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幼兒園安全《會說話的符號》教案

時間:2025-05-18 06:41:50 教案 我要投稿
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幼兒園安全《會說話的符號》教案

  活動目標:

幼兒園安全《會說話的符號》教案

  1、認識生活中幾種常見的符號,并說說符號的作用。

  2、養(yǎng)成自覺按符號標志行事的好習慣。

  活動準備:

  1火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,緊急出口、禁止吸煙注意信號標志等信號標志圖片,安全標志掛圖兩張,錄音機、小司機錄音磁帶。

  活動過程:

 。ㄒ唬⒔處熞允质健鞍察o”“停止”情緒,激發(fā)幼兒興趣。

  師做動作并提問:剛才老師沒說話小朋友怎么知道要安靜呢?

 。ǘ、出示圖片引導幼兒觀察引入主題:

  1、幼兒帶問題觀察:今天老師帶來一張圖片,請小朋友看看圖片上畫什么,在哪里見過?表示什么?

  2、幼兒各抒己見。

  3、引出主題:――“會說話的符號”。

 。ㄈ⒁龑в變簩ふ覙酥静⒔Y(jié)合標志圖進行討論與講述1、提要求:認真看標志圖畫了什么?代表什么意思?有什么用?

  2、引導幼兒在班上尋找標志。

  3、出示標志圖討論:(1)與同伴說說自己找到的標志?

  (2)標志代表什么意思?

  4、幼兒講述,教師啟發(fā)引導幼兒說出標志名稱?代表什么意思?有什么用?

 。ㄋ模、教師簡單小結(jié)標志圖中的所有符號及意義。

 。ㄎ澹、引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,認識禁止符號。

 。⑵返陆逃⑿〗Y(jié)。

 。ㄆ撸、以帶幼兒“旅游”尋找會說話的標志結(jié)束活動。

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