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2016年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀選詞填空解題技巧
有些考生在剛接觸選詞填空時(shí)會(huì)感到很恐慌，總有些考生被單詞和空格所嚇倒，那么在四級(jí)備考階段，yjbys網(wǎng)小編給考生精心設(shè)計(jì)了選詞填空的做題步驟及解題技巧：
首先，考生要了解選詞填空文章的特點(diǎn)。
選詞填空是一篇280字左右的文章，篇幅不長(zhǎng)，但是一篇邏輯關(guān)系比較緊密的文章，文章挖出10個(gè)空，并給出15個(gè)備選答案，要求考生選出最佳選項(xiàng)。
其次，考生要熟練做題步驟及答題技巧。
1. 預(yù)覽全文，確定主題。
考生在做題之前首先要預(yù)覽全文，確定文章的主題，重點(diǎn)閱讀首段首句，及各段的首句來(lái)確定文章的大致內(nèi)容。主要關(guān)注文章涉及的人物、事件、地方、原因及結(jié)果。關(guān)注那些反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，可以幫助考生把握文章大致內(nèi)容的重要線索。
2. 分析選項(xiàng)，確定詞性。
確定文章主題后，考生分析15個(gè)詞就成為做題的關(guān)鍵過(guò)渡，要標(biāo)出單詞的詞性和詞義，對(duì)于不熟悉的單詞或不認(rèn)識(shí)的單詞可以只標(biāo)出詞性。那么在選詞填空中最常見(jiàn)的詞性有：名詞、動(dòng)詞、形容詞及副詞�？忌梢酝ㄟ^(guò)后綴來(lái)確定詞性，在英語(yǔ)中前綴決定意思，后綴區(qū)別詞性，所以考生可以把常見(jiàn)的后綴復(fù)習(xí)一下。對(duì)于動(dòng)詞，考生要區(qū)別謂語(yǔ)動(dòng)詞及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
3. 開(kāi)始答題，先易后難。
分析完詞性后，考生要開(kāi)始答題了，要根據(jù)文中空前后的單詞或語(yǔ)句確定所填詞的詞性，把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶到原文，選出詞性、意思、語(yǔ)法都符合要求的最佳選項(xiàng)。此時(shí)要注意分析句子的邏輯關(guān)系。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系詞如下：
(1)并列關(guān)系：and, or, as well as 等
(2)對(duì)比或轉(zhuǎn)折關(guān)系：but, however, on the contrary, rather than 等
(3)比較關(guān)系：as ... as, like, similarly等
(4)因果關(guān)系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)舉例關(guān)系：for example, for instance, such as, and so on 等
(6)遞進(jìn)關(guān)系：what’s more, moreover, in addition 等
4.重讀文章，確定答案。
考生在答題后，考生還要重讀文章，迅速的復(fù)查，檢查上下文的邏輯結(jié)構(gòu)是否正確，文章的意思是否出現(xiàn)偏差等。進(jìn)一步來(lái)確定答案。
以上便是給考生精心準(zhǔn)備的選詞填空的做題步驟及答題技巧希望考生要堅(jiān)持練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)單詞與語(yǔ)法的復(fù)習(xí)要與練習(xí)同步，祝愿各位考生高效備考，一戰(zhàn)而勝!
拓展閱讀：2016年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀必備長(zhǎng)難句
(1)They only come in when a friend drops dead on the golf course and they think, "Geez, if it could happen to him,..."(08.12 Passage 1)
主干：They only come in
1.when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，而且引導(dǎo)兩個(gè)并列的從句：a friend drops dead...以及they think...。引號(hào)中的是直接引語(yǔ)，作think的賓語(yǔ)。
2.本句在理解上的一個(gè)難點(diǎn)是，they think究竟是與they come in并列還是與a friend drops dead并列。從語(yǔ)言形式上看，兩種理解都可以;但從語(yǔ)義邏輯上看，應(yīng)該是“他們只有在想到...的時(shí)候才來(lái)”，把they think歸到時(shí)間狀語(yǔ)從句中更合理。
譯文：只有當(dāng)一位朋友在高爾夫球場(chǎng)猝死時(shí)，他們才來(lái)看醫(yī)生。他們會(huì)想到：“哎呀，如果這樣的事能發(fā)生在他身上，...”
(2)Sometimes, when I was pushed into an argument on left brain versus (相對(duì)于) right brain, or nature versus nurture (培育), I would instantly fight fiercely on my behalf and all womankind. (07.6 Passage 1)
分析主干：I would fight...
when 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。本句理解上的難點(diǎn)不在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而在語(yǔ)言本身所表達(dá)的內(nèi)容。was pushed into...表明作者不是主動(dòng)參與這類爭(zhēng)論的。an argument on...“在......方面的爭(zhēng)論”。on my behalf “代表我自己，為我自己。”
譯文：有時(shí)候，當(dāng)我與別人爭(zhēng)論左腦與右腦的問(wèn)題，或者是先天天賦與后天培育的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)馬上站在我的立場(chǎng)以及所有女性同胞的立場(chǎng)上給予狠狠的反駁遙。
(3)As the words begin to flow, the ideas will come out from the shadows and let themselves be captured on your notepad or your screen. (07.6 Passage 2)
分析主干：the ideas will come out and let themselves be captured...
句首的as 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。主句部分是復(fù)合謂語(yǔ)，有兩個(gè)由and 連接的并列謂語(yǔ)。
譯文：隨著話語(yǔ)開(kāi)始流淌，思想也會(huì)逐漸明朗化，使自己呈現(xiàn)在你的筆記本或者屏幕上。
(4)While she awaits the outcome, the government has granted her permission to work here and she has returned to her job at Ben & Jerry‘s. (06.6 Passage 2)
分析主干：the government has granted her permission and she has returned to...
While 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。本句主句是由and 連接兩個(gè)分句構(gòu)成的并列句，兩個(gè)分句都用了現(xiàn)在完成時(shí)，與狀語(yǔ)從句的一般現(xiàn)在時(shí)對(duì)照來(lái)看，表明主句中的兩個(gè)動(dòng)作都是在await 期間完成。grant 后面接了雙賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)是her，直接賓語(yǔ)是permission。
譯文：在她等待結(jié)果出來(lái)期間，政府給予她在美國(guó)的工作許可，她已經(jīng)返回到她在Ben & Jerry 冰激凌連鎖店的工作崗位。
(5)Because I know very little about farm animals who use tools or angels who go to first grade, I had to accept the fact that I was co-opting (借用) my daughter‘s experience. (07.12 Passage 2)
分析主干：I had to accept the fact...
Because 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。該從句用了know little about...結(jié)構(gòu)，about 有兩個(gè)賓語(yǔ)。that 引導(dǎo)的從句是即farm animals 和angels，中間用or 連接，兩個(gè)名詞分別都有定語(yǔ)從句加以修飾。主句部分fact 帶有that 引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。
譯文：因?yàn)槲覍?duì)會(huì)使用工具的家畜和上一年級(jí)的天使一無(wú)所知，所以我得承認(rèn)這樣的事實(shí)：我在借用我女兒的經(jīng)驗(yàn)。
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