展，還要進行國際間的經濟往來，我國重視外交經濟，與多個國家建立了友好的經濟關系，因此對于國際經濟與貿易專業(yè)型人才的需求日趨擴大。民辦高校要抓住這個契機，以就業(yè)為導向，加強對專業(yè)人才的培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)的教育模式和教學理念，針對就業(yè)難、壓力大的現(xiàn)況，在就業(yè)方面為學生做好規(guī)劃和鋪墊，幫助畢業(yè)學生盡快就業(yè)。
一、國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)況分析
1.就業(yè)主要集中于經濟行業(yè)，且分布廣泛。
根據(jù)近年來對畢業(yè)生的就業(yè)情況的調查可以看出，國貿專業(yè)畢業(yè)的學生主要的就業(yè)范圍是銀行、外貿公司、期貨公司或者三資企業(yè)和會計師事務所，就業(yè)于涉外企業(yè)的國內公司和跨國企業(yè)的國內分公司的近年來有上升趨勢。如此，國貿專業(yè)畢業(yè)學生的就業(yè)渠道較廣泛。
2.企業(yè)對應招國貿專業(yè)畢業(yè)學生要求呈現(xiàn)增高趨勢。
據(jù)調查，直接從事進出口業(yè)務的外貿企業(yè)對于應聘的畢業(yè)生的要求開始由僅限專業(yè)知識擴展到全面素質的要求，對畢業(yè)生的品德、品性要求嚴格，并開始注重對畢業(yè)生在創(chuàng)新方面的能力考察。有些用人企業(yè)，需要高素質的專業(yè)和外語的雙重復合人才，但這樣的畢業(yè)人才少之甚少，相對的中低水平的畢業(yè)生呈現(xiàn)過剩狀態(tài)，導致無法順利就業(yè)。
3.崗位競爭呈現(xiàn)白熱化狀態(tài)。
由于世界經濟的動蕩不安，影響到企業(yè)的正常運行，某些企業(yè)出現(xiàn)停產的情況，因此采取減員、降薪的方式保證企業(yè)的運行。金融、證券行業(yè)受到極大影響，很多中小企業(yè)的經濟運轉渠道受到影響，某些企業(yè)面臨破產，大大降低企業(yè)、市場對人才的需求，導致崗位減少，畢業(yè)生之間的競爭呈現(xiàn)白熱化狀態(tài)。
二、影響民辦高校國貿專業(yè)學生就業(yè)的關鍵因素
1.學校因素。
從民辦高校的角度說，國際貿易專業(yè)教學要定位在，教學與實際從業(yè)相結合，把研究與服務作為教學的輔助，重點培養(yǎng)對應從業(yè)口徑的人才，在教學中對學生進行有針對性的就業(yè)指導。另外，學校方面要根據(jù)自己的實際情況和優(yōu)勢，合理地安排就業(yè)方面的課件進行就業(yè)指導，包括求職技巧、職業(yè)心態(tài)、政策制度、擇業(yè)決策等。另外針對畢業(yè)生開設職業(yè)素質培養(yǎng)和形象塑造課程，協(xié)助他們完成職業(yè)生涯的規(guī)劃，幫助他們在畢業(yè)后順利就業(yè)。
2.自身因素。
從學生說，在民辦高校就讀國貿專業(yè)已經是一個劣勢。要彌補這個背景造成的劣質，民辦高校就要充分利用自己的優(yōu)勢，對學生的動手能力和專業(yè)應用能力加強培養(yǎng)，重點進行職業(yè)素質培養(yǎng)和專業(yè)應用能力培養(yǎng)，提高自身專業(yè)競爭力，培養(yǎng)良好的社會資本素質，做好就業(yè)規(guī)劃，是大學生實現(xiàn)就業(yè)動機的關鍵。
3.政府因素。
作為地方高校國際貿易專業(yè)大學生就業(yè)來講，目前世界的經濟萎靡不振，市場不景氣，出口量大大減少，針對這種情況國家職能采取擴大內需的措施保證經濟的增長，導致的后果是各涉外企業(yè)對國貿專業(yè)人才需求的大量減少。
4.企業(yè)因素。
企業(yè)方面有三個方面對就業(yè)有影響：用人規(guī)模、用人制度和學校實習基地的提供。
三、改善國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的舉措
1.學生素質的提高是改善就業(yè)的基本條件。
�。�1）良好的就業(yè)心態(tài)。國貿專業(yè)的畢業(yè)生要適時對自己的心態(tài)進行調整，增加自己社會實踐的機會，不斷豐富自己的社會經驗，有利于自己盡快適應社會，加快融入社會的速度。學生家長要對孩子的一舉一動進行關注，多給孩子指導性意見，幫助其樹立正確的價值觀和就業(yè)觀。學校要開設就業(yè)輔導課程，及時對學生的就業(yè)做出正確指導。
（2）合理的職業(yè)規(guī)劃。國貿專業(yè)作為一個比較熱門的專業(yè)，學生較多，競爭激烈，企業(yè)對應聘畢業(yè)生的要求越來越高，畢業(yè)學生就要認真思索，對自己做好階段性的定位和規(guī)劃，逐步實現(xiàn)預期目標，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
�。�3）全面素質的提升。針對現(xiàn)在企業(yè)用人的高要求，國貿畢業(yè)生就要根據(jù)市場需求不斷豐富自己，要在外語方面達到六級以上水平，英語口語流利運用，外貿單證熟練掌握，外貿軟件熟練應用。具備這樣的綜合素質，就業(yè)就已經不在話下。另外，在實際工作能力和內在素質的.提升上，要不斷為自己充電，時刻提醒自己學習的重要性。
2.經濟大環(huán)境的好轉是改善就業(yè)的重要條件。
（1）我國經濟近幾年發(fā)展已經開始呈現(xiàn)回升趨勢，金融危機影響逐漸減小，GDP呈現(xiàn)穩(wěn)定上升趨勢，大環(huán)境的好轉必將帶來就業(yè)的好轉。
（2）企業(yè)要采取走進去的方式，增加畢業(yè)學生的就業(yè)機會。企業(yè)要站在長期發(fā)展的高度，進行人才結構的合理計劃，可以同學校進行合作，采用訂單方式對學校學生進行預訂。學�？梢愿鶕�(jù)企業(yè)要求進行專項培養(yǎng)，這樣不但可解決企業(yè)成本節(jié)約、人才需求的問題，而且可解決學生的就業(yè)問題，獲得雙贏。
（3）學院要針對貿易專業(yè)進行細分，合理地改變課程的設置，進行專業(yè)針對性培養(yǎng)。針對企業(yè)對英語方面的需求，可以采取全英文教學法，為學生提供語言環(huán)境，提高學生專業(yè)術語對話交流的能力。還可以利用專門軟件系統(tǒng)對國際貿易的交易程序及進出口流程進行模擬，加強學生專業(yè)的實際掌握。另外，增加學生證書獲得的機會，例如關員、報檢員、單證員、國際貿易業(yè)務員、商務英語等專業(yè)證書，這些對學生的書順利就業(yè)有極大的幫助作用。
參考文獻：
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