2014年遼寧高考新變化

　　今年是高考政策變化較多的一年，2014年遼寧高考有9大變化，詳情如下：

　　1.英語取消單選新增語法填空題

　　今年高考英語最重要的變化是題型的調(diào)整：新增語篇型語法填空題(分值15分)，取消往年的單選題。語篇型語法填空題的形式為：在一篇200詞左右的語篇(短文或?qū)υ?中留出10處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個單詞。

　　考生需靈活運用語法知識，如單詞詞性、動詞時態(tài)、名詞單復數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內(nèi)容。其目的是考查考生理解語篇的能力、分析句子結構的能力及熟練運用語法知識的能力。此外，物理在考試范圍與要求方面，有了5點變化，化學科目的個別知識點出現(xiàn)微調(diào)。

　　2.奧賽不再加分八大體育項目獲獎可加分

　　今年，考生無法通過參加全國中學生學科奧林匹克競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等取得名次而獲得加分。

　　根據(jù)規(guī)定，在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽(以教育部公布的比賽名稱為準)集體或個人項目取得前6名(須出具參加比賽的原始成績);全國性體育比賽(以教育部公布的比賽名稱為準)個人項目取得前6名(須出具參加比賽的原始成績);獲國家二級運動員(含)以上稱號(須出具相關證明材料且被審核通過)并在報考當年參加省招生考試委員會組織的統(tǒng)一測試達到相應標準的考生可加分。但遼寧省限定項目為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球8項。

　　此外，高級中等教育階段被評為省級優(yōu)秀學生稱號(按省教育廳提供的名單)的應屆高級中等教育學校畢業(yè)考生，錄取時總分增加10分。目前，今年符合加分條件的省級優(yōu)秀學生名單已經(jīng)對外公示，共有35名考生獲得該項加分資格。

　　3.改為知分填報志愿時間縮短至4到5天

　　今年我省高考填報志愿政策發(fā)生重要變化。2014年起，我省不再實行估分報志愿，正式開始實行知分報志愿，今年23.9萬高考生將采用新的志愿填報形式。

　　以往我省高考填報志愿時間一般為8天，實行知分填報志愿后，時間縮短至4至5天�！陡呖荚囶}及參考答案》也將不再印制發(fā)布。實行知分填報志愿后，我省將以分段形式公布高考成績分布情況，讓考生心中有數(shù)。

　　省招辦表示，知分報志愿以后，仍是各批次一起填報。在平行志愿投檔錄取模式下，估分填報志愿和知分填報志愿并無本質(zhì)區(qū)別，考生都是根據(jù)分數(shù)(已知或者估計)和可以找到的參考資料(統(tǒng)計數(shù)字、了解情況等)來選擇本人分數(shù)能夠達到并認為較好(一般以分數(shù)論)的學校，兩種方式的錄取率及考生志愿滿足率也無明顯差別。

　　4.志愿設置：一本A、B段改為5個平行志愿

　　今年我省對普通高校招生錄取各批次志愿設置做出較大調(diào)整。相關負責人稱，調(diào)整之后，將更大程度地提升我省普通高校招生志愿滿足率。

　　普通類本科第一批A、B段設置由3個平行志愿調(diào)整為5個平行志愿。

　　普通類本科第二批、本科第三批、專科(高職)批由設1個有序的院校志愿和8個平行參考院校志愿的方式，全部調(diào)整為平行志愿投檔錄取模式。本科第二批設7個平行的院校志愿，本科第三批設5個平行的院校志愿，�？�(高職)批次設9個平行的院校志愿;每個院校設6個專業(yè)志愿。

　　我省普通類本科提前批，本科第一批A、B段，本科第二批，本科第三批，�？�(高職)院校批次繼續(xù)實行“征集志愿”補充錄取。其中，本科第三批，�？�(高職)批次安排兩次“征集志愿”補充錄取。

　　解讀遼寧省著名報考專家姜海峰表示，一批本科A段和B段各設置5個平行志愿，加起來考生可以填寫10所學校，對于考生來說機會充足，大大降低了掉檔的風險。

　　不再按照順序投檔，而是全部改成平行志愿，這意味著二本7所學校都變成了“第一志愿”。這種形式極大程度地保護了考生，再結合今年的知分填報政策，風險大幅降低，更有利于選擇學生適合的院校。

　　三本院校的平行志愿數(shù)量減少至5個，很可能是因為三本院校的數(shù)量本身在減少。三本、�？圃黾恿说诙�次“征集志愿”的機會，這無形中將三本和�？茍笾驹傅臅r間延長了。

　　以前，二本掉檔的部分考生，并沒有填報三本志愿，在“征集志愿”階段，往往愿意去取爭取分數(shù)較高、較熱門的院校，很容易掉檔。現(xiàn)在有了兩次“征集志愿”的機會，考生能夠準確判斷自己的分數(shù)位置，很大程度降低了三本和�？频牡魴n率。

