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公開(kāi)課小班舞蹈教案
舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。現(xiàn)在是小編為您整理的公開(kāi)課小班舞蹈教案，希望對(duì)您有所幫助。
公開(kāi)課小班舞蹈教案
活動(dòng)目標(biāo)
一、 在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。
二、 培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。
三、 在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車(chē)及節(jié)奏型卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、 游戲《趕花會(huì)》，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。
教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。
二、 多聲部朗誦《小鴨做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語(yǔ)句，另一組念象聲詞。
小鴨小ji快過(guò)來(lái)站隊(duì)，我們又準(zhǔn)備做游戲了。（站成四隊(duì)），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。
三 、復(fù)習(xí)歌曲（拉拉勾）
1、 情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退�。”怎么幫助它呢？幼兒討論。�?duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。
2、 復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。
四、 學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》
1、 復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》
�、� 教師問(wèn)1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
�、� 幼兒齊唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個(gè)樂(lè)句？（4個(gè)）。
2、 為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。
�、� 出示四列代表四個(gè)樂(lè)句的小火車(chē)，引起幼兒興趣。
�、� 出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。
③ 引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車(chē)廂上。（合作性、互助性的培養(yǎng)）。
�、� 讀節(jié)奏。
3、 看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。
4、 學(xué)習(xí)舞蹈游戲。
�、� 教師唱曲示范一次。
�、� 交待舞蹈游戲的規(guī)則。
�、� 組織幼兒舞蹈游戲。
游戲過(guò)程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛(ài)的`教育，
五、 小鴨律動(dòng)退場(chǎng)。
六 游戲結(jié)束
這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發(fā)，活動(dòng)帶有很大的樂(lè)趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動(dòng)作這是誰(shuí)誰(shuí)的動(dòng)作，而且他們會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘記這個(gè)舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
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