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全國英語等級考試的作用
為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為廣大的外語學習人員提供助學服務(wù)，同時促進我國外語教學從應(yīng)試教育走上素質(zhì)教育，提高國民外語素質(zhì)，由國家教育部主辦，首先在全國范圍內(nèi)推出全國英語等級考試(PublicEnglishTestSystem，簡稱PETS)。全國英語等級考試（PublicEnglishTestSystem,簡稱PETS）是教育部考試中心設(shè)計并負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，該考試得到英國海外發(fā)展署(ODA)及其聘請的英方英語測試專家的技術(shù)支持，使考試更具權(quán)威性。
PETS考試是一個向社會全方位開放的考試體系，是為報考人員提供目標參照性的等級水平考試，它遵循科學、公正、準確、規(guī)范的原則，特別注重考查考生的交際能力，考試包括筆試和口試，對考生的聽、說、讀、寫能力進行全面考查、筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發(fā)給《全國英語等級證書考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權(quán)威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統(tǒng)一的評價尺度。
PEST考試設(shè)置五個級別和一個附屬級，五個級別是：一級(含一級(B)，即附屬級)、二級、三級、四級、五級。各級別標準如下：
PETS各級別描述：
�。ㄒ唬┮患墸涸摷壥侨珖灿灿⒄Z等級考試(PETS)五個級別中的初始級，其標準略高于我國九年義務(wù)制教育—初中畢業(yè)日才的英語水平。準備參加該級考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)。在普通初中學習了3年的英語課程，并為準有關(guān)的英語培訓或自學了相同的內(nèi)容。通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛(wèi)、交通誓等工作，以及同層次其他同做在對外交往中的基本需要。
語言知識：該級考生應(yīng)能適當運用基礎(chǔ)的語法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用：(1)互動能力該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人談，表達問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價格、日期、指路等。(2)接受能力-能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語。讀懂簡單的通知、便條、留言時間表以及簡短故事。(3)產(chǎn)出能力-能夠?qū)懗龊喍痰谋銞l轉(zhuǎn)達具體信息。
口語:該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息。
考生應(yīng)能：(1)使用簡單的單詞、短語、句型生成話語；(2)恰當?shù)剡\用已知的或固定的詞組；(3)積極地交流，并能用簡單的補救措施解決交流困難。
（二）二級：該級是全國英語等級考試(PETS)五個級別中的中下級，其標準相當于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。準備參加該級考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)，在普通初中3年的基礎(chǔ)上又學高中的英語課程。通道該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續(xù)學習的要求，同時也是基本
符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職般員工，以及同其他工作在對外交往中的基本需要。
語言知識：該級考生應(yīng)能適當運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用：(1)互動能力-該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人文談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。(2)接受能力-能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。(3)產(chǎn)出能力-能夠?qū)懭沼�、信函、通知和便條等。
口語:該級考生應(yīng)能在在熟悉的情景中中進行簡電對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度。
考生應(yīng)能：(1)使用簡單的單詞、短語、句型組成句子；(2)恰當?shù)剡\用已知的或因定的詞組；(3)積極地交流，并能用簡單的補救措施解決交流困難。
�。ㄈ┤墸涸摷壥侨珖⒄Z等級考試(PETS)五個級別中的中間級，其標準相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大專院校又學習了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。準備參加該級考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業(yè)單位的行政秘書、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位理、初級科技術(shù)人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
語言知識：該級考生應(yīng)能適當運用基本的語法知識，掌握4，000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用：(1)互動能力-該級考生在大多數(shù)日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。(2)接受能力-能夠聽懂一般性談話或討論。讀懂公共通知，招貼，公務(wù)信函，以及普通性的報刊文章和書籍。(3)產(chǎn)出能力-能夠?qū)懕銞l，信函，工作備忘錄，通知，申請，聲明和概要,以及一般描述性、敘述性和說明性文章。能夠依據(jù)簡單的圖表或圖片,寫出相關(guān)的短文。
