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大學(xué)生就業(yè)需要多少證
在高校,由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大,為了一份好工作,大學(xué)生們忙于考各種證件,也是人在“證”途無止境。
大學(xué)生可報(bào)考的證書種類多達(dá)100多種
考證現(xiàn)象在財(cái)經(jīng)類專業(yè)最為常見。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的畢業(yè)生韓艷趕上了“史上最難就業(yè)年”,她所在的學(xué)校以高就業(yè)率聞名,學(xué)生比較熱衷于考證。除了英語四六級(jí)外,每個(gè)人一般會(huì)選擇考一個(gè)雅思、托福、劍橋商務(wù)英語BEC或者托業(yè)。“想要進(jìn)外企,光四六級(jí)是不夠的”,她說。
除英語外,金融會(huì)計(jì)行業(yè)的證書比較受學(xué)生們歡迎。銀行從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、注冊(cè)金融師CFA、金融風(fēng)險(xiǎn)分析師FRM、注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA和精算師資格證書等等,一般想要以后從事金融行業(yè),基本都會(huì)考幾個(gè)。“前兩個(gè)難度不高,我是為找工作去考的,”韓艷說。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生可報(bào)考的證書種類多達(dá)100多種,分為通用型、能力型和職業(yè)資格型三類。其中,英語、計(jì)算機(jī)為通用型證書,是大學(xué)生的“必考證”;能力型證書有托福、雅思、英語中高級(jí)口譯資格證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)水平證書等;職業(yè)資格類證書,包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師、物流師資格證書、國(guó)家司法考試證書等。
根據(jù)著名的杭州本地論壇“19樓”對(duì)浙江幾大高校文理科學(xué)生做的調(diào)查,考證排行榜的前五名為英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)、駕駛資格證、普通話水平和會(huì)計(jì)證。
“找工作的時(shí)候證書確實(shí)還是有用的。”中國(guó)人民大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生張怡然向記者描述了面試時(shí)遇到的一位“考證牛人”。這位同學(xué)的專業(yè)不是金融,但她不僅考了銀行證券的兩個(gè)從業(yè)資格證,還考過了CPA。“CPA有六門考試,就算會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生也難在畢業(yè)之前把證拿到手。所以面試時(shí),所有人都覺得她很厲害,面試官也很看好她。在大家背景都差不多的情況下,多了幾個(gè)證當(dāng)然是優(yōu)勢(shì)。”
考證火了“考證經(jīng)濟(jì)”
也有受訪大學(xué)生說,考證的需求因?qū)I(yè)、學(xué)校而不同。對(duì)想跨專業(yè)就業(yè)的同學(xué)來說,證書含金量較高,他們?yōu)榱丝甲C也必須做足準(zhǔn)備甚至報(bào)輔導(dǎo)班。
學(xué)了四年計(jì)算機(jī)的戴同學(xué),對(duì)朋友考計(jì)算機(jī)證書不屑一顧:“如果真是學(xué)計(jì)算機(jī)的,文憑就是最有用的證書,根本不用去考計(jì)算機(jī)等級(jí)證。”他就讀的浙江大學(xué)考證風(fēng)氣并不非常盛行:“理工科也有可以考的證書,但是可能因?yàn)檎愦螽厴I(yè)生就業(yè)相對(duì)容易,大家并沒有爭(zhēng)相拿證,而是把基本的四六級(jí)考過就行。”
金融專業(yè)的張文清也談到,考證最迫切的,其實(shí)是那些對(duì)未來沒有清晰打算的同學(xué)。如果不排除未來進(jìn)入金融行業(yè)的可能性,那么考一個(gè)從業(yè)資格證是加分項(xiàng)。真正知道自己方向的同學(xué),會(huì)跟導(dǎo)師做相關(guān)的項(xiàng)目進(jìn)行研究,或者進(jìn)行全方面的實(shí)習(xí)歷練。
跨專業(yè)考證“火”了考證經(jīng)濟(jì)。在北京高校的書店里,輔導(dǎo)書籍總是放在最顯目的位置,人大宏圖書店中七成是考試參考書,除公務(wù)員考試外,最多的就是英語和金融考試復(fù)習(xí)用書。
考證報(bào)班最多的也是英語。托福雅思考試較難,很多人都會(huì)上新東方之類的輔導(dǎo)班。一期輔導(dǎo)班費(fèi)用在1600元左右,上過兩次托福班的傅同學(xué)表示,大三第一學(xué)期為考托福證書,不算考試費(fèi)用,僅報(bào)班和購買參考書,她就花了四千多。“各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海報(bào)貼滿寢室樓公告欄,大家都會(huì)去報(bào)名學(xué)一學(xué)。”她說。
高校教育與社會(huì)需要脫節(jié)乃主因
杭州市社科院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)傅立群指出,大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象和就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,有些招工單位對(duì)證書過度要求不無關(guān)系。在專業(yè)學(xué)習(xí)有保證的情況下,學(xué)生拿出打游戲的時(shí)間考幾門證書未嘗不可,但不能證書導(dǎo)向,認(rèn)為擁有證書越多越好。
她同時(shí)指出,高校教育與社會(huì)有脫節(jié)也是“考證熱”的重要原因。相對(duì)于課堂知識(shí),各種從業(yè)證書與實(shí)際工作更貼近,因而招工單位難免認(rèn)為有證的學(xué)生工作更容易上手。
韓艷說,考下四門精算師資格考試后,她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)教育和自己的數(shù)學(xué)能力十分不足,難以支持她獲得精算師資格證書,而這也意味著她不能直接以精算師的身份就業(yè)。“后面的內(nèi)容自學(xué)特別難”,她遺憾地說道。
對(duì)此,傅立群談到,大學(xué)生人在“證”途是一種誤區(qū)。對(duì)用人單位而言,證書固然重要,但應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)更重要。高校需要倡導(dǎo)一種健康的考證價(jià)值觀,對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)有實(shí)際指導(dǎo)的證書可以鼓勵(lì)學(xué)生考,但要以學(xué)生完成學(xué)業(yè)為前提。學(xué)生們不能為了就業(yè),把證書當(dāng)做敲門磚,使考證淪為形式主義
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