　　5.不再填志愿單實行網(wǎng)上報志愿

　　目前，沈陽市高考準考證已開始發(fā)放。其中，準考證“注意事項”一欄透露出，我省2014年高考實行網(wǎng)上填報志愿。

　　專家分析，今年實行網(wǎng)上填報志愿，這意味著往年沿用的紙質(zhì)志愿單將從此退出高考的歷史舞臺。今年遼寧省首次實行考后出分報志愿，網(wǎng)上填報也是為了配合這項改革，相比傳統(tǒng)的填報方式，網(wǎng)上填報更為快捷、方便，縮短了填報周期，節(jié)省時間。但同時提醒考生和家長，第一年改變填報志愿的形式，一定要在學校的指導下，按照時間表仔細填報。

　　6.個別高校綜合評價錄取納入統(tǒng)一高考志愿填報

　　與往年不同的是，今年，東北大學綜合評價錄取志愿填報納入我省統(tǒng)一高考志愿填報工作，學校不再另行組織填報，志愿填報在我省自主招生、藝術特長生志愿欄，高考文化課成績達到我省本科第一批錄取控制分數(shù)線的考生可填報該校綜合評價錄取志愿。

　　2014年，上海紐約大學綜合評價錄取志愿填報在我省自主招生、藝術特長生志愿欄，高考文化課成績達到我省本科第一批錄取控制分數(shù)線且學校綜合評價合格的考生可填報該校綜合評價錄取志愿，學校按照所公布招生章程的錄取規(guī)則等有關規(guī)定進行錄取。

　　東北大學今年在高考出分后自主招生錄取300人。與往年相比，文史類計劃大幅增加，自主招生計劃約為統(tǒng)招計劃(17人)的5倍。今年，東大首次將學業(yè)水平考試作為高考自主招生的錄取依據(jù)。預計7月2日左右確定考核資格名單，7月5日左右考試，7月12日左右公布錄取結果。

　　7.臺灣公立大學首次對遼招生不乏王牌專業(yè)

　　今年，臺灣高校仍只面向戶籍在北京、上海、江蘇、浙江、福建、廣東、湖北、遼寧這8個省市的考生招生，與往年不同的是，除了臺灣的私立學校以外，49所臺灣公立大學也首次面向遼寧招生。臺灣公立院校大部分要求考生的高考分數(shù)達到所在省市一本分數(shù)線。

　　公立大學今年小幅度試水招收內(nèi)地考生，每個學校僅有5個名額，且大多分布在幾個不同的專業(yè)，競爭非常激烈。從招生專業(yè)目錄上看，例如“公立臺灣大學”，開放招生的專業(yè)有化學系、電機工程學系等，是該校最頂尖的專業(yè)。再如，“公立政治大學”的國際經(jīng)營與貿(mào)易學系、“公立臺灣科技大學”的工商業(yè)設計系也是校內(nèi)的王牌專業(yè)。

　　根據(jù)招生要求，大陸申請學生應在完成報名程序且知悉高考分數(shù)及一本與二本分數(shù)線后，再選填志愿，時間為2014年6月24日上午9時至6月27日下午5時。填報志愿時，每位申請人至多可選填46個志愿，其中私立大學及金門大學、澎湖科技大學共可選填36個志愿，每校至多選填5個志愿;其他公立大學共可選填10個志愿，且每校至多選填2個志愿。

　　8.考軍校設年齡下限不低于17歲

　　今年，遼寧省報考軍校或普通高校國防生班的考生，將于7月3日開始政審、面試、體檢。和去年相比，今年在年齡上設置了下限，要求必須不低于17周歲、不超過20周歲。

　　根據(jù)要求，想報考軍隊院校及普通高校國防生班的考生，需是參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的普通中學應屆高中畢業(yè)生。未婚，年齡不低于17周歲、不超過20周歲(1994年9月1日至1997年8月31日之間出生，第二、第三、第四軍醫(yī)大學以及國防生院校招生院校招生不設最低年齡限制)。

　　此外，考生第一志愿報考有關院校志愿且高考成績(含政策性照顧分值)達到本科第一批錄取分數(shù)線，或者第一志愿報考執(zhí)行本科第二批錄取控制分數(shù)線院校志愿，并且高考成績(含政策性照顧分值)從高到低排序，排名進入所報院校招生計劃數(shù)6倍以內(nèi)。并且參加由軍隊組織的政治考核、面試和體檢均合格。

　　9.考前自主招生80%要求確認專業(yè)

　　從今年全國40多所高校公布的自主招生實施方案來看，今年自主招生最大的變化就是更加突出“兩專”特色，即“專長”、“專業(yè)”。80%以上的自主招生院校均要求考生在自主選拔考試報名時確認要報考的專業(yè)，將來獲得的協(xié)議錄取通知書也是有專業(yè)限定的，不能填報其他專業(yè)。

　　另外，今年自主招生出現(xiàn)的一個新現(xiàn)象是出現(xiàn)中外合作項目自主招生。自主招生的一個新趨勢是報名條件進一步放寬，像中國傳媒大學、重慶大學、西北工業(yè)大學、南方科技大學等院校均有對考生資質(zhì)要求較低的自主招生項目。

　　此外，自主招生面試考核方式體現(xiàn)多元化趨勢，更加注重能力測試。面試由各大學自主進行，有些院校會根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求不同，面試采用“考生自我能力展示”、“專家面試”、“無領導小組討論”、“專業(yè)能力測試”等多種形式。有些院校會采取“小組比較型面試法”，由來自不同學科的專家組對考生在自然科學、人文社會、心理素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)進行考核。

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