口語:該級考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度。
考生應(yīng)能：(1)基本連貫地進行較長的論述；(2)保持語言的流暢；(3)積極地，有回應(yīng)地交流，并能用適當?shù)难a救措施解決交流困難。
�。ㄋ模┧募墸涸摷壥侨珖⒄Z等級考試(PETS)五個級別中的中上級，其標準相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3—4年公共英語或自學了
同等程度英語課程的水平。準備參加該級考試的考生，一般22歲以上，或打算攻該普通高校非英語專業(yè)碩士學位或已有同等學歷從事各種專業(yè)技術(shù)工作或高級管理工作。通過該級考試的考生，其英語基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。
語言知識：該級考生應(yīng)能適當運用基本的語法知識，掌握5，500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用：(1)互動能力-該級考生能在大多數(shù)日常工作和社會生活的情景中用英語與外國人交談，能夠?qū)嶋H有效地參加會議或?qū)W術(shù)研討。(2)接受能力-能夠聽懂英語講座、學術(shù)發(fā)言或論證的大部分內(nèi)容。讀懂商務(wù)信函，技術(shù)說明書，普通性以及所熟悉專業(yè)的報刊文章和有關(guān)書籍。(3)產(chǎn)出能力-能夠?qū)懮虅?wù)信函,簡況,摘要,概要,讀書筆記,同時也能夠?qū)懸话忝枋鲂�、敘述性和說明性文章。能夠清楚地介紹自己工作或?qū)W術(shù)上他人有興趣的事務(wù)或問題。
口語:該級考生廢能參與一般性或?qū)I(yè)學術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問油象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明—個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進行闡述。
考生應(yīng)能：(1)使用適當、準確的語言表達思想，并能產(chǎn)生較長的、內(nèi)容較連貫、達意的話語。(2)中途由于考慮措施及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓；(3)積極地交流，并能使用有效的交流補救措施。
�。ㄎ澹┪寮墸涸摷�(即原WSKEPT）是全國英語等級考試(PETS)五個級別中的最高級，其標準相當于我國大學英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。準備參加該級考試的考生，一般在25歲以上，他們已經(jīng)完成或研究生的學業(yè)，通常在大專院校，教書，或從事科研工作，或準備申請國家獎學金去國外進修。通過該級考試的考生,其英語基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學術(shù)研究工作的需要，該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。語言知識：該級考生應(yīng)能適當運用基本的語法知識，掌握7，000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用：(1)互動能力-該級考生能夠就廣泛的社會問題，以及在學術(shù)和專業(yè)方面用英語與外國人交談，其語言符合英國的文化習慣。能積極主動地參加學術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。(2)接受能力-能夠聽懂英語講座、學術(shù)發(fā)言、討論或爭論，同時還能聽懂英文廣播節(jié)目。能夠分析性、評議性的閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價值。(3)產(chǎn)出能力-能夠較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文，試驗報告，并能準備實用性文件。在學術(shù)研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學科相關(guān)的內(nèi)容。
口語:該級考生應(yīng)能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，并能進行有效辯論，清楚地闡述自己的需求。考生應(yīng)能：(1)使用適當，準確的語言表達復雜的思想或概念，并能產(chǎn)生出
較長的，內(nèi)容連貫、達意的話語；(2)中途由于考慮措辭及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓；(3)積極地交流，并能使用有效的交流補救措施。
為滿足考生的實際需要，從2003年開始，PETS的1、2、3、5級均每年開考兩次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2個周六、周日開考；PETS的5在每年6月和12月的第3個周六、周日開考）。1B和4級僅在上半年開考（每年3月和9月的第2個周六、周日開考）。我省根據(jù)全國考委的工作要求，從2000年下半年起在全省范圍內(nèi)向社會開設(shè)1-4級考試，凡需要參加考試的社會考生，可在規(guī)定時間內(nèi)到當?shù)刈詫W考試辦公室報名參加考試。報名時間與社會考試同步，即在每年的6月、12月，考試時間在每年的3月、9月�？忌荚囃ㄟ^后（筆試成績與口試成績?nèi)客ㄟ^者），可獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書。從2003年3月份的考試開始，PETS單項合格成績將可以保留到下一次。具體是：一次考試中兩項（筆試和口試）都合格的發(fā)放《PETS考試合格證書》，一次考試只有單項合格的，將把次單項合格成績保留到下一次考試中，如果下一次考試中另一項也合格，也將發(fā)放《PETS考試合格證書》，后一考次的單項成績合格證不再發(fā)放，如果下一次考試中另一項不合格，將不發(fā)放《PETS考試合格證書》，且前一次的單項合格成績將不再保留�？忌枰私庠擁椏荚囋敿殐�(nèi)容，可與省考辦考務(wù)科聯(lián)系。
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