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貓第二課時優(yōu)秀教案
一、學(xué)習(xí)第一段,體會貓的古怪,貓(第二課時)。1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什么?
2、指名學(xué)生說說讀懂什么。
板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親
膽小古怪不高興一聲也不吭
。场⒆x板書。
。、出示:
____________________
____________________
____________________
(1)(2)
要求選自己喜歡的一種形式,填進(jìn)黑板上寫貓性格的詞。
。怠⒅该麑W(xué)生在黑板上按一種形式,擺貓性格古怪的詞。
。、指名學(xué)生具體地講講貓的性格為什么古怪?
。贰⒔處燁I(lǐng)說黑板上的句子,小學(xué)五年級語文教案《貓(第二課時)》。
。、看來,這段是圍繞哪一句來寫的?
我們可以把這句話作為第一段的段落大意,這種方法叫做摘錄法。
。、教師領(lǐng)讀第一小節(jié)。
課文是用什么句式把貓的老實、領(lǐng)玩、盡職的矛盾性格連起來的?(說它……的確……可是……)
10、用上面的句式說說第二自然段的內(nèi)容。
出示:說它溫柔可親吧,的確是呀,______________
可是__________________________。
11、用上面的句式說說第三自然段的句式。
二、再讀第一段,體會情感。1、貓的性格這樣古怪,作者喜歡嗎?再讀第一段,哪些句子最能反映作者喜歡貓?
比較:
在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個臟腳印。
在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。
師:第一句體現(xiàn)出什么感情?
女同學(xué)讀出第一句中的討厭感情,男同學(xué)讀出第二句中
喜歡的語氣。
2、還找出了哪些句子?(它還會豐富多腔地……)
。ǎ保⿴煟贺埖穆曇粲虚L有短,有高有低,好像……
生:(接答)像唱歌、說話……
。ǎ玻┲该x這句句子。
3、還找出了什么句子?
。础⒗蠋熡X得貓捉老鼠時,老舍爺爺也特別喜歡。
。ǎ保氨M職”、“閉息凝視”是什么意思?
。ǎ玻┏鍪咎羁眨
閉息凝視——————()
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