閃爍的小星星音樂(lè)活動(dòng)公開(kāi)課教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大班幼兒已掌握了不少的演唱形式，并能根據(jù)歌詞進(jìn)行創(chuàng)編，孩子們經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)還能運(yùn)用不同的方法來(lái)演唱，我選擇的《閃爍的小星星》這首歌曲非常的抒情、優(yōu)美，歌詞簡(jiǎn)單、形象、逼真地表現(xiàn)出夜晚天空中布滿小星星，像一只只小眼睛一閃一閃閃爍發(fā)光。我通過(guò)帶領(lǐng)幼兒用多種形式來(lái)進(jìn)行演唱，表現(xiàn)出不同的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在初步學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用跳躍和連貫的長(zhǎng)法演唱，表現(xiàn)歌曲中星星閃爍和睡覺(jué)兩種不同的感覺(jué)。

　　2、學(xué)習(xí)輪唱和跳躍連貫的聲音伴唱，要求兩聲部較協(xié)調(diào)一致。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)會(huì)兒歌（歌詞）。

　　2、星星圖形譜。

　　3、人手兩顆小星星。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在音樂(lè)《閃爍的小星》伴奏下，幼兒兩手各拿一個(gè)小星星，邊唱邊跳進(jìn)教室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)：《星星真美麗》，根據(jù)老師的問(wèn)答，幼兒回答。

　　3、新授歌曲。

　�。�1）熟悉有感情的演唱歌曲。

　　A、聽(tīng)前奏回憶名稱(chēng)。

　　B、幼兒齊唱歌曲。

　　C、看星星圖形譜唱歌曲。

　�。�2）學(xué)習(xí)伴唱。

　　一半小朋友唱歌詞，另一半小朋友來(lái)伴唱，讓幼兒自己討論用什么聲音來(lái)伴唱。

　　（3）教師出示星星睡覺(jué)和星星閃爍的兩張圖片。

　　小朋友觀察討論說(shuō)說(shuō)兩顆星星在干什么？

　　老師要唱小星星的歌，你們聽(tīng)聽(tīng)老師唱的是哪顆星星？為什么？

　�。�4）老師用輕輕的舒緩的連貫的聲音唱一遍，啟發(fā)幼兒從音樂(lè)的力度、速度、聲音的連貫去分辯。

　　幼兒學(xué)唱睡覺(jué)的星星。

　　（5）讓幼兒學(xué)會(huì)用“嗯”來(lái)伴唱，教師先示范。

　�。�6）學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的唱法表現(xiàn)出歡快的星星眨眼，跳舞的情感。

　　“快樂(lè)的閃爍的小星星，一眨一眨的眼睛應(yīng)該怎么唱？”啟發(fā)幼兒試唱。

　　幼兒用歡快跳躍的聲音唱，老師用跳躍的“�！钡穆曇襞涑�，啟發(fā)幼兒聽(tīng)辯。

　　老師用一跳一跳叮叮的聲音伴唱，好像小星星在一閃一閃地眨眼睛。

　　幼兒分成兩部分，一半幼兒唱歌詞，一半幼兒用叮的聲音伴唱，邊唱邊用小星星表演。

　　聽(tīng)辯不同的情緒《閃爍的星星》的前奏，啟發(fā)幼兒用相應(yīng)的聲音唱出。

　　4、哎呀，外面的天空真美呀，讓我們?nèi)タ罩斜M情的玩吧！聽(tīng)音樂(lè)出教室。